九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作 材料作文課件 語(yǔ)文版.ppt

《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作 材料作文課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作 材料作文課件 語(yǔ)文版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,材料作文,第五單元寫(xiě)作,,話題指導(dǎo),要精讀材料，全面把握，明確材料寓意。切不可斷章取義，從某一局部人手，只抓住片言只語(yǔ)不放，而應(yīng)抓住重點(diǎn)的、核心的含義，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握其寓意很冇幫助。圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想到人生、社會(huì)等，根據(jù)材料主題，確定立意。多角度思考。充分挖掘材料內(nèi)涵，找出材料中的陳述對(duì)象。努力突破思維定勢(shì)，超越一般人的慣常思維，力求新穎。精心擬定作文標(biāo)題。標(biāo)題是文章的眼睛，作文題目一定要簡(jiǎn)明、醒目，能吸引人，反映文體特點(diǎn)。,作文題目,,讀下面的材料，寫(xiě)一篇議論文?？谂c鼻爭(zhēng)高下，口曰：“我談古今是非，爾何能居我上?”鼻曰：“飲食非我不能辨?！毖壑^鼻曰:“我近鑒(仔細(xì)看）毫端（毛筆尖），遠(yuǎn)察天際，唯我當(dāng)先?！庇种^眉曰：“爾有何功居我上?”眉曰：“我雖無(wú)功，若無(wú)，成何面目？”,,話題指導(dǎo),要求：1.寫(xiě)材料作文，重在審題立意。首先要讀懂材料并抓住材料的主要內(nèi)容，然后確立論點(diǎn)。2.本次作文重在議論，要有論據(jù)和論證過(guò)程。3.要把材料與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)?？梢哉撜f(shuō)從材料里得來(lái)的啟示，也可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)自己的收獲。4.要適當(dāng)運(yùn)用名人名言及事例，增強(qiáng)說(shuō)服力。5.篇幅不少于600字。本題是一篇寓有類材料作文。,范文賞析,,團(tuán)隊(duì)精神的力量螞蟻很小，創(chuàng)造出的奇跡卻令人嘆服。草原上，在野火燒起的時(shí)候，眾多的螞蟻迅速聚攏在一起，緊緊地抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。在滾動(dòng)過(guò)程中，螞蟻球發(fā)出“辭里啪啦”的燒焦聲，那是最外層的螞蟻用自己的身體為整個(gè)集體開(kāi)拓生路發(fā)出的吶喊。其實(shí)，螞蟻的成功逃離靠的就是團(tuán)隊(duì)力量。也許我們會(huì)認(rèn)為，對(duì)于螞蟻這樣一個(gè)弱小的物種來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的災(zāi)難，它們難以逃出生天。但我們看到的是，螞蟻卻能在這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻存在著各種天災(zāi)人禍的環(huán)境中留存下來(lái)，生生不息。使螞蟻能以綿薄之力存身于世的，是它們的有組織、有秩序的群體，我們稱之為：團(tuán)隊(duì)。,范文賞析,,中國(guó)古話說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”團(tuán)隊(duì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊演繹著它的力量:2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的恢弘壯大令全世界為之震撼，它的主創(chuàng)者也因此獲得了“2008年感動(dòng)中國(guó)人物”這一殊榮，然而締造這驚世華彩的不僅僅是張藝謀導(dǎo)演，更是整個(gè)奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，是他們用汗水和智慧一同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家之一，楊利偉的成功，背后有多少人團(tuán)結(jié)合作，覆蓋著多少不懈的努力?？梢?jiàn)，團(tuán)隊(duì)合作是不可少的，而團(tuán)隊(duì)之所以能成為團(tuán)隊(duì)，靠的是團(tuán)隊(duì)精神。,范文賞析,團(tuán)隊(duì)精神在字典中的解釋是集體合作、共同奮斗的精神，就是所有團(tuán)隊(duì)成員都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團(tuán)隊(duì)而犧牲自己的某些利益。分工合作，相互照應(yīng)，以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，它能使一加一大于二。因此我們有必要在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)踐它。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)到第一次大掃除，從激動(dòng)人心的籃球賽到精彩紛呈的紅歌比賽，它們的成功也都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量?；叵胱哌^(guò)的路，有誰(shuí)的開(kāi)心的路口，沒(méi)有站著同樣歡笑的伙伴呢？,,范文賞析,,團(tuán)隊(duì)精神在字典中的解釋是集體合作、共同奮斗的精神，就是所有團(tuán)隊(duì)成員都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團(tuán)隊(duì)而犧牲自己的某些利益。分工合作，相互照應(yīng)，以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，它能使一加一大于二。因此我們有必要在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)踐它。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)到第一次大掃除，從激動(dòng)人心的籃球賽到精彩紛呈的紅歌比賽，它們的成功也都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量?；叵胱哌^(guò)的路，有誰(shuí)的開(kāi)心的路口，沒(méi)有站著同樣歡笑的伙伴呢？,范文賞析,,,,寫(xiě)作素材,,關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的名言1、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證?！袑?、不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力?！獖W斯特洛夫斯基3、村子團(tuán)結(jié)力量大，家庭團(tuán)結(jié)幸福多?！刈逯V語(yǔ)4、單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——叔本華5、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基,寫(xiě)作素材,6、紀(jì)律能美化集體?！R卡連柯7、經(jīng)營(yíng)企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個(gè)念頭，就決定整個(gè)失敗?！上滦抑?、狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造生存空間；狼的團(tuán)體，就是在充滿爭(zhēng)斗的對(duì)手中組織強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量；狼的智慧，就是在強(qiáng)者之列不斷競(jìng)爭(zhēng)、超越?！?、凝聚產(chǎn)生力量；團(tuán)結(jié)誕生希望?！?0、人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面。——奧斯特洛夫斯基,,