高二歷史上學期期中試題 理15

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2016—2017學年度第一學期期中試卷 高二歷史（理科） 說明：請將答案填寫在答題卡上。 一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分） 1.孔子思想體系的核心是 A.“仁”和“禮” B.“克己復禮” C.“忠恕”之道 D.“正名” 2.“天下興亡，匹夫有責”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作 A.黃宗羲《明夷待訪錄》 B.顧炎武《日知錄》 C.李贄《續(xù)焚書》 D.王夫之《船山遺書》 3.漢武帝創(chuàng)辦中央太學和地方郡國學校，學習的主要內容是 A.漢朝法律 B.皇帝詔書 C.儒家經典 D.諸子百家 4.宋明時期理學出現并走向成熟。理學的集大成者是 A.孔子 B.朱熹 C.陸九淵 D.李贄 5.從春秋戰(zhàn)國時期到漢代，中國思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本性問題是 A.中國思想文化出現倒退 B.中國由分裂走向統一 C.商品經濟發(fā)展受到限制 D.專制主義中央集權制度加強 6.儒學思想逐漸成為正統思想是在下列哪位皇帝在位期間 A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝 7.上海世博園意大利展館以“人之城”為主題，傳達出了意大利對文藝復興時代的追憶。在展館的建筑設計上，到處都可以找到文藝復興的影子，特別是兩大文藝復興的復制品—維琴察市的奧林匹克劇院以及佛羅倫薩圣母百花大教堂圓頂，則直接搬入了意大利館透明混凝土的建筑里。意大利這一做法的主要的歷史依據是 A.意大利有悠久的歷史文化 B.意大利曾是世界文化中心 C.文藝復興對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻 D.意大利建筑藝術地高超 8.馬克思說，啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家，并從理性和經驗中而不是從神學中引申出國家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是 A.獨立的思考與自主的精神 B.國家的意志與精神的寄托 C.君主的權利與黨派的信仰 D.權威的批判與歷史的傳統 9.對人文主義核心精神的表述，準確的是 A.反對神學世界觀，要求自由平等 B.提倡生而平等，主張民主政治 C.肯定人的價值，強調個性發(fā)展 D.強調科學精神，反對宗教信仰 10.馬丁路德提出“每個人都是自己的牧師”的觀點。對這一觀點理解正確的是 A.人們應嚴格遵守基督教的儀式 B.在宗教信仰上應遵循牧師指導 C.每個人都可以和上帝直接溝通 D.人們應自覺傳播基督教的教義 11.從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學表達形式的變化看,中國古代文學的發(fā)展趨勢是 A．逐漸平民化 B．逐漸貴族化 C．逐漸神秘化 D．逐漸宗教化 12.直接推動世界市場形成的中國古代科技成就是 A.造紙術 B.指南針 C.火藥 D.印刷術 13.朱熹提出“存天理、滅人欲”，其中的“天理”主要是指 A.封建道德規(guī)范和等級秩序 B.社會發(fā)展規(guī)律 C.天人感應 D.天體運行法則 14.19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知．愚昧和落后中解放出來。該理論是 A.經典力學 B.進化論 C.相對論 D.量子論 15.新發(fā)明改變了我們生活，同時出現了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現先后排序正確的是 A.電話接線員—火車司機—網絡管理員 B.火車司機—電話接線員—網絡管理員 C.網絡管理員—電話接線員—火車司機 D.電話接線員—網絡管理員—火車司機 16.自然科學理論具有驚人的預見性。海王星的發(fā)現與下列哪一理論有關 A.生物進化論 B.萬有引力定律 C.相對論 D.量子論 17.1876 年，美國慶祝獨立一百周年而在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展。英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發(fā)電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。這說明 A.西方人喜歡中國的傳統文化 B.中國有著悠久的傳統文化 C.中國還沒有跨過近代科學的門檻 D.中國生產工藝落后 18.如今，能成為博士（如博士生、博士后）是眾多莘莘學子的追求。但最初的“博士”是指 A.儒家學派的弟子 B.漢武帝時設立的專事研究、傳播“五經”的教官 C.有很高的學問并博聞廣記的士人 D.泛稱有高深學問，幫助皇帝出謀劃策的的官員 19.詩以言志，文以載道。對明清社會的官僚制度、科舉制度、教育制度、婚姻制度、家族制度以及僵化的理學等，展開深入批判和揭露，將古典現實主義文學推向高峰的文學名著是 A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《紅樓夢》 D．《西游記》 20.下列關于新文化運動的說法錯誤的是 A.李大釗和陳獨秀為新文化運動作出重大貢獻，被稱為“北李南陳” B.新文化運動前期的指導思想是馬克思主義 C.1917年北京大學的辦學方針是“兼容并包，思想自由” D.新文化運動是一次思想解放運動 21.新文化運動產生的基本條件不包括 A.俄國十月革命的影響 B.資產階級強烈要求民主政治 C.中國資本主義經濟的進一步發(fā)展 D.思想文化領域出現尊孔復古逆流 22.康有為為首的維新派“托古改制”，以“儒學救國”，表明其對儒學的態(tài)度是 A.反對 B.繼承 C.吸收 D.利用 23.鴉片戰(zhàn)爭后，“新思想的萌發(fā)”之“新”的主要含義是 A.揭露腐敗現象，呼吁革除弊端 B.批判程朱理學，提倡“經世致用” C.拋棄“天朝上國”夢幻，放眼看世界 D.“向西方學習”，尋求強國御侮之道 24.下列社會思潮在近代中國成為主流的先后順序是 ①民主共和 ②維新變法 ③馬克思主義 ④民主、科學 A.①②③④ B.③④①② C.②①④③ D.②①③④ 25.我國著名的文學家巴金在其不朽的民作《家》中描寫了孔教會會長馮老爺遭到以覺慧為代表的新知識青年的猛烈批判。這一歷史現象應發(fā)生在 A.洋務運動時期 B.戊戌變法時期 C.辛亥革命時期 D.新文化運動時期 答題卡 得分______________ 一、選擇題（25小題，每題2分，共50分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非選擇題。（26題16分，27題12分，28題10分，29題12分，共50分） 26.閱讀材料，回答問題 材料一 16至17世紀的中國，新的經濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會方案，而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建專制制度。l8世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了……的資產階級國家藍圖。 ——張岱年、方克立主編《中國文化概論》 材料二 伏爾泰在談及孔子思想時嘆言道：“歐洲的王族同商人發(fā)現東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發(fā)現了一個新的精神的與物質的世界。” ——伏爾泰（《禮俗論》 材料三 西方的七百年文化啟蒙運動是在一個逐漸形成、形成后又不斷更新最終得到強化的文化大環(huán)境中展開的?！?17、18世紀，文化大環(huán)境又進行了一次更新。17世紀的英國資產階級革命和啟蒙運動率先為構筑一個新的理性主義文化大環(huán)境開辟了道路。到18世紀則出現了西方“三大革命合力并舉”的形勢，這一切終于催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生。 ——王賢仙《近代中西文化啟蒙之淺析》 材料四 （西方民主思潮）誕生之后，……對世界各國都造成了深刻地沖擊。對中國沖擊的結果是儒家文化逐漸失去了統治地位。如果我們將中國傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。” —— 《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 （1）列出中國明清時期的“早期啟蒙思想家們”的主要代表。 他們提不出“新的社會方案”的根本原因是什么？(4分) （2）根據材料二，指出伏爾泰所嘆言的歐洲商人發(fā)現的“東方”是指什么事件？(2分) （3）材料三中18世紀西方出現“三大革命”，其中指的是思想領域的什么重大事件？它的影響是什么？（6分） （4）材料四中“將這棵大樹砍斷”的含義是什么？19世紀末20世紀初，西方民主思潮在中國的主要實踐活動還有哪些？(4分) 27.閱讀下列材料： 材料一：魏源在《海國圖志序》中指出：“不善師外夷者，外夷制之”“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！薄笆菚我宰?？為以夷制夷而作，為以夷制夷而作，為師夷長技以制夷而作?！? 材料二：1898年，張之洞在《勸學篇》中說道：“中國之禍不在四海之外，而在九州之內?！毙麄鳌懊駲嘀f，無一益而又百害”，他倡導“中學為體，西學為用”。 材料三： 新文化運動期間，陳獨秀等人號召人們“沖決過去歷史之網羅，破壞陳腐學說之囹圄（注：此處“囹圄”為圍困之意）” ，提出“德先生”和“賽先生”的口號。他指出“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞潔、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學。” 材料四：李大釗指出：俄國革命是“立于社會主義上之革，是“世界人類全體的新曙光”。他號召人們向俄國學習。 請回答： （1）根據材料一、二，指出二者在認識近代中國所面臨形勢的問題上有何不同。（4分） （2）材料三較之材料一、二，其內容有何進步？（2分） （3） 材料四與材料三有什么聯系？又有什么重大影響？（4分） （4） 據上述材料，說明中國向西方學習經歷了一個怎樣的發(fā)展歷程。（2分） 28.閱讀下列材料： 材料一 《中國的世界紀錄》收錄的中國古代科技成果統計 類別 數學 天文歷法氣象 地學 化學 農學 機械 水利 輕工 兵器 項數 22 25 25 9 25 7 7 8 8 材料二 中國古代幾項重大發(fā)明：火藥、羅盤針和印刷術等對處于封建社會末期的歐洲產生了巨大的影響……從15世紀到今天，歐洲（美）科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特、到卡爾本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾蓋茨……而推動世界經濟發(fā)展的先驅動力正掌握在他們手中。 ——《面向21世紀的科技》 材料三 中國古代天文學的主要成就 《尚書》中的日食記錄；《竹書紀年》中記載的流星雨；《淮南子》中記載的太陽黑子 《春秋》中的哈雷彗星記錄；《漢書》中的新星記錄；僧一行對子午線的測量 材料四 “中國古代在經驗技術的發(fā)展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落在西方后面呢？”這是英國學者李約瑟對中國科學技術發(fā)展史研究中重點探討的問題，在史學界被稱為“李約瑟難題”。 （1）據材料一回答，中國古代領先世界的科學技術主要分布在哪些領域？為什么會有這一特點？（2分） （2）概述材料二提到的中國三大發(fā)明對世界文明發(fā)展所起的重大作用（6分）。 （3）結合上述材料和所學知識，概括近代前期科學技術產生中西差異的原因。（2分） 29.閱讀下列材料 材料一 他的出名主要是由于它的學說，即“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——羅素《西方哲學史》 材料二 文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的成就極為歡欣，他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。 ——保羅富爾《文藝復興》 材料三 歐洲的啟蒙時代，是偉大人物輩出的時代，他們是封建制度的批判者，是新的資本主義制度的設計者。 （1） 材料一中的“他”指的是誰？他的學說在西方思想史上有何地位？（2分） （2） 根據材料二，簡述文藝復興發(fā)生在意大利的背景及其影響？（5分） （3） 孟德斯鳩和盧梭都是啟蒙思想家的杰出代表，他們的思想主張是什么？（5分） 高二歷史參考答案（理科） 一、選擇題（25小題，每題2分，共50分） 1—5ABCBD 6---10DCDCC 11----15ABABB 16---20BCBCB 21---25ADDCD 二、非選擇題。（31題16分，32題12分，33題10分，34題12分，共50分） 26.（1）黃宗羲、王夫之、顧炎武； 小農經濟（或自然經濟）占主導地位，資本主義萌芽十分微弱 。(4分) （2）新航路的開辟(2分) （3）啟蒙運動。它是一場思想解放運動，解放了思想，抨擊了歐洲封建專制制度；在它的影響下法國爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命，建立了資產階級政權；極大鼓舞世界上其它的殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭(6分) （4）辛亥革命結束了兩千多年封建君主專制制度。戊戌變法、新文化運動、實業(yè)救國。(4分) 27.（1）材料一認為外來侵略是中國面臨的大禍；材料二則認為中國的大禍是國內的“民權之說”。(4分) （2）材料一只認識到西方技術先進，材料二反對西方民權學說，兩者在本質上都是維護封建統治。材料三主張沖破封建制度和封建意識形態(tài)，倡導民主與科學，從根本上動搖封建統治的基礎。(2分) （3）聯系：材料四是材料三中所述新文化運動的繼承和發(fā)展。影響：李大釗宣傳俄國社會主義革命，在中國第一次舉起了社會主義旗幟，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。(4分) （4）從學習外國的先進技術到學習外國的政治制度，再到學習外國的思想文化，經歷了一個由淺入深、不斷提高的過程。(2分) 28.（1）與農業(yè)生產有關的科技領域（或主要分布在數學、天文學、地學、農學等領域）。（2分） （2）火藥武裝了新興資產階級和新貴族，使他們戰(zhàn)勝了封建勢力，推翻了封建專制制度；指南針為新航路的開辟提供了重要條件，促使世界開始連為一體；印刷術促進了資產階級思想文化的傳播。（6分） （3）原因：①中國受腐朽的專制制度的束縛，而西方先進制度的確立，有利于促進其科技發(fā)展；②中國推行閉關鎖國政策，隔絕了中外文化交流，而西方相對開放，思想自由，便于廣泛吸納世界優(yōu)秀成果；③中國受固有的農耕經濟的阻礙，而西方資本主義商品經濟的發(fā)展，大大增強了開發(fā)新能源與科技創(chuàng)新的驅動力；④中國長期實行科舉制，重人文總結，輕自然探究，而西方隨著資本主義的產生與發(fā)展，比較重視對自然科學的研究；⑤研究風格上，中國比較注重對生產經驗和自然現象的簡單總結，而西方比較重視嚴密論證和演繹推理。（答對其中四點即可。若僅從中國或西方一個角度答，答出四點只完成答案的3/4；若答出“中國傳統文化的大國心理，西方文化的海洋心態(tài)”“環(huán)境氣候”“宗教信仰”等因素，只要言之成理，亦可得分）（2分） 29.（1）普羅泰格拉。他的學說強調了人的價值，是西方人文精神的起源。（2分） （2）背景：資本經濟的發(fā)展，資產階級的壯大，悠久的歷史文化傳統。意義：文藝復興從意大利傳播到歐洲其他國家，在文學、藝術、科學等方面，碩果累累，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人及人生活的世界。（5分） （3）孟德斯鳩的思想主張：反對君主專制，提出三權分立學說；法律不能違背人的理性，應當是理性的體現。盧梭的思想主張：天賦人權，人民主權；國家的權利屬于人民，統治者的權利來自于他同人民簽訂的契約；人類不平等的根源是財產的私有。（5分）