九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版31 (3)

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2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每題2分共24分） 1．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功約為（　　） A．50J B．500J C．5000J D．50000J 2．如圖所示的各類杠桿中，屬于費(fèi)距離的是（　　） A． 門把手 B． 釣魚桿 C． 鑷子 D． 掃帚 3．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（　?。? A． 用力將足球踢出去 B． 運(yùn)動員舉著杠鈴在空中停留了3秒 C． 小孩用力推車，車末被推動 D． 提著小桶在水平路上勻速前進(jìn) 4．如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最小的是（　　） A． B． C． D． 5．下列說法正確的是（　?。? A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做的有用功一定越多 B．功率越大的機(jī)械，做功一定越多 C．做功時(shí)間越短的機(jī)械，功率一定越大 D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大 6．中學(xué)生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時(shí)的功率最接近（　?。? A．5W B．50W C．500W D．5000W 7．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（　?。? A．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小 8．如圖所示，拉力F=125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%．則下列說法正確的是（　?。? A．繩子自由端移動距離為6m B．物體重是375N C．拉力F做的功是250J D．拉力F的功率為25W 9．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3：2，則甲與乙（　?。? A．牽引力做功之比為2：3 B．牽引力做功之比為3：2 C．牽引力的功率之比為1：1 D．汽車所受的阻力之比為3：2 10．春游時(shí)兩個體重相同的學(xué)生分別沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結(jié)果同時(shí)到達(dá)山頂，則兩個爬山過程中所做的功和功率的大小關(guān)系是（　?。? A．爬緩坡的做功和功率都較小 B．爬緩坡的功率較小，但做功相等 C．兩人做的功、功率都相等 D．爬緩坡的做功較小，功率相等 11．用測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：（　?。? A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1=F2 P1＞P2 C．F1=F2 P1＜P2 D．F1＜F2 P1＜P2 12．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加動力F使杠桿保持水平平衡．則下列說法正確的是（　?。? A．當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足GOB=FOA B．因?yàn)镺A大于OB，所以F小于G C．杠桿可能為等臂杠桿 D．動力的方向一定豎直向下 　 二、填空題（每空1分，共23分） 13．如圖是奧運(yùn)會皮劃艇比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運(yùn)動員用船槳劃水時(shí)，運(yùn)動員手中使用的船槳屬于　　 （費(fèi)力/省力/等臂）杠桿，使用它的好處是　　． 14．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個　?。ㄟx填“省”或“費(fèi)”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為　　N． 15．如圖甲所示，用一把彈簧測力計(jì)，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因?yàn)槭褂酶軛U可以　　．如圖乙所示，升旗桿頂部有一個定滑輪，使用它不能省力，但可以改變　　．如圖丙所示漫畫說明　?。? 16．起重機(jī)在5秒內(nèi)將一個重2104N的集裝箱勻速提高了2m，在這個過程中起重機(jī)的拉力做了　　J的功，它的功率為　　W．若起重機(jī)又將集裝箱沿水平方向勻速移動了3m，此時(shí)拉力做的功為　　J． 17．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動了　　m，拉力做的功是　　J，拉力的功率是　　W． 18．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，且動滑輪重G動遠(yuǎn)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲　　F乙，其機(jī)械效率η甲　　η乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）． 19．如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為　　N，已知斜面的高為2m，長為4m，則拉力做功為　　J，斜面的機(jī)械效率為　?。飰K受到斜面的摩擦力大小為　　N，若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為　　N，該過程所做的額外功為　　J． 20．某同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí)，采用了如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)圖象回答： （1）每個滑輪重　　N； （2）當(dāng)G=　　N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%． 　 三、解答題 21．如圖所示是一個簡易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2． 22．在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式． 23．在圖中，O為支點(diǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）． 24．一輛載重量為6104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min，發(fā)動機(jī)功率48kW，求 （1）汽車的重力所做的功 （2）汽車在1min內(nèi)做的功？ （3）汽車行駛過程中受到的阻力． 25．滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組．某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體，物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩子的力為250N．（不計(jì)繩重及摩擦） 求： （1）滑輪組對重物做的有用功是多少？ （2）人拉繩子做功的功率是多大？ （3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 26．小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動中，將重G為15N的重物掛在杠桿的中點(diǎn)，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示． （1）不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大?。? （2）如杠桿是一根重為5N質(zhì)量均勻的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升0．l0m，則重物上升的速度是多大？小明使用杠桿所做的有用功為多大？機(jī)械效率是多大？ 27．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在　　位置平衡，這樣做的目的是　　，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向　　移動．此后在整個實(shí)驗(yàn)過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？　?。▓D中杠桿上每格距離相等） （2）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要實(shí)驗(yàn)中多次測量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：　　． （3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿　　保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，　　端向下傾斜；如果兩邊各減少一個鉤碼，杠桿　　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動一個格子，杠桿　　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動一個格子，杠桿　　端向下傾斜． 28．如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)移動的距離s/cm 機(jī)械效率η/% 1 1 10 0.5 30 66.7 2 2 10 0.75 30 88.9 3 2 20 0.75 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上　　拉動彈簧測力計(jì)，使掛在動滑輪下的物體緩慢上升； （2）第3次測量中，彈簧測力計(jì)移動的距離為　　cm，滑輪組機(jī)械效率為　?。? （3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：　??； （4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與　　有關(guān)． 29．如圖是小明“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表． 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面傾 斜程度 斜面高 h/m 斜面長 s/m 沿斜面拉 力F/N 機(jī)械效 率η 1 較緩 0.1 0.5 2 60% 2 較陡 0.2 0.5 3 ★ （1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和　　可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和　　可知斜面是否費(fèi)距離． ②在第2次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的額外功是　　J． （2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機(jī)械效率越高．他的結(jié)論　?。ㄟx填“可靠”或“不可靠”），理由是　?。? （3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見．在盤山公路、鑷子、汽車方向盤中，應(yīng)用了斜面的是　?。? 30．如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為其身體重心．每次俯臥撐他肩膀向上撐起40cm．（ g=10N/kg ） （1）該同學(xué)所受重力是多少？ （2）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大?。? （3）若他一分鐘可完成30個俯臥撐，其功率多大？ 　  2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市九年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每題2分共24分） 1．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功約為（　?。? A．50J B．500J C．5000J D．50000J 【考點(diǎn)】功的計(jì)算． 【分析】根據(jù)對實(shí)際情況的了解、估算曉芬同學(xué)的質(zhì)量和樓的高度，然后應(yīng)用功的公式與功率公式求出功率． 【解答】解：曉芬的質(zhì)量約為：m=50kg，從地面走上四樓教室的路程h=10m， 曉芬上樓克服重力做的功約為： W=Gh=mgh=50kg10N/kg10m=5000J． 故選C． 　 2．如圖所示的各類杠桿中，屬于費(fèi)距離的是（　　） A． 門把手 B． 釣魚桿 C． 鑷子 D． 掃帚 【考點(diǎn)】杠桿的分類． 【分析】依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系：若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿； 故費(fèi)距離的杠桿一定是動力臂大于阻力臂，即為省力杠桿． 【解答】解：A、使用門把手就是為了省力，并且在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，所以門把手屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故A符合題意； BCD、釣魚竿、鑷子和掃帚在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，故B、C、D不符合題意； 故選A． 　 3．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（　?。? A． 用力將足球踢出去 B． 運(yùn)動員舉著杠鈴在空中停留了3秒 C． 小孩用力推車，車末被推動 D． 提著小桶在水平路上勻速前進(jìn) 【考點(diǎn)】力是否做功的判斷． 【分析】逐個分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個必要因素①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離即可得到答案． 【解答】解：A、用力將足球踢出去，此時(shí)人對物體做了功，故A正確； B、杠鈴不動，此過程中，有力，但沒有距離，所以沒有做功，故B不正確； C、小孩用力推車，施加了力，車未被推動，即沒移動距離，小孩不做功；故C不正確； D、人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功，故D不正確． 故選A． 　 4．如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最小的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】輪軸及其他常見簡單機(jī)械；滑輪組繩子拉力的計(jì)算；定滑輪及其工作特點(diǎn)． 【分析】（1）圖1：不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功． （2）圖2：根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)進(jìn)行判斷； （3）圖3：使用定滑輪不省力； （4）圖4：根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析． 【解答】解：A、不計(jì)機(jī)械重和摩擦，由圖可知： F14m=G2m，所以F1=； B、滑輪組由三段繩子承擔(dān)，所以F2=； C、由圖3知，使用的是定滑輪，所以F3=G； D、根據(jù)杠桿的平衡條件：F4（L+3L）=GL，所以F4=． 由以上分析得F3＞F1＞F2＞F4． 故選D． 　 5．下列說法正確的是（　　） A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做的有用功一定越多 B．功率越大的機(jī)械，做功一定越多 C．做功時(shí)間越短的機(jī)械，功率一定越大 D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大 【考點(diǎn)】機(jī)械效率；功率的概念． 【分析】①使用機(jī)械時(shí)，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率； ②物體在單位時(shí)間完成的功叫功率，是表示做功快慢的物理量． 【解答】解： A、由機(jī)械效率公式η=可知，機(jī)械效率高，有用功不一定多，還要看總功的大?。蔄錯誤； B、功率越大，表示機(jī)械做功越快，單位時(shí)間內(nèi)做的功越多；由功率公式P=可知，做功不一定多，還要看做功的時(shí)間；故B錯誤； C、功率大小與做功多少和做功所用時(shí)間都有關(guān)，做功時(shí)間短功率不一定大；故C錯誤； D、功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，表示機(jī)械做功越快；故D正確． 故選D． 　 6．中學(xué)生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時(shí)的功率最接近（　?。? A．5W B．50W C．500W D．5000W 【考點(diǎn)】功率的計(jì)算． 【分析】中學(xué)生的體重在500N左右，已知體重和每次跳起的高度，可以得到跳起一次做的功；已知一次做的功和跳繩次數(shù)，可以得到此過程做的功；已知做功多少和所用時(shí)間，利用公式P=得到跳繩的功率． 【解答】解： 小華一次跳繩做的功為W0=Gh=500N0.05m=25J， 小華1min跳繩做的功為W=120W0=12025J=3000J， 小華跳繩的功率為P===50W． 故選B． 　 7．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（　?。? A．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小 【考點(diǎn)】杠桿的動態(tài)平衡分析． 【分析】解答此題，首先要判斷杠桿的五要素中，有哪些要素發(fā)生了變化，然后再利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析． 【解答】解：在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂L卻逐漸增大； 由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?L，當(dāng)OA、G不變時(shí)，L越大，那么F越大； 因此拉力F在這個過程中逐漸變大． 故選A． 　 8．如圖所示，拉力F=125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%．則下列說法正確的是（　?。? A．繩子自由端移動距離為6m B．物體重是375N C．拉力F做的功是250J D．拉力F的功率為25W 【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；功的計(jì)算；功率的計(jì)算． 【分析】這類題要根據(jù)滑輪的組裝情況來確定繩子段數(shù)，然后對每個選項(xiàng)逐一分析，看是否正確． 【解答】解：A、繩子自由端移動距離S=nh=32m=6m，故A正確． B、W總=FS=125N32m=750J，W有用=W總80%=600J，G物===300N，故B不正確． C、W總=FS=125N32m=750J，故C不正確． D、P===75W，故D不正確． 故選A． 　 9．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3：2，則甲與乙（　?。? A．牽引力做功之比為2：3 B．牽引力做功之比為3：2 C．牽引力的功率之比為1：1 D．汽車所受的阻力之比為3：2 【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算． 【分析】已知牽引力相等，路程之比已知，可求做功之比．時(shí)間相同可求功率之比． 【解答】解：做功之比 功率之比 牽引力相等，勻速行駛，所以阻力相等．阻力之比1：1 故選B． 　 10．春游時(shí)兩個體重相同的學(xué)生分別沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結(jié)果同時(shí)到達(dá)山頂，則兩個爬山過程中所做的功和功率的大小關(guān)系是（　?。? A．爬緩坡的做功和功率都較小 B．爬緩坡的功率較小，但做功相等 C．兩人做的功、功率都相等 D．爬緩坡的做功較小，功率相等 【考點(diǎn)】功的大小比較；功率大小的比較． 【分析】爬山就是克服自身的重力做功，同時(shí)到達(dá)山頂說明兩者所用的時(shí)間相等，兩個學(xué)生的體重相同，根據(jù)W=Gh判斷兩者所做的功之間的關(guān)系，根據(jù)P=比較兩者功率之間的關(guān)系． 【解答】解：由題意可知：兩個學(xué)生的體重相同、爬山所用的時(shí)間相同， 根據(jù)W=Gh可知，兩者做的功相等， 根據(jù)P=可知，兩者做功的功率相等． 故選C． 　 11．用測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：（　?。? A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1=F2 P1＞P2 C．F1=F2 P1＜P2 D．F1＜F2 P1＜P2 【考點(diǎn)】功率大小的比較． 【分析】首先根據(jù)路程時(shí)間圖象判斷出物體兩次的運(yùn)動情況，并判斷出兩次速度的大?。? 由二力平衡條件的知識得出兩次拉力的大小不變．根據(jù)公式P===Fv判斷出兩次功率的大小關(guān)系． 【解答】解：由圖象知，兩次都是做勻速直線運(yùn)動，所以兩次的拉力都等于摩擦力，摩擦力不變，拉力不變．因此F1=F2． 由圖象知，在相同時(shí)間內(nèi)，①經(jīng)過的路程大，所以①的速度大于②的速度．根據(jù)公式P===Fv，拉力相同，P1＞P2． 故選B． 　 12．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加動力F使杠桿保持水平平衡．則下列說法正確的是（　?。? A．當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足GOB=FOA B．因?yàn)镺A大于OB，所以F小于G C．杠桿可能為等臂杠桿 D．動力的方向一定豎直向下 【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件． 【分析】（1）因?yàn)樵贏點(diǎn)施加動力F的方向不知道，所以力F的力臂可能比OB大，也可能比OB小，還可能相等，力F的力臂大小決定了F與G的大小關(guān)系； （2）力F的作用與G的作用應(yīng)使杠桿向兩個相反的方向旋轉(zhuǎn)． 【解答】解：因?yàn)榱的方向不確定，OA不一定是力F的力臂，因此杠桿可能為省力杠桿或費(fèi)力杠桿或等臂杠桿，故AB錯誤、C正確； 杠桿平衡時(shí)兩個力應(yīng)使杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的方向相反，F(xiàn)的方向應(yīng)向下，但不一定豎直，故D錯誤． 故選C． 　 二、填空題（每空1分，共23分） 13．如圖是奧運(yùn)會皮劃艇比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運(yùn)動員用船槳劃水時(shí)，運(yùn)動員手中使用的船槳屬于　費(fèi)力　 （費(fèi)力/省力/等臂）杠桿，使用它的好處是　省距離?。? 【考點(diǎn)】杠桿的分類． 【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解答】解：因?yàn)榇瑯谑褂眠^程中，動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，但省距離． 故答案為：費(fèi)力，省距離． 　 14．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個　省?。ㄟx填“省”或“費(fèi)”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為　20　N． 【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件． 【分析】根據(jù)力臂關(guān)系可以把杠桿分為三類：動力臂大于阻力臂，省力杠桿；動力臂等于阻力臂，等臂杠桿；動力臂小于阻力臂，費(fèi)力杠桿． 杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)公式即可求出抬起杠桿用的最小的力． 【解答】解：圖示的旅行箱，因?yàn)槭莿恿Ρ鄞笥谧枇Ρ鄣母軛U，所以是一個省力杠桿； 總重G=100N，動力臂L1=5L2， 根據(jù)杠桿平衡條件可得： FL1=GL2 F5L2=100NL2 F=20N． 故答案為：??；20． 　 15．如圖甲所示，用一把彈簧測力計(jì)，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因?yàn)槭褂酶軛U可以　省力?。鐖D乙所示，升旗桿頂部有一個定滑輪，使用它不能省力，但可以改變　力的方向?。鐖D丙所示漫畫說明　使用滑輪組可以省力?。? 【考點(diǎn)】杠桿的分類；定滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪組及其工作特點(diǎn)． 【分析】解決此題要知道： ①要判斷杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿； ②軸固定不動的滑輪為定滑輪，定滑輪實(shí)質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力． ③動滑輪上有幾段繩子，拉力就是物體重力的幾分之一，使用滑輪組可以省力； 【解答】解：①當(dāng)杠桿的動力臂遠(yuǎn)大于阻力臂時(shí)，使用杠桿就會較為省力，所以可以利用彈簧測力計(jì)拉起拉起3噸重的大象和鐵籠； ②定滑輪的特點(diǎn)是不能省力但可以改變拉力的方向；所以升旗桿頂部安裝一個定滑輪，向下拉動繩子比較方便； ③分析圖丙所示漫畫不難看出，繩子多次纏繞在兩人緊握的硬棒上面，相當(dāng)于滑輪組，使用滑輪組可以省力； 故答案為：省力；力的方向；使用滑輪組可以省力． 　 16．起重機(jī)在5秒內(nèi)將一個重2104N的集裝箱勻速提高了2m，在這個過程中起重機(jī)的拉力做了　4104　J的功，它的功率為　8000　W．若起重機(jī)又將集裝箱沿水平方向勻速移動了3m，此時(shí)拉力做的功為　0　J． 【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算． 【分析】知道做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離． 所以拉力做的功應(yīng)知道拉力和物體在拉力的作用下升高的高度，利用公式W=Gh可求； 平移時(shí)集裝箱受拉力作用，但在拉力的方向上沒移動距離，所以不做功． 【解答】解： （1）∵起重機(jī)將集裝箱勻速提高，集裝箱受到的重力和拉力是一對平衡力，即F=G=2104N， ∴W=Fh=2104N2m=4104J． 功率P===8000W； （2）若起重機(jī)又將集裝箱沿水平方向勻速移動，因?yàn)槠揭茣r(shí)在拉力的方向上沒有移動距離，所以不做功． 故答案為：4104；8000；0． 　 17．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動了　18　m，拉力做的功是　4320　J，拉力的功率是　288　W． 【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算． 【分析】由滑輪組結(jié)構(gòu)看出，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，s=3h． （1）知道物體上升高度，利用s=3h求繩的自由端移動的距離； （2）利用W總=Fs求拉力做功； （3）又知道做功時(shí)間，利用功率公式求拉力做功的功率． 【解答】解：（1）由題知，n=3，s=3h=36m=18m， （2）W總=Fs=240N18m=4320J， （3）拉力的功率P===288W． 故答案為：18；4320；288． 　 18．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，且動滑輪重G動遠(yuǎn)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲?。尽乙，其機(jī)械效率η甲?。尽ˇ且遥▋煽站x填“＞”、“＜”或“=”）． 【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率． 【分析】（1）定滑輪不省力，不計(jì)繩重和摩擦，F(xiàn)甲=G；動滑輪能夠省一半力，不計(jì)繩重和摩擦，即F=（G動+G）據(jù)此判斷拉力的大小． （2）根據(jù)W=Gh，提升相同的重物到相同的高度，有用功相同；根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率：η==，當(dāng)有用功一定時(shí)，做的額外功越多，機(jī)械效率越低． 【解答】解：（1）甲圖是一個定滑輪，定滑輪的特點(diǎn)是能夠改變力的方向，但是不能省力，因此F甲=G； 乙圖是一個動滑輪，且動滑輪重小于物重，動滑輪的特點(diǎn)是能夠省一半力，故F乙=（G動+G）＜G；所以F甲＞F乙． （2）∵甲圖和乙圖所提升的物體的質(zhì)量相同，并且提升相同的高度， ∴由公式W有用=Gh=mgh可知，在甲圖和乙圖中所做的有用功相同； 而在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，使用定滑輪不需要做額外功，使用動滑輪，由于要克服動滑輪的重力做額外功； 有機(jī)械效率公式η==可知，當(dāng)有用功一定時(shí)，做的額外功越多，機(jī)械效率越低，所以η甲＞η乙． 故答案為：＞；＞． 　 19．如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為　2.6　N，已知斜面的高為2m，長為4m，則拉力做功為　10.4　J，斜面的機(jī)械效率為　75%?。飰K受到斜面的摩擦力大小為　0.65　N，若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為　1.73　N，該過程所做的額外功為　0.65　J． 【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)；功的計(jì)算；斜面的機(jī)械效率． 【分析】（1）首先讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，注意分度值，利用W總=Fs求總功，利用W有=Gh求有用功，根據(jù)η=計(jì)算斜面的機(jī)械效率；根據(jù)W總=W有+W額求出額外功，然后根據(jù)W額=fs求出摩擦力的大??； （2）對滑輪組進(jìn)行分析，判斷出承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，s=nh；求出有用功，知道機(jī)械效率，利用效率公式求總功，再根據(jù)W總=Fs求拉力大小，根據(jù)總功等于有用功加上額外功求額外功的大小． 【解答】解： （1）由圖知，測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.6N， 拉力做的總功為：W總=Fs=2.6N4m=10.4J， 有用功為：W有=Gh=3.9N2m=7.8J， 機(jī)械效率為：η==100%=75%； 在此過程中所做的額外功為：W額=W總﹣W有=10.4J﹣7.8J=2.6J， 根據(jù)W額=fs可知摩擦力的大小為： f===0.65N； （2）由圖知，滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h=30.5m=1.5m， 有用功W有′=Gh′=3.9N0.5m=1.95J， 根據(jù)η=可知使用滑輪組所做的總功為： W總′===2.6J； 根據(jù)W總=Fs可知， 拉力為：F′==≈1.73N； 額外功為：W額′=W總′﹣W有′=2.6J﹣1.95J=0.65J． 故答案為：2.6；10.4；75%；0.65；1.73；0.65． 　 20．某同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí)，采用了如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)圖象回答： （1）每個滑輪重　100　N； （2）當(dāng)G=　600　N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%． 【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；滑輪組繩子拉力的計(jì)算． 【分析】（1）由甲圖可知繩子的有效股數(shù)為4，由乙圖可知當(dāng)滑輪組提起200N物體時(shí)，機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)η=100%=100%=100%=100%求出每一個動滑輪的重力； （2）在動滑輪重力已經(jīng)計(jì)算出的情況下，利用公式η=100%的變形公式求出滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%時(shí)物體的重力． 【解答】解：（1）由圖可知：當(dāng)物體重200N時(shí)，機(jī)械效率為50%． 不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率η=100%=100%=100%=100%， ∴G動=﹣G=﹣200N=200N， 由圖可知動滑輪為兩個，則每個滑輪重100N； （2）把η=75%、G動=200N代入公式η=100%得： 75%=100%=100%， 解得：G′=600N． 故答案為：（1）100；（2）600． 　 三、解答題 21．如圖所示是一個簡易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2． 【考點(diǎn)】力臂的畫法． 【分析】阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，由圖知：杠桿在動力F1的作用下順時(shí)針轉(zhuǎn)動，因此阻力應(yīng)作用在A點(diǎn)，且方向豎直向上； 圖中給出了動力F1的示意圖，那么根據(jù)力臂是支點(diǎn)到作用線的距離，即可作出相應(yīng)的動力臂． 【解答】解：由分析知：過B點(diǎn)豎直向上的力，即為阻力F2； 根據(jù)力臂的畫法，過支點(diǎn)O作垂直于動力F1作用線的垂線段，即動力臂L1．如圖所示： 　 22．在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式． 【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝． 【分析】首先要會組裝滑輪組．知道承擔(dān)物重的繩子段數(shù)越多越省力．在此題中，畫出滑輪組最省力的繞線方式，所以要從動滑輪繞起． 【解答】解：要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動滑輪繞起． 故答案為： 　 23．在圖中，O為支點(diǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）． 【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問題． 【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件可得力臂越長越省力，因此先確定最長的力臂，從而確定最小的力F． 【解答】解：當(dāng)力F作用在A點(diǎn)，并且與OA的連線垂直時(shí)，力臂最長，最省力． 如圖所示： 　 24．一輛載重量為6104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min，發(fā)動機(jī)功率48kW，求 （1）汽車的重力所做的功 （2）汽車在1min內(nèi)做的功？ （3）汽車行駛過程中受到的阻力． 【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率計(jì)算公式的應(yīng)用． 【分析】（1）做功的必要條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離； （2）知道發(fā)動機(jī)功率和行駛時(shí)間，利用W=Pt求汽車做功； （3）汽車的牽引力可用汽車做的功除以汽車行駛的路程求得，汽車行駛過程中受到的阻力等于汽車的牽引力． 【解答】解： （1）汽車在平直公路上勻速行駛，汽車在重力的方向上沒有移動距離，所以重力不做功，即汽車的重力做的功為0J； （2）t=1min=60s，P=48kW=48000W， 汽車在1min內(nèi)做的功： W=Pt=48000W60s=2.88106J； （2）汽車行駛的距離s=vt=10m/s60s=600m， 由W=Fs得牽引力： F===4800N， 因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭偅? 汽車行駛過程中受到的阻力：f=F=4800N． 答：（1）汽車的重力所做的功為0J； （2）汽車在1min內(nèi)做的功為2.88106J； （3）汽車行駛過程中受到的阻力為4800N． 　 25．滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組．某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體，物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩子的力為250N．（不計(jì)繩重及摩擦） 求： （1）滑輪組對重物做的有用功是多少？ （2）人拉繩子做功的功率是多大？ （3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 【考點(diǎn)】有用功和額外功；滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算． 【分析】由題意可知連接動滑輪繩子的股數(shù)為3股，所以繩子自由端移動距離是物體上升距離的3倍，可利用功的計(jì)算公式W=Gh求解有用功的大小，求解拉力做功可用公式W=Fs計(jì)算求得，工人拉力的功率根據(jù)公式P=可求；機(jī)械效率可用公式η=100%計(jì)算求得；由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為2，不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，根據(jù)F=（G物+G動）的變形式求出動滑輪的重；在利用η=可求． 【解答】解：（1）由圖可知n=2， 不計(jì)繩重和摩擦，由F=（G物+G動）可得，動滑輪的重： G動=nF﹣G物=2250N﹣400N=100N； 有用功：W有=Gh=400N2m=800J； （2）人拉繩子做的總功： W總=Fs=Fnh=250N22m=1000J， 拉繩子做功的功率： P===200W； （3）勻速提升一個重300N的物體，不計(jì)繩重和摩擦， 此時(shí)的拉力：F′=（G′+G動）==200N； 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率： η′=====75%． 答：（1）滑輪組對重物做的有用功是800J； （2）人拉繩子做功的功率是200W； （3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是200N；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是75%． 　 26．小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動中，將重G為15N的重物掛在杠桿的中點(diǎn)，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示． （1）不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大??？ （2）如杠桿是一根重為5N質(zhì)量均勻的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升0．l0m，則重物上升的速度是多大？小明使用杠桿所做的有用功為多大？機(jī)械效率是多大？ 【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件；有用功和額外功；杠桿的機(jī)械效率． 【分析】（1）由于拉力總是豎直向上的，重物掛在杠桿的中點(diǎn)，所以動力臂是阻力臂的2倍．根據(jù)杠桿平衡條件求出拉力大小． （2）知道重物上升的距離和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大?。恢乐匚镏亓椭匚锷仙木嚯x，根據(jù)W=Gh求出有用功，知道杠桿在重力和杠桿中點(diǎn)上升的距離，根據(jù)W=Gh求出額外功；求出總功；根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率． 【解答】解：（1）由杠桿原理可知：FL1=GL2，即==，F(xiàn)==7.5N． （2）v===0.05m/s， W有用=Gh=15N0.1m=1.5J， W額外=G桿h=5N0.1m=0.5J， W總=W有用+W額外=1.5J+0.5J=2J， η===75%． 答：（1）不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，拉力F是7.5N． （2）重物上升的速度是0.05m/s；小明使用杠桿所做的有用功為1.5J．機(jī)械效率是75%． 　 27．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在　水平　位置平衡，這樣做的目的是　使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性　，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向　右　移動．此后在整個實(shí)驗(yàn)過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？　不需要?。▓D中杠桿上每格距離相等） （2）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要實(shí)驗(yàn)中多次測量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：　使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性　． （3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿　不能　保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，　左　端向下傾斜；如果兩邊各減少一個鉤碼，杠桿　右　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動一個格子，杠桿　右　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動一個格子，杠桿　左　端向下傾斜． 【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）①探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響． ②調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動．杠桿一旦調(diào)節(jié)平衡，在探究實(shí)驗(yàn)中就不能再移動平衡螺母． （2）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性． （3）杠桿兩端力和力臂的乘積如果相等杠桿平衡，如果不相等，力和力臂乘積大的一端下沉． 【解答】解：（1）①實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響． ②如果杠桿左邊低右端高，杠桿向上翹的右端移動．此后在整個實(shí)驗(yàn)過程中，不要再旋動兩側(cè)的平衡螺母． （2）改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要實(shí)驗(yàn)中多次測量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，總結(jié)結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性． （3）設(shè)杠桿一個小格代表L，一個鉤碼重為G， ①如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后， 杠桿左端：3G3L=9GL， 杠桿右端：4G2L=8GL， 所以杠桿的左端向下傾斜． ②如果兩邊各減少一個鉤碼， 杠桿左端：G3L=3GL， 杠桿右端：2G2L=4GL， 所以杠桿的右端向下傾斜． ③將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動一個格子， 杠桿左端：2G4L=8GL， 杠桿右端：3G3L=9GL， 所以杠桿的右端向下傾斜． ④將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動一個格子， 杠桿左端：2G2L=4GL， 杠桿右端：3GL=3GL， 所以杠桿的左端向下傾斜． 故答案為：（1）水平；力臂在杠桿上，便于測量力臂大小．同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響；右；不需要； （2）使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性； （3）不能；左；右；右；左． 　 28．如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)移動的距離s/cm 機(jī)械效率η/% 1 1 10 0.5 30 66.7 2 2 10 0.75 30 88.9 3 2 20 0.75 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上　勻速　拉動彈簧測力計(jì)，使掛在動滑輪下的物體緩慢上升； （2）第3次測量中，彈簧測力計(jì)移動的距離為　60　cm，滑輪組機(jī)械效率為　88.9%??； （3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：　使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高　； （4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與　動滑輪重力　有關(guān)． 【考點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)豎直勻速拉動測力計(jì)． （2）由圖示滑輪組確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù)，然后應(yīng)用滑輪組公式求出測力計(jì)移動的距離；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用效率公式求出滑輪組效率． （3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論． （4）根據(jù)影響滑輪組效率的因素分析答題． 【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，使掛在動滑輪下的物體緩慢上升； （2）由圖示滑輪組可知，滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=3，第3次測量中， 彈簧測力計(jì)移動的距離s=nh=320cm=60cm；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組效率： η=100%=100%=100%≈88.9%； （3）由表中第1、2兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組相同而提升鉤碼的重力不同，滑輪組機(jī)械效率不同，鉤碼重力越大，滑輪組效率越高，由此可得：使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高； （4）提升重物的重力大小、動滑輪的重力、摩擦力等都會影響滑輪組的效率． 故答案為：（1）勻速；（2）60；88.9%；（3）使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高；（4）動滑輪重力． 　 29．如圖是小明“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表． 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面傾 斜程度 斜面高 h/m 斜面長 s/m 沿斜面拉 力F/N 機(jī)械效 率η 1 較緩 0.1 0.5 2 60% 2 較陡 0.2 0.5 3 ★ （1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和　拉力　可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和　沿斜面移動距離　可知斜面是否費(fèi)距離． ②在第2次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的額外功是　0.3　J． （2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機(jī)械效率越高．他的結(jié)論　不可靠?。ㄟx填“可靠”或“不可靠”），理由是　實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性?。? （3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見．在盤山公路、鑷子、汽車方向盤中，應(yīng)用了斜面的是　盤山公路　． 【考點(diǎn)】斜面機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn)；斜面的機(jī)械效率． 【分析】（1）①判斷斜面是否省力可比較物重和拉力之間的大小關(guān)系得出，判斷斜面是否費(fèi)距離可比較物體上升高度和沿斜面移動距離的關(guān)系得出； ②根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)W=Gh求出有用功，兩者之差即為額外功； （2）對于探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出需要測量大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，尋找基本規(guī)律； （3）在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例有盤山公路和螺絲釘?shù)穆菁y等，都是為了省力． 【解答】解： （1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和拉力可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和沿斜面移動距離可知斜面是否費(fèi)距離； ②在第2次實(shí)驗(yàn)中： 總功：W總=Fs=3N0.5m=1.5J， 有用功：W有=Gh=6N0.2m=1.2J， 拉力所做的額外功W額=W總﹣W有=1.5J﹣1.2J=0.3J； （2）明完成兩次實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論具有偶然性，為得到普遍成立的結(jié)論應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)、找規(guī)律； （3）實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用斜面工作原理的實(shí)例有盤山公路，螺絲釘?shù)龋? 故答案為： （1）①拉力；沿斜面移動距離；②0.3； （2）不可靠；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性； （3）盤山公路． 　 30．如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為其身體重心．每次俯臥撐他肩膀向上撐起40cm．（ g=10N/kg ） （1）該同學(xué)所受重力是多少？ （2）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大?。? （3）若他一分鐘可完成30個俯臥撐，其功率多大？ 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；杠桿的平衡條件；功率的計(jì)算． 【分析】（1）已知該同學(xué)的質(zhì)量，直接利用G=mg即可求出其重力； （2）知道動力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對手的支持力． （3）利用W=FS求出完成一個俯臥撐做的功，已知一分鐘內(nèi)完成30個俯臥撐，求出30個俯臥撐做的功，再利用P=求出功率． 【解答】解：（1）G=mg=56kg10N/kg=560N （2）由杠桿平衡條件：FOC=GOB，即560N1m=F1.4m， 解得地面對雙手的支持力： F=400N （3）30個俯臥撐做的功： W=FS=400N0.4m30=4800J， P===80W． 答：（1）該同學(xué)所受重力是560N； （2）地面對雙手支持力為400N． （3）若他一分鐘可完成30個俯臥撐，其功率為80W．