山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)三 病句課件.ppt
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專題三病句,,例1(2017青島中考)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A.中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者,更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B.通過參加這次活動(dòng),使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。,C.《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。,例2(2016青島中考)下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題,請(qǐng)加以修改。為響應(yīng)全民健身的號(hào)召,我市多所學(xué)校組織了“健步行”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià),他們認(rèn)為,“健步行”活動(dòng)不但有助于磨煉孩子們的意志,而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。修改后的句子:________________________________________________________________________________,【解題技巧】辨析病句可采用以下幾種基本方法:1.語感法。辨析句子正誤,首先得認(rèn)真閱讀,仔細(xì)考慮,從整體把握,看看句意是否明確、內(nèi)容是否合理、句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等。憑借語感,往往可以發(fā)現(xiàn)句子的一些毛病。,2.緊縮法。找出句子的主干,檢查主謂賓(中心語)是否殘缺、搭配是否得當(dāng)。3.分解法。厘清枝葉(主、謂、賓上的附加成分),檢查枝葉同相應(yīng)的中心語搭配是否得當(dāng)。4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意,尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語,先檢查有無濫用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?,再看分句次序是否合理?【解析】例1:B.成分殘缺,去掉“通過”或“使”;C.搭配不當(dāng),將“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”;D.否定失當(dāng),去掉“不再”。例2:屬于語序不當(dāng),增強(qiáng)體質(zhì),應(yīng)在前面?!敬鸢浮坷?:A例2:“健步行”活動(dòng)不但能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),而且有助于磨煉孩子們的意志。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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