八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴 ”導(dǎo)學(xué)案新人教版

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“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴 ” 教學(xué)過(guò)程： 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、掌握盧溝橋事變知識(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立南京大屠殺。 2、勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。 3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生收集、整理這一時(shí)期的重大歷史事件的資料，使學(xué)生了解收集整理、選擇、甄別資料的方法。同時(shí)通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)基本掌握這些方法。 重 點(diǎn) “血染盧溝橋”。 “南京大屠殺” 難 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)“南京大屠殺”及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí) 教 法 小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 法 小組同學(xué)間交流 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1、 年 月 日，日軍在 附近進(jìn)行軍事演習(xí)，借口一名士兵失蹤，制造了 又稱 ， — 的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。 2、在盧溝橋激烈的爭(zhēng)奪中，日軍調(diào)集大批的援軍向 ＿＿ 發(fā)動(dòng)大規(guī)模的進(jìn)攻。我方兩位將領(lǐng) 、 為國(guó)捐軀。 3、在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻， 再次合作，正式建立 ，＿ 工農(nóng)紅軍改編為 、 奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。 4、 年 月日軍攻陷中國(guó)首都 ，國(guó)民政府遷往 將之作為戰(zhàn)時(shí)的陪都。 5、日軍在南京進(jìn)行了血腥的 、共殺害手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá) 人以上。 二、合作探究 1、中國(guó)歷史上，國(guó)共兩黨進(jìn)行過(guò)哪兩次合作？取得的成果各是什么？ 2、簡(jiǎn)述抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是怎樣建立的？ 三、變式拓展 在盧溝橋事變中，從中國(guó)守軍和英雄人物的抗敵事跡中，體現(xiàn)了中國(guó)人民的哪些抗戰(zhàn)精神？ 四、鞏固練習(xí) 1、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是（ ） A、蔣介石在廬山發(fā)表談話，表示準(zhǔn)備抗戰(zhàn) B、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表抗日通電C、國(guó)共兩黨協(xié)議，紅軍改編 D、國(guó)民黨公布中國(guó)共產(chǎn)黨提交的國(guó)共合作宣言 2、下列事件發(fā)生的先后順序是（ ） ①盧溝橋事變②西安事變③“一二九”運(yùn)動(dòng) ④八一三事變 A、①②③④ B、④①②③ C、③②①④ D、③②④① 3、近代史上國(guó)共兩黨曾有兩次合作，它們分別發(fā)生在（ ） A、1921——1925 B、1924——1937 C、1937----1945 D、1946——1949 4、盧溝橋事變后，日軍大舉進(jìn)攻上海的事變（ ） A、九一八事變 B、一二八事變 C、七七事變 D、八一三事變 5、全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)標(biāo)志是（ ） A、九一八事變 B、西安事變 C、盧溝橋事變 D、八一三事變