一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內的減法》（整理與復習）教學建議 （新版）冀教版
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《整理與復習》教學建議 教學目標： 1、經歷小組合作整理、交流、討論2 0以內退位減法表的過程。 2、能把20以內的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內退位減法表中的規(guī)律。 3、積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經驗。 教學建議： ◆減法表的整理與應用 第1題，整理減法表。 （1）提出要求，啟 發(fā)小組同學先看書中同伴是怎樣合作的，再分工進行整理并填表。 （2）交流各小組整理的減法表，由小組代表發(fā)言，說一說為什么這樣整理。如果出現(xiàn)不 同的整理結果，可讓同學們對不同結果進行評價。 （3）提出“說一 說”的問題，鼓勵學生觀察、發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。 第2題，讓學生先用8、9、17三個數(shù)寫出四個算式。再自己選擇三個數(shù)試著寫出四個算式。 ◆練一練 第1題，括線在上 面的題，讓學生看懂圖意，再寫算式。 第2題，檢驗口算速度和正確率的綜合練習。（1）組是10以內加減，組是20以內加減?？梢杂嫊r比賽。 第3題，先讓學生了解圖中的數(shù)學信息，再提出問題。如，唱歌的和跳舞的一共有多少人？唱歌的比跳舞的多多少人？參加活動的男生和女生共有多少人？ ◆讀一讀 讀兔博士網站的一段話，了解“＋”和“－”的來歷。
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