九年級數(shù)學上學期期中試題 蘇科版
《九年級數(shù)學上學期期中試題 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級數(shù)學上學期期中試題 蘇科版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
九年級(上)數(shù)學期中試卷 一、填空題:(本大題共12小題,每小題2分,共24分) 1、一元二次方程解為 ▲ . 2、若一元二次方程有一根為,則= ▲ . 3、如圖,A、B、C三點在⊙O上,且∠AOB=70,則∠C= ▲ 度. 第11題圖 第12題圖 第3題圖 4、已知扇形的圓心角為45,半徑長為12 cm,則該扇形的弧長為 ▲ cm. 5、如果關(guān)于x的一元二次方程沒有實數(shù)根,那么m的取值范圍是 ▲ . 6、已知⊙O的半徑為2 cm,則這個圓的內(nèi)接正六邊形周長是 ▲ cm. 7、已知圓錐的側(cè)面積等于cm2,母線長10cm,則圓錐的底面半徑是 ▲ cm. 8、三角形的兩邊長分別為2和6,第三邊是方程的解,第三邊的長為 ▲ . 9、某公司2月份的利潤為160萬元,4月份的利潤250萬元,若設(shè)平均每月的增長率x,則根據(jù)題意可得方程為 ▲ . 10、《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學名著,書中有下列問題“今有勾八步,股十五步,問勾中容圓徑幾何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角邊)長為8步,股(長直角邊)長為15步,問該直角三角形能容納的圓形(內(nèi)切圓)直徑是 ▲ _ 步. 11、如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=AD,∠C=110.點E在上,則∠E= ▲ . 12、如圖,直線與x軸、y軸分別交于點A、B;點Q是以C(0,﹣2)為圓心、2為半徑的圓上一動點,過Q點的切線交線段AB于點P,則線段PQ的最小值是 ▲ . 二、選擇題:(本大題共有5小題,每小題3分,共15分,) 13、下列方程中是關(guān)于x的一元二次方程的是( ▲ ) A. B. C. D. 14、一元二次方程配方后可變形為( ▲ ). A. B. C. D. 15、如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,∠ABD=53,則∠BCD為( ▲ ) A. 37 B.47 C.45 D. 53 第17題圖 第16題圖 第15題圖 16、如圖,在55正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,已知點A的坐標是(-2,3),點C的坐標是(1,2),那么這條圓弧所在圓的圓心坐標是( ▲ ) A.(0,0) B.(-1,1) C.(-1,0) D.(-1,-1) 17、如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90后得線段ED,分別以O(shè),E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是( ▲ ) A. B. C. D. 三、解答題:(本大題共10小題,共81分.解答時應(yīng)寫出必要的計算過程、推演步驟或文字說明). 18、(本題16分)解下列方程 (1) (2)(用配方法解) (3) (4); 19、(本題6分)如圖, OA=OB,AB交⊙O于點C、D,AC與BD是否相等?為什么? 20、(本題6分)已知關(guān)于x的一元二次方程. (1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根; (2)當方程有一個根為5時,求k的值. 21、(本題6分)如圖,AD是⊙O的弦,AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點C,∠DAB=∠B=30. (1)直線BD是否與⊙O相切?為什么? (2)連接CD,若CD=5,求AB的長. 22、(本題8分)如圖,在中,. ⑴利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法) ①作的垂直平分線,交于點,交于點; ②以為圓心,為半徑作圓,交的延長線于點. ⑵在⑴所作的圖形中,解答下列問題. ①點與的位置關(guān)系是 ▲ ;(直接寫出答案) ②若,,求的半徑. 無蓋 23、(本題6分)如圖是一塊矩形鐵皮,將四個角各剪去一個邊長為2米的正方形后,剩下的部分做成一個容積為90立方米的無蓋長方體箱子,已知長方體箱子底面的長比寬多4米,求原矩形鐵皮的面積. 24、(本題7分)山水旅行社的一則廣告如下:我社組團去A風景區(qū)旅游,收費標準為:如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費用為800元;如果人數(shù)多于30人,那么每增加1人,人均旅游費用降低10元,但人均旅游費用不得低于500元,某公司組織一批員工到A風景區(qū)旅游,支付給旅行社28000元。 (1)該公司的人數(shù) ▲ _30人(填“大于、小于或等于”) (2)如果設(shè)該公司的人數(shù)為用含的代數(shù)式表示人均旅游費用 ▲ _(填化簡結(jié)果) (3)求(2)中的 25、(本題8分)如圖,⊙O與射線AM相切于點B,⊙O的半徑為3.連結(jié)DA,作OC⊥OA 交⊙O于點C,連結(jié)BC,交DA于點D. (1)求證:AB=AD; (2)若OD=1,求AB的長; (3)是否存在△AOB與△COD全等的情形?若存在,求AB的長,若不存在,請說明理由. 26、(本題10分)某日王老師佩戴運動手環(huán)進行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如下表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長的百分率是其平均步長減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率為(0<<0.5). 項目 第一次鍛煉 第二次鍛煉 步數(shù)(步) 10000 ① ▲_ 平均步長(米/步) 0.6 ② ▲_ 距離(米) 6000 7020 注:步數(shù)平均步長=距離. (1)根據(jù)題意完成表格填空; (2)求; (3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長. 27、(本題8分)如圖①,AB是⊙O的一條弦,點C是優(yōu)弧上一點. (1)若∠ACB=45,點P是⊙O上一點(不與A、B重合),則∠APB= ▲ ; (2)如圖②,若點P是弦AB與所圍成的弓形區(qū)域(不含弦AB與)內(nèi)一點. 求證:∠APB>∠ACB; (3)請在圖③中直接用陰影部分表示出在弦AB與所圍成的弓形區(qū)域內(nèi)滿足 m m m O A B C 圖① O A B C P 圖② O A B C 圖③ ∠ACB<∠APB<2∠ACB的點P所在的范圍. 參考答案: 一、填空題 1、1 2、5 3、35 4、 5、 6、12 7、3 8、7 9、 10、6 11、125 12、 二、選擇題 13、B 14、 C 15、A 16、B 17、D 三、解答題 18、(1) (2) (3) (4) 19、證明略 20、(1)因為 所以方程有兩個不相等的實數(shù)根; ……………2分 (2)……………6分 21、(1)相切……………1分 說理略……………3分 (2)AB長為15……………6分 22、(1)作圖略:①……………2分 ②……………4分 (2)①點B在上……………5分 ②半徑為5 ……………8分 23、設(shè)長方體箱子的寬為 由題意,得: ……………2分 解得: ……………4分 計算原矩形鐵皮的面積為117m2 ……………6分 答略 24、(1)大于……………1分 (2)……………3分(不化簡扣1分) (3) ……………7分 25、(1)證明略……………2分 (2)AB=4……………5分 (3) AB=……………8分 26、(1)①……………2分 C O A B ② ……………4分 (2) ……………6分 解得: ……………8分 (3)0.5米 ……………10分 27、(1)45或135; …………2分(有一解得1分) (2)證明略: …………6分 (3)點P所在的范圍如圖所示. (外部與的內(nèi)部圍成的范圍,不含兩條弧上的點) …………8分 7- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級數(shù)學上學期期中試題 蘇科版 九年級 數(shù)學 上學 期期 試題
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11758528.html