高三政治（第01期）（文化生活）好題速遞分項解析匯編 專題3_4 發(fā)展中國特色社會主義文化（含解析）

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專題3.4 發(fā)展中國特色社會主義文化 1、(【全國百強?！亢怅柊酥形目茖嶒灠?017屆高三年級第三次月考 ) 《歷史轉折中的鄧小平》，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，反映強烈，它不僅勾起了很多人的歷史回憶，也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。這說明 ①文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量 ②順應時代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ③優(yōu)秀的文藝作品發(fā)揮著強有力的導向和示范作用 ④主流媒體才能夠滿足人民群眾真正的文化需求 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【考點定位】發(fā)展中國特色社會主義文化 【解題技巧】組合型選擇題的解題步驟. 1、讀懂題干，明確題干的中心意思，然后與教材中的原理相對照。如果考生在解題時只抓住其中的某一個詞或某一句話而斷章取義，結果就會因審題錯誤會把題做錯； 2、分析設問在內容上的規(guī)定性，以便確定解題的范圍，對選項做出正確的選擇學生在做題時主要看限定詞，鎖定范圍針對某一具體問題要先搞定楚這道題考查的內容是教材中的哪一部分，以便有針對性地進行分析； 3、分析設問中的引導詞，弄清題干設問的要求和指向題干的引導詞是指連接題干和題肢的句子。常見的引導語有“這說明”、“這表明”、“這休現(xiàn)”、“下列說法符合或不符合題意的有”、“由此可見”、“根本原因是”等分析時要抓住引導詞，從而準確判斷題干和題肢的關系，做出正確的取舍。 2、(【全國百強?！亢幽鲜“耸兄攸c高中2016-2017學年高三上學期第一次質量檢測) 當前，一些地方的“美好鄉(xiāng)村”建設，比較注重文化硬件設施，如文化墻、活動廣場、體育設施等。但文化軟件建設投入不夠，比如先進文化素材的挖掘整理、好人好事的宣傳教育、提升村民文化素養(yǎng)的培訓引導等。之所以要重視文化軟件建設，是因為 ①先進文化可以為人們認識和改造世界提供不竭的智力支持 ②建設社會主義文化強國需要物質文明和精神文明全面發(fā)展 ③可全面提高公民的道德素質，推動社會主義思想道德建設 ④有利于挖掘和弘揚生活中的優(yōu)秀文化，培育“四有”公民 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【考點定位】社會主義精神文明建設 【重點提醒】建設社會主義精神文明是高考的重點內容，在掌握時要注意以下幾點： (1)認為“建設社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。 (2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認為把經(jīng)濟效益放在首位的觀點是錯誤的。 (3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。 3、(【全國百強校】安徽省2017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題 ) 國家新聞出版廣電總局近日下發(fā)，《關于加強網(wǎng)絡視聽節(jié)目直播服務管理有關問題的通知》，重申相關規(guī)定，要求網(wǎng)絡視聽節(jié)目直播機構依法開展直播服務并自覺抵制內容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題，廣電總局此舉有利于 ①引領社會風尚，左右社會發(fā)展 ②傳播社會文明，提供精神力量 ③弘揚核心價值，營造良好氛圍 ④融入多元文化，增強多元意識 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡文化的多樣化。沒有內容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。材料中“要求網(wǎng)絡視聽節(jié)目直播機構依法開展直播服務并自覺抵制內容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題”，有利于傳播社會文明，提供精神力量，有利于弘揚核心價值，營造良好氛圍，選B；①不選， 因為此舉不會左右社會發(fā)展；④不選，我們要堅持指導思想的一元化。 【考點定位】社會主義精神文明建設 【名師點睛】建設社會主義精神文明是高考的重點內容，在掌握時要注意以下幾點： (1)認為“建設社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。 (2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認為把經(jīng)濟效益放在首位的觀點是錯誤的。 (3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。 4、(【全國百強?！堪不帐?017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題) G20杭州峰會文藝演出“最憶是杭州”，于9月4日晚在西湖湖面上進行，這場僅僅50多分鐘的藝術盛宴，向世界傳遞著人類共同的情感力量，傳達著融合共處的美好愿景，更傳遞了這個古老東方國度的文化自信，這種文化自信 A.是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的 B.是對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握， C.集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化性質和前進方向 D.來自于中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握 【答案】D 【考點定位】文化自覺與文化自信 【名師點晴】文化自覺，主要指一個民族、一個政黨在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進步中地位作用的深刻認識，對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。文化自覺是一種內在的精神力量，是對文明進步的強烈向往和不懈追求，是推動文化繁榮發(fā)展的思想基礎和先決條件。歷史和現(xiàn)實表明，一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個政黨的力量，很大程度上取決于文化自覺的程度。可以說，是否具有高度的文化自覺，不僅關系到文化自身的振興和繁榮，而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。 5、(【全國百強校】貴州省貴陽市第一2017屆高三上學期第三次適應性考試 ) 近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想觀念呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，但不論人們的價值取向發(fā)生怎樣變化，社會主義核心價值體系都不能動搖。這是因為社會主義核心價值體系 ①是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié) ②是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn) ③有利于強基固本，抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕 ④有利于凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設提供強大的物質保證 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】B 【考點定位】社會主義核心價值體系 6、(【全國百強校】云南省曲靖市第一2017屆高三上學期第三次月考) 數(shù)千年中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術、體育、禮儀，尤其是文字書法……是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要 ①傳承民族文化，增強文化自信和自覺 ②奏響主旋律，增強我國的文化軟實力 ③提高辨別能力，區(qū)分先進與落后文化 ④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護文化多樣性 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴，這啟示我們要傳承民族文化，增強文化自信和自覺，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護文化多樣性，①④正確且適合題意；②③都與題意不符，均應排除；故本題答案選A。 【考點定位】本題考查對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、我們的文化自覺和文化自信。 【歸納總結】我們的文化自覺和文化自信 1.意義：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標前進，關鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。 2．內涵 (1)文化自覺： 是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。 (2)文化自信： 來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。 3．表現(xiàn)： 對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。 4．要求： 以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。 7、(【全國百強校】廣東惠陽高級2016-2017學年度第一學期高三9月考 ) 中共中央宣傳部以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，向全社會公開發(fā)布了一批“時代楷?！钡南冗M事跡?！皶r代楷?！钡氖论E厚重感人，影響深遠，在全社會引起強烈反響。這告訴我們 ①榜樣的力量對人的價值觀形成起決定作用 ②先進典型事跡是人們道德素養(yǎng)的核心與標準 ③應從先進事跡中汲取精神養(yǎng)分，感悟道德力量 ④要踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 考點：社會主義核心價值觀 9、(【全國百強?！扛＝ㄊ∵B城縣第二2017屆高三上學期期中考試 ) 閱讀材料，完成下列要求。 在十二屆全國人大四次會議所作政府工作報告上，李克強總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里首次提到“工匠精神”這個詞。 中國是一個并不缺乏工匠的國家?！吨芏Y﹒考工記》有言“匠人營國”。四大發(fā)明的發(fā)明者，都是了不起的工匠。優(yōu)秀的工匠永遠不會滿足于已經(jīng)取得的成就，而是不斷根據(jù)環(huán)境的變化，在品種、款式、材料、工藝、流程等方面尋求改進。 中國自古就有追求“精確”的傳統(tǒng)，有“差之毫厘，謬以千里”的說法。隨著產品制造系統(tǒng)、產業(yè)體系、社會治理結構日趨復雜，人類社會正步入“誤差零容忍”時代，即使局部、微小的誤差和疏忽，也可能鑄成大錯，甚至導致整個系統(tǒng)的崩潰。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風口上，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的融合受到越來越多的關注，制造業(yè)更需要踏實專注、精益求精的“工匠精神”。其實，“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)的“工匠精神”并不矛盾，互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，不僅能夠提高生產制造的自動化、信息化水平，而且能夠拉近用戶和制造商的距離。從用戶的需求、體驗出發(fā)，繼而提升技術水平和精準程度，產品的功能和質量都有可能跨出一大步。真正的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現(xiàn)相互的促進和提升。 （1）結合材料，運用文化生活知識，說明國家應該怎樣培養(yǎng)工匠精神。（12分） （2）結合材料，運用矛盾觀點分析推動企業(yè)實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”融合的哲學依據(jù)。（10分） （3）為讓人們深刻理解工匠精神在個人或者社會發(fā)展中的作用，請你擬定兩條宣傳用語，每條不超過15字。（4分） 【答案】 （1）大力營造尊重工匠勞動、弘揚工匠精神的文化環(huán)境和氛圍；（3分）改革教育，建立有利于培養(yǎng)優(yōu)秀工匠的教育制度和教育體系；（3分）進一步弘揚“中華文化”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并鼓勵在實踐基礎上不斷進行創(chuàng)新；（3分）培育社會主義核心價值觀，增強人們的敬業(yè)品質，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。（3分） （2）①矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”既存在相互沖擊，也可以相互適應，雙方不是徹底的取代或顛覆。（5分）②矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展。“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”實現(xiàn)融合，在取長補短中可以促進企業(yè)發(fā)展。（5分） （3）示例：傳承工匠精神，成就出彩人生；“工匠精神”擦亮“中國制造”；“雙創(chuàng)”時代呼喚工匠精神。 （只要宣傳內容能體現(xiàn)工匠精神的作用，且文字不超過要求即可。每條2分，共4分） （2）根據(jù)題意可知我們必須運用矛盾的觀點結合材料中描述的“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”之間的關系來進行闡述。材料中描述了兩者之間的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現(xiàn)相互的促進和提升，說明兩者是在相互對立中又相互促進的關系，體現(xiàn)了矛盾雙方斗爭性與同一性的屬性，既相互排斥又相互聯(lián)結、相互貫通，因此第一點我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一關系來闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”之間相互融合的關系；材料中描述了兩者結合能夠提升技術水平和精準程度，產品的功能和質量都有可能跨出一大步，這說明兩者這種對立統(tǒng)一的關系推動了事物的不斷發(fā)展，因此我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展來闡述兩者融合的意義。 （3）擬定的宣傳標語必須包含工匠精神的主題，而且必須能夠宣傳工匠精神對個人或社會的作用。 考點：發(fā)展中國特色社會主義文化、唯物辯證法的矛盾觀 10、(【全國百強?！拷魇⌒掠嗟谒?017屆高三第二次月考 ) 閱讀材料，回答下列問題。 材料一 人口問題跟消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關?！笆濉逼陂g，“全面放開二孩”的生育政策一定會成為最受關注的一項公共政策。中國從實行嚴格的計劃生育政策，到2013年底實施“單獨二孩”政策，但沒想到遇冷，2014年僅增加出生人口47萬，遠低于預計中的200萬左右出生人口。盡管依然頂著世界第一人口大國的帽子，中國的人口結構已經(jīng)出現(xiàn)嚴重扭曲。數(shù)據(jù)顯示，中國人口已經(jīng)進入了老齡化與少子化并存的新常態(tài)：一方面，中國已經(jīng)處于深度老齡化階段；另一方面，青少年人口減少將對未來的消費、勞動力供應、創(chuàng)新等經(jīng)濟活動產生重大的負面影響，直接給未來養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。由于低生育率對經(jīng)濟的影響有一定的滯后性，導致人們對低生育率的嚴重后果估計不足：低生育的前幾十年是享受人口紅利，后面可能上百年要還債，拖累經(jīng)濟發(fā)展。 材料二 古語有云“百善孝為先”?！墩f文解字》對孝的解釋是：“善事父母者，從老省，從子，子承老也”。孝文化是我國傳統(tǒng)文化的基礎和核心，習近平總書記強調：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”加強孝文化建設是推進社會主義核心價值觀大眾化的有效途徑。 (1)請運用聯(lián)系觀的知識，談談對材料一的認識。 (2)請從《文化生活》角度，談談如何促進孝文化與社會主義核心價值觀的融合。 (3)某學校高一(5)班同學準備到某社區(qū)進行敬老宣傳活動，請幫助他們擬訂一條標語并設計一個具體活動方案。 【答案】(1)①聯(lián)系是普遍的、客觀的，要求堅持聯(lián)系的觀點看問題。人口問題與消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，調整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。黨和國家根據(jù)國家發(fā)展狀況，及時調整人口政策，促進科學發(fā)展。③關鍵部分在一定條件下可以決定整體功能，要求搞好局部，推動整體發(fā)展。人口問題對國家長遠發(fā)展有重要影響。④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認識事物。國家的長遠發(fā)展要求合理的人口結構。 (2)①孝文化與社會主義核心價值觀的融合要在繼承中國傳統(tǒng)文化精華的基礎上，根據(jù)時代的需要賦予孝文化新的內涵、促進孝文化創(chuàng)新。②增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化與社會主義核心價值觀深度融合。③辯證地分析傳統(tǒng)孝文化的現(xiàn)代價值，剔除糟粕，吸取精華，堅持批判繼承，古為今用。讓孝文化在現(xiàn)代社會繼續(xù)發(fā)揮家庭和睦、社會和諧的積極作用。④營造孝文化的社會氛圍，加強精神文明建設，引導崇尚孝道的社會風尚。⑤加強思想教育，重視輿論宣傳，發(fā)揮孝老敬老先進典型的引領示范作用。(回答“制定關于孝文化的法律和制度建設”“提供孝文化的物質保障”等也可) (3)標語：長情是陪伴，百善孝為先 方案：1.組織志愿者；2.募集善款；3.事前了解敬老院老人的作息時間及需要；4.準備一定的慰問品，準備一定的慰問節(jié)目；5.為老人服務(可以幫助洗理、聊天或演出)等。回答合理即可。 【考點定位】文化的繼承與發(fā)展、培育和踐行社會主義核心價值觀、建設社會主義精神文明、聯(lián)系的觀點 【知識拓展】關于社會主義核心價值觀的知識簡介： 黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。 “富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用。富強即國富民強，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設的應然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質和核心是人民當家作主。它是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設的應有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的概括，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設領域的價值訴求，是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。 “自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權利的獲得為前提，是國家、社會應然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，也是調節(jié)個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。 11、(【全國百強?！吭颇鲜?、四川省、貴州省2017屆高三上學期百校大聯(lián)考 ) 在2016年全國文物工作會議召開之際，習近平作出重要指示，要求切實加大文物保護力度，推進文物合理適度利用，使文物保護成果更多惠及人民群眾，引起人們的熱議。 文物是不可再生的寶貴資源，傳承歷史文化，維系民族精神，是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養(yǎng)。一頁頁山河變遷，一段段歷史影像，凝結在這一磚一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是這些歷史記憶和文明底蘊，構成了我們這個民族的文化基座。 近年來,各地區(qū)、各有關部門在嚴格保護文物的基礎上，充分發(fā)揮文物的公共文化服務和社會教育功能，推動了我國文物事業(yè)發(fā)展。但也要清醒看到，在文物的保護、槍救、利用、管理上，一些地方還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的保護手段單一，保護技術缺乏針對性；有的挖掘不夠，讓文物“躲進小樓”“深藏深宮”；還有的開發(fā)不當，只講眼前利益、不顧長遠發(fā)展，過度開發(fā)、忽視保護……文物保護工作依然任重道遠。 (1)結合材料，運用文化生活知識，說明加強文物保護對國家和民族發(fā)展的重要意義。(10分） ⑵運用矛盾分析法，對材料中文化保護的錯誤做法加以批駁。(6分） (3)請就如何發(fā)揮文物對青年學生的教育功能提出兩條建議。（4分） 【答案】27.(1)①有利于提髙國家文化軟實力，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力。②有利于研究中華文明的演進，保持文化多樣性，推動中華文化的繁榮發(fā)展。③有利于弘揚民族楮神，鑄造中華民族生存和發(fā)展的楮神支拄。④有利于傳承中華文明，建設社會主義文化強國，走中閨特色文化發(fā)展道路。⑤有利于增強人們對中華文化的認同感和歸屬感，樹立高度的文化自覺和文化自信。⑥有利于推動汁會主義精神文明建設，培育和踐行社會主義核心價值觀。（每點2分，答出任意5點即可?？忌缬衅渌鸢福灾欣砭勺们榻o分） (2）①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。保護技術缺乏針對性，忽視矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析。②事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的,要善于抓住主流。有些地方開發(fā)不當，沒有抓住事物的主流。③任何事物都包含著對立統(tǒng)-的兩個方面，要堅持兩點論，防止片面性(或“要堅持兩點論與審點論的統(tǒng)一”)。一些地方只常開發(fā)，忽視保護，沒有正確處理開發(fā)與保護的關系。（每點2分，共6分） (3）答案示例:①策劃一批適合青年學生的主題突出、凈向鮮明的文物展覽，有效挖掘文物蘊含的歷史、文化和科學等價值。②建立博物館、紀念館與學校的共建共享機制，擴大文物資源向青年學生開放的力度。③培育以革命文物為支撐的研學旅行和紅色旅游精品線路，加強對青年學生的愛國主義教育。（每點2分，答出任意2點即可。本題具有開放性.考生作答只要圍繞主題.言之有理均可酌情給分） 【考點定位】文化的作用、文化多樣性、民族精神、社會主義核心價值觀、矛盾的特殊性、兩點論和重點論 【方法錦囊】 關于“意義”類主觀題的一般解法 “意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，應注意以下問題： （1）學會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟政治意義）。 （2）要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類。 （3）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。 （4）意義類題目要緊扣材料，結合黨和國家的方針政策，體現(xiàn)時代性。 （5）意義要多答，力求準確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。