九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版 (2)
《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版 (2)(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
江蘇省蘇州市吳江區(qū)2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 第一部分 選擇題(共50分) 單項(xiàng)選擇題(本題包括25小題,共50分。每小題只有1個(gè)正確答案) 1.今年6月5日是第45個(gè)“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實(shí)施后的第二個(gè)“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是 A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 B.增加植樹造林面積 C.將廢舊電池深埋 D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中 2.生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是 A.酒精揮發(fā) B. 食物腐爛 C.火柴燃燒 D.鐵器生銹 3.空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是 A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣 4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 A.銅 B.二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 金剛石 5.下列滴管使用或放置圖示正確的是 6.下列化學(xué)用語與含義不相符的是 A. O2- — 氧離子 B. 3H — 3個(gè)氫元素 C. Fe3O4 — 四氧化三鐵 D. 2N2 — 2個(gè)氮?dú)夥肿? 7.下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是 A.動(dòng)植物的新陳代謝 B.金屬器皿的銹蝕 C.蠟燭燃燒 D.食物的腐爛 8.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是 A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 9.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? 10.根據(jù)右圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法錯(cuò)誤的是 A. 屬于金屬元素 B. 原子的核電荷數(shù)是13 C. 相對原子質(zhì)量是26. 982 g D. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+ 11.用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向右拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是 A.注射器內(nèi)有液體 B.瓶中液面明顯上升 C.長頸漏斗內(nèi)液面上升 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 12.下列關(guān)于空氣的說法正確的是 A. 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21% B. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕? C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 D. 潔凈的空氣是純凈物 13.下列粒子可以通過得到電子變成原子的是 A.Cl B.O2﹣ C. D. 14.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 A.二氧化錳是反應(yīng)物 B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C.可用向上排空氣法收集 D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 15.在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決下列哪種情況而實(shí)施的項(xiàng)目 A.幼兒及青少年的佝僂病 B.甲狀腺腫大 C.食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良 D.缺鐵性貧血 16.聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料,合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是 A.聚乳酸的相對分子質(zhì)量是72 B.聚乳酸的合成過程屬于物理變化 C.乳酸的相對分子質(zhì)量等于90 D.乳酸充分燃燒的生成物只有CO2 17.下列物質(zhì)中含有氧分子的是:①過氧化氫 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④二氧化碳 ⑤液氧 A.②④⑤ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④⑤ 18.蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是 A.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L B.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 C.通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒? D.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸 19.下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) B.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 20.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的原子核中有 A.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子 B.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子 C.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子 D.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子 21.下列敘述正確的是 A. 不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同 B. 元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切 C. 一種元素只能組成一種單質(zhì) D. 含氧元素的化合物一定是氧化物 22.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是 A.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)? B.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 C.青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì) D.有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金 23.下列關(guān)于能量的認(rèn)識(shí),說法正確的是 A.新能源汽車不需要任何能量 B.只有化學(xué)變化才有能量的轉(zhuǎn)化 C.燃燒,只將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 D.植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 24.下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體,可采取的方法是 氣體 性質(zhì) 氫氣 二氧化碳 二氧化硫 密度(gL-1) 0.08987 1.975 2.716 溶解程度 難溶于水 能溶于水 易溶于水 A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.無法判斷 25.小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。(已知鹽酸是酸性物質(zhì),鹽酸不能使酚酞變色) 關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法: ①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約; ②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng); ③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅。 以上說法中錯(cuò)誤的是 A.①② B.③④ C.④⑤ D.③⑤ 第二部分 非選擇題(共50分) 26.(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。 現(xiàn)有A.試管 B.坩堝鉗 C.石棉網(wǎng) D.集氣瓶 E.廣口瓶 F.膠頭滴管 G.量筒,請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種,選取相應(yīng)的序號(hào)填空。 (1)吸取或滴加少量液體使用 ▲ ; (2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ▲ ; (3)貯存固體藥品的儀器是 ▲ ; (4)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ▲ ; (5)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ▲ ; (6)無“0”刻度的量器是 ▲ 。 27.(6分)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。 ①三個(gè)硅原子 ▲ ; ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ▲ ; ③2個(gè)鈉離子 ▲ ; ④地殼中含量最多的金屬元素 ▲ ; ⑤2個(gè)氫分子 ▲ ; ⑥碳酸氫銨 ▲ 。 28. (8分)完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。 (1)堿式碳酸銅受熱分解: ▲ , 加熱前后固體的顏色變化為 ▲ 。 (2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中: ▲ , 該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。 (3)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜: ▲ , 實(shí)驗(yàn)室中可用 ▲ 來洗。 (4)鐵絲在氧氣中燃燒: ▲ , 預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是 ▲ 。 29.(5分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請你回答: (1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水在通電條件下反應(yīng)的 符號(hào)表達(dá)式 ▲ ;在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的 氣體是 ▲ 。 (2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾。家庭凈水器中常用 ▲ (填一物質(zhì)名稱)來除去水中的異味和色素。 (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,日常生活中可用來 ▲ 區(qū)分硬水和軟水。家庭常用的 ▲ 方法來降低水的硬度。 30.(4分)有三瓶無色氣體,已知它們是氧氣、氮?dú)?、二氧化碳,要區(qū)別它們,可先將燃著的木條分別伸入三只集氣瓶中,若 ▲ (填現(xiàn)象),證明是氧氣;若熄滅,證明是氮?dú)饣蚨趸?;再向熄滅的兩只集氣瓶中分別倒入少量 ▲ (填試劑名稱), ▲ (填操作名稱),若 ▲ (填現(xiàn)象),證明是二氧化碳,則余下的一瓶為氮?dú)狻?1.(15分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題: (1) 寫出圖中儀器的名稱:甲 ▲ ,乙 ▲ ,丁 ▲ 。 (2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ▲ ,發(fā)生裝置可選擇圖中的 ▲ (填標(biāo)號(hào))。用裝滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 ▲ (填“a”或“b”)端通入。 (3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式 ▲ ;用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 ▲ (填“a”或 “b”)端。 (4) 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。 ① 對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中 ▲ (填標(biāo)號(hào))裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ▲ 。 ② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是: ▲ 。(5)啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用,隨關(guān)隨?!辈僮骱啽愕膶?shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 ▲ (選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,氣密性檢查的具體方法是: ▲ ,再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”,以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從 ▲ (選填上圖中字母序號(hào),以下同)處加入,反應(yīng)后的殘留物從 ▲ 處倒出。 A B C D 32. (6分) 利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)) (1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: ▲ ,MnO2在此反應(yīng)前后 ▲ 和 ▲ 不發(fā)生改變。 (2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 ▲ 。 (3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 ▲ (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。 吳江區(qū)2016-2017第一學(xué)期 初三化學(xué)期中試卷參考答案 第一部分 選擇題(共50分) 單項(xiàng)選擇題(本題包括25小題,共50分。) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B A D C C B C D A C D B C 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A D C B C A C B A D C D 第二部分 非選擇題(共50分) 26.(6分)F A E B C G 27.(6分)3Si H2O 2Na+ Al 2H2 NH4HCO3 28.(8分)略 29.(5分)(1) 表達(dá)式略,氫氣 (2) 活性炭 (3) 肥皂水,煮沸 30.(4分) 燃燒更旺 澄清石灰水 振蕩 石灰水變渾濁 31.(15分) (1)酒精燈 試管 鐵架臺(tái) (2)KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2 A a (3) CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 a (4)?D 引流 ?受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺 (5)塊狀 檢查氣密性的方法:略 A B 32.(6分) (1) 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) (2)其他條件相同時(shí),H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多 (3)C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 滬教版 2 九年級(jí) 化學(xué) 上學(xué) 期期 試題
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11755956.html