九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版

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九年級(jí)化學(xué)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試題 一、選擇題(每小題2分,共40分，每小題只有一個(gè)正確或最佳答案) 1．下列敘述中不正確的是（ ） A．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué) B．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表 D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 2．我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ） A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜 C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化 D．爆炸 3．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ） A．氮?dú)? 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 B．酒精 可燃性 消毒劑 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升華吸熱 人工降雨 4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A． B． C． D． 5．下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法中正確的是（ ） A．分子大，原子小 B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，離子不能 C．分子可再分，原子不可再分 D．原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性 6．已知“〇”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．下圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ） A． B． C． D． 7．下列現(xiàn)象描述不正確的是（ ） 　 A． 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 　 B． 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成 　 C． 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 　 D． 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 8．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ） A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣 C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣 9．在廣東紫金縣發(fā)生的違規(guī)排污事件引起的鉛污染已經(jīng)造成多人血鉛超標(biāo)．符號(hào)“Pb”不能表示的是（ ） A．鉛元素 B．金屬鉛 C．一個(gè)鉛原子 D．一個(gè)鉛分子 10．在下列變化中，能證明分子可以再分的事實(shí)是（ ） A．水蒸發(fā)變成水蒸汽 B．海水通過(guò)蒸餾得到淡化 C．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 D．用過(guò)濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì) 11.如圖表示的基本反應(yīng)類(lèi)型是（ ） A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 12. 下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（ ） A．金剛石、干冰、冰水混合物 B．氮?dú)狻⒙人徕?、蔗糖? C．氧氣、水、空氣 D．石墨、氨氣、石灰石 13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是（ ） A． B． C． D． 14.推理是一種常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列各推理中，正確的是（ ） A．燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒 B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 C．碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，所以需盡可能多補(bǔ)充碘元素 D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) 15.地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列做法中不正確的是（ ） A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌 B．工業(yè)用水循環(huán)利用 C．將生活污水排放在江河中 D．利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶 16．化學(xué)符號(hào)“2H2”表示（ ） A．兩個(gè)氫分子 B．兩個(gè)氫原子 C．兩個(gè)氫元素 D．氫氣 17．下列氣體都屬于空氣污染物的是（ ） A．天然氣，氧氣，一氧化碳 B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳 C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D．臭氧，氧氣，二氧化硫 18．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有（ ） A．1種 B．2種 C．3種 D．4種 19．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（ ） A．m = n B．m = n + x C．m = n-x D．m = x﹣n 20.如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的 B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 C．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒 D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL 九年級(jí)化學(xué)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試題 2016.11 題號(hào) 一 二 三 總成績(jī) 分?jǐn)?shù) 一、選擇題(每小題2分,共40分，每小題只有一個(gè)正確或最佳答案) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項(xiàng) 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 選項(xiàng) 二、填空題 21．過(guò)氧乙酸（ 化學(xué)式C2H4O3）的溶液是抗擊“SARS”時(shí)期常用的消毒劑．①通常狀況下過(guò)氧乙酸為無(wú)色的液體，②具有強(qiáng)烈刺激性氣味，③能與水以任意比例互溶，④溫度稍高即可分解放出氧氣，⑤加熱到110℃發(fā)生強(qiáng)烈爆炸，⑥過(guò)氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色，⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑．(每空1分,共3分) （1）描述過(guò)氧乙酸物理性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ； （2）描述過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ； （3）描述過(guò)氧乙酸用途的語(yǔ)句是（填序號(hào)） ． 22．試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：（每空1分，共9分） （1）氯元素的最外層電子數(shù)Y=______（填數(shù)值），它與鈉元素組成的物質(zhì)是由______構(gòu)成（填“分子”、“分子”或“離子”）． （2）硫元素的核電荷數(shù)Z=______，該元素的原子核外有______個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”、“失”）電子，形成______離子 （填“陽(yáng)”、“陰”），離子的符號(hào)是______． （3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____，它的原子與______元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似． 23．2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的洪澇災(zāi)害．（每空1分，共7分） （1）洪澇災(zāi)害期間，水源容易受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵、幼蟲(chóng)的污染．飲用水的消毒方法很多，簡(jiǎn)便實(shí)用的是______； （2）災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過(guò)程順序合理的是______；A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④② Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______ （填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，該實(shí)驗(yàn)用到的儀器和用品有（填序號(hào)）_____ _． ①帶鐵圈的鐵架臺(tái)；②試管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集氣瓶；⑥燒杯；⑦濾紙 Ⅱ、再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于______ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）． （3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí)，起浮渣，說(shuō)明該自來(lái)水是含 的水，屬于硬水． 24．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”所表示的意義．（每空2分，共8分） （1）NO2_____ _（2）2Na____ __ （3）____ __（4）Mg2+___ ___． 25．（每空2分，共12分）A是地殼中含量最多的金屬元素，B單質(zhì)能供給呼吸，C是一種無(wú)色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反應(yīng)生成無(wú)色氣體B．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，則： （1）A元素的名稱(chēng)是 ；（2）B單質(zhì)的化學(xué)式是 ； （3）C是 溶液；（4）D在反應(yīng)中起了 作用． （5）寫(xiě)出題中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ； ． 三、實(shí)驗(yàn)探究題 26．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（每空1分，共11分） （1）寫(xiě)出如圖1所示中指定儀器的名稱(chēng)：① ② ③ （2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 。 （3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是: . （4） 裝置A中收集方法是 ，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象 是 ． （5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可） . （6）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由 端通入． 27．（每空2分，共10分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ． 實(shí)驗(yàn)操作： a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色． b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘． 分析討論：（1）E試管放有酚酞溶液的目的___ ． （2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是____ __． （3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____ __，②____ __． （4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____ __． 九年級(jí)化學(xué)期中試題答案 2016.11 一、 選擇題(每小題2分,共40分) 1. C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.A 12.C 13.A 14.D15.C 16.A 17.B 18.C 19.B 20.A 二、 填空題 21. (每空1分,共3分) （1）①②③（2）④⑤ (3) ⑥⑦ 22．（每空1分，共9分） (1) 7 ；離子；(2)16；3；得；陰；S2- (3) 20；Mg或鎂 23. （每空1分，共7分） (1)煮沸 (2)B；過(guò)濾；①②③④ ⑥⑦；吸附；物理 (3)較多的鈣、鎂化合物 24．（每空2分，共8分） (1)一個(gè)二氧化氮分子中有2個(gè)氧原子 (2)2個(gè)鈉原子 (3)正二價(jià)的鎂元素 (4)帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子 25. （每空2分，共12分） (1)鋁或Al(2)O2（3）過(guò)氧化氫(4)催化 (5) 過(guò)氧化氫 水+ 氧氣；鋁+ 氧氣 氧化鋁 三、實(shí)驗(yàn)探究題 26. （每空1分，共11分） (1) ①試管②酒精燈③集氣瓶 (2)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 (3)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 (4)排水法；不易溶于水；瓶口有氣泡冒出 (5)用排水法收集氣體時(shí)，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集。(6) A；b 27. （每空2分，共10分） (1)作為對(duì)照 (2)B、D試管內(nèi)溶液均變紅，且D試管內(nèi)溶液變紅的快 (3)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高分運(yùn)動(dòng)速度越快 （4）不污染環(huán)境