八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 蘇科版7
《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 蘇科版7》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 蘇科版7(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)港下中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 一、選擇題選擇題(每題2分,共36分) 1.在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是( ) A. B. C. D. 2.如圖,小演員正在進(jìn)行擊鼓表演,以下說法正確的是( ) A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的 B.演員擊鼓時(shí),鼓面振動(dòng)幅度越大,音調(diào)越高 C.觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越大 D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的 3.如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間,音調(diào)逐漸升高.關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是( ) A.聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加 B.聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加 C.聲波的傳播速度逐漸增大 D.聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大 4.天氣“回潮”時(shí),教室窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是( ?。? A.汽化 B.熔化 C.液化 D.升華 5.下列事例中.屬于減少蒸發(fā)的措施是( ) A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 6.下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( ?。? A.人體的正常溫度為37℃ B.冰箱冷凍室的溫度為10℃ C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃ D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃ 7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ?。? A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量 8.在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是( ?。? A. B. C. D. 9.在下列各圖中,能正確描述鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是( ?。? A. B. C. D. 10.多油的菜湯不易冷卻,這主要是因?yàn)椋ā 。? A.油層不斷向湯供熱 B.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換 C.油的導(dǎo)熱能力比湯差 D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā) 11.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( ?。? A.水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃ B.水沸騰時(shí),停止對(duì)水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰 C.水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度會(huì)再升高 D.水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度保持不變 12.在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是( ?。? A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化 C.只有液化 D.只有汽化 13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( ?。? A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音是一種波 C.聲音具有能量 D.通常情況下,聲音在空氣中傳播得最快 14.體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感.這說明氯乙烷具有較低的( ?。? A.溫度 B.熔點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.凝固點(diǎn) 15.下列事例中,沒有利用超聲波的是( ?。? A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B.用聲吶探測(cè)海深 C.用B超做體檢 D.用聽診器檢查身體 16.玻璃在200℃時(shí)熔化,當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒有熔化完,由此可知( ?。? A.玻璃變大了 B.玻璃是晶體 C.玻璃是非晶體 D.玻璃難熔化 17.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為100℃的水將( ) A.一定沸騰 B.一定不會(huì)沸騰 C.一定蒸發(fā) D.都不可能 18.長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島,海水淡化是解決這一問題的有效措施.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖,在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化( ?。? A.液化、汽化 B.汽化、液化 C.汽化、升華 D.升華、液化 二、填空題(每空1分,共32分) 19.如圖1所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說明 可以傳聲;如圖2是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn): (1)用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺會(huì)發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的 而產(chǎn)生. (2)若增大撥動(dòng)塑料尺振動(dòng)的力度,則聲音的 增大. 20.“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲. 21.鋼琴、小提琴、二胡可以同時(shí)演奏同一歌曲, 相同,人們可以分辨出它們的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 不同. 22.?dāng)z氏溫度規(guī)定了兩個(gè)溫度:一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 的溫度規(guī)定為0攝氏度, 的溫度規(guī)定為100攝氏度. 23.科學(xué)考察工作者為了測(cè)量海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)6s收到回波信號(hào),該處海水深 m,這種方法 (能/不能)用來測(cè)量地球和月球之間的距離,因?yàn)椤 。曇粼诤K械膫鞑ニ俣葹?500m/s). 24.城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65,這個(gè)數(shù)字的單位是 ,若此時(shí)有一輛汽車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (增大/減?。? 25.炎熱的夏天,無錫市太湖廣場(chǎng)是市民休閑的好去處,在噴泉附近會(huì)覺得涼爽些,這是因?yàn)閲娙車写罅康男∷?,水滴 時(shí),要從空氣中 熱,從而使空氣的溫度降低. 26.小明把耳朵貼在裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管的一端,小芳在另一端敲擊鐵管,小明先后聽到 個(gè)響聲,最先聽到的聲音是由 傳播來的響聲. 27.超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要 ,但溫度 (填“升高”、“降低”“或“不變”),所以能起到保鮮的作用. 28.餃子在水中煮,怎么都不會(huì)變黃;可將餃子放在油中炸,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,餃子就會(huì)變黃、變焦,這是因?yàn)椤 。钪?,?00℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多,原因是 . 29.在室內(nèi)放一敞口的酒精容器,容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要 一些,這是因?yàn)椤 。?℃的水和0℃冰的冷熱程度是 的(填相同,不相同).但手摸起來感到冰比水冷,這是因?yàn)椤 。? 30.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 ?。ㄌ睢白陨隙隆被颉白韵露稀保┑捻樞蜻M(jìn)行.某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖 是水在沸騰前的情況. 31.在圖中,各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為:甲 乙 ?。? 32.如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律來工作的.實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議: ?。? 三、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分,共32分) 33.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 (1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 ℃,其熔化過程的特點(diǎn)是 .在第6min該物質(zhì)處于 ?。ㄟx填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”). (2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 . 34.物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱. (1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表. 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿 反射聲音 的強(qiáng)弱 最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽不到 (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ?。ㄟx題“有關(guān)”或“無關(guān)”)你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可). (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 ?。? (4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好. 35.某些同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn): (1)A同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是: ① ?。凇 。? (2)當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的 ,上升,變大,到水面處破裂,里面的水蒸氣散發(fā)在空氣中,這時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2示,這支溫度計(jì)的分度值是 ℃,讀出水的沸點(diǎn)是 ℃,該地大氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).實(shí)驗(yàn)中還看到杯口有“白氣”,這是 現(xiàn)象. (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,你認(rèn)為可以采取的措施有(寫出一種即可): . (4)如圖3所示,是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象. 從圖象可知,加熱時(shí)水的初溫為 ℃,加熱到第 分鐘時(shí)水開始沸騰,繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度 ?。ㄌ睢吧摺薄ⅰ敖档汀被颉安蛔儭保? (5)另外B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示.分析圖象可知:B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同. 36.聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程: ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲. ②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲. ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng). ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲. 請(qǐng)回答: (1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是 ?。? (2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是 . (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 ?。? 37.為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示: 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46 (1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量(即多少)應(yīng)該 ?。ㄟx填“相等”或“不相等”); (2)本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好; (3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 .(選填“快”或“慢”) 38.閱讀短文,回答問題. 汽車防凍液 汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參數(shù)如表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比). 防凍液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固點(diǎn)/℃ ﹣17 ﹣28 ﹣37 ﹣49 ﹣48 ﹣46 ﹣28 混合液的沸點(diǎn)/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.同時(shí)還要考慮散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高. (1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 ?。? A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 (2)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,對(duì)該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 . A.30% B.40% C.60% D.90% (3)請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象:由圖象可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃. (4)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn) ?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 ?。? 2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)港下中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題選擇題(每題2分,共36分) 1.在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】物理常識(shí). 【分析】交通標(biāo)志牌是我們生活中常見的,了解這些交通標(biāo)志的含義,對(duì)我們的安全能夠起到很好的作用.根據(jù)我們對(duì)于各種交通標(biāo)志的了解來作答. 【解答】解:A、此標(biāo)志一般是在橋梁上的,表示通過該橋梁的機(jī)動(dòng)車輛質(zhì)量不能超過30t; B、此標(biāo)志一般是在學(xué)校、醫(yī)院等附近,表示禁止鳴笛; C、此標(biāo)志一般是在危險(xiǎn)的路段,表示注意安全; D、此標(biāo)志是一個(gè)限速的標(biāo)志,表示通過此路段的機(jī)動(dòng)車速度不能超過20km/h. 故選B. 2.如圖,小演員正在進(jìn)行擊鼓表演,以下說法正確的是( ) A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的 B.演員擊鼓時(shí),鼓面振動(dòng)幅度越大,音調(diào)越高 C.觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越大 D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;頻率及音調(diào)的關(guān)系;響度. 【分析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生原因、傳播介質(zhì)判斷、音調(diào)和響度的影響因素來判斷. 【解答】解:A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生,故A正確; B、響度與振幅有關(guān),振幅越大則響度越大,故B錯(cuò)誤; C、距離越遠(yuǎn),人感知的聲音就越小,故C錯(cuò)誤; D、通常人們聽到的聲音是靠空氣傳來的,故D錯(cuò)誤. 故選A. 3.如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間,音調(diào)逐漸升高.關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是( ) A.聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加 B.聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加 C.聲波的傳播速度逐漸增大 D.聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【分析】(1)根據(jù)五線譜標(biāo)識(shí)可知,“大家一齊”的簡(jiǎn)譜應(yīng)為“1、2、3、4”,即音調(diào)逐漸在升高. (2)音調(diào)的高低是由頻率決定的,頻率是指發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù). 【解答】解:通過五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高,音調(diào)由頻率決定,所以其頻率在逐漸升高,頻率的定義是發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),所以判斷出1s內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)變多. 故選B. 4.天氣“回潮”時(shí),教室窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是( ?。? A.汽化 B.熔化 C.液化 D.升華 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,霧、露都是液化形成的. 【解答】解:陰雨天氣空氣中的水蒸氣比較多,碰到溫度比較低的玻璃,就會(huì)液化形成小水珠,也就是“回潮”現(xiàn)象. 故選C. 5.下列事例中.屬于減少蒸發(fā)的措施是( ?。? A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素. 【分析】(1)影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng); (2)減慢蒸發(fā),就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來考慮. 【解答】解:A、將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存,從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面,減慢了水果中水分的蒸發(fā),符合題意; B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開,增大了水的表面積,加快了水分的蒸發(fā),不合題意; C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方,從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面,加快了衣服上水分的蒸發(fā),不合題意; D、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā),是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面,加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā),不合題意; 故選A. 6.下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( ?。? A.人體的正常溫度為37℃ B.冰箱冷凍室的溫度為10℃ C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃ D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃ 【考點(diǎn)】溫度. 【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體或環(huán)境溫度的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí),選出符合實(shí)際的選項(xiàng). 【解答】解: A、正常情況下人體體溫在37℃左右,變化幅度很?。诉x項(xiàng)符合實(shí)際; B、水的凝固點(diǎn)是0℃,冰箱冷凍室的溫度低于0℃.此選項(xiàng)不符合實(shí)際; C、餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度接近100℃.此選項(xiàng)不符合實(shí)際; D、加冰的橙汁飲料溫度不低于0℃.此選項(xiàng)不符合實(shí)際. 故選A. 7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ?。? A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量 【考點(diǎn)】音色;頻率及音調(diào)的關(guān)系;防治噪聲的途徑;聲與能量. 【分析】A、音色是指聲音的感覺特性.不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同,這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體; B、音調(diào)是指聲音的高低,與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān); C、不讓噪聲發(fā)出是在聲源處減弱噪聲的; D、聲波可以傳遞能量,因此可以利用超聲波粉碎體內(nèi)的結(jié)石. 【解答】解:A、“聞其聲而知其人”說的是聽到聲音就可以知道是哪個(gè)人,音色指的是聲音的特色,不同人的音色是不同的,根據(jù)不同的音色可以辨別是哪位熟人. B、敲鑼時(shí)用力越大,鑼面振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的鑼聲響度越大,與音調(diào)無關(guān); C、“禁鳴喇叭”不讓汽車放出聲音,是在聲源處減弱噪聲的; D、聲波可以傳遞能量,超聲波發(fā)聲體振動(dòng)快,可以清除體內(nèi)的結(jié)石. 故選:D. 8.在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素. 【分析】蒸發(fā)吸熱,故溫度計(jì)示數(shù)下降最快的就是蒸發(fā)最快的,而加快空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā). 【解答】解:加快液體表面空氣流動(dòng),可以加快蒸發(fā),觀察四個(gè)選項(xiàng)中,只有D選項(xiàng)中溫度計(jì)液泡上既沾有酒精,又加快了空氣流動(dòng),所以蒸發(fā)最快,蒸發(fā)吸熱,溫度計(jì)的示數(shù)下降最快. 故選D. 9.在下列各圖中,能正確描述鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像. 【分析】鐵是金屬,是晶體,在鑄造鐵軌的過程中,應(yīng)先將鐵熔化,達(dá)到一定溫度后進(jìn)行澆鑄,并重新使其凝固成固體.據(jù)晶體的熔化和凝固特點(diǎn),可對(duì)以上選項(xiàng)進(jìn)行分析. 【解答】解:A、是晶體先凝固降溫,后熔化升溫的過程,不合題意; B、是非晶體先凝固降溫,后熔化升溫的過程,不合題意; C、是非晶體先熔化升溫,后凝固降溫的過程,不合題意; D、是晶體先熔化升溫,后凝固降溫的過程,符合題意; 故選D. 10.多油的菜湯不易冷卻,這主要是因?yàn)椋ā 。? A.油層不斷向湯供熱 B.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換 C.油的導(dǎo)熱能力比湯差 D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā) 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素. 【分析】要解答本題需掌握:油的密度小于水的密度,漂浮在水面上,再結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的因素可判斷出其能夠阻止蒸發(fā). 【解答】解:多油的菜湯不易冷卻,主要是因?yàn)橛偷拿芏刃。≡跍纳厦?,相?dāng)于減小了湯的表面積,阻礙了水份的蒸發(fā)和向外散熱.所以選項(xiàng)D正確,ABC錯(cuò)誤. 故選D. 11.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( ?。? A.水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃ B.水沸騰時(shí),停止對(duì)水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰 C.水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度會(huì)再升高 D.水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度保持不變 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;沸騰及沸騰條件. 【分析】(1)液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),并且能不斷吸熱; (2)沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,溫度不變; (3)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高沸點(diǎn)越高,氣壓越低沸點(diǎn)越低. 【解答】解:A、液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),因此水沸騰的溫度不一定是100℃,該選項(xiàng)說法不正確; B、水沸騰時(shí),停止對(duì)水加熱,水不能繼續(xù)沸騰,該選項(xiàng)說法不正確; C、水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度不變,該選項(xiàng)說法不正確; D、水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度保持不變,該選項(xiàng)說法正確. 故選D. 12.在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是( ?。? A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化 C.只有液化 D.只有汽化 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象;汽化及汽化吸熱的特點(diǎn). 【分析】液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象;汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象;液化和汽化是兩個(gè)相反的過程. 【解答】解:在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的水蒸氣在玻璃鏡面上發(fā)生了液化現(xiàn)象,變成水,附著在玻璃鏡面上,過了一段時(shí)間,玻璃鏡面上的水又變?yōu)樗魵?,發(fā)生汽化現(xiàn)象; 故選:B. 13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( ) A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音是一種波 C.聲音具有能量 D.通常情況下,聲音在空氣中傳播得最快 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度;聲與能量. 【分析】①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生,正在發(fā)聲的物體叫聲源. ②聲音以聲波的形式傳播,在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般說,聲音在固體中傳播的最快,在液體中次之,在氣體中最慢,另外聲音的傳播速度還與溫度有關(guān). ③聲音能夠傳遞信息,本身具有能量. 【解答】解: A、聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng).此選項(xiàng)正確; B、聲音本身是一種波,看不到摸不著.此選項(xiàng)正確; C、聲音能夠傳遞信息,本身具有能量.此選項(xiàng)正確; D、通常情況下,聲音在固體中傳播最快,在空氣中傳播最慢.此選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:D. 14.體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感.這說明氯乙烷具有較低的( ) A.溫度 B.熔點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.凝固點(diǎn) 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系. 【分析】結(jié)合題目提供的生活實(shí)際情況和物態(tài)變化中的吸熱現(xiàn)象,使受傷部位表面組織驟然變冷,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可. 【解答】解:根據(jù)題意,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表面組織驟然變冷,常溫下汽化現(xiàn)象說明乙烷具有較低的沸點(diǎn). 故選:C. 15.下列事例中,沒有利用超聲波的是( ?。? A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B.用聲吶探測(cè)海深 C.用B超做體檢 D.用聽診器檢查身體 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波. 【分析】超聲是指振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音,人耳無法聽到超聲,超聲波既能傳遞信息,又能傳遞能量. 【解答】解:A、蝙蝠利用聲波導(dǎo)航,利用了超聲波傳遞信息,不符合題意; B、用聲吶探測(cè)海深,利用了超聲波傳遞信息,不符合題意; C、用B超做體檢,利用了超聲波傳遞信息,不符合題意; D、用聽診器檢查身體,是利用了聲音傳遞信息,不是利用超聲波,超聲波是人耳聽不到的,符合題意. 故選D. 16.玻璃在200℃時(shí)熔化,當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒有熔化完,由此可知( ?。? A.玻璃變大了 B.玻璃是晶體 C.玻璃是非晶體 D.玻璃難熔化 【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別. 【分析】根據(jù)我們對(duì)晶體和非晶體熔化過程的了解來作答.常見的晶體有各種金屬,海波,冰;常見的非晶體有石蠟,玻璃,瀝青,松香. 【解答】解:晶體有一定的熔化溫度,在熔化的過程中雖然吸熱但溫度是不變的;非晶體沒有一定的熔化溫度,在熔化時(shí)吸熱升溫.玻璃在200℃時(shí)熔化,當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒有熔化完,說明玻璃熔化時(shí)溫度不斷上升,沒有固定的熔點(diǎn),故玻璃是非晶體. 故選C. 17.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為100℃的水將( ?。? A.一定沸騰 B.一定不會(huì)沸騰 C.一定蒸發(fā) D.都不可能 【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件;蒸發(fā)及其現(xiàn)象. 【分析】汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰.蒸發(fā)的發(fā)生不受任何條件的影響,沸騰有兩個(gè)必要的條件:達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱. 【解答】解:蒸發(fā)的發(fā)生不受任何條件的影響,所以溫度為100℃的水一定能蒸發(fā).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰必須具備兩個(gè)條件:溫度是100℃,繼續(xù)吸熱,本題沒有提到是否繼續(xù)吸熱,所以可能沸騰也可能不沸騰. 故選C. 18.長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島,海水淡化是解決這一問題的有效措施.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖,在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化( ?。? A.液化、汽化 B.汽化、液化 C.汽化、升華 D.升華、液化 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn);液化及液化現(xiàn)象. 【分析】讀圖是解決本題的關(guān)鍵,要看清海水淡化的過程. 【解答】解:由圖知:海水從右上方的管中進(jìn)入,流到左下角設(shè)備中被加熱,有大量的水蒸氣產(chǎn)生,水蒸氣上升遇到冷的海水液化成淡水,下面的鹽水再流入右邊的設(shè)備,二次淡化.最后鹽水流出.故發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化,后液化. 故選B. 二、填空題(每空1分,共32分) 19.如圖1所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說明 固體 可以傳聲;如圖2是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn): (1)用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺會(huì)發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的 振動(dòng) 而產(chǎn)生. (2)若增大撥動(dòng)塑料尺振動(dòng)的力度,則聲音的 響度 增大. 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;響度與振幅的關(guān)系. 【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播. (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的; (2)響度和發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大. 【解答】解:俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕叩桌面的聲音,說明固體可以傳聲. (1)用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺會(huì)發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的; (2)若增大塑料尺振動(dòng)的幅度,則聲音的響度增大. 故答案為:固體;(1)振動(dòng);(2)響度. 20.“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 音調(diào) ;琴聲是通過 空氣 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 聲源處 減弱噪聲. 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系;聲音的傳播條件;防治噪聲的途徑. 【分析】(1)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高; (2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播; (3)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱. 【解答】解:(1)彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變琴弦的振動(dòng)快慢,即改變聲音的音調(diào). (2)琴聲和我們的耳朵之間有空氣,琴聲是通過空氣傳播到耳朵中. (3)觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)是在聲源處減弱噪聲. 故答案為:音調(diào);空氣;聲源處. 21.鋼琴、小提琴、二胡可以同時(shí)演奏同一歌曲, 音調(diào)、響度 相同,人們可以分辨出它們的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 音色 不同. 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【分析】(1)響度是指人耳感覺的聲音的大小,即強(qiáng)弱,生活中常稱作音量,由振幅、距離兩個(gè)因素決定; (2)音調(diào)是指聲音的高低,生活中說的聲音粗細(xì),由振動(dòng)頻率決定; (3)音色是指聲音的品質(zhì)和特色,由發(fā)聲體本身材料結(jié)構(gòu)決定,一般利用音色來區(qū)分和辨別物體. 注意區(qū)分聲音三個(gè)特征的定義和影響因素. 【解答】解:鋼琴、小提琴、二胡是不同的樂器,可以同時(shí)演奏同一歌曲,即使其所發(fā)出的音調(diào)、響度相同,其音色也是不同的,故人們可以分辨出它們的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音色不同. 故答案為:音調(diào)、響度;音色. 22.?dāng)z氏溫度規(guī)定了兩個(gè)溫度:一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 冰水混合物 的溫度規(guī)定為0攝氏度, 沸水 的溫度規(guī)定為100攝氏度. 【考點(diǎn)】攝氏溫度及其計(jì)算. 【分析】本題考查了攝氏溫度是怎樣規(guī)定的.冰水混合物的溫度是0℃,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100℃. 【解答】解:攝氏溫度的規(guī)定:把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把沸水的溫度規(guī)定為100度,分別用0℃和100℃表示. 故答案為:冰水混合物;沸水. 23.科學(xué)考察工作者為了測(cè)量海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)6s收到回波信號(hào),該處海水深 4500 m,這種方法 不能?。?不能)用來測(cè)量地球和月球之間的距離,因?yàn)椤÷曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ァ。曇粼诤K械膫鞑ニ俣葹?500m/s). 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用. 【分析】(1)用公式s=vt算出超聲波從發(fā)出到接收傳播的總路程,除以2即可得到此處海深; (2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的. 【解答】解:(1)v=1500m/s,t=6s=3s, 因?yàn)関=, 所以此處海水的深度: s=vt=1500m/s3s=4500m; (2)由于地球與月球之間是真空,而聲音不能在真空中傳播,所以不能用這種方法測(cè)量地球和月球之間的距離. 故答案為:4500;不能;聲音在真空中不能傳播. 24.城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65,這個(gè)數(shù)字的單位是 分貝 ,若此時(shí)有一輛汽車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 增大?。ㄔ龃?減?。? 【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害. 【分析】解答此題關(guān)鍵要知道聲音的強(qiáng)弱等級(jí),即人耳能感覺到的聲音大小用分貝來表示,聲音越大,分貝值越大. 【解答】解:噪聲的大小是指聲音的響度,所以,噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的響度,因?yàn)橛梅重悇澐衷肼暤牡燃?jí),所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB,若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,噪聲會(huì)增大,所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大. 故答案為:分貝;增大. 25.炎熱的夏天,無錫市太湖廣場(chǎng)是市民休閑的好去處,在噴泉附近會(huì)覺得涼爽些,這是因?yàn)閲娙車写罅康男∷?,水滴 汽化 時(shí),要從空氣中 吸 熱,從而使空氣的溫度降低. 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn). 【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化要吸熱. 【解答】解:噴泉周圍有大量小水滴,小水滴在常溫下就可以汽化為水蒸氣,汽化時(shí)要從空氣中吸收熱量,使空氣的溫度降低. 故答案為:汽化;吸. 26.小明把耳朵貼在裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管的一端,小芳在另一端敲擊鐵管,小明先后聽到 兩 個(gè)響聲,最先聽到的聲音是由 鐵管 傳播來的響聲. 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度. 【分析】根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的,在固體中傳播速度比在空氣中快解答此題. 【解答】解:根據(jù)題意小明把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,小芳在鐵管的另一端敲一下這根鐵管,聲音分別從鋼管、空氣中傳播,則小明要聽到兩個(gè)聲音,因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度比在氣體中傳播快,所以先聽到的聲音是從鐵管傳來,然后聽到的聲音是從空氣中傳來的. 故答案是:兩;鐵管. 27.超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要 吸熱 ,但溫度 不變?。ㄌ睢吧摺?、“降低”“或“不變”),所以能起到保鮮的作用. 【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn). 【分析】要解決此題,需要用到晶體在熔化過程中需要吸熱,但溫度保持不變的特點(diǎn). 【解答】解:冰是晶體,在海鮮的周圍鋪一層碎冰塊,這樣冰塊在熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變,具有制冷作用,所以能起到保鮮的作用. 故答案為:吸熱;不變. 28.餃子在水中煮,怎么都不會(huì)變黃;可將餃子放在油中炸,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,餃子就會(huì)變黃、變焦,這是因?yàn)椤∮偷姆悬c(diǎn)比水高?。钪校?00℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多,原因是 水蒸氣遇冷液化放熱?。? 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;液化及液化現(xiàn)象. 【分析】(1)餃子在水中煮,怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦,而在油中炸,過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦,主要是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)大于水的沸點(diǎn),且油沸騰后,會(huì)保持沸點(diǎn)溫度(遠(yuǎn)大于水的沸點(diǎn)100℃)不變,餃子內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)掉,而變黃變焦. (2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱. 【解答】解:將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦,而放在油中煎就會(huì)變黃變焦,這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,高溫把餃子烤焦、烤糊; 被100℃的水蒸氣燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵庀纫夯赏瑴囟鹊乃夯^程放熱; 故答案為:油的沸點(diǎn)比水高;水蒸氣遇冷液化放熱. 29.在室內(nèi)放一敞口的酒精容器,容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要 低 一些,這是因?yàn)椤【凭舭l(fā)吸熱?。?℃的水和0℃冰的冷熱程度是 相同 的(填相同,不相同).但手摸起來感到冰比水冷,這是因?yàn)椤”刍伤畷r(shí)吸熱?。? 【考點(diǎn)】溫度;熔化與熔化吸熱特點(diǎn);蒸發(fā)及其現(xiàn)象. 【分析】(1)蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象,液體在蒸發(fā)過程中要從周圍物質(zhì)吸收熱量; (2)溫度是表示物體冷熱程度的物理量,物質(zhì)在熔化過程中要吸收熱量. 【解答】解:(1)敞口的酒精容器,由于酒精的蒸發(fā)吸熱,導(dǎo)致酒精的溫度比室溫要低; (2)溫度表示物體的冷熱程度,0℃的水和0℃冰溫度都是0℃,它們的冷熱程度是相同的,冰摸起來冷,是因?yàn)楸刍伤獜娜说氖稚衔鼰嵩斐傻模? 故答案為:低、酒精蒸發(fā)吸熱、相同、冰熔化成水時(shí)吸熱. 30.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 自下而上?。ㄌ睢白陨隙隆被颉白韵露稀保┑捻樞蜻M(jìn)行.某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖 b 是水在沸騰前的情況. 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置; (2)溫度計(jì)屬于測(cè)量?jī)x器,使用前先觀察量程和分度值是最基本的要求.水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同. 【解答】解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度; 而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度;因此要按照自下而上的順序安裝器材; (2)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí),又同時(shí)有一部分水蒸氣會(huì)馬上液化成水,所以氣泡少,且會(huì)在上升過程中變小,因此圖(b)是沸騰前的情形; 水在沸騰時(shí),水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會(huì)在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會(huì)越變?cè)酱螅纬蓤D(a)的情形. 故答案為:自下而上;b. 31.在圖中,各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為:甲 ﹣3℃ 乙 36.7℃?。? 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù). 【分析】(1)溫度計(jì)在使用前要先觀察其量程和分度值; (2)溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),分度值為1℃,注意液柱是在零刻度線的上方還是下方.可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù). 【解答】解:(1)甲圖中溫度計(jì)的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的下方,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是﹣3℃; (2)乙圖中溫度計(jì)的分度值為0.1℃,且液柱在零刻度線的上方,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是36.7℃. 故答案為:﹣3℃;36.7℃. 32.如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)是根據(jù)液體 熱脹冷縮 的規(guī)律來工作的.實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議: 換用更細(xì)的玻璃管?。? 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù). 【分析】要解答本題需掌握:液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.吸管越細(xì)越容易讀數(shù). 【解答】解:因?yàn)樽灾茰囟扔?jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.本題中設(shè)計(jì)的溫度計(jì)讀數(shù)不明顯,是因?yàn)槲芴郑后w膨脹的量小的時(shí)候很難觀察到變化,所以建議:換用較細(xì)的吸管. 故答案為:熱脹冷縮;換用更細(xì)的玻璃管. 三、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分,共32分) 33.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 (1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 0 ℃,其熔化過程的特點(diǎn)是 吸收熱量溫度保持不變?。诘?min該物質(zhì)處于 固液共處狀態(tài)?。ㄟx填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”). (2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 物質(zhì)受熱不均勻?。? 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)冰是晶體有固定的熔點(diǎn),由圖象甲可知,熔點(diǎn)、熔化特點(diǎn)及不同階段的物體狀態(tài); (2)加熱裝置通常采用水浴法,好處是受熱均勻. 【解答】解:(1)由圖象甲可知,冰是晶體固定的溫度就是冰的熔點(diǎn),繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,4﹣﹣10min是熔化階段,此時(shí)物體處于固液共存狀態(tài); (2)由圖乙可知,沒有使用水浴法,試管上方和下方受熱不均勻,故不足是物質(zhì)受熱不均勻. 故答案為:(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài); (2)物質(zhì)受熱不均勻. 34.物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱. (1)保持紙筒A和紙筒B的位置 不變 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表. 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿 反射聲音 的強(qiáng)弱 最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽不到 (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 有關(guān)?。ㄟx題“有關(guān)”或“無關(guān)”)你還可以得出的結(jié)論是 其它條件相同時(shí),海綿吸音效果最好(或其它條件相同時(shí),大理石反射效果好)?。▽懗鲆粭l即可). (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的大小?。? (4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 大理石 作為反射面效果最好. 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案. 【分析】(1)一種現(xiàn)象受多種因素影響時(shí),探究現(xiàn)象和其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.根據(jù)探究的影響因素,確定控制的變量; (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格,分析反射聲音強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面材料的關(guān)系,并得出結(jié)論. (3)人的聽覺不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小,可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大小. (4)利用聲音反射現(xiàn)象,進(jìn)行選擇反射效果好的材料做反射面. 【解答】解:(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱.是為了探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān). (2)由實(shí)驗(yàn)表格知,材料不同,反射效果不同,所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān). 由實(shí)驗(yàn)表格知,在其它條件相同時(shí),海綿的吸音效果好,大理石反射效果好. (3)人的聽覺不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小,可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大小. (4)因?yàn)橄嗤瑮l件下,大理石的反射效果好,可以利用大理石作為反射面.所以利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的大理石. 故答案為:(1)不變;(2)有關(guān);其它條件相同時(shí),海綿吸音效果最好(或其它條件相同時(shí),大理石反射效果好); (3)用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的大?。唬?)大理石. 35.某些同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn): (1)A同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是: ① 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底?。凇∽x數(shù)時(shí)沒有與液柱的上表面相平?。? (2)當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的 氣泡 ,上升,變大,到水面處破裂,里面的水蒸氣散發(fā)在空氣中,這時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2示,這支溫度計(jì)的分度值是 1 ℃,讀出水的沸點(diǎn)是 98 ℃,該地大氣壓 低于 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).實(shí)驗(yàn)中還看到杯口有“白氣”,這是 液化 現(xiàn)象. (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,你認(rèn)為可以采取的措施有(寫出一種即可): 提高水的初始溫度?。? (4)如圖3所示,是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象. 從圖象可知,加熱時(shí)水的初溫為 60 ℃,加熱到第 6 分鐘時(shí)水開始沸騰,繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度 不變 (填“升高”、“降低”或“不變”). (5)另外B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示.分析圖象可知:B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 質(zhì)量 不同. 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷: 溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁. 溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒,待到示數(shù)溫度后再讀數(shù). 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平. (2)水沸騰時(shí),發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,產(chǎn)生大量氣泡;明確溫度計(jì)的分度值,讀出示數(shù);液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高,隨氣壓的降低而降低; (3)根據(jù)題意,要節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,即盡量快使燒杯中的水達(dá)到沸騰,可以采取多種措施,比如減少水量、給燒杯蓋上蓋子,提高水的初始溫度等. (4)液體沸騰的特點(diǎn):吸收熱量,溫度不變; (5)從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)短不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同,可能是水的初溫不同. 【解答】解:(1)經(jīng)分析溫度計(jì)使用過程中的錯(cuò)誤之處:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;讀數(shù)時(shí)沒有與液柱的上表面相平. (2)當(dāng)水沸騰時(shí),發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,水中會(huì)形成大量的氣泡;溫度計(jì)的分度值是1℃,由溫度計(jì)內(nèi)液柱的位置讀出水的沸點(diǎn)是98℃,該地大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;杯中冒出的水蒸氣遇冷放出熱量,發(fā)生液化現(xiàn)象,所以看到杯口有“白氣”出現(xiàn); (3)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有:①減少水的質(zhì)量;②提高水的初始溫度等. (4)由圖象可知,水的初始溫度為60℃,加熱到第6min時(shí),水達(dá)到100℃,繼續(xù)加熱,即水吸收熱量,而溫度不再發(fā)生變化,達(dá)到了水的沸點(diǎn),開始沸騰; (5)如丙圖,B、C組得到b、c兩種不同圖象,兩個(gè)小組水初溫相同,開始沸騰的時(shí)間不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同. 故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部;讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平; (2)氣泡;1;98;低于;液化; (3)提高水的初始溫度; (4)60;6;不變; (5)質(zhì)量. 36.聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程: ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲. ②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲. ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng). ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲. 請(qǐng)回答: (1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 . (2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是 蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的?。? (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的 . 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生. 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,蜜蜂能夠發(fā)聲,肯定是什么在振動(dòng),可以逐一排查. 【解答】解:(1)采用多只蜜蜂做實(shí)驗(yàn),可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性; (2)①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲;②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲; 說明蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的; (3)蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng),所以猜測(cè)蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的,因此用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn); 故答案為:(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性; (2)蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的; (3)蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的. 37.為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示: 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46 (1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量(即多少)應(yīng)該 相等?。ㄟx填“相等”或“不相等”); (2)本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn) 甲 的冷卻效果更好; (3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 慢?。ㄟx填“快”或“慢”) 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案. 【分析】(1)比較空氣與水對(duì)牛奶的冷卻效果,應(yīng)控制牛奶的質(zhì)量和初始溫度相等. (2)初溫與質(zhì)量相同的牛奶在相等時(shí)間內(nèi)降低的溫度越多,溫度越低,冷卻效果越好. (3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷牛奶冷卻快慢與時(shí)間的關(guān)系. 【解答】解:(1)甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應(yīng)該 相等; (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在相等時(shí)間內(nèi),甲中牛奶溫度降低的快,因此甲的冷卻效果更好; (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越慢. 故答案為:(1)相等;(2)甲;(3)慢. 38.閱讀短文,回答問題. 汽車防凍液 汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參數(shù)如表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比). 防凍液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固點(diǎn)/℃ ﹣17 ﹣28 ﹣37 ﹣49 ﹣48 ﹣46 ﹣28 混合液的沸點(diǎn)/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.同時(shí)還要考慮散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高. (1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 D?。? A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 (2)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,對(duì)該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 B . A.30% B.40% C.60% D.90% (3)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析 蘇科版7 年級(jí) 物理 學(xué)期 第一次 月考 試卷 解析 蘇科版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11764388.html