（河北專(zhuān)版）2019年中考物理 階段檢測(cè)卷二(六至九講)復(fù)習(xí)課件.ppt

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階段檢測(cè)卷二(六至九講),第Ⅰ卷選擇題,一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，共28分.1～8題為單選題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分；9～12為多選題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題意，每小題3分，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的不得分),1.在實(shí)驗(yàn)室，用天平能直接測(cè)量的物理量是()A.質(zhì)量B．體積C．密度D．力,A天平是測(cè)量質(zhì)量的工具.,2.如圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖，以下說(shuō)法正確的是()A.4℃時(shí)，液體密度最小B.溫度升高，液體密度不變C.1℃時(shí)液體的體積比5℃時(shí)的大D.由1℃升高到8℃，液體體積一直變大,3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.人坐沙發(fā)，使沙發(fā)凹陷下去,說(shuō)明力可以改變物體的形狀B.靜止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C.鉛垂線(xiàn)利用了重力的方向總是垂直向下的D.提水桶時(shí),手也會(huì)受到水桶向下的拉力,說(shuō)明物體間力的作用是相互的,C人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀，故A正確；桌面對(duì)文具盒的支持力與文具盒受到的重力，符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力，故B正確；重力的方向豎直向下，鉛垂線(xiàn)就是利用了重力的方向總是豎直向下的原理，故C錯(cuò)誤；提水桶時(shí)，手對(duì)桶有一個(gè)力的作用，由于力的作用是相互的，手也會(huì)受到水桶向下的拉力，故D正確．,4.如圖是用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法：①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力上述表述中正確的是()A.只有②正確B.只有④正確C.只有③④正確D.只有①③正確,D壓在墻上靜止的物體受到四個(gè)力的作用，在豎直方向上，木塊受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，③正確；在水平方向上，手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力(支持力)是一對(duì)平衡力，①正確．故選D.,5.校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽,小明第一個(gè)爬到桿頂．如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后,小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時(shí)他受到摩擦力為f2，則()A.f1豎直向上,f2豎直向上，f1＞f2B.f1豎直向上,f2豎直向上，f1＝f2C.f1豎直向上,f2豎直向下，f1＞f2D.f1豎直向上,f2豎直向下，f1＝f2,B第一次靜止，第二次勻速下滑，兩次都是平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可得，f1＝f2＝G，方向與重力方向相反，故選B.,6.下列事例中,為了減小壓強(qiáng)的是()A.書(shū)包要用寬的背帶B.在鞋底做上凹凸不平的花紋C.菜刀要經(jīng)常磨一磨D.攔河壩修成上窄下寬的形狀,A書(shū)包要用寬的背帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A符合題意；在鞋底做上凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；菜刀要經(jīng)常磨一磨，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；攔河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，故D不符合題意．,7.我國(guó)完成了速度超過(guò)400km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn),兩列高速運(yùn)行的列車(chē)交會(huì)過(guò)程中,產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車(chē)之間的空氣()A.流速大,壓強(qiáng)大B.流速小,壓強(qiáng)小C.流速大,壓強(qiáng)小D.流速小,壓強(qiáng)大,C在流體中，流速大的位置，壓強(qiáng)?。?dāng)兩列車(chē)交會(huì)時(shí)，兩車(chē)之間的氣體被擠壓，流速加快，壓強(qiáng)變小，兩車(chē)外側(cè)氣壓大，會(huì)把兩車(chē)向中間擠壓，我們就認(rèn)為兩車(chē)間產(chǎn)生了“強(qiáng)吸力”．,8.俗話(huà)說(shuō)“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中會(huì)漂浮,李子投入水中會(huì)下沉．對(duì)此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.西瓜的密度比李子的密度大B.西瓜漂浮時(shí)所受浮力大于重力C.李子下沉過(guò)程中所受水的壓強(qiáng)不變D.李子浸沒(méi)后,下沉過(guò)程中所受浮力大小不變,D由于“瓜浮李沉”，西瓜在水中處于漂浮狀態(tài)，西瓜的密度小于水的密度，李子沉底，李子的密度大于水的密度，所以西瓜的密度小于李子的密度，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；西瓜漂浮時(shí)，浮力等于重力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)公式p＝ρgh得，李子下沉過(guò)程中，深度越深，受到水的壓強(qiáng)越大，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；李子浸沒(méi)后，排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)公式F?。溅裧V排知，李子下沉過(guò)程中受到的浮力不變，D選項(xiàng)正確．,9.入春以來(lái)氣候干燥,龍東地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)．如若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),建筑物內(nèi)的受困人員應(yīng)拭捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng),這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比()A.溫度較低,大量聚集在房間下方B.密度較大,大量聚集在房間下方C.溫度較高,大量聚集在房間上方D.密度較小,大量聚集在房間上方,CD燃燒時(shí)產(chǎn)生的有害氣體，溫度較高，密度比空氣小，所以大量聚集在房間上方，CD兩項(xiàng)正確．,10.用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)，下列問(wèn)題中可以用該裝置探究的是()A.液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)C.液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)D.液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng),ABD在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象，可以探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”；在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實(shí)驗(yàn)裝置能大致比較兩種液體的密度大小；若要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不同，則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象可判斷液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)系；此裝置的橡皮膜沒(méi)有處于容器的底部，所以通過(guò)現(xiàn)象不能驗(yàn)證液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)；此裝置可以在一側(cè)倒入液體，如果橡皮膜凸出，則表明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，若不凸出，則表明液體對(duì)側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)，可以探究液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)．,11.如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中后，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底，若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，以下判斷正確的是()A.若m1>m2，則F1一定小于F2B.若m1＝m2，則F1一定大于F2C.若V1＝V2，則F1一定小于F2D.若V1>V2，則F1一定大于F2,BC因?yàn)樘O(píng)果漂浮，梨子沉底，所以F1＝G蘋(píng)果＝m1g，F(xiàn)2＜G梨子＝m2g，若m1＞m2，則F1＞F2，若m1＝m2，則F1＞F2，A錯(cuò)，B對(duì)；根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)?。溅裧V排，若V1＝V2，則V排蘋(píng)果＜V排梨子，F(xiàn)1＜F2；若V1＞V2，V排蘋(píng)果與V排梨子不能確定大小，F(xiàn)1、F2不能確定大小，C對(duì)，D錯(cuò)．,12.在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡；小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示；然后，小明將系好細(xì)線(xiàn)的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是(),A.指針指在分度盤(pán)中央刻線(xiàn)處?kù)o止時(shí)，表明天平橫梁在水平位置平衡了B.金屬塊的質(zhì)量為74gC.金屬塊的體積為60cm3D.金屬塊的密度為7.4103kg/m3,第Ⅱ卷非選擇題,二、填空題(本大題共6個(gè)小題；每空1分，共17分),13.小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開(kāi)腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有.同時(shí)他也感到腳痛，說(shuō)明物體間力的作用是的．,球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蛴袘T性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；踢球的同時(shí)，球會(huì)給腳一個(gè)作用力，使腳感覺(jué)疼痛，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．,慣性,相互,14.小明參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，站在起跑線(xiàn)上靜止時(shí)所受重力與是一對(duì)平衡力；鞋底上有許多花紋是為了摩擦；起跑時(shí)用力蹬地是利用了力的作用是；跑完全程用時(shí)13.5s，他的平均速度是(結(jié)果保留一位小數(shù))m/s.,支持力,增大,相互的,7.4,15.如圖所示是一款自動(dòng)清潔地面機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排出，利用將垃圾吸入塵盒內(nèi)．已知機(jī)器人的質(zhì)量是2kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm3，靜止在水平地面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa.,大氣壓,2104,16.有一量筒裝水如圖所示，水的體積為cm3，則水的質(zhì)量為g．若放入一小木塊，木塊漂浮在水面上，這是因?yàn)樗谋饶緣K大，木塊所受浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力．(ρ水＝1.0103kg/m3),10,10,密度,等于,17.如圖所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，現(xiàn)將三個(gè)完全相同的圓柱體分別放入容器的液體中，靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平．在三個(gè)容器中，液體密度最小的是，三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)最大的是.(均選填“甲”、“乙”或“丙”),由題圖可知，在甲液體中懸浮，ρ物＝ρ甲；在乙丙兩液體中漂浮(ρ物V丙排，由阿基米德原理得ρ乙gV乙排＝ρ丙gV丙排，故ρ乙<ρ丙，故甲液體的密度最小，丙液體的密度最大；由p＝ρgh知，丙對(duì)容器底的壓強(qiáng)最大．,甲,丙,18.小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為N(忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg)，扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)總重力，若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可(選填“增大”或“減小”)浮力．,根據(jù)阿基米德原理，全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F?。溅阉甮V排＝1103kg/m310N/kg3210－3m3＝60N；救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上，根據(jù)二力平衡，總浮力等于總重力；“救生圈”上面固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)排開(kāi)水的體積增大，浮力增大．,60,等于,增大,三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3個(gè)小題；第19小題5分，第20小題4分，第21小題8分，共17分),19.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量某合金塊的密度．,(1)將天平放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，通過(guò)加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時(shí)小明應(yīng)，使天平橫梁平衡．,左,拿去最小的砝碼，并向右移動(dòng)游碼,(3)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該合金塊的質(zhì)量是g.(4)小明用細(xì)線(xiàn)拴住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為g/cm3.(5)小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見(jiàn)下表)，則該合金塊可能是(填序號(hào)).,A.鋁鎂合金B(yǎng)．鋁錳合金C．鋅鋁合金,52.6,2.63,A,20.如圖所示，王老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)水，用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)，接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內(nèi)，封閉鐘罩后用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)的空氣，直至塑料片掉下，已知杯中水和塑料片總質(zhì)量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2.(不考慮分子間作用力),(1)塑料片不掉下來(lái)說(shuō)明了的存在，通過(guò)計(jì)算可知，當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到Pa時(shí)，塑料片會(huì)掉下．(g取10N/kg),大氣壓,800,(2)王老師在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為30kPa時(shí)，玻璃杯內(nèi)出現(xiàn)了一些小氣泡，繼續(xù)抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為8kPa時(shí)，塑料片就掉下了，請(qǐng)你對(duì)此時(shí)塑料片掉下的現(xiàn)象作出合理的解釋.由于空氣進(jìn)入玻璃杯，使杯內(nèi)水對(duì)塑料片向下的壓強(qiáng)增大，要超過(guò)800Pa，因此鐘罩內(nèi)空氣的氣壓為8kPa時(shí)塑料片就可能掉下.,21.如圖1所示，小彬同學(xué)對(duì)“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．,(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行.本實(shí)驗(yàn)中，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，手應(yīng)該拿住彈簧測(cè)力計(jì)的(選填“拉環(huán)”或“刻度盤(pán)”)．(2)小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，第①次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為N．通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，浸沒(méi)在純水中的物體所受的浮力大小與深度(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)．進(jìn)一步分析得出：物體浸沒(méi)后與放入前相比，容器對(duì)水平地面的壓力增加了N.(3)小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離，撤銷(xiāo)外力后它馬上又回到原來(lái)位置懸?。爽F(xiàn)象初步表明：深度增大，浸沒(méi)在鹽水中的雞蛋所受的浮力(選填“增大”、“減小”或“不變”)．,(4)為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確，小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1g的電子秤，將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后，用圖1中的同一物體，依次進(jìn)行了圖3所示的,調(diào)零,拉環(huán),2.5,無(wú)關(guān),1,增大,實(shí)驗(yàn)．分析電子秤的示數(shù)可知：(3)中的結(jié)論是正確的．進(jìn)一步分析可知，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是：鹽水的隨深度而變化．小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬(wàn)分高興，但他并沒(méi)有停下探究的腳步，再一次分析，他計(jì)算出圖3②到圖3④細(xì)線(xiàn)對(duì)物體拉力的變化量為N.,密度,0.025,(1)調(diào)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要先校零；測(cè)量重力時(shí)要手持拉環(huán)，以保證彈簧伸長(zhǎng)的軸線(xiàn)方向與重力方向一致；(2)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N；由各圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，物體浸沒(méi)在液體中所受浮力與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)；由二次稱(chēng)重法測(cè)量浮力的原理可知物體所受浮力為1N，物體間力的作用是相互的，則物體也給了水一個(gè)向下的壓力，使容器對(duì)水平桌面的壓力也增加了1N；(3)將懸浮的雞蛋移離原來(lái)位置后，松手后雞蛋仍會(huì)回到原來(lái)位置，是由于鹽水是不均勻的，越往下密度越大，說(shuō)明雞蛋所受浮力與深度有關(guān)(隨深度的增加而增大)；(4)產(chǎn)生(3)中現(xiàn)象的原因是鹽水密度不均勻，根據(jù)圖3實(shí)驗(yàn)，分析電子秤的示數(shù)可知，物體浸沒(méi)在液體中深度越深，排開(kāi)液體的質(zhì)量就越大，即m排就越大，排開(kāi)液體的體積不變，說(shuō)明越往下液體密度越大；圖中電子秤的示數(shù)變化為1109.7g－1107.2g＝2.5g，則細(xì)線(xiàn)對(duì)物體拉力的變化量ΔF＝G＝mg＝0.0025g10N/kg＝0.025N.,四、計(jì)算應(yīng)用題(本大題共2個(gè)小題；第22小題6分，第23小題7分，共13分．解答時(shí)，要求有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算步驟等，只寫(xiě)最后結(jié)果不得分),22.漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫(huà)像的石頭，現(xiàn)有一塊漢畫(huà)像石，質(zhì)量為500kg，體積為0.2m3，g取10N/kg，求：(1)這塊漢畫(huà)像石受到的重力．(2)漢畫(huà)像石的密度．,23.底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，放置于水平桌面上．現(xiàn)將體積為500cm3，重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示，若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方，使其恰好浸沒(méi)在水中，如圖乙所示(水未溢出)，不計(jì)繩重及其體積，求：,(1)圖甲中木塊A靜止時(shí)進(jìn)入水中的體積；(2)物體B的密度；(3)圖乙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．,