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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件
題 目： 龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)： 12101629
姓 名： 蔡斌豪
指導(dǎo)教師： 徐兆成
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表
課題名稱(chēng)
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
教師提供
課題類(lèi)型
AX
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果）
主要內(nèi)容：完成了龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成了托板零件圖、托板座零件圖、 主軸裝配圖，PLC控制邏輯的設(shè)計(jì)。
進(jìn)行方式：學(xué)生在校內(nèi)外短期鉆研的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)下完成。
工作量大小及準(zhǔn)備程度：設(shè)計(jì)圖紙總共三張AO，論文說(shuō)明書(shū)1萬(wàn)字以上
現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是該專(zhuān)業(yè)的核心技術(shù)能力要求，學(xué)生已完成結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、課設(shè)和實(shí)訓(xùn)，具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中不乏調(diào)研、查閱相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)和參考書(shū)等設(shè)計(jì)資料。
時(shí)間安排：1.第1周：下達(dá)課題
2.第2周：查閱相關(guān)資料完成開(kāi)題。
3.第3-4周:完成托板零件圖，托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。
4.第5-14周：完成一套頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三維造型。
5.第15-16周：完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)
預(yù)期成果：具有一定應(yīng)用價(jià)值的龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖及論文說(shuō)明書(shū)
申報(bào)人姓名：蔡斌豪 日期： 2016年 1月6日
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：
組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
說(shuō)明：課題類(lèi)型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫(xiě)，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)
課題名稱(chēng)
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
蔡斌豪
學(xué)號(hào)
12101629
主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等：
主要內(nèi)容：1.完成了龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
2.完成了托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖。
3.PLC控制邏輯的設(shè)計(jì)。
4.編寫(xiě)設(shè)計(jì)論文說(shuō)明書(shū)。
基本要求：分析并繪制零件圖及裝配圖，按照實(shí)際應(yīng)用機(jī)床對(duì)頭庫(kù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定主軸交換的基本理論方案，設(shè)計(jì)PLC控制邏輯，設(shè)計(jì)完成托板、托板座、裝配圖的繪制，共三張A0圖紙，完成說(shuō)明書(shū)論文1份，字?jǐn)?shù)要求在1萬(wàn)字以上。
主要參考資料：機(jī)械設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、機(jī)床總體方案設(shè)計(jì)技術(shù)。
進(jìn)度安排：1.第1周：下達(dá)課題
2.第2周：查閱相關(guān)資料完成開(kāi)題。
3.第3-4周:完成托板零件圖，托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。
4.第5-14周：完成一套頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三維造型。
5.第15-16周：完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)并做好答辯準(zhǔn)備
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教研室主任簽字： 年 月 日
系主任簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱(chēng)
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
教師提供
課題類(lèi)型
AX
指導(dǎo)教師
徐兆成
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件、存在的問(wèn)題等。）
調(diào)研資料準(zhǔn)備情況：
通過(guò)查閱了相關(guān)資料及籌備了必要的設(shè)計(jì)資料，為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)做好了軟硬件的準(zhǔn)備。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能，分析并繪制了零件圖及裝配圖，按照實(shí)際應(yīng)用機(jī)床對(duì)頭庫(kù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定主軸交換的基本理論方案，設(shè)計(jì)PLC控制邏輯，設(shè)計(jì)完成托板、托板座、裝配圖的繪制，共三張A0圖紙，完成說(shuō)明書(shū)論文1份。
主要查閱的資料有：機(jī)械設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、機(jī)床總體方案設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)字化控制機(jī)床工業(yè)的未來(lái)等。
設(shè)計(jì)目的：
1.培養(yǎng)我們運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及其工作原理理論的設(shè)計(jì)能力等。
2.能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行較復(fù)雜的PLC控制邏輯設(shè)計(jì)。
3.培養(yǎng)我們運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)等技術(shù)資料的能力。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)我們制圖、運(yùn)算和編寫(xiě)技術(shù)文件等基本內(nèi)容。
設(shè)計(jì)要求：
1.繪制零件圖
2.繪制裝配圖
3.設(shè)計(jì)主軸交換的基本理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)PLC控制邏輯
4.明確設(shè)計(jì)該結(jié)構(gòu)的意義
5.完成一套結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三維造型
6.圖紙量達(dá)到三張A0
7.論文說(shuō)明書(shū)1萬(wàn)字以上
設(shè)計(jì)思路：
1. 關(guān)于該設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)意義
2. 結(jié)構(gòu)材料的選擇，依據(jù)機(jī)床的設(shè)計(jì)要求完成頭庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3. 主軸交換的基本理論及其可行性。
4. PLC控制邏輯的基本理論及其設(shè)計(jì)編寫(xiě)
5. 結(jié)構(gòu)各部件的選擇理論基礎(chǔ)及其可行性
6.了解現(xiàn)代機(jī)床的優(yōu)缺點(diǎn)
7.完成圖紙的繪制
工作任務(wù)分解：
1.第1周：下達(dá)課題
2.第2周：查閱相關(guān)資料完成開(kāi)題。
3.第3-4周:完成托板零件圖，托板座零件圖的繪制及PLC控制邏輯。
4.第5-14周：完成一套頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三維造型。
5.第15-16周：完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)并做好答辯準(zhǔn)備
完成設(shè)計(jì)所具備的條件：
1.詳細(xì)分析了國(guó)外加工中心的機(jī)床設(shè)計(jì)方法，探討了各種機(jī)床結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)大量詳細(xì)而準(zhǔn)確的計(jì)算，提出了頭庫(kù)總體布局方案，并完成了機(jī)床托板、托板座等主要功能部件的設(shè)計(jì)。
2.在深入分析現(xiàn)有的檢測(cè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用最新理論，提出保持機(jī)床高精度的方案設(shè)計(jì)。
3.采用理論力學(xué)基本原理和方法，對(duì)機(jī)床關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)部件進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性能分析，從而為機(jī)床的高速、精密等性能指標(biāo)提供了可靠保證。
預(yù)期成果：
具有一定應(yīng)用價(jià)值的龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，托板零件圖、托板座零件圖、主軸裝配圖及論文說(shuō)明書(shū)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
課題類(lèi)型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫(xiě)，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表
（中期教學(xué)檢查用）
學(xué)生姓名
蔡斌豪
專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)號(hào)
12101629
指導(dǎo)教師
徐兆成
職稱(chēng)
高級(jí)工程師
工作進(jìn)度
已完成的內(nèi)容：
頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
托板零件圖
托板座零件圖
主軸裝配圖
待完成的內(nèi)容：
說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)
已完成百分比：50%
存在問(wèn)題：
頭庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本理論基礎(chǔ)以及PLC控制邏輯的設(shè)計(jì)基本無(wú)誤，部件的選擇存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱(chēng)： 龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿(mǎn)分
評(píng)分
1
工作量、工作態(tài)度
按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案、分析與技能
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
論文質(zhì)量
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱(chēng)： 龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿(mǎn)分
評(píng)分
1
課題完成量
能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、計(jì)算
論證、推導(dǎo)
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新點(diǎn)
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
評(píng)閱組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表
申請(qǐng)時(shí)間：2016 年 5月 23日
課題名稱(chēng)
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
蔡斌豪
學(xué)號(hào)
12101629
已完成情況：頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
托板零件圖
托板座零件圖
主軸裝配圖
交換控制邏輯
指導(dǎo)教師：
年 月 日
評(píng)閱教師：
年 月 日
備注：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表
課題名稱(chēng)： 龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿(mǎn)分
評(píng)分
1
報(bào)告內(nèi)容
思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。
40
2
報(bào)告過(guò)程
準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。
10
4
答辯
回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。
40
總分
評(píng)語(yǔ)：
對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)或答辯不合格的補(bǔ)充說(shuō)明：
答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人： 年 月 日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表
論文題目
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
蔡斌豪
學(xué)號(hào)
12101629
指導(dǎo)教師姓名
徐兆成
職稱(chēng)
高級(jí)工程師
設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù)
31
圖紙張數(shù)
3
加工零件數(shù)
0
有、無(wú)產(chǎn)品模型
無(wú)
評(píng)分項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)得分
權(quán)重
折合得分
指導(dǎo)教師評(píng)分
評(píng)閱組評(píng)分
答辯組評(píng)分
綜合得分
論文評(píng)定等級(jí)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)：
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人：
年 月 日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表
答辯日期：2016年 5月 23日 答辯地點(diǎn)：5309
學(xué)院（或系）
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生姓名
蔡斌豪
學(xué)號(hào)
12101629
成績(jī)
論文（設(shè)計(jì)）題目
龍門(mén)加工中心頭庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
徐兆成
答辯紀(jì)錄： （用簡(jiǎn)明語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況）
提出問(wèn)題：
回答摘要：
答辯組組長(zhǎng)簽名：
答辯委員會(huì)記錄人（簽字）：