九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷(含解析) 新人教版6
《九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷(含解析) 新人教版6》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷(含解析) 新人教版6(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年山東省德州市慶云五中九年級(jí)(上)月考物理試卷 一、選擇題(每題2分,共計(jì)24分) 1.下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( ?。? A.春天,百鳥爭(zhēng)鳴 B.夏天,波光粼粼 C.秋天,丹桂飄香 D.冬天,大雪紛飛 2.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是( ) A.物體溫度越低,所含的熱量越多 B.物體吸收熱量,它的溫度一定會(huì)升高 C.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 D.物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量 3.鹽城被譽(yù)為“東方濕地之都”,濕地能較好地調(diào)節(jié)氣候,是因?yàn)樗模ā 。? A.密度大 B.比熱容大 C.流動(dòng)性大 D.熱值大 4.下列事例中,通過做功的途徑改變物體內(nèi)能的是( ?。? A.把飲料放入冰箱,飲料溫度會(huì)降低 B.把酒精涂在手上,手會(huì)感覺到冰涼 C.在太陽(yáng)光的照射下,路面溫度升高 D.給自行車打氣,打氣筒壁會(huì)發(fā)熱 5.兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( ) A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同 C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D.加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 6.如圖所示,它是某四沖程內(nèi)燃機(jī)在工作過程中的一個(gè)沖程,由圖中情況,可判定這個(gè)沖程是( ?。? A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程 7.水的比熱容為4.2103J/(kg℃),1kg水溫度從50℃降低到20℃,放出的熱量是( ) A.4.2103J B.8.4104J C.1.26105J D.2.1105J 8.把一瓶酒精倒去一半,則剩下的酒精( ?。? A.比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话? B.比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑹嶂挡蛔? C.熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?,比熱容不? D.比熱容和熱值均不變 9.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此可以判定( ?。? A.甲一定帶正電,乙一定帶負(fù)電 B.甲一定帶負(fù)電,乙一定帶正電 C.甲一定帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電 D.甲一定帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電 10.下列電路中,屬于并聯(lián)電路的是( ?。? A.和 B.、、(4) C.、(4) D.、 11.如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)( ?。? A.只閉合S2 B.只閉合S3 C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3 12.下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( ) A. B. C. D. 二、填空題(每空1分,共10分) 13.不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的. 14.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把質(zhì)量為200kg,溫度為20℃的水燒開,水吸收的熱量為 J,若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收,則需要完全燃燒 m3的天然氣(q天然氣=3.0103J/m3) 15.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng),煮棕子時(shí),棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種 現(xiàn)象;在剝棕葉時(shí),感到棕葉和米之間很粘,這說明分子之間有 . 16.電荷間的相互作用規(guī)律是 , ?。? 17.如圖所示的電路中,燈L1、L2的連接方式是 聯(lián),開關(guān)S1控制燈 ,開關(guān)S2控制燈 ?。? 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題 18.給你一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、一個(gè)電源、若干導(dǎo)線,要求一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,畫出符合要求的電路圖. 19.根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙的實(shí)物連接成電路. 20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表. 從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 ?。ㄟx填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 ?。ㄟx填“高”或“低”). 在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 ?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. 實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng). 四、計(jì)算題: 21.燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4107J/m3.求: 水吸收的熱量; 天然氣完全燃燒放出的熱量; 燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率. 2016-2017學(xué)年山東省德州市慶云五中九年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份) 參考答案與試題解析 一、選擇題(每題2分,共計(jì)24分) 1.下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( ?。? A.春天,百鳥爭(zhēng)鳴 B.夏天,波光粼粼 C.秋天,丹桂飄香 D.冬天,大雪紛飛 【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng). 【分析】分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的運(yùn)動(dòng),機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀上物體的運(yùn)動(dòng).分子運(yùn)動(dòng),即擴(kuò)散現(xiàn)象是肉眼看不見的,在不知不覺中發(fā)生的,如:花香四溢.而機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體的運(yùn)動(dòng),是看的見的,比如:掃地時(shí)塵土飛揚(yáng).要區(qū)分開分子的運(yùn)動(dòng)和固體小顆粒的運(yùn)動(dòng). 【解答】解:A、春天百鳥爭(zhēng)鳴屬于聲音的傳播,不屬于分子熱運(yùn)動(dòng); B、夏天波光粼粼,是光的反射現(xiàn)象,不屬于分子熱運(yùn)動(dòng); C、秋天丹桂飄香,是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,屬于分子熱運(yùn)動(dòng); D、冬天大雪紛飛,是宏觀物體的運(yùn)動(dòng),不是分子的運(yùn)動(dòng). 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宏觀物體的運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別、理解和掌握,是一道基礎(chǔ)題. 2.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是( ?。? A.物體溫度越低,所含的熱量越多 B.物體吸收熱量,它的溫度一定會(huì)升高 C.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 D.物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量 【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系. 【分析】物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的. 改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式,二者是等效的. 【解答】解:A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用“吸收”或“放出”,不能用“含有”故A錯(cuò)誤; B、物體吸收熱量,它的溫度可能會(huì)升高,也可能不變,例如:晶體熔化過程中,吸收熱量,但溫度不變,故B錯(cuò)誤; C、物體溫度變化其內(nèi)能一定變化,物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,故C正確; D、物體的內(nèi)能減少,可能是放出熱量,還有可能是對(duì)外做功,故D錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道熱學(xué)綜合題,主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解,是中招的熱點(diǎn),熱學(xué)的難點(diǎn). 3.鹽城被譽(yù)為“東方濕地之都”,濕地能較好地調(diào)節(jié)氣候,是因?yàn)樗模ā 。? A.密度大 B.比熱容大 C.流動(dòng)性大 D.熱值大 【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象. 【分析】水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析. 【解答】解:濕地含有大量的水,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用,貼近生活實(shí)際,便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣,也體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點(diǎn)問題. 4.下列事例中,通過做功的途徑改變物體內(nèi)能的是( ) A.把飲料放入冰箱,飲料溫度會(huì)降低 B.把酒精涂在手上,手會(huì)感覺到冰涼 C.在太陽(yáng)光的照射下,路面溫度升高 D.給自行車打氣,打氣筒壁會(huì)發(fā)熱 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能. 【分析】改變內(nèi)能的方法:一是做功,對(duì)物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體內(nèi)能會(huì)增加;物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、飲料放入冰箱,飲料放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意. B、把酒精涂在手上,手會(huì)感覺到冰涼,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意; C、在太陽(yáng)光的照射下,路面溫度升高,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意; D、用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱,是通過做功途徑改變物體內(nèi)能,符合題意; 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)兩種改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握.做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移,但在改變內(nèi)能上是等效的. 5.兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( ) A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同 C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D.加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 【考點(diǎn)】比熱容的概念;熱量的計(jì)算. 【分析】已知不同液體質(zhì)量、升高溫度大小關(guān)系,用公式c=來比較比熱的大??; 已知熱源一定,也就是相同時(shí)間給兩種液體提供的熱量相同,所以從加熱時(shí)間長(zhǎng)短比較吸收的熱量多少; 加熱時(shí)間相同,也就是兩種液體吸收的熱量相同,溫度變化從兩種液體縱軸溫度是否重合比較. 【解答】解: A、已知兩種液體質(zhì)量相等,相同熱源加熱說明相同時(shí)間提供的熱量相等.由圖象可以看出:在吸收熱量相同時(shí),甲液體升高的溫度更大,由公式c=知,甲液體比熱較?。诉x項(xiàng)錯(cuò)誤; B、由圖象可以看出:升高相同溫度時(shí),甲需要的時(shí)間較短,也就是甲需要的熱量少.此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、加熱時(shí)間相同,兩種液體吸收的熱量相同.此選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、由圖象知:加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的程度大于乙液體.此選項(xiàng)正確. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】不同物質(zhì)比熱一般不同.公式c=只是用來計(jì)算比熱大小,但同種物質(zhì)比熱一定,與物體吸收熱量、質(zhì)量、溫度變化大小無關(guān). 6.如圖所示,它是某四沖程內(nèi)燃機(jī)在工作過程中的一個(gè)沖程,由圖中情況,可判定這個(gè)沖程是( ?。? A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程 【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程. 【分析】根據(jù)氣閥的狀態(tài)和活塞的運(yùn)動(dòng)情況判斷. 【解答】解:兩個(gè)氣閥關(guān)閉,活塞向下運(yùn)動(dòng),是做功沖程. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】解答此類題注意總結(jié)規(guī)律,在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中,進(jìn)氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程,而在壓縮沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng),做功沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng);一個(gè)氣閥打開,另一個(gè)氣閥關(guān)閉的是吸氣沖程和排氣沖程,而在吸氣沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng),排氣沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng). 7.水的比熱容為4.2103J/(kg℃),1kg水溫度從50℃降低到20℃,放出的熱量是( ) A.4.2103J B.8.4104J C.1.26105J D.2.1105J 【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算. 【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用放熱公式Q放=cm△t求水放出的熱量. 【解答】解: Q放=cm△t =4.2103 J/(kg?℃)1kg(50℃﹣20℃) =1.26105J. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式Q放=cm△t的掌握和運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題目. 8.把一瓶酒精倒去一半,則剩下的酒精( ?。? A.比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话? B.比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?,熱值不? C.熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?,比熱容不? D.比熱容和熱值均不變 【考點(diǎn)】比熱容的概念;燃料的熱值. 【分析】熱值、比熱容是物質(zhì)的一種特性,它的大小和物質(zhì)的種類有關(guān),和物體的質(zhì)量、體積大小無關(guān). 【解答】解:比熱容是物質(zhì)的一種特性,各種物質(zhì)都有自己的比熱,某種物質(zhì)的比熱容和其體積大小無關(guān),所以剩下的酒精的比熱容不變; 燃料的熱值是燃料的一種特性,與燃料的質(zhì)量m和體積V無關(guān),所以剩下的酒精的熱值不變.故ABC不符合題意; 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)比熱容的概念和燃料的熱值的理解和掌握,關(guān)鍵是知道:熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關(guān);比熱容是物質(zhì)的一種特性,它只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān). 9.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此可以判定( ) A.甲一定帶正電,乙一定帶負(fù)電 B.甲一定帶負(fù)電,乙一定帶正電 C.甲一定帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電 D.甲一定帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電 【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷. 【分析】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷,用它去靠近甲和乙,可利用電荷間作用規(guī)律可以確定物體的帶電情況. 【解答】解:與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷,用它去靠近甲和乙,發(fā)現(xiàn)甲被排斥,乙被吸引,說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷,乙可能帶負(fù)電荷、也可能不帶電. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律,是一道好題. 10.下列電路中,屬于并聯(lián)電路的是( ?。? A.和 B.、、(4) C.、(4) D.、 【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】串聯(lián)電路是將各元件依次連接,并聯(lián)電路是將各用電器并列連接. 【解答】解;根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn),可以看出(4)屬于并聯(lián)連接; 故選C 【點(diǎn)評(píng)】會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路. 11.如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)( ?。? A.只閉合S2 B.只閉合S3 C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3 【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】并聯(lián)是將燈泡的兩端分別連在一起,結(jié)合電路圖選擇合適的開關(guān)組合,組成題目要求的燈泡連接方式. 【解答】解:當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時(shí),兩盞燈泡的兩端分別連在一起,電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電源的負(fù)極,則它們這種連接方式是并聯(lián); 故選 C. 【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路. 12.下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖. 【分析】由實(shí)物圖可知,電流從電源的正極出發(fā),分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡,經(jīng)過一個(gè)燈泡后,直接回到負(fù)極,經(jīng)過另一個(gè)燈泡后,再經(jīng)過開關(guān),回到負(fù)極,兩燈并聯(lián),開關(guān)控制一只燈泡,對(duì)各選項(xiàng)逐一分析. 【解答】解: 在A中,兩只燈泡串聯(lián),不合題意. 在B中,兩只燈泡并聯(lián),開關(guān)控制一只燈泡,符合題意. 在C中,兩只燈泡并聯(lián),開關(guān)控制兩只燈泡,不合題意. 在D中,開關(guān)閉合后,一只燈泡被短路,不合題意. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)就實(shí)物圖畫電路圖,關(guān)鍵是分析實(shí)物圖中電路的連接,根據(jù)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖,這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn). 二、填空題(每空1分,共10分) 13.不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過 做功 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過 熱傳遞 的方法增大鐵絲內(nèi)能的. 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能;熱傳遞改變物體內(nèi)能. 【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式. 熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)化. 【解答】解:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞. 拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次,感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高,把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的. 故答案為:做功;熱傳遞. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高;物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高. 14.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把質(zhì)量為200kg,溫度為20℃的水燒開,水吸收的熱量為 6.72107 J,若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收,則需要完全燃燒 4.48 m3的天然氣(q天然氣=3.0103J/m3) 【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算;燃料的熱值. 【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量; 若這些熱量由效率為50%的天然氣燃燒來提供,Q吸=Q放50%,再利用Q放=Vq求需要天然氣的體積. 【解答】解: 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)(末溫)為100℃ 水吸收的熱量: Q吸=cm△t=4.2103J/(kg℃)200kg(100℃﹣20℃)=6.72107J; 由題知,Q吸=Q放50%, 天然氣需放出熱量: Q放===1.344108J, 由Q放=m天然氣q得所以需要天然氣的質(zhì)量: m天然氣===4.48m3. 故答案為:6.72107;4.48. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、效率公式的掌握和運(yùn)用,利用好條件“若這些熱量由效率為50%的天然氣燃燒來提供”得出Q吸=Q放50%是本題的關(guān)鍵. 15.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng),煮棕子時(shí),棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種 擴(kuò)散 現(xiàn)象;在剝棕葉時(shí),感到棕葉和米之間很粘,這說明分子之間有 引力 . 【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象;分子間的作用力. 【分析】不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,叫擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說明:分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng); 分子間既有引力也有斥力. 【解答】解:煮棕子時(shí),棕葉的香味進(jìn)入到米中是香味分子不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是一種擴(kuò)散現(xiàn)象;在剝棕葉時(shí),感到棕葉和米之間很粘,這說明分子之間有引力. 故答案為:擴(kuò)散;引力. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象及分子間的作用力,屬于基礎(chǔ)題. 16.電荷間的相互作用規(guī)律是 同種電荷互相排斥 , 異種電荷互相吸引?。? 【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律. 【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律解答;即:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引. 【解答】解:自然界中只有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷.電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引. 故答案為:同種電荷互相排斥;異種電荷互相吸引. 【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)題,要求知道電荷間的作用規(guī)律. 17.如圖所示的電路中,燈L1、L2的連接方式是 并 聯(lián),開關(guān)S1控制燈 L1、L2 ,開關(guān)S2控制燈 L2?。? 【考點(diǎn)】電路的基本連接方式. 【分析】電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式: 串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個(gè)元件的電流同時(shí)流過另一個(gè)元件,因此各元件相互影響; 并聯(lián)電路中有多條支路,所以各元件獨(dú)立工作、互不影響;并聯(lián)電路中,干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路上的開關(guān)只控制支路. 【解答】解:根據(jù)電路圖可知,電流從電源正極流出開始分支,一路經(jīng)過L1;另一路經(jīng)過開關(guān)S2和L2;然后兩路共同經(jīng)過S1回到電源負(fù)極,故燈L1、L2并聯(lián)連接,開關(guān)S1控制整個(gè)電路,即燈L1、L2,開關(guān)S2在L2所在的支路,因此開關(guān)S2控制燈L2. 故答案為:并;L1、L2;L2. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查電路的基本連接以及開關(guān)在并聯(lián)電路中的作用,屬于基礎(chǔ)題. 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題 18.給你一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、一個(gè)電源、若干導(dǎo)線,要求一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,畫出符合要求的電路圖. 【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì). 【分析】開關(guān)同時(shí)控制兩只小燈,可以有兩種接法,一種是兩燈串聯(lián),燈泡控制整個(gè)電路,一種是兩燈并聯(lián),開關(guān)控制干路. 【解答】解:兩燈串聯(lián)時(shí),從正極開始依次連接電源、開關(guān)、燈泡L1、燈泡L2,最后回到負(fù)極,如圖: 兩燈并聯(lián)時(shí),從正極開始依次連接電源、開關(guān),從開關(guān)開始分支,一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極,另一支經(jīng)燈泡L2回到負(fù)極.如圖: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)物圖的連接,關(guān)鍵是明白電路的各種連接方式,重點(diǎn)是如何設(shè)計(jì)串、并聯(lián)電路,這也是本題的難點(diǎn). 19.根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙的實(shí)物連接成電路. 【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接. 【分析】根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應(yīng)并聯(lián)的部分接入電路即可. 【解答】解:采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)開關(guān)S1、電流表,然后分支,一支經(jīng)燈泡L1,另一支經(jīng)燈泡L2和開關(guān)S2,然后回負(fù)極;由于電流表測(cè)干路電流,故電流表用0~3A量程,如下圖所示: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)物電路圖的連接,連接電路圖時(shí),要先連接干路,再連接支路,注意電表正負(fù)接線柱不要接反. 20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表. 從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 相同 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 高?。ㄟx填“高”或“低”). 在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 大于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. 實(shí)驗(yàn)表明, 水 (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng). 【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn). 【分析】認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論. 用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多. 根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),即吸熱的能力強(qiáng)(比熱容越大). 【解答】解:從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g,它們的質(zhì)量相同. 加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃,食用油的溫度高. 用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等;加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多;要使水和食用油的最后溫度相同,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量. 由Q=cm△t知,質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大. 因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng). 故答案為:相同;高;大于;水. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活. 四、計(jì)算題: 21.燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4107J/m3.求: 水吸收的熱量; 天然氣完全燃燒放出的熱量; 燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率. 【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用;能量利用效率;熱量的計(jì)算. 【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量; 知道天然氣的體積和熱值,利用Q放=Vq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量, 利用效率公式求燃?xì)庠顭男剩? 【解答】解:在此過程中,水吸收的熱量: Q吸=c水m(t﹣t0 ) =4.2103J/(kg℃)2kg(100℃﹣20℃) =6.72105J; 天然氣完全燃燒放熱: Q放=Vq=8.4107J/m30.02m3=1.68106J, 燃?xì)庠顭男剩? η=100%=100%=40%. 答:水吸收的熱量為6.72105J; 天然氣完全燃燒放出的熱量為1.68106J; 燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率為40%. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運(yùn)用,因條件已給出,難度不大.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷含解析 新人教版6 九年級(jí) 物理 學(xué)期 10 月月 考試卷 解析 新人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11759200.html