高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識(shí)方法專題訓(xùn)練 第二部分 技巧規(guī)范篇 第一篇 快速解答選擇填空題 第1講 六招求解選擇題 文
《高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識(shí)方法專題訓(xùn)練 第二部分 技巧規(guī)范篇 第一篇 快速解答選擇填空題 第1講 六招求解選擇題 文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識(shí)方法專題訓(xùn)練 第二部分 技巧規(guī)范篇 第一篇 快速解答選擇填空題 第1講 六招求解選擇題 文(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1講 六招求解選擇題 [題型分析高考展望] 選擇題是高考試題的三大題型之一,其特點(diǎn)是:難度中低,小巧靈活,知識(shí)覆蓋面廣,解題只要結(jié)果不看過(guò)程.解選擇題的基本策略是:充分利用題干和選項(xiàng)信息,先定性后定量,先特殊再一般,先排除后求解,避免“小題大做”. 解答選擇題主要有直接法和間接法兩大類(lèi).直接法是最基本、最常用的方法,但為了提高解題的速度,我們還要研究解答選擇題的間接法和解題技巧. 高考必會(huì)題型 方法一 直接法 直接從題設(shè)條件出發(fā),運(yùn)用有關(guān)概念、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識(shí),通過(guò)嚴(yán)密地推理和準(zhǔn)確地運(yùn)算,從而得出正確的結(jié)論,然后對(duì)照題目所給出的選項(xiàng)“對(duì)號(hào)入座”,作出相應(yīng)的選擇.涉及概念、性質(zhì)的辨析或運(yùn)算較簡(jiǎn)單的題目常用直接法. 例1 設(shè)雙曲線-=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)為F,虛軸的一個(gè)端點(diǎn)為B,線段BF與雙曲線的一條漸近線交于點(diǎn)A,若=2,則雙曲線的離心率為( ) A.6 B.4 C.3 D.2 答案 D 解析 設(shè)點(diǎn)F(c,0),B(0,b), 由=2,得-=2(-), 即=(+2),所以點(diǎn)A(,), 因?yàn)辄c(diǎn)A在漸近線y=x上, 則=,即e=2. 點(diǎn)評(píng) 直接法是解答選擇題最常用的基本方法,直接法適用的范圍很廣,一般來(lái)說(shuō),涉及概念、性質(zhì)的辨析或運(yùn)算比較簡(jiǎn)單的題多采用直接法,只要運(yùn)算正確必能得出正確的答案.提高用直接法解選擇題的能力,準(zhǔn)確地把握題目的特點(diǎn).用簡(jiǎn)便的方法巧解選擇題,是建立在扎實(shí)掌握“三基”的基礎(chǔ)上的,在穩(wěn)的前提下求快,一味求快則會(huì)快中出錯(cuò). 變式訓(xùn)練1 函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,-<φ<)的部分圖象如圖所示,則ω,φ的值分別是( ) A.2,- B.2,- C.4,- D.4, 答案 A 解析 由圖可知,=-, 即T=π,所以由T=可得,ω=2, 所以函數(shù)f(x)=2sin(2x+φ), 又因?yàn)楹瘮?shù)圖象過(guò)點(diǎn)(,2), 所以2=2sin(2+φ), 即2+φ=+2kπ,k∈Z, 又因?yàn)椋?φ<,所以φ=-. 方法二 特例法 特例法是從題干(或選項(xiàng))出發(fā),通過(guò)選取特殊情況代入,將問(wèn)題特殊化或構(gòu)造滿足題設(shè)條件的特殊函數(shù)或圖形位置,進(jìn)行判斷.特殊化法是“小題小做”的重要策略,適用于題目中含有字母或具有一般性結(jié)論的選擇題,特殊情況可能是:特殊值、特殊點(diǎn)、特殊位置、特殊數(shù)列等. 例2 (1)已知O是銳角△ABC的外接圓圓心,∠A=60,+=2m,則m的值為( ) A. B. C.1 D. (2)已知函數(shù)f(x)=若a,b,c均不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則abc的取值范圍是( ) A.(1,10) B.(5,6) C.(10,12) D.(20,24) 答案 (1)A (2)C 解析 (1)如圖,當(dāng)△ABC為正三角形時(shí),A=B=C=60,取D為BC的中點(diǎn),=, 則有+=2m, ∴(+)=2m, ∴2=m, ∴m=,故選A. (2)不妨設(shè)00,n=1,2,3,…,且a5a2n-5=22n(n≥3),當(dāng)n≥1時(shí),log2a1+log2a3+…+log2a2n-1等于( ) A.n(2n-1) B.(n+1)2 C.n2 D.(n-1)2 (2)如圖,在棱柱的側(cè)棱A1A和B1B上各有一動(dòng)點(diǎn)P、Q滿足A1P=BQ,過(guò)P、Q、C三點(diǎn)的截面把棱柱分成兩部分,則其體積之比為( ) A.3∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.∶1 答案 (1)C (2)B 解析 (1)因?yàn)閍5a2n-5=22n(n≥3), 所以令n=3,代入得a5a1=26, 再令數(shù)列為常數(shù)列,得每一項(xiàng)為8, 則log2a1+log2a3+log2a5=9=32. 結(jié)合選項(xiàng)可知只有C符合要求. (2)將P、Q置于特殊位置:P→A1,Q→B,此時(shí)仍滿足條件A1P=BQ(=0),則有故過(guò)P,Q,C三點(diǎn)的截面把棱柱分成的兩部分的體積之比為2∶1. 方法三 排除法 排除法也叫篩選法或淘汰法,使用排除法的前提條件是答案唯一,具體的做法是采用簡(jiǎn)捷有效的手段對(duì)各個(gè)備選答案進(jìn)行“篩選”,將其中與題干相矛盾的干擾項(xiàng)逐一排除,從而獲得正確答案. 例3 (1)函數(shù)f(x)=2|x|-x2的圖象為( ) (2)函數(shù)f(x)= (0≤x≤2π)的值域是( ) A. B.[-1,0] C.[-,-1] D. 答案 (1)D (2)B 解析 (1)由f(-x)=f(x)知函數(shù)f(x)是偶函數(shù), 其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,排除選項(xiàng)A、C; 當(dāng)x=0時(shí),f(x)=1,排除選項(xiàng)B,故選D. (2)令sin x=0,cos x=1, 則f(x)==-1,排除A,D; 令sin x=1,cos x=0,則f(x)==0,排除C,故選B. 點(diǎn)評(píng) 排除法適用于定性型或不易直接求解的選擇題.當(dāng)題目中的條件多于一個(gè)時(shí),先根據(jù)某些條件在選項(xiàng)中找出明顯與之矛盾的予以否定,再根據(jù)另一些條件在縮小選項(xiàng)的范圍內(nèi)找出矛盾,這樣逐步篩選,直到得出正確的答案. 變式訓(xùn)練3 (1)設(shè)f(x)=若f(0)是f(x)的最小值,則a的取值范圍為( ) A.[-1,2] B.[-1,0] C.[1,2] D.[0,2] (2)(2015浙江)函數(shù)f(x)=cos x(-π≤x≤π且x≠0)的圖象可能為( ) 答案 (1)D (2)D 解析 (1)若a=-1,則f(x)= 易知f(-1)是f(x)的最小值,排除A,B; 若a=0,則f(x)=易知f(0)是f(x)的最小值,故排除C.故D正確. (2)∵f(x)=(x-)cos x,∴f(-x)=-f(x), ∴f(x)為奇函數(shù),排除A,B;當(dāng)x=π時(shí),f(x)<0,排除C.故選D. 方法四 數(shù)形結(jié)合法 根據(jù)題設(shè)條件作出所研究問(wèn)題的曲線或有關(guān)圖形,借助幾何圖形的直觀性作出正確的判斷,習(xí)慣上也叫數(shù)形結(jié)合法,有些選擇題可通過(guò)命題條件中的函數(shù)關(guān)系或幾何意義,作出函數(shù)的圖象或幾何圖形,借助于圖象或圖形的作法、形狀、位置、性質(zhì)等,綜合圖象的特征,得出結(jié)論. 例4 (1)已知非零向量a,b,c滿足a+b+c=0,向量a,b的夾角為120,且|b|=2|a|,則向量a與c的夾角為( ) A.60 B.90 C.120 D.150 (2)定義在R上的奇函數(shù)f(x)和定義在{x|x≠0}上的偶函數(shù)g(x)分別滿足f(x)=g(x)=log2x(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=g(b)成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( ) A.[-2,2] B.[-,0)∪(0,] C.[-2,-]∪[,2] D.(-∞,-2]∪[-2,+∞) 答案 (1)B (2)C 解析 (1)如圖, 因?yàn)椤碼,b〉=120,|b|=2|a|,a+b+c=0,所以在△OBC中,BC與CO的夾角為90,即a與c的夾角為90. (2)分別畫(huà)出函數(shù)f(x)和g(x)的圖象, 存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=g(b)成立, 則實(shí)數(shù)b一定在函數(shù)g(x)使得兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值重合的區(qū)間內(nèi), 故實(shí)數(shù)b的取值范圍是[-2,-]∪[,2]. 點(diǎn)評(píng) 圖解法是依靠圖形的直觀性進(jìn)行分析的,用這種方法解題比直接計(jì)算求解更能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),并能迅速地得到結(jié)果.不過(guò)運(yùn)用圖解法解題一定要對(duì)有關(guān)的函數(shù)圖象、幾何圖形較熟悉,否則錯(cuò)誤的圖象反而會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的選擇. 變式訓(xùn)練4 (1)已知圓C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分別是圓C2,C1上的動(dòng)點(diǎn),P為x軸上的動(dòng)點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值為( ) A.5-4 B.-1 C.6-2 D. (2)已知函數(shù)f(x)=與g(x)=x3+t,若f(x)與g(x)的交點(diǎn)在直線y=x的兩側(cè),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( ) A.(-6,0] B.(-6,6) C.(4,+∞) D.(-4,4) 答案 (1)A (2)B 解析 (1)作圓C1關(guān)于x軸的對(duì)稱圓C1′:(x-2)2+(y+3)2=1, 則|PM|+|PN|=|PM|+|PN′|, 由圖可知當(dāng)點(diǎn)C2、M、P、N′、C1′在同一直線上時(shí), |PM|+|PN|=|PM|+|PN′|取得最小值, 即為|C1′C2|-1-3=5-4. (2)根據(jù)題意可得函數(shù)圖象,g(x)在點(diǎn)A(2,2)處的取值大于2,在點(diǎn)B(-2,-2)處的取值小于-2,可得g(2)=23+t=8+t>2,g(-2)=(-2)3+t=-8+t<-2,解得t∈(-6,6),故選B. 方法五 正難則反法 在解選擇題時(shí),有時(shí)從正面求解比較困難,可以轉(zhuǎn)化為其反面的問(wèn)題來(lái)解決,即將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為其對(duì)立事件來(lái)解決,實(shí)際上就是補(bǔ)集思想的應(yīng)用. 例5 (1)設(shè)集合A={x|a-1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識(shí)方法專題訓(xùn)練 第二部分 技巧規(guī)范篇 第一篇 快速解答選擇填空題 第1講 六招求解選擇題 高考 數(shù)學(xué) 考前 知識(shí) 方法 專題 訓(xùn)練 第二 部分 技巧 規(guī)范 一篇 快速 解答 選擇
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11849486.html