2019年七年級語文上冊 第四單元 12紀(jì)念白求恩課件 新人教版.ppt

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課件PPT,12紀(jì)念白求恩,課件PPT,1.學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。2.理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點。3.理解并學(xué)習(xí)運用課文中出現(xiàn)的一些常見的重要詞語（尤其是成語）；本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)反復(fù)朗讀，體會作者的思想感情和語言的說理力量。,課件PPT,,這篇文章是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的，白求思是什么人，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請看課文。,情境導(dǎo)入,課件PPT,,毛澤東(1893—1976)，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。中華人民共和國第一任國家主席，中國人民第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于湖南第一師范，即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產(chǎn)黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國主席等職。主要作品有《論持久戰(zhàn)》《為人民服務(wù)》等。毛澤東的詩詞也很有名，如《沁園春雪》《卜算子詠梅》《長征》等。他的主要著作收在《毛澤東選集》中。,作者檔案,課件PPT,,諾爾曼?白求恩（1890—1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣．率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國。1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。1939年10月，白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時，不牽手指感染中毒，由于他堅持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍．于1939年11月12日在河北唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個月后的12月21日,毛澤東同志寫下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。,寫作背景,課件PPT,,1.檢查生字詞以身殉（xn）職派遣（qiǎn）狹隘（i）熱忱（chn）拈（niān）輕怕重純粹（cu）鄙?。╞）漠（m）不關(guān)心2.詞語解釋殉職：為公務(wù)而犧牲生命。狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。鄙?。狠p視。,字詞清單,課件PPT,1.請找出各段的重點句，再參照重點句的意思?xì)w納各段要點（即段意）。明確：1.重點句，對表現(xiàn)文章內(nèi)容起重要作用的句子，有的就是中心句。這些句子是我們概括一段文章和一篇文章的依據(jù)。讓學(xué)生找出各段的重點句：第1自然段：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”,,課文解析整體感知,課件PPT,第2自然段：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！钡?自然段：“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！钡?自然段：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！?,課文解析整體感知,,課文解析整體感知,課件PPT,2.全文四個自然段，可以分為四個部分，每一部分的要點是：第一部分：每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神。第二部分：每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的毫不利己專門利人的精神。,,課文解析整體感知,課件PPT,第三部分：每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。第四部分：總結(jié)全文，點明向白求恩同志學(xué)習(xí)的深刻意義，號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。,課件PPT,,課文解析精細(xì)研讀,3.文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：他是資本主義國家中無產(chǎn)階級先峰隊的一員；年歲雖大，壯心不已；肩負(fù)重?fù)?dān)，奔赴前線；以身殉職，重于泰山。扣住國際主義的原則概述白求恩同志的簡歷，是對逝者的追憶，也是論述白求恩具有國際主義精神的事實依據(jù)。從閱讀角度來說，讓讀者先產(chǎn)生“情”，再認(rèn)識“理”，清理結(jié)合，大大增強了議論的邏輯說服力。,,課文解析精研細(xì)讀,課件PPT,4.白求恩不遠萬里來到中國，他身上最本質(zhì)的東西是什么？用文中的原話回答。國際主義精神是包含在共產(chǎn)主義精神中的，文中為什么并列提出？明確：“這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神”。并列提出是為了強調(diào)。,課件PPT,課文解析精研細(xì)讀,5.引用“列寧主義認(rèn)為”一段話的作用是什么？明確：是為了突出白求恩同志這一精神的重要意義。作者在這里引用馬列主義的觀點作為自己立論的根據(jù)，這是運用論證法中的“引證法”，論述白求恩同志是偉大的國際主義戰(zhàn)士。,,課件PPT,課文解析精研細(xì)讀,6.作者贊揚白求恩同志這一精神時，用了怎樣的論證手法？這樣寫有什么作用？明確：文章用了對比論證，將白求恩同志與“不少的人”的情況相比較。,,課件PPT,7.文章末段有這樣一句話：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！蔽鍌€“一個……的人”排比短語有什么作用？,,課文解析精研細(xì)讀,課件PPT,“高尚的人”，指的是無產(chǎn)階級思想境界的崇高；“純粹的人”，指的是無產(chǎn)階級思想品質(zhì)的純潔；“有道德的人”，指的是無產(chǎn)階級社會生活及其行動的準(zhǔn)則和規(guī)范；“脫離了低級趣味的人”，指的是無產(chǎn)階級的高尚志趣；“有益于人民的人”，指的是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的奮斗目的。從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面把“這點精神”表現(xiàn)得更具體，充分表達了毛澤東同志對這種真正共產(chǎn)主義戰(zhàn)士崇高精神的贊美，也寄托了對更多的共產(chǎn)主義新人的殷切希望，給人以巨大的鼓舞力量。從語言形式上講，這組排比短語一氣呵成，語勢貫通，加強了文章的邏輯力量。,,課文解析精研細(xì)讀,課件PPT,8.議論文和記敘文的區(qū)別“敘”和“議”是兩種不同的表達方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。,,課文解析精研細(xì)讀,課件PPT,9.本文是議論文，運用夾敘夾議、以議為主的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。,,課文解析精研細(xì)讀,課件PPT,熟讀全文，背誦最后一段。復(fù)習(xí)議論文的寫作方法及特點。,,課文解析拓展延伸,課件PPT,紀(jì)念白求恩國際主義精神毫不利己專門利人的精神紀(jì)念白求恩、學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神共產(chǎn)主義精神（中心論點）毫無自私自利之心的精神（夾敘夾議）,,結(jié)構(gòu)圖示,課件PPT,,課堂小結(jié),這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說服力強。,課件PPT,,隨堂測試,一、用成語表達下列幾句話的含義。⒈心里充滿真誠和熱情。()⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()⒊看到別的事物就改變原來的主意。()⒋接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。()⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。（）,課件PPT,,隨堂測試,二、《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的()A.寫作目的與文章主旨B.文章內(nèi)容與論述重點C.寫作動機與論述緣由D.表達方式與論述方式,,隨堂測試,答案：一、1.滿腔熱忱2.漠不關(guān)心3.見異思遷4.拈輕怕重5.麻木不仁二、A,