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湖 南 科 技 大 學
實 習 報 告
課程名稱 畢業(yè)設計參觀實習
學 院 機電工程學院
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
姓 名 尹暉
學 號 1103010524
指導教師 鄧朝暉
二〇一五 年 三 月 十三 日
1、 實習目標
1、 參觀數(shù)控車床和車削中心，強化工程實踐能力和意識。
2、 培養(yǎng)學生正確的設計思想和解決工程實際問題的獨立工作能力。
3、 理論聯(lián)系實際的工作作風，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
2、 實習過程和內(nèi)容
在鄧老師所帶的畢業(yè)設計同學里，只有我和劉敏兩名同學做車工方面的畢業(yè)設計。周三下午，我和劉敏同學自主到學校金工實習車間和高效精密制造實驗室參觀了數(shù)控車床和車削中心，這對我們做畢業(yè)設計有進一步的了解。在我們向車間老師解釋了我們冒昧到來的緣由后，他們便為我們啟動CKB360數(shù)控車床，并向我們演示了車床的工作過程。
窗體頂端
?? 首先，老師先給我們講了一下操作車床的注意事項，如：①在機床安裝及運轉(zhuǎn)前 ，要認真閱讀使用說明書和安全標牌，并遵照執(zhí)行。②必須由熟悉機床操作的人員操作機床。③機床操作人員必須穿戴安全眼鏡，安全帽，安全靴。④工件及刀具的裝夾必須安全可靠。⑤不允許隨意更改控制系統(tǒng)的系統(tǒng)參數(shù)。
接下來，老師給我們講解了車床的加工原理，就是把刀具和工件安裝在車床上，由車床的傳動和變速系統(tǒng)產(chǎn)生刀具與工件的相對運動，即切削運動，切削出合乎要求的零件。所以車床的加工范圍較廣，主要加工回轉(zhuǎn)表面，可車外圓、車端面、切槽、鉆孔、鏜孔、車錐面、車螺紋、車成形面、鉆中心孔及滾花等。而此車床的各組成部分如下：
窗體底端
為了讓我們更好地理解車床，老師打開機床電源和系統(tǒng)電源，由于數(shù)控機床是由數(shù)控裝置控制的，把工件裝在三爪卡盤后，輸入相應程序，點擊相應的按鍵，即可啟動數(shù)控車床，可完全實現(xiàn)自動化。數(shù)控裝置如圖所示：
在老師的講解下，我們也慢慢明白了數(shù)控車床的加工過程主要是兩個方向的運動，即橫向進給運動（X軸）和縱向進給運動（Z軸）。首先，主電機帶動主軸旋轉(zhuǎn)，工件轉(zhuǎn)動。伺服電機帶動滾珠絲杠滾動，再帶動大托盤移動，作橫向進給運動。伺服電機帶動滾珠絲杠滾動，再帶動中托盤移動，作縱向進給運動。刀架也是在伺服電機帶動下啟動。在整個運動過程中，數(shù)控裝置控制整臺車床有條不紊的運動。
3、 總結
車間參觀實習不僅僅對我接下來的畢業(yè)設計有直觀的了解，也對我今后從事的事業(yè)有很重要的意義。我的選題中主要是主傳動系統(tǒng)的設計和刀架設計，此次參觀車床，對我的畢業(yè)設計有以下幫助：
①工程制圖的整體感，方向感。
②伺服電機的選用和滾珠絲杠的計算原則。
當然，我也得感謝那天給我們作指導的車間老師！