九年級科學(xué)上冊 3_8 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 （新版）浙教版 (2)

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能量的轉(zhuǎn)化和守恒 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實例； 2、初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析自然現(xiàn)象的意識 3、初步了解現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定方向性 二、自學(xué)指導(dǎo)： 1.自然界中各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，能量也會在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移。所謂“消耗能量”、“利用能量”或者“獲得能量”，實質(zhì)上就是能量相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 2.閱讀教材第113—114頁，完成下列問題 三、學(xué)習(xí)新知識： （一）能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 1.【讀圖】根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。 各圖名稱的順序： 能量轉(zhuǎn)化的順序： 各圖名稱的順序： 能量轉(zhuǎn)化的順序： 2.大量事實告訴我們：能量的形式發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的過程中，某種形式的能量 ，另一種形式的能量一定會相應(yīng)地 ，同樣，某種形式的能量 ，另一種形式的能量一定會相應(yīng)地 ，而能的總量 。 3．能量轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量既不會 ，也不會 ，它只會從 轉(zhuǎn)化為 ，或者 轉(zhuǎn)移到 ，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量 。 4.能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一。無論是機械運動，生命運動，無論是宇宙天體，還是微觀粒子，都要遵守這個定律。任何違反這個定律的現(xiàn)象或機械都是不存在的。 （二）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)一有一定的 。 1.“永動機”不可能成功是因為它違背了 2.自然界事物的運動和變化都必須遵循 ，但符合能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件卻 能夠發(fā)生。 內(nèi)能總是自發(fā)地由 物體轉(zhuǎn)移到 物體，卻不能自發(fā)地由 物體轉(zhuǎn)移 到 物體；摩擦生熱中能量是有 轉(zhuǎn)化為 ，卻不能出現(xiàn)相反過程。 四、當(dāng)堂檢測 1．汽車關(guān)閉發(fā)動機后在水平地面上繼續(xù)運動一段距離后停止，此過程中汽車的( ) A．動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．動能轉(zhuǎn)化為勢能 C．機械能保持不變 D．能量消失了 2．(2010莆田)下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是( ) A．靜止的物體沒有內(nèi)能 B．0℃以下的物體沒有內(nèi)能 C．內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量 D．內(nèi)能與物體的溫度有關(guān) 3．(2010肇慶)根據(jù)能量守恒定律，下列四幅圖中僅發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的一組是( ) A①② 8．②③ C．③④ D．①③ 4．一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑的過程中( ) A．動能不變，勢能減小，機械能不變 B．動能不變，勢能減小，機械能減小 C．動能增大，勢能減小，機械能不變 D．動能增大，勢能減小，機械能減小 5．(2010德州)蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學(xué)蕩秋千時，在從一側(cè)的最高點蕩到另一側(cè)的最高點這一過程中，小娟的( ) A．重力勢能一直減小 B．動能一直增大 C．動能先減小后增大 D．重力勢能先減小后增大 6． (2010揚州)下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( ) A．內(nèi)燃機的活塞在燃?xì)馔苿酉逻\動 B．點燃的火箭飛向太空 C．夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙 D．隕石墜人地球大氣層成為流星 7．不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律。例如：跳傘運動員從空中徐徐下降；剎車后，水平路面上行駛的公交車逐漸減速停靠在車站。這些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化有共性的是( ) A．物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機械能 C．物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 D．物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 8．將質(zhì)量相同的甲、乙兩乒乓球，在離地面相同高度處，分別以，和功速度豎直向上拋出，且>。則下列說法正確的是( ) A．甲球的機械能小于乙球的機械能 B．兩球達到最高點時，甲球動能大于乙球動能 C．兩球達到最高點時，甲球重力勢能大于乙球重力勢能 D．下落相同高度時，兩球機械能相等 9．小雨通過學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤，“發(fā)”的是電，在整個發(fā)電過程中，能量轉(zhuǎn)化的情況如下，請你幫她在方框中填入相應(yīng)的能量形式： 五．教學(xué)反思：