九年級化學上學期期末試卷（含解析） 新人教版24

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2016-2017學年湖北省荊州市監(jiān)利縣九年級（上）期末化學試卷 一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的代號填入下列相應的答案欄內(nèi)．） 1．下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（　　） A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物腐爛 D．煙花爆炸 2．下列化學實驗操作中，正確的是（　?。? A．取用化學藥品，可用手直接拿 B．酒精燈火焰用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹 C．加熱后的試管，可立即用水沖洗 D．集氣瓶可用來收集和儲存少量氣體，還可用于加熱 3．下列關于空氣和氧氣的說法，不正確的是（　?。? A．空氣的成分以氮氣和氧氣為主 B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑 C．制取氧氣必須使用催化劑 D．氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行 4．下列物質(zhì)是純凈物的是（　?。? A．潔凈空氣 B．化石燃料 C．果汁飲料 D．冰水混合物 5．下列對化學用語的表述正確的是（　?。? A．2N﹣﹣表示兩個氮元素 B．nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子 C．Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D．SO﹣﹣表示硫酸根離子 6．與元素化學性質(zhì)關系非常密切的是（　?。? A．原子的核外電子層數(shù) B．原子的最外層電子數(shù) C．原子的核內(nèi)中子數(shù) D．原子的相對原子質(zhì)量 7．化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。? ①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類． A．①③ B．②③⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 8．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　?。? A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性 C．一氧化碳和二氧化碳均有毒 D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體 9．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　?。? A．氫氣 B．石油 C．乙醇汽油 D．可燃冰 10．金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出．下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是（　?。? A．R＞Ag B．R＞Fe C．Zn＞R D．Al＞R 11．下列說法正確的是（　?。? A．硬水經(jīng)過過濾后一定變成軟水 B．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動 C．化學反應中一定只有燃燒才能放出熱量 D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹 12．在由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為（　?。? A．1：1 B．2：1 C．7：8 D．7：11 　 二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分） 13．化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請回答下列問題． （1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中單一操作相對凈化程度較高的是　?。? （2）人們利用　?。ㄌ钗镔|(zhì)名稱）來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是　??； （4）煤燃燒時排放出　　和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 14．根據(jù)下列題意，回答有關問題． （1）K2MnO4中Mn的化合價為　??； （2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有　?。ㄌ畲枺?； （3）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導彈，航天飛機等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學方程式為： ①2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO ②2Mg+TiCl4Ti+MgCl2，則①中X的化學式為　　； （4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是　?。ㄌ钜环N）． 15．用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題： （1）工業(yè)上用煅燒的方法制生石灰　?。? （2）用天然氣作燃料　??； （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵　?。? （4）實驗室里，用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳　　． 16．下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： （1）A中，m=　?。? （2）B中，當x=12時，該粒子對應的元素符號為　??；當y=8時，該粒子帶兩個單位的負電荷，其粒子的化學符號為　　； （3）若B中，當x＞（2+y）時，對應元素的化合價為﹢1，該元素與A對應的元素形成化合物的化學式為　?。? 17．下列方框內(nèi)的7種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、反應條件也略去）．已知：A常溫下為無色液體，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，E為黑色固體，F(xiàn)是一種紫紅色金屬．請回答下列問題： （1）指出D在固態(tài)時的一種用途：　??； （2）寫出反應①、⑤的化學方程式： ①　　， ⑤　??； （3）圖中涉及到化學反應的基本類型有　?。? A.1種 B.2種 C.3種 D.4種． 　 三、實驗題（本大題包括2個小題，每空1分，共10分） 18．根據(jù)下列實驗，回答有關問題： （1）給試管里的液體加熱時，液體不應超過試管容積的　?。? （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　??； （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是　??； （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是　　，原因是　　． 19．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器： （1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是　　（填序號），藥品是　　，反應的化學方程式是　??； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是　??； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是　?。? 　 四、計算題（本大題包括1個小題，共6分） 20．某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的該樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g，將該混合物充分加熱完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g．試計算： （1）完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　　g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？ 　  2016-2017學年湖北省荊州市監(jiān)利縣九年級（上）期末化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的代號填入下列相應的答案欄內(nèi)．） 1．下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（　　） A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物腐爛 D．煙花爆炸 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】化學反應的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化． C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化． D、煙花爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化． 故選：A． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化． 　 2．下列化學實驗操作中，正確的是（　?。? A．取用化學藥品，可用手直接拿 B．酒精燈火焰用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹 C．加熱后的試管，可立即用水沖洗 D．集氣瓶可用來收集和儲存少量氣體，還可用于加熱 【考點】加熱器皿-酒精燈；用于加熱的儀器；玻璃儀器的洗滌． 【專題】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)取用化學藥品時的注意事項進行分析判斷； B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷； C、根據(jù)加熱后的試管不可立即用水沖進行分析判斷； D、根據(jù)集氣瓶的作用進行分析判斷． 【解答】解：A、取用化學藥品時，不能用手直接接觸藥品，以防腐蝕手和污染試劑，故實驗操作錯誤； B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故實驗操作正確； C、加熱后的試管，不要立即用冷水沖洗，否則會使試管因驟冷而炸裂，故實驗操作錯誤； D、集氣瓶用于收集或貯存少量氣體，但不可用于加熱，故實驗操作錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵． 　 3．下列關于空氣和氧氣的說法，不正確的是（　?。? A．空氣的成分以氮氣和氧氣為主 B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑 C．制取氧氣必須使用催化劑 D．氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；實驗室制取氧氣的反應原理． 【專題】空氣與水． 【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性和助燃性；制取氧氣必須使用催化劑錯誤，用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑；氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行正確． 【解答】解：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，正確但不符合題意，故選項錯誤； B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性和助燃性，正確但不符合題意，故選項錯誤； C、制取氧氣必須使用催化劑錯誤，用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑，錯誤符合題意，故選項正確； D、氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行正確，正確但不符合題意，故選項錯誤； 故選C 【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 4．下列物質(zhì)是純凈物的是（　?。? A．潔凈空氣 B．化石燃料 C．果汁飲料 D．冰水混合物 【考點】純凈物和混合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子． 【解答】解：A、潔凈空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯； B、化石燃料中含有石油、煤、天然氣，屬于混合物，故B錯； C、果汁飲料含有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯； D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確． 故選D． 【點評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成． 　 5．下列對化學用語的表述正確的是（　?。? A．2N﹣﹣表示兩個氮元素 B．nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子 C．Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D．SO﹣﹣表示硫酸根離子 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目． 【解答】解：A、2N﹣﹣表示兩個氮原子，錯誤； B、nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子，正確； C、Ca2+﹣﹣表示鈣離子，錯誤； D、SO﹣﹣表示硫酸根離子，正確； 故選BD． 【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫． 　 6．與元素化學性質(zhì)關系非常密切的是（　　） A．原子的核外電子層數(shù) B．原子的最外層電子數(shù) C．原子的核內(nèi)中子數(shù) D．原子的相對原子質(zhì)量 【考點】原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學反應中的作用． 【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】根據(jù)元素的化學性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關系：電子數(shù)少于四個的一般容易失去電子形成陽離子；電子數(shù)少于八個而多于或等于四個的一般容易得到電子形成陰離子；電子數(shù)為八個的化學性質(zhì)一般穩(wěn)定，不容易發(fā)生化學變化． 【解答】解： 元素的化學性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關系；與電子層數(shù)、核內(nèi)中子數(shù)、相對原子質(zhì)量無關． 故選B 【點評】本題考查元素原子最外層電子數(shù)的特點及與化學性質(zhì)的關系． 　 7．化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。? ①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類． A．①③ B．②③⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，原子種類和個數(shù)都不變，原子質(zhì)量也不變，而化學變化的本質(zhì)是由新物質(zhì)生成，所以物質(zhì)種類一定變，就可以正確求解． 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后有幾個不變，其中反應前后元素種類不變，原子種類和個數(shù)都不變，原子質(zhì)量也不變，而化學變化中元素的化合價也有可能變，也有可能不變，而化學變化的本質(zhì)是由新物質(zhì)生成，所以物質(zhì)種類一定變，分子數(shù)目也有可能變，也有可能不變，但分子的種類一定變化． 故選C． 【點評】熟練掌握化學反應中的變與不變，會運用化學中的基本原理質(zhì)量守恒定律處理問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力． 　 8．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　　） A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性 C．一氧化碳和二氧化碳均有毒 D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體 【考點】一氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響；一氧化碳的毒性；碳的化學性質(zhì)；碳元素組成的單質(zhì)． 【專題】元素與化合物；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)，進行分析判斷． B、根據(jù)碳和一氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷． C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷． D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進行分析判斷． 【解答】解：A、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選項說法正確． B、碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性，故選項說法正確． C、一氧化碳有毒，二氧化碳本身沒有毒性，故選項說法錯誤． D、二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體，故選項說法正確． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握一氧化碳、二氧化碳、碳的化學性質(zhì)、常見碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)等是正確解答本題的關鍵． 　 9．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　　） A．氫氣 B．石油 C．乙醇汽油 D．可燃冰 【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響． 【專題】化學與能源． 【分析】根據(jù)氫氣、石油、乙醇汽油、可燃冰燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境的影響，進行分析判斷即可． 【解答】解：A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料，故選項正確． B、石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應，故選項錯誤． C、乙醇汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應，故選項錯誤． D、可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應，故選項錯誤． 故選：A． 【點評】本題難度不大，了解常見燃料的使用對環(huán)境的影響即可正確解答本題． 　 10．金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出．下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是（　?。? A．R＞Ag B．R＞Fe C．Zn＞R D．Al＞R 【考點】金屬活動性順序及其應用． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定金屬活動性強弱的順序． 【解答】解：金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，說明R的金屬活動性比氫弱，即H＞R；R放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出，說明R的金屬活動性比銀強，即H＞R＞Ag．由此而可知，R＞Fe不正確，故B不正確． 故選B． 【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵． 　 11．下列說法正確的是（　?。? A．硬水經(jīng)過過濾后一定變成軟水 B．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動 C．化學反應中一定只有燃燒才能放出熱量 D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹 【考點】金屬銹蝕的條件及其防護；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化． 【專題】化學與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；金屬與金屬材料． 【分析】A、根據(jù)過濾的原理進行分析判斷． B、根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進行分析判斷． C、根據(jù)化學反應中不只有燃燒才能放出熱量進行分析判斷． D、根據(jù)生銹的實質(zhì)進行分析判斷． 【解答】解：A、過濾不能除去水中可溶性的礦物質(zhì)，因此硬水經(jīng)過過濾后不能變成軟水，故選項說法錯誤． B、構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動，故選項說法正確． C、化學反應中不只有燃燒才能放出熱量，例如緩慢氧化也放熱，故選項說法錯誤． D、鐵制品與氧氣和水同時接觸才會生銹，故選項說法錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、分子與原子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵． 　 12．在由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為（　?。? A．1：1 B．2：1 C．7：8 D．7：11 【考點】元素的質(zhì)量分數(shù)計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算． 【專題】化學式的計算． 【分析】由題意，由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%；一氧化碳含有碳元素，氧氣中不含碳元素，設混合氣體中CO和O2的質(zhì)量分別為x、y，由混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答． 【解答】解：設混合氣體中CO質(zhì)量為x，O2的質(zhì)量為y，則 x：y=7：8． 故選：C． 【點評】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力． 　 二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分） 13．化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請回答下列問題． （1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中單一操作相對凈化程度較高的是　蒸餾　； （2）人們利用　活性炭　（填物質(zhì)名稱）來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是　隔絕氧氣?。? （4）煤燃燒時排放出　SO2　和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 【考點】水的凈化；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法． 【專題】化學與能源；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】（1）根據(jù)凈化水的方法和原理分析回答； （2）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答； （3）根據(jù)滅火的原理分析； （4）根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生的能形成酸雨的氣體分析回答． 【解答】解：（1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中沉淀、吸附、過濾單一操作得到的水中常含有可溶性的雜質(zhì)，蒸餾得到的水是純水，是相對凈化程度較高凈化方法； （2）由于活性炭具有吸附性，人們利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣； （4）煤燃燒時排放出SO2和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 故答為：（1）蒸餾；（2）活性炭；（3）隔絕氧氣；（4）SO2． 【點評】本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 14．根據(jù)下列題意，回答有關問題． （1）K2MnO4中Mn的化合價為　+6價??； （2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有　cd?。ㄌ畲枺? （3）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導彈，航天飛機等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學方程式為： ①2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO ②2Mg+TiCl4Ti+MgCl2，則①中X的化學式為　FeCl3??； （4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是　把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引?。ㄌ钜环N）． 【考點】有關元素化合價的計算；金屬的化學性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】化學式的計算；化學用語和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料． 【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行計算元素的化合價． （2）爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸． （3）由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式． （4）磁鐵能夠吸引鐵，不能吸引銅；鐵能和稀鹽酸、稀硫酸反應生成氫氣和相應的鹽，而銅不能和稀鹽酸、稀硫酸反應． 【解答】解：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，錳酸鉀中Mn元素的化合價為：（+1）2+x+（﹣2）4=0，則x=+6，故填：+6價． （2）氮氣、氧氣、二氧化碳不屬于可燃物，遇明火不可能發(fā)生爆炸；氫氣、一氧化碳屬于可燃物，與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸．故填：cd； （3）由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO，反應前鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為2、2、6、6、14，反應后的生成物中鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為0、2、6、6、0，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個鐵原子和6個氯原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為FeCl3．故填：FeCl3． （4）①用磁鐵將鐵粉吸出，具體方法是：把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引． ②向混合粉末中加入稀硫酸（或稀鹽酸）充分反應后過濾、洗滌、干燥，即可得到銅粉． 故填：把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引或向混合粉末中加入稀硫酸（或稀鹽酸）充分反應后過濾、洗滌、干燥，即可得到銅粉（合理即可） 【點評】本題難度不大，掌握化合物中正負化合價代數(shù)和為零、爆炸的原理、利用化學反應前后原子守恒、除雜的原理即可正確解答此類題． 　 15．用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題： （1）工業(yè)上用煅燒的方法制生石灰　CaCO3CaO+CO2↑?。? （2）用天然氣作燃料　CH4+2O2CO2+2H2O??； （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵　2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑　； （4）實驗室里，用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．?。? 【考點】書寫化學方程式． 【專題】元素與化合物；化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可． 【解答】解：（1）碳酸鈣煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑． （2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O． （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑． （4）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 故答案為：（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 【點評】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等． 　 16．下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： （1）A中，m=　17??； （2）B中，當x=12時，該粒子對應的元素符號為　Mg??；當y=8時，該粒子帶兩個單位的負電荷，其粒子的化學符號為　O2﹣??； （3）若B中，當x＞（2+y）時，對應元素的化合價為﹢1，該元素與A對應的元素形成化合物的化學式為　NaCl?。? 【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】（1）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)考慮；（2）決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子帶兩個單位的負電荷是得了2個電子后為10個電子進行分析即可；（3）x＞（2+y）時，說明是失去電子，對應元素的化合價為﹢1說明失去了1個電子，所以該元素是11號元素鈉再進行分析即可． 【解答】解：（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以m=2+8+7=17； （2）決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以當x=12時，該粒子對應的元素符號為Mg；該粒子帶兩個單位的負電荷是得了2個電子后為10個電子，所以原來是氧元素，所以粒子符號是：O2﹣； （3）x＞（2+y）時，說明是失去電子，對應元素的化合價為﹢1，說明失去了1個電子，所以該元素是11號元素鈉，A元素是17號氯元素，鈉顯+1價，氯顯﹣1價，所以化學式是：NaCl． 故答案為：（1）17；（2）Mg；O2﹣；（3）NaCl． 【點評】解答本題關鍵是知道原子結(jié)構(gòu)中各微粒的關系，離子結(jié)構(gòu)示意圖與原子結(jié)構(gòu)示意圖． 　 17．下列方框內(nèi)的7種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、反應條件也略去）．已知：A常溫下為無色液體，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，E為黑色固體，F(xiàn)是一種紫紅色金屬．請回答下列問題： （1）指出D在固態(tài)時的一種用途：　人工降雨??； （2）寫出反應①、⑤的化學方程式： ①　2H2O2H2↑+O2↑　， ⑤　CuO+COCu+CO2??； （3）圖中涉及到化學反應的基本類型有　C?。? A.1種 B.2種 C.3種 D.4種． 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應類型的判定；書寫化學方程式． 【專題】框圖型推斷題． 【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，A常溫下為無色液體，能通電分解生成B和G，故A是水，BG是氫氣和氧氣中的一種，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，故CD是一氧化碳和二氧化碳氣體，E為黑色固體，能與C反應生成F，F(xiàn)是一種紫紅色金屬，故E是氧化銅，F(xiàn)是銅，C是一氧化碳，D是二氧化碳，B是氧氣，G是氫氣；據(jù)此解答． 【解答】解：A常溫下為無色液體，能通電分解生成B和G，故A是水，BG是氫氣和氧氣中的一種，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，故CD是一氧化碳和二氧化碳氣體，E為黑色固體，能與C反應生成F，F(xiàn)是一種紫紅色金屬，故E是氧化銅，F(xiàn)是銅，C是一氧化碳，D是二氧化碳，B是氧氣，G是氫氣；帶入框圖，推斷合理； （1）D是二氧化碳，固體俗稱干冰，升華吸熱能用于人工降雨，故填：人工降雨； （2）水通電分解生成氫氣和氧氣，一氧化碳和氧化銅加熱反應生成銅和二氧化碳，故填：2H2O2H2↑+O2↑；CuO+COCu+CO2； （3）反應①是分解反應，②是碳和氧氣反應生成二氧化碳，可以是化合反應，③是碳和氧氣反應生成一氧化碳，是化合反應，④是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳，可以是化合反應，⑤是一氧化碳和氧化銅的反應，不屬于基本反應類型，⑥是氫氣和氧化銅的反應，屬于置換反應，故涉及到3種反應類型，故填：C． 【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關鍵是找準解題的突破口，直接得出有關物質(zhì)的化學式，然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學式． 　 三、實驗題（本大題包括2個小題，每空1分，共10分） 18．根據(jù)下列實驗，回答有關問題： （1）給試管里的液體加熱時，液體不應超過試管容積的　??； （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體　； （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是　濾液濺出?。? （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是　紫色石蕊試液變紅　，原因是　二氧化碳和水反應生成了碳酸　． 【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應用；氧氣的化學性質(zhì)． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】（1）根據(jù)給試管里的液體加熱時注意事項； （2）根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象分析； （3）根據(jù)過濾操作時注意事項進行分析； （4）根據(jù)向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2的現(xiàn)象分析． 【解答】解：（1）給試管里的液體加熱時，液體不應超過試管容積的，故填：； （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，故填：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體； （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是濾液濺出，故填：濾液濺出； （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，原因是二氧化碳和水反應生成了碳酸，故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳和水反應生成了碳酸． 【點評】此題難度不大，掌握鐵絲燃燒的現(xiàn)象、過濾的注意事項以及二氧化碳的性質(zhì)等即可順利解答． 　 19．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器： （1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是?、佗冖撷唷。ㄌ钚蛱枺?，藥品是　石灰石和稀鹽酸　，反應的化學方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑??； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是　試管　； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是　鋅?！。? 【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學方程式． 【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，需要的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是試管；若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是：鋅粒． 【解答】解：（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，需要的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：①②⑦⑧；石灰石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是試管；故答案為：試管； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是：鋅粒；故答案為：鋅粒； 【點評】本考點主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中． 　 四、計算題（本大題包括1個小題，共6分） 20．某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的該樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g，將該混合物充分加熱完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g．試計算： （1）完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　1.92　g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？ 【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算． 【專題】有關化學方程式的計算． 【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解，生成氯化鉀和氧氣，所以固體質(zhì)量變化就是生成氧氣的緣故，也就是固體質(zhì)量變化值就是氧氣的質(zhì)量．根據(jù)氧氣的質(zhì)量和氯酸鉀分解的化學方程式可以求算氯酸鉀的質(zhì)量，進而求算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)． 【解答】解：由于過程是氯酸鉀受熱分解成氯化鉀和氧氣，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為6g﹣4.08g=1.92g 設生成1.92g氧氣所需要的氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 1.92g = x=4.9g 樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)100%=98%（此處一定要使用6g﹣1g，而不是使用6g，因為是問樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，樣品加上1g的二氧化錳才是6g） 答：（1）完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.92g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為98%． 【點評】本題中第二步計算很容易出現(xiàn)把樣品的質(zhì)量理解為6g，而不是5g．所以在讀題時一定要將相關信息把握到位，避免出現(xiàn)不必要的失誤．