廣東省2019年中考化學復習 第四部分 化學與社會發(fā)展 第一節(jié) 化學與能源和資源的利用課件.ppt

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第四部分化學與社會發(fā)展,第一節(jié)化學與能源和資源的利用,※考情分析,考綱要求1.燃料完全燃燒的重要性(認識)2.使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響(認識)3.選擇對環(huán)境污染較小的燃料(認識)4.燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件(認識)5.防火滅火、防范爆炸的措施(認識)6.化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會重要的自然資源(知道)7.海洋中蘊藏著豐富的資源（認識）8.石油是由多種有機物組成的混合物(知道)9.石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品(認識)10.我國能源與資源短缺的國情(認識)11.資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義(認識),※考情分析,※考情分析,備考指導能源的開發(fā)利用、環(huán)境的污染及防治、燃燒和燃燒的條件、滅火的原理和方法是本節(jié)的命題熱點，與化學有關的標志是近年中考的必考內(nèi)容。本節(jié)相關內(nèi)容的考查形式一般有如下幾種：（1）有關能源的開發(fā)利用、與化學有關的標志等內(nèi)容一般以選擇題的形式出現(xiàn)；（2）有關燃燒和滅火的題目一般以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)；（3）有關環(huán)境污染的題目一般也是以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)。本節(jié)內(nèi)容所有類型試題的難度都不大，只要理解識記相關知識即可得分,※考點梳理,考點一燃燒條件與滅火原理（5年5考）1.燃燒,可燃物,氧氣（或空氣）,溫度達到可燃物的著火點,※考點梳理,2.滅火,【特別提醒】①燃燒并不一定需要氧氣,例如：②著火點是物質(zhì)本身的屬性，一般情況下,著火點不變。描述滅火方法時不能表述為降低可燃物的著火點。,※考點梳理,考點二易燃易爆物的安全知識（5年5考）1.爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,短時間內(nèi)聚集大量的熱使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。2.爆炸的條件：(1)可燃性氣體或粉塵。(2)跟氧氣接觸(與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度有關)。(3)有限的空間內(nèi)急劇燃燒。,※考點梳理,3.認識一些與燃燒和爆炸有關的圖標(如圖4-1-1所示),※考點梳理,4.防范措施（1）可燃性氣體或粉塵與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，加油站、面粉廠、煤礦的礦井等有易燃、易爆物的場所必須注意嚴禁煙火。（2）點燃可燃性氣體前必須驗純，防止發(fā)生爆炸。（3）當室內(nèi)可燃性氣體如液化石油氣、天然氣、煤氣泄漏時，不能打電話或開排氣扇，應先關閉燃氣閥門，開門窗通風，杜絕一切明火并查找泄漏原因。,※考點梳理,5.火災自救策略（1）迅速找到安全通道。（2）火災時上層空氣中氧氣少,毒氣濃度大,所以要匍匐前進。（3）房間發(fā)生火災時不能隨便開門開窗,開門開窗會增加氧氣量,使火勢更加兇猛。（4）火災時,會產(chǎn)生大量濃煙,使人窒息而死,因此最好用濕布捂住口鼻。（5）若在山林中遇到火災時應逆風逃生,因為順著風更易被燒傷和發(fā)生危險。,※考點梳理,考點三能源的開發(fā)與利用（5年5考）1.化學反應中的能量變化(1)化學反應伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為熱量變化,分為放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象兩種。(2)能量的利用：做飯、取暖、發(fā)電、冶煉金屬、驅(qū)動汽車飛機、發(fā)射火箭、炸藥開礦等。,※考點梳理,(3)當燃料充分燃燒時,燃燒快,放出的熱量多,可燃物中的碳轉(zhuǎn)化成CO2,氫轉(zhuǎn)化成H2O；當燃料不充分燃燒時,燃燒慢,放出的熱量少,可燃物中的碳轉(zhuǎn)化成CO或炭黑顆粒,污染空氣。燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源,減少環(huán)境污染非常重要。因此,為了使燃料充分燃燒,需要考慮以下兩點:燃燒時要有足夠多的空氣；燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。,※考點梳理,2.能源的開發(fā)利用和對環(huán)境的影響,※精講精練,考點一燃燒條件與滅火原理(5年5考)【例1】(導學號08224340)(2017邵陽)下列有關燃燒和滅火的說法不合理的是()A.炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑C.煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應嚴禁煙火D.鉆木取火是因為摩擦生熱，使溫度達到了可燃物的著火點,B,※精講精練,方法點撥：此考點考題的解答，要緊扣燃燒的條件和滅火的原理與方法，明確要使物質(zhì)燃燒必須三個條件同時具備，而滅火則只需破壞燃燒的三個條件中任何一個即可，分析滅火原理時，注意將采取的措施與燃燒的條件相對應。,※考點演練,1.(導學號08224341)(2017長沙)遇到火災時，正確處理火險有利于保護生命財產(chǎn)安全，下列處理方式錯誤的是()A.如果是室內(nèi)著火，立即打開所有門窗B.用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現(xiàn)場C.發(fā)現(xiàn)火災立即撥打119火警電話D.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋,A,※考點演練,2.(導學號08224342)(2016郴州)下列有關燃燒、滅火的分析正確的是()A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面B.鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點C.吹滅燭火：降低著火點D.電器著火：用水澆滅,B,※考點演練,3.(導學號08224343)(2016湘潭)2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創(chuàng)下了118小時不間斷飛行的記錄，下列有關能源和環(huán)保的說法錯誤的是()A.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源C.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH4,C,※考點演練,4.(導學號08224344)對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是()A．火上澆油——隔絕空氣B．風助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣C．釜底抽薪——滅火需要清除可燃物D．鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點,A,※考點演練,5.(導學號08224345)下列滅火方法不合理的是()A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋B.森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶C.堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅D.油鍋著火，潑水滅火,D,※考點演練,6.(導學號08224346)(2017棗莊)在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，某同學表演了精彩魔術——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是()A.布手帕不是可燃物，不能燃燒B.空氣不充足，布手帕不會燃燒C.布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低D.白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點,D,※精講精練,考點二易燃易爆物的安全知識(5年5考)【例2】(導學號08224347)(2017自貢)強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是()A.不必檢純度，直接點燃氫氣B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻C.在加油站張貼嚴禁煙火標志D.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器,A,方法點撥：此考點要求考生熟記安全常識和一些安全標志圖，如加油站、煤礦等應貼嚴禁煙火等安全標志、發(fā)生火災時應如何自救等等，難度不大。,※考點演練,1.(導學號08224348)(2017內(nèi)江)據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是()A.電視機等電器著火用水撲滅B.夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D.高樓住宅發(fā)生火災時，使用樓內(nèi)電梯逃生,C,※考點演練,2.(導學號08224349)（2017云南）用防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是()A．發(fā)生火災逃生時，用濕毛巾捂住口鼻B．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火C．在加油站可以接打電話D．開燈檢查燃氣是否泄漏,A,※考點演練,3.(導學號08224350)(2016岳陽)運用防災、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法不正確的是()A.炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C.眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛D.遭遇火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,B,※考點演練,4.(導學號08224351)(2016湘潭)每年的5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關火災現(xiàn)場處理方法錯誤的是()A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D.逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號,C,※考點演練,5.(導學號08224352)某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。(1)引起火勢變大的原因是_____________________________。(2)火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是_____。消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是_____________________________________。(3)若你在火災現(xiàn)場，應怎樣從現(xiàn)場逃離？_______________________________________________。,打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣,119,水能使可燃物溫度降低到著火點以下,用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離,※精講精練,考點三能源的開發(fā)與利用(5年5考)【例3】(導學號08224353)(2017天津)能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。(1)下列說法中正確的是_____(填字母)。A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源B.從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油C.可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物,C,※精講精練,(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH_____(填“>”“=”或“<”)5.6的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X，則X的化學式為_______。(3)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為____________________________________。,<,CO2,※精講精練,(4)將一定質(zhì)量的甲醇與44g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應：。當反應物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。方法點撥：當今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油和天然氣，它們是不可再生能源，大量開發(fā)使用會造成溫室效應和環(huán)境污染。,3.3,※考點演練,1.(導學號08224354)(2017重慶)將適量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作為汽車燃料，簡稱乙醇汽油。下列有關說法不正確的是()A.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源B.靜置后乙醇汽油會出現(xiàn)分層現(xiàn)象C.一個乙醇分子由9個原子構(gòu)成D.乙醇中碳氫元素的質(zhì)量比為4∶1,B,※考點演練,2.(導學號08224355)(2017天津)下列敘述中正確的是()A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C.化學反應伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的,C,※考點演練,3.(導學號08224356)(2017棗莊)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續(xù)提倡的是()①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤,A,※考點演練,4.(導學號08224357)(2017廣安)第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不宜提倡的是()A.少開私家車多采用公共交通工具出行B.對廢舊金屬進行回收利用C.經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等D.開發(fā)和利用太陽能、風能、地熱能、潮汐能、核能等，減少對化石能源的依賴,C,※考點演練,5.(導學號08224358)能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關能源的敘述不正確的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源,B,※考點演練,6.(導學號08224359)頁巖氣是蘊藏于頁巖層可供開采的天然氣資源，中國的頁巖氣可采儲量居世界第一。(1)天然氣屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)頁巖氣主要成分為甲烷，密度比空氣小，難溶于水，實驗室可采用___________________收集甲烷。從組成上可以判斷頁巖氣、天然氣或沼氣主要由含有_______________組成的物質(zhì)在隔絕空氣的情況下產(chǎn)生的。,不可再生,排水法或向下排空氣法,碳元素和氫元素,※考點演練,(3)發(fā)展新型能源汽車，對緩解我國資源相對貧乏，減輕污染具有十分重要的意義，最近安徽安凱汽車股份有限公司生產(chǎn)了一款安凱甲醇(CH3OH)公交車。甲醇屬于___________(填“無機物”或“有機物”)，甲醇燃燒的產(chǎn)物與乙醇相似，請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式：_____________________________。,有機物,※考點演練,7.(導學號08224360)(2017麗水)2017年5月18日，國土資源部發(fā)布消息，在南海北部1266米深的神狐海域，中國首次海域“可燃冰”試采成功。查閱資料發(fā)現(xiàn)，古代低等生物遺骸大量沉積，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成石油及天然氣，海底的天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的固體物質(zhì)即“可燃冰”?！翱扇急睘榧淄榈乃衔铮龌鸺纯扇紵覠嶂蹈?，是一種環(huán)保、高效的新能源。,※考點演練,(1)若甲烷水合物的化學式為CH48H2O，它的相對分子量是160，則CH48H2O中CH4的質(zhì)量分數(shù)為______。(2)可燃冰儲存的巨大的化學能最終來自于古代綠色植物通過____________固定的太陽能。(3)可燃冰燃燒時把自己的熱量釋放出去，就不會再次自動聚集起來供人類重新利用，這說明能量轉(zhuǎn)化具有_______性。,10%,光合作用,方向,※考點演練,(4)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機，下列有關能源的認識正確的是__________（填字母）。A.提高能源利用效率B.積極尋找替代常規(guī)能源的新能源C.自然界的能量雖然守恒，但還是要節(jié)約能源,ABC,※易錯解讀,易錯點一對可燃物的著火點理解錯誤【例】(導學號08224361)(2017聊城)下列有關燃燒和滅火說法正確的是()A.油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B.家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離D.不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火,B,※易錯解讀,【易錯提醒】著火點是指可燃物燃燒所需的最低溫度。著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，不能升高或降低，因此表述滅火原理時不能說：降低可燃物的著火點，而應該表述為：使溫度降低至著火點以下。,※重點實驗,實驗燃燒條件的實驗探究,※重點實驗,續(xù)表,※重點實驗,【例】(導學號08224362)(2017江西)圖4-1-3是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器①的名稱為___________。,酒精燈,※重點實驗,(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________，若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉____。,可燃物,乒乓球碎片,低,※重點實驗,(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖4-1-4所示，下列說法錯誤的是____(填字母)。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%,D,※廣東中考,1.(導學號08224363)(選擇題選項節(jié)選)請判斷正誤，在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“”。(1)(2013年)煤、石油、天然氣是化石燃料。()(2)(2013年)用圖4-1-5圖1改進裝置探究燃燒的條件，可防止燃燒產(chǎn)物污染空氣。(),√,√,※廣東中考,(3)(2014年)酒精、天然氣和石油是化石燃料。()(4)(2014年)用圖4-1-5圖2裝置可探究證明不同物質(zhì)的著火點不同。()(5)(2015年)氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸。(),,√,√,※廣東中考,(6)(2015年)煤和石油屬于可再生能源。()(7)(2016年)石油、煤、天然氣都是可再生能源。()(8)(2016年)推廣使用的乙醇汽油是一種新能源。()(9)(2017年)為治理霧霾，禁止使用化石燃料。(),,,,,※廣東中考,2.(導學號08224364)(2013年)化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是()A.使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅B.廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C.實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里D.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離,C,※廣東中考,3.(導學號08224365)(2014年)下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是(),C,※廣東中考,4.(導學號08224366)(2015年)下列做法正確的是()A.廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機B.冬天關閉門窗用煤爐取暖C.實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅D.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火,C,※廣東中考,5.(導學號08224367)(2015年)由燃燒的條件判斷下列說法正確的是()A.燃燒一定會引起爆炸B.只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點,C,※廣東中考,6.(導學號08224368)（2015年）下列所貼的警示標識與存放的物質(zhì)不相符的是()7.(導學號08224369)（2016年）在化學實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標志是(),D,D,※廣東中考,8.(導學號08224370)(2016年)請根據(jù)圖4-1-6回答問題：(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①_______________，②_______________________。,隔離可燃物,使溫度降低到著火點以下,※廣東中考,(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖④的后果，其原因是：_____________________，____________________，_________________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是______________________。,水的密度比油大，下沉,水的沸點比油低導致暴沸,油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒,蓋上鍋蓋(或加大量青菜),※廣東中考,9.(導學號08224371)(2017年節(jié)選)據(jù)報道一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明。近年來類似的事件時有發(fā)生。發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應時放出_________，使剩余的少量水______________，體積迅速_______發(fā)生爆炸。10.(導學號08224372)(2017年節(jié)選)解釋生活中的現(xiàn)象：用水滅火的原理是_________________________。,大量的熱,迅速沸騰（或汽化）,膨脹,把可燃物的溫度降到著火點以下,