高一語文上學(xué)期期中試題 (5)

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甘肅省金昌市永昌縣2016-2017學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(綜合題)兩部分，共150分，考試用時150分鐘。 第Ⅰ卷(單項選擇題，共39分) 一、基礎(chǔ)題。（共9小題，每小題3分，共27分） 1．下列加點字的字音字形全部正確的一組是（ ） （3分） A．舸艦（kě） 火缽（bō） 歷害（l） 浪遏飛舟（） B．彳?。╟h ch） 元霄（xiāo） 頹圮（qǐ） 中流砥柱（dǐ） C．回溯（hu s） 團箕（jī） 忤視（wǔ） 角色（ju） D．瞋目（zhēn） 陛下（b） 龜裂（guī） 迫擊炮（pǎi） 2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） A．若干年前，趙本山還是一個表演“二人轉(zhuǎn)”的草根演員，是在姜昆的推薦下才能登堂入室由東北走向全國，走上“春晚”。 B．“翡翠谷”因電影《臥虎藏龍》在此拍攝而名聲大震，“九龍瀑”秀色可餐，這些黃山腳下周邊的景點常被游客忽略過去。 C．提起廣東音樂，《步步高》、《賽龍奪錦》、《平湖秋月》、《雨打芭蕉》等，無一例外都已經(jīng)成為廣大民眾耳濡目染、喜聞樂見的作品。 D．2009年感動中國十大人物的頒獎晚會上，“暴走媽媽”陳玉蓉在介紹自己事跡時，出言無狀，動情地說“如果還不能捐，我會一直走下去”。 3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是：（ ） A．今年，十三個師范院校的學(xué)生畢業(yè)后分配到了我校，從事教學(xué)工作。 B．學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時就可以向老師提出質(zhì)疑。 C．當今文壇出現(xiàn)了一些格調(diào)不高的作品，這些作品反映了某些作家喪失立場、隨波逐流、媚俗競利。 D．山區(qū)那些孩子無時無刻不在等我，我必須盡快趕回去。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） “中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，_________，_____________，________，__________，___________，_____________，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。 ①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵 ②當時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁? ③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期 ④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史 ⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上 ⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣 A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤ 5. 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是( ) A．戴望舒，中國現(xiàn)代著名詩人，有“雨巷詩人”之稱，是中國新詩流派“現(xiàn)代派”的代表詩人。詩集有《望舒草》、《災(zāi)難的歲月》等。 B．謙稱是表示謙虛的稱謂，“鄙人”、“豎子”、“足下”、“不才”、“舍下”、“仆”、“愚”都屬于謙稱。 C．《史記》是我國第一部紀傳體通史，在史學(xué)上和文學(xué)上都是極有價值的巨著，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 D．《左傳》又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。因為《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。 6．下列各句中對加點詞語解釋有誤的一項是（ ） A．既東封鄭，又欲肆其西封 疆界 B．仆所以留者，待吾客與俱 ……的原因 C．旦日饗士卒，為擊破沛公軍 明天 D．沛公則置車騎，脫身獨騎 置辦 7．下列各句加點詞語的用法與例句相同的一項是（ ） 例：常以身翼蔽沛公，莊不得擊 A．秦武陽色變振恐，群臣怪之 B．項伯殺人，臣活之 C．君為我呼入，吾得兄事之 D．范增數(shù)目項王 8.下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） A. 以其無禮于晉 因擊沛公于坐 B. 群臣侍殿上者不得持尺寸之兵 太子及賓客知其事者 C. 秦王環(huán)柱而走 因人之力而敝之 D. 而以手共搏之 使使以聞大王 9．從句式角度考慮，不是賓語前置句的一項是（ ） A．忌不自信，而復(fù)問其妾曰 B．夫晉，何厭之有 C．然鄭亡，子亦有不利焉 D．大王來何操 二、閱讀下面的文言文,完成10—14題。(22分) 章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇為王，陳余為將，張耳為相，皆走入鉅鹿城①。 初，宋義所遇齊使者高陵君顯在楚軍，見楚王曰：“宋義論武信君之軍必敗，居數(shù)日，軍果敗。兵未戰(zhàn)而先見敗征，此可謂知兵矣?！?楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將軍，項羽為魯公，為次將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍②。 行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣?！彼瘟x曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承③其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐而運策，公不如義?！币蛳铝钴娭性唬骸懊腿缁ⅲ萑缪?，貪如狼，強不可使者，皆斬之?！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽，飲酒高會。天寒大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之強，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之承！且國兵新破，王坐不安席，且掃境內(nèi)而專屬于將軍，國家安 危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣?！表椨鸪砍蠈④娝瘟x，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之。”當是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧④。皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂?！蹦讼嗯c共立羽為假上將軍。使人追宋義子，及之齊，殺之。使桓楚報命于懷王。懷王因使項羽為上將軍，當陽君、蒲將軍皆屬項羽。 項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角， 虜王離。涉間不降楚，自燒殺。 當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。 [注釋] ①鉅鹿城，古縣名，治所在現(xiàn)在河北平鄉(xiāng)西南。②卿子冠軍，卿子是當時對人的尊稱。宋義是上將軍，在諸將之上，所以稱為卿子冠軍。③承其敝，承，趁；敝，疲憊。④枝梧，抵抗。 10．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ） A．戰(zhàn)勝則兵罷 罷，通“?！? B．故不如先斗秦、趙 斗，使……相斗 C．身送之至無鹽，飲酒高會 身，親自 D．楚王陰令羽誅之 陰，陰沉地 11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） A．章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂 若舍鄭以為東道主 B．使人追宋義子，及之齊，殺之 項伯乃夜馳之沛公軍 C．士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還 D．懷王因使項羽為上將軍 請以劍舞，因擊沛公于坐 12．下幾句話，編成為四組，都能表明項羽有勇有謀的一組是（ ） ①夫被堅執(zhí)銳，義不如公 ②楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣 ③今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧 ④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍 ⑤項羽為魯公，為次將 ⑥圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．④⑤⑥ 13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項（ ） A．“猛如虎，狠如羊，貪如狼”充分地表現(xiàn)項羽及其軍隊的勇猛和超強的戰(zhàn)斗力，為 后文埋下了伏筆。 B．項羽認為，雖然若論坐于軍帳，運籌決策，他比不上宋義；但是披堅甲執(zhí)銳兵，勇 戰(zhàn)前線，宋義比不上他。于是作為次將的項羽心里不服宋義為上將軍。 C．由于宋義不戮力救趙攻秦，拒諫飾非，飲酒高會，不體恤士卒，卻去鉆營私利，“久 留不行”，所以項羽殺了他。 D．項羽軍破釜沉舟，抱著必死決心，于是士氣大增，無不一以當十，勢如破竹地戰(zhàn)勝 了秦軍和諸候的軍隊，最后諸侯軍“無不膝行而前”的臣服。 第Ⅱ卷（主觀題，共111分） 14．把穩(wěn)中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）兵未戰(zhàn)而先見敗征，此可謂知兵矣。（5分） （2）項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。（5分） 三．名篇名句默寫（10分） 15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）攜來百侶曾游， 。 （2）恰同學(xué)少年， ；書生意氣， 。 （3） ，壯士一去兮不復(fù)還！ （4）大行不顧細謹， 。 （5）見賢而思齊焉，___________________________。 （6）吾日三省吾身，______________________？________________傳不習(xí)乎？ （7）_______________________，思而不學(xué)則殆。 （8）___________________，患不知人也。 四．現(xiàn)代文閱讀（21分） 閱讀下面的文字，完成16--19題。 誘惑 賀向花 （1）早上，同學(xué)們都去學(xué)校餐廳吃飯了。我蹲下身，從床鋪下拉出紙箱子，掀開粗棉布，露出香噴噴的發(fā)面火燒。一口氣吃兩個，吃完了，余香還在喉嚨里繚繞，我舔了舔嘴唇，從嘴角舔進去一?；馃鼉海轮ニ榱?，最后的小小香氣，讓我分外滿足。我又喝碗熱茶。早飯就算正式結(jié)束。 （2）我想知道同學(xué)們吃的都是什么？我去教室時故意拐個彎從餐廳經(jīng)過。透過白玻璃，只見餐廳里熙熙攘攘。我經(jīng)過敞開的門口，一股股香氣蕩漾。我邊慢慢走邊扭著頭看，只見李州走到餐廳門口，揚起碗，里面流出紅的粥，粥里有紅米粒，紅花生，紅豇豆，盛開出一朵紅的花，落進下面的大木桶。我立馬就心跳加速了。 （3）等到第三節(jié)下課，我實在忍不住，附在坐我左邊的李州耳邊小聲問，你早上倒掉的是什么？他說八寶粥。見他一臉疑惑，我擔心他再問什么，急忙假裝看起了手中的課本。 （4）每天吃飯，我都是在宿舍里吃，我床下紙箱的粗棉布里包著二十個火燒，這是我一周的糧食。后來我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都到餐廳吃飯，我猜帶干糧上學(xué)的大約只有我一個。我的早餐午餐晚餐全是火燒。漸漸地，火燒也變得沒有了滋味。 （5）三個星期后，我和李州一起第一次走進學(xué)校餐廳。李州問我吃什么，我說，八寶粥。李州就把我?guī)У桨藢氈嗟年犖榍?。李州在前，我在后。我看見師傅的湯勺在大盆里一攪一舀，李州的飯盒就滿了。輪到我了，我一閃，閃出了隊伍。 （6）我的口袋里裝著兩塊錢，這是爺爺給我一周的零花錢。我說我用不著。爺爺說拿著，說不定能用上。我每周都把錢帶回去，爺爺給我包好發(fā)面火燒，給我取兩塊錢時，我就會變魔術(shù)一樣從口袋里亮出我的拳頭，展開了，上面躺著卷成卷的兩塊錢。只要我不動這兩塊錢，爺爺就不再給我新的兩塊錢。 （7）可是我差一點就動搖了，李州說八寶粥八毛錢，如果我讓師傅將八寶粥盛入我的碗里，那么，回到家，我將怎么面對我爺爺。從我記事起，我就只有爺爺，村人都說我和爺爺是村里最窮的人。最窮的爺爺卻最愛說村長念過的標語，再窮不能窮教育----我家顧林以后可是要上大學(xué)的。我想這已成爺爺?shù)男叛?。爺爺每周給我做二十個火燒，我可不能再給爺爺雪上加霜，讓爺爺每周為我籌措兩塊錢。我為我竟然產(chǎn)生想喝一碗八寶粥的念頭感到無比羞恥。 （8）后來，李州成了我最好的朋友。李州說學(xué)校的八寶粥太難喝，每天他總喝不完，總要倒掉半碗。他說，這你親眼看到過，你要是不信，你可以天天和我一起去餐廳，看看是不是真的。倒掉時總能被人看見，有時老師見了還要批評李州一頓。李州對我說，不如這樣，我每天分你半碗，我就不用再浪費了。我回絕了李州。 （9）李州仍再三邀請。一天，我終于受不了誘惑，和他一起走進餐廳。那天，我看著他用勺子從他飯盒里向我碗里舀粥，那粥是紅色的，表面卻閃著一層金粉似的光。我喝了一口，除了香，竟然還有甜。那碗粥讓我久久回味。我發(fā)誓，將來，一定要讓我和爺爺天天喝上八寶粥。 （10）后來，李州又多次喊我一起去餐廳。我說，我只是嘗嘗八寶粥的味道。無論李州用什么樣的話都沒能說服我走進餐廳。 （11）我和大學(xué)同學(xué)三年的女孩說這些時，女孩的眼睛有些濕潤。后來，女孩就成了我的女朋友。大學(xué)畢業(yè)時，女孩第一次去我家，那天，女孩從包里取出超市買的米和豆，為我和爺爺熬了一鍋又香又甜的八寶粥。 （12）喝著女友熬的八寶粥，爺爺幸福無比。爺爺打開話匣子，沒完沒了地說著我們的過去。后來爺爺坐直身子，擦凈嘴角，想一會兒，說，爺爺有個秘密。我和女友吃驚地望向爺爺。爺爺鄭重地說，你大了，爺爺不能瞞你一輩子。你是爺爺抱來的，在鎮(zhèn)上大路口桐樹根邊的土地上。 （13）我笑了，我說這算什么秘密，八歲那年，我就從村人那里知道了。 16．下列對小說內(nèi)容的分析和概括。最恰當?shù)膬身検牵? ）（4分） A．小說以“誘惑”為標題，這既給小說設(shè)置了懸念，也點出了小說寫作的主要內(nèi)容。所以說這個標題很有意味，達到一箭雙雕的效果。 B．“我”開始覺得吃發(fā)面火燒很香，但當“我”看到李州把吃剩的八寶粥倒進餐廳門口的大木桶里后，“我”就發(fā)誓一定要吃到八寶粥。 C．當“我”發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到餐廳吃飯，就“我”一人天天啃吃發(fā)面火燒時，“我”忽然很惱火，頓時覺得原來感到很香的發(fā)面火燒沒有了滋味。 D．“我”打算到食堂吃一頓八寶粥，可當輪到給“我”打飯時，是理智讓“我”退出了隊伍，“我”覺得自己想吃八寶粥的想法很可恥。 E．這篇小說雖然沒有曲折的情節(jié)，沒有華麗的辭藻，但讀來很是感人。這主要歸功于作者把“我”的生活困窘狀況描寫得很細致。 17．小說在第（2）、（9）、（11）段中三次對八寶粥作了正面描寫，請談?wù)勥@三次描寫的作用．（6分） 18．請用簡潔的語言概括“我”的形象特點。（6分） 19．有人認為小說的結(jié)尾一段是多余的，應(yīng)該刪去；有人卻認為這一段不多余，不能刪去。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（5分） 五．語言運用題（10分） 20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分） 正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，____________ ①_________。正月十五是一年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月， ________ ② ____________。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動，__ ③ ______，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。 21．在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。（4） 溪流 沒有江河奔騰的浪花， 也沒有大海壯闊的波瀾， 但山石間的那點叮咚 是你歡快的旋律。 六．寫作（60分） 22．閱讀下面的材料，按要求作文。 臺灣電影史上的扛鼎之作《搭錯車》主題曲《酒干倘賣無》里面有一句歌詞：“從來不需要想起，永遠也不會忘記”。 宋代蘇軾《江城子》里有一句詞：“不思量，自難忘！”古今詩人的心靈都是想通的，表達的都是同一種情感：刻骨銘心！ 有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。 2016—2017—1期中考試試卷 高一語文參考答案 第Ⅰ卷(單項選擇題，共39分) 一、基礎(chǔ)題。(27分，每小題3分) 1．C（A．舸艦ɡě，厲害；B．元宵 頹圮pǐ；D．瞋目chēn，龜裂jūn） 2.B（A比喻學(xué)問或技能從淺到深，達到很高的水平。B指女子姿色美麗誘人，亦形容景色幽美秀麗。C依據(jù)語境，“耳濡目染”應(yīng)為“耳熟能詳”。 D出言無狀：說話超越本人的身份地位，十分放肆，沒有禮貌。不合語境） 3．D（A、“十三個師范院校的學(xué)生”有歧義，B“質(zhì)疑”即“提出疑問”，句中“提出”重復(fù)。C、“反映”缺少賓語） 4．D（③②⑥注意里面的關(guān)鍵詞“當時”“同時”，②⑥緊密相連，③因該放在②前，⑤談到“衣著”承啟后文，應(yīng)放到最后，“此外”表明前面還有應(yīng)用，只能是①，①談?wù)摰矫缹W(xué)，承啟⑤，應(yīng)放在⑤前，④只能放在開頭，起總領(lǐng)作用。） 5. B 【解析】“豎子”是對人的蔑稱?！白阆隆笔蔷捶Q。 6．D(置：放棄，丟下) 7．C(和例句一樣，都是名詞作狀語。A. 意動用法；B. 使動用法；D. 名詞用作動詞) 8. B（A介詞，對/介詞，在；B都是定語后置的標志；C表修飾/表轉(zhuǎn)折；D介詞，用/連詞，來） 9.C（C為一般陳述句） 二、閱讀下面的文言文,完成11—14題。(22分) 10．D(陰，隱蔽、暗中) 11．B（之，動詞，到。A.認為/把它作為。C.卻/于是。D.于是/趁機） 12.B 13．C（A．項是宋義罵項羽魯莽的話，B．是宋義話，“項羽心里不服宋義為上將軍”也是無中生有。D．“諸候的軍隊”是楚軍的盟軍，“臣服”也不對。） 第Ⅱ卷(共111分) 14．文言文翻譯（10分） （1）軍隊還沒有出戰(zhàn)，就看到了兵敗的征兆，這真可以說是懂得用兵。 （2）項羽召見諸侯軍的將領(lǐng)，他們進入轅門，無不用膝蓋跪在地上前行，不敢抬頭仰視。 三.名篇名句默寫（10分） 15．略 四、現(xiàn)代文閱讀（21分） 閱讀下面的文字，完成16--19題 16．AD （4分） 17．第一、第（2）段的描寫是“我”第一次遠距離見到的八寶粥的樣子，意在突出“我”的新奇感。第二、第（9）段的描寫是“我”第一次近距離看到八寶粥的樣子，意在突出“我”的興奮。第三、第（11）段的描寫是介紹“我”女朋友煮的八寶粥，意在突出“我”的感激和自豪。（6分） 18．第一、堅忍。生活困窘，但我能吃苦，安心地過著天天吃發(fā)面火燒的日子。第二、懂事。盡管生活艱苦，但我沒有怨言，兩元錢放在身上一直舍不得花，更沒有向爺爺提出非分的要求。第三、自強。“我”憑自己的努力考上了大學(xué)，圓了爺爺?shù)膲簦矁冬F(xiàn)了我的誓言。（6分） 19．觀點一、不應(yīng)該刪去。從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾一段內(nèi)容是對爺爺告訴“我”的身世的補充，也很好的照應(yīng)了上文“從我記事起，我就只有爺爺，村人都說我和爺爺是村里最窮的人”的內(nèi)容。加上這一段，使上文中“我”的懂事、孝順顯得更真實可信。 觀點二、應(yīng)該刪去。題目是《誘惑》，寫完爺爺說出 “我”的身世就行了，加上結(jié)尾一段就顯得累贅。“我”的形象塑造至此已全部完成，再加上最后一段使小說缺少了余味，沒有給讀者留下空白。（答案只要言之有理，能自圓其說即可）（5分） 五．語言文字運用（10分） 20．（6分） ①所以稱正月十五為元宵節(jié) ②也是為了慶賀新春的到來 ③更是一種獨特的文化活動 21．（4分） （1）符合“沒有………，也沒有………，但………是………”的格式。 （2）要有比較。（3）語句通順 六．作文（60分） 【附：參考譯文】 章邯擊敗了項梁軍隊以后，就認為楚國的兵力不足為慮，于是引兵渡過黃河（北上）攻打趙國，大敗趙軍。此時，趙歇為趙王，陳余為上將軍，張耳任相國，都 逃進了巨鹿城。 當初，宋義所遇到的齊國使者高陵君顯正在楚軍中，見了楚王說：“宋義斷定武信君兵必敗，過了幾天，果然失敗了。軍隊還沒有出戰(zhàn)，就看到了兵敗的征兆，這真可以說是懂得用兵?！背淹跽僖娝瘟x，與他議事，非常喜歡他。因此任命他為上將軍，項羽為魯公，為次將，出兵救趙。其他將領(lǐng)都為宋義部屬，號為卿子冠軍。 楚軍行到安陽，停留四十六天，不再前進。項羽對宋義說：“我聽說秦軍在巨鹿圍住趙王，我們應(yīng)該盡快帶兵渡過黃河，楚軍攻打他們的外圍，趙軍在里面響應(yīng)，必定可以擊破秦軍?！彼瘟x說：“不對，拍擊牛身上的虻蟲，不可以消滅毛里藏的蟣虱。現(xiàn)在秦國進攻趙國，打勝了，軍隊一定疲憊，我們可以趁他們的疲憊之機；打不勝，我們就率領(lǐng)大軍，擂鼓長驅(qū)西向，必定推翻秦朝，所以不如先讓秦趙相斗。披甲胄，執(zhí)兵器，宋義我不如你，但坐下來運用策略，你不如我宋義。”于是給軍中下達命令說：“勢如猛虎，違逆如羊，性貪如狼，倔強不聽指揮者，一律斬首?！庇谑桥汕菜膬鹤铀蜗迦ポo助齊王，親自送到無鹽，大宴賓客。當時天寒大雨，士兵凍餓交加。項羽說：“正當合力攻秦，我們卻久留而不前進。今年收成不好，百姓窮困，士卒只能吃芋頭、豆子，軍中無存糧，他卻大宴賓客，不肯引兵渡黃河從趙國取糧食，與趙國合力攻打秦國，卻說‘趁著他們疲憊。’憑 秦朝的強盛，攻打新建立的趙國，勢必破趙。趙國破滅，秦更強大，還有什么秦兵疲憊的機會可乘？況且我們楚兵新近失敗，楚王坐不安席，集中全國之兵交予上將軍。國家安危在此一舉?，F(xiàn)在上將軍不體恤士卒，卻去鉆營私利，不是安定社稷的臣子。”項羽早晨去見上將軍宋義，就在帳中斬下了宋義的頭，在軍中發(fā)布命令說：“宋義與齊國同謀反楚，楚王密令我殺掉他！”這時，諸將都畏服，不敢有異議。大家都說：“首先擁立楚王的，是將軍家，現(xiàn)在又是將軍誅殺了亂臣賊子?！庇谑菗砹㈨椨馂榇砩蠈④?。項羽派人追宋義的兒子，追到齊國，殺了他。又派桓楚去向楚懷王報告。懷王于是傳令讓項羽擔任上將軍，當陽君、蒲將軍都歸項羽屬下。 項羽殺死卿子冠軍宋義以后，威名傳遍楚國，并在諸侯中傳頌。（項羽）就派遣當陽君、蒲將軍帶領(lǐng)兩萬楚兵渡過黃河去救巨鹿。戰(zhàn)斗取得了一些勝利，陳余又請兵出戰(zhàn)。項羽就引兵全部渡過黃河，把船沉入河中，砸破做飯的鍋，燒了住處，只帶三天的干糧，用以表示一定戰(zhàn)死，不準備再回來（的決心）。在這時就包圍了王離，與秦軍相遇，打了多次戰(zhàn)斗，斷絕了他們的（運糧的）通道，打敗了他們，殺死蘇角，活捉了王離。涉間不肯投降楚軍，自焚而死。 這時，楚兵為諸侯軍中最強大的。在城下的有十余支救巨鹿的諸侯軍，沒有敢放縱自己的軍隊的。到楚軍進攻秦軍時，諸將都在營壘上觀看。楚軍戰(zhàn)士沒有一個不是以一當十的，楚兵呼聲震動天地，諸侯軍沒有哪個不恐懼。在這時就攻破了秦軍，項羽召見諸侯軍的將領(lǐng)，他們進入轅門，都跪在地上前行，不敢抬頭仰視。項羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了。