八年級語文上冊 11 中國石拱橋教案1 新人教版
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中國石拱橋 時 間 年 月 日 第 周 第 1 課時 課 題 11 中國石拱橋 課型 講讀課 教學(xué)目標(biāo) 1、把握說明文的文體特征 2、朗讀課文,整體感知文意,了解說明對象,明確其特征;3、局部探究,趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的 教學(xué)重點(diǎn) 把握說明文的文體特征 朗讀課文,整體感知文意,了解說明對象,明確其特征 教學(xué)難點(diǎn) 局部探究,趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的 教 學(xué) 設(shè) 計 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 (一)導(dǎo)語 中國是一個文明古國。我們的祖先有不少杰出的發(fā)明創(chuàng)造,石拱橋的建設(shè)成就就令世人贊嘆不已。今天。我們學(xué)習(xí)《中國石拱橋》,看看我國著名的橋梁專家茅以升是怎樣向讀者介紹“中國石拱橋”的。 (二)教師簡介說明文的文體特征。 說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。說明事物特點(diǎn)和闡明事理是說明文的兩種類型。 (三)朗讀課文,初步把握文意 1.多媒體顯示趙州橋、盧溝橋圖片,聲屏顯示配樂朗讀。 2.教師提示需要積累的詞語。 (四)了解說明對象,把握對象特征 1. 教師指出說明文是給人以知識的,請學(xué)生用自己的話概括介紹從文章中所獲得的知識。 明確:本文是一篇介紹石拱橋知識的說明文。文章先概括介紹一般石拱橋的特點(diǎn):橋洞成弧形;在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早;不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固。然后以趙州橋和盧溝橋這兩座不同形式的石拱橋作為典型例子,來說明中國石拱橋取得的光輝成就。最后又分三點(diǎn)解釋了我國石拱橋取得如此輝煌成就的原因,綜述解放后我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。 2. 局部探究。 (1)請以趙州橋?yàn)槔?,用自己的話說說它是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的。 (1)學(xué)生默讀課文,自行查找、概括。 (2)小組討論,要求人人發(fā)言,積極參與。 (3)全班交流。 ①學(xué)生齊讀第四、五段。 ②小組討論交流。 明確:中國石拱橋具有一般石拱橋的特點(diǎn),即“不僅形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固”,此外,中國石拱橋歷史悠久,分布廣泛,形式多樣,有不少驚人的杰作。 教師總結(jié):趙州橋作為中國石拱橋的代表性橋梁,它從四方面體現(xiàn)了中國石拱橋的特點(diǎn),即歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、成就突出。 (2)請同學(xué)獨(dú)立分析第六、七、八段,并完成下面的表格。 請四位同學(xué)依次填寫。 3.教師總結(jié):說明事物要抓住事物的特征。某一事物如何與其他事物區(qū)別開來?就在于這個事物的特征。要讓別人認(rèn)識、了解這個事物,就得抓住它的特征來介紹。趙州橋、盧溝橋作為中國石拱橋的代表性的橋梁,都體現(xiàn)了中國石拱橋的特征。 (五)延伸拓展 要求學(xué)生閱讀課本P98引自《辭海》對盧溝橋介紹的文字,然后與課文相比,多了哪些內(nèi)容?是否因此覺得課文里對盧溝橋的說明不夠全面? 學(xué)生明確:《辭?!愤€提到的內(nèi)容有:碑亭內(nèi)有“盧溝曉月”漢白玉碑;橋東附近宛平城內(nèi)建有中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館和紀(jì)念碑,是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位;橋旁另建有新橋等內(nèi)容。 課文里介紹盧溝橋,著重介紹了它身上體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的地方,如果像《辭海》那樣面面俱到,勢必會模糊了文章的寫作目的。 教師總結(jié):寫說明文要抓住事物的特征來寫,不能面面俱到。 (六)布置作業(yè) 1.請理清關(guān)于趙州橋、盧溝橋的文字的說明順序。 2.根據(jù)課文內(nèi)容和插圖,畫出趙州橋的示意圖,標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 明確: ● “修建于1189年到1192年間”,距今830多年,表明其歷史悠久; ● 由11個半圓形的石拱相聯(lián)而成”“橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱,每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子”“‘盧溝曉月’很早就成為北京的勝景之一”表明其形式優(yōu)美; ● 河堤沖毀橋無恙表明其結(jié)構(gòu)堅固; ● 13世紀(jì)就聞名于世,受馬可?波羅的盛贊表明其成就突出。 板書設(shè)計: 11 中國石拱橋 茅以升 中國石拱橋 特點(diǎn):形式優(yōu)美、歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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