中考語文 知識清單三 文言句式及用法舉例 新人教版
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知識清單三 文言句式及用法舉例 1.判斷句 ①“……者,……也?!边@是最常見的文言判斷句形式。 例如:陳勝者,陽城人也?!蛾惿媸兰摇? ②“……,……也?!迸袛嗑渲?,有時“者”和“也”不一定同時出現(xiàn),一般省略“者”,用“也”表判斷例如: 例如:水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?!队洺刑焖乱褂巍? ③“……者也。”在句末連用語氣詞“者也”,表示加強肯定語氣。 例如:城北徐公,齊國之美麗者也?!多u忌諷齊王納諫》 ④用“乃”“則”“即”“皆”“耳”等詞表判斷。 例如:當立者乃公子扶蘇?!蛾惿媸兰摇? ⑤用動詞“為”“是”表判斷。 例如:問今是何世——《桃花源記》 2.被動句 ①用介詞“于”表被動,如“困于心?!?《生于憂患,死于安樂》) ②用“為……所”表被動,如“山巒為晴雪所洗?!?《滿井游記》) ③用“為”表被動,如“賢能為之用?!?《隆中對》) ④用“見”或“見于”表被動,如“徒見欺”(《史記廉頗藺相如列傳》);“吾長見笑于大方之家”。(《莊子秋水》) ⑤無標志被動句,如“帝感其誠”。(《愚公移山》) 3.倒裝句 ①主謂倒裝,如:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)實際上是“汝之不惠甚矣!” ②賓語前置,如“時人莫之許也?!? 陳壽《三國諸葛亮傳》)實際上是“時人莫許之也?!? ③定語后置,如:“居廟堂之高則憂其民?!?范仲淹《岳陽樓記》)實際上是“居高廟堂則憂其民?!? ④介詞短語后置(狀語后置作補語),如:“受地于先王,愿終守之。”(《唐雎不辱使命》)實際上是“于先王受地,愿終守之?!? 4.省略句 ①省略主語,如:“見漁人,乃大驚,問所從來?!?《桃花源記》)(桃花源中人)見漁人,…… ②省略謂語,如:“擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《論語》)后一分句省略了謂語“擇”。 ③省略賓語,如:“便要還家,設酒殺雞作食?!币?其)還家(《桃花源記》)“令作詩?!绷?其)作詩(《傷仲永》) ④省略介詞,如“坐潭上”,坐(于)潭上(《小石潭記》) ⑤省略量詞,如“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”(《口技》)在譯成現(xiàn)代漢語時,被省略的謂語要補充出來。 5.固定句 初中文言文中的固定結構不多,主要有“不亦……乎”“有……者”“得無……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。 ①“不亦……乎”,表示反問語氣,相當于“不是……嗎”。如:有朋自遠方來,不亦樂乎? ②“如……何”,表反問或疑問語氣,相當于“對……該怎么辦”“能把……怎么樣”。如:如太行王屋何?即“能把太行、王屋兩座山怎么樣呢?” ③“以……為……”相當于“把……當作……”。如:以叢草為林,以蟲蟻為獸……即“把叢草當作樹林,把蟲蟻當作禽獸……”。 ④“何……為”,相當于“為什么要……呢”“為什么會……呢”。其中“何”是“為什么”,“為”用于句末,表反問語氣。如:此何遽不為福乎?即“這為什么就不會變成福呢?” ⑤“何以”,其實是“以何”的倒裝結構,相當于“憑什么……”,多用來表示疑問或反問語氣。如:何以戰(zhàn)?- 配套講稿:
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