高中化學 第2章 化學鍵 化學反應與能量 第3節(jié) 化學反應的利用(第1課時)利用化學反應制備物質學業(yè)分層測評 魯科版必修
《高中化學 第2章 化學鍵 化學反應與能量 第3節(jié) 化學反應的利用(第1課時)利用化學反應制備物質學業(yè)分層測評 魯科版必修》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中化學 第2章 化學鍵 化學反應與能量 第3節(jié) 化學反應的利用(第1課時)利用化學反應制備物質學業(yè)分層測評 魯科版必修(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
利用化學反應制備物質 (建議用時:45分鐘) [學業(yè)達標] 1.關于實驗室制Cl2,下列說法正確的是( ) A.可用KMnO4和濃鹽酸反應制取 B.用堿石灰干燥Cl2 C.用排水法收集Cl2 D.用飽和石灰水吸收尾氣 【解析】 KMnO4、MnO2都是氧化劑,都能與濃鹽酸反應制取Cl2,A正確。Cl2是酸性氣體,能溶于水,不能用堿石灰干燥,也不能用排水法收集,B、C錯誤。Ca(OH)2微溶于水,飽和石灰水中溶有的Ca(OH)2太少,吸收尾氣不徹底,D錯誤。 【答案】 A 2.下列物質可用來干燥Cl2的是( ) ①堿石灰?、跐饬蛩帷、蹮o水CaCl2?、躊2O5 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【解析】 堿石灰屬于堿性干燥劑,可以用來干燥堿性氣體和中性氣體,但不能用于干燥酸性氣體;濃H2SO4和P2O5屬于酸性干燥劑,可以用來干燥酸性氣體和中性氣體(除H2S、HBr、HI外);無水CaCl2屬于中性干燥劑,可以用于干燥所有氣體(除NH3外)。 【答案】 C 3.二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反應中,作為還原劑的HCl和參加反應的HCl物質的量之比是( ) A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.任意比 【解析】 反應:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O中,4 mol HCl參加反應,只有2 mol作還原劑被氧化為氯氣。 【答案】 C 4.下列關于實驗室制取氣體所用試劑的組合不合理的是( ) A.制Cl2:MnO2、鹽酸(濃) B.制H2:硫酸(稀)、Zn C.制O2:MnO2、H2O2 D.制CO2:硫酸(稀)、CaCO3 【解析】 碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣的表面使反應難以繼續(xù)進行,因此,實驗室應該選用稀鹽酸與碳酸鈣反應制取二氧化碳。 【答案】 D 5.用下列兩種方法制取氯氣:①用含氯化氫146 g的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應,②用87 g二氧化錳與足量的濃鹽酸反應,則所得氯氣( ) A.②比①多 B.①比②多 C.一樣多 D.無法比較 【解析】 根據(jù)4HCl(濃)+MnO2MnCl2+2H2O+Cl2↑,用87 g二氧化錳與足量的濃鹽酸反應,所得氯氣為1 mol,而用含氯化氫146 g的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應,會因隨反應的進行濃鹽酸逐漸變稀而使反應逐漸停止,最后有一定量的氯化氫剩余,所得氯氣的物質的量小于1 mol。 【答案】 A 6.實驗室用貝殼與稀鹽酸反應制備并收集CO2氣體,下列裝置中合理的是( ) 【解析】 實驗室制取CO2的特點是固體和液體反應且不需要加熱,由于鹽酸易揮發(fā),因此在收集之前需要除去揮發(fā)出的HCl氣體,因為CO2的密度大于空氣的,所以采用向上排空氣法收集CO2氣體。若采用長頸漏斗時,長頸漏斗的下端必須插入到溶液中,以防止CO2氣體從長頸漏斗中揮發(fā)出來,因此選項D正確。 【答案】 D 7.下列裝置或操作能達到實驗目的的是( ) 【解析】 A中,由于氨氣的密度小于空氣的密度,用向下排空氣法收集是正確的,但集氣瓶瓶口不能密封(塞橡皮塞),可塞一團疏松的棉花,目的是防止氣體對流,以收集到較純的氨氣;B中,洗氣時氣體應長進短出;C中,通過觀察長頸漏斗中液面是否下降,可以檢查裝置的氣密性;D中,收集密度比空氣重的二氧化碳氣體用向上排空氣法,應該為長管進氣,短管排出空氣。 【答案】 C 8.(2016聊城高一質檢)下列制備氣體的實驗設計中錯誤的是( ) 選項 A B C D 藥品 NH4Cl與Ca(OH)2 石灰石和稀鹽酸 稀硝酸和銅片 KMnO4與濃鹽酸 裝置 【解析】 A裝置是制取NH3,用堿石灰干燥,正確;B是簡易啟普發(fā)生器制取CO2,正確;C是制取NO,由于NO極易被空氣中的氧氣氧化為NO2,所以只能用排水法收集,錯誤;D中KMnO4氧化性很強,與濃鹽酸反應不需要加熱,正確。 【答案】 C 9.(2016鄭州高一質檢)擬用下圖所示裝置制取下表中的四種氣體(圖中夾持儀器均已略去,a、b、c表示相應儀器中加入的試劑),不能達到實驗目的的是( ) 選項 氣體 a b c A O2 H2O2 MnO2 濃硫酸 B CO2 稀鹽酸 碳酸鈣 飽和NaHCO3溶液 C NO 稀HNO3 銅屑 H2O D SO2 濃硫酸 Na2SO3 濃硫酸 【解析】 過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣,經(jīng)濃硫酸干燥后收集,A正確;稀鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳,后用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,B正確;銅和稀硝酸反應生成NO,應該用排水法收集,導管應該短進長出,C錯誤;濃硫酸和亞硫酸鈉反應制備二氧化硫,再用濃硫酸干燥可得純凈的二氧化硫,D正確。 【答案】 C 10.擬用如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體(圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去;必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑)。 氣體 a b c d Cl2 濃鹽酸 MnO2 NaOH溶液 濃硫酸 NH3 飽和NH4Cl溶液 消石灰 H2O 固體NaOH NO 稀硝酸 銅屑 H2O P2O5 (1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是________。 (2)指出不能用上述方法制取的氣體,并說明理由(可以不填滿)。 ①氣體________,理由是_______________________________________________。 ②氣體________,理由是_______________________________________________。 ③氣體________,理由是______________________________________________。 【解析】 制Cl2時反應生成的Cl2能與NaOH溶液反應,無法得到氯氣;制NH3時反應生成的NH3能與H2O反應,無法得到NH3。 【答案】 (1)NO (2)①Cl2 反應生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了?、贜H3 反應生成的NH3被c中的H2O吸收了 11.在實驗室中用MnO2和濃鹽酸反應制備純凈干燥的氯氣。 【導學號:96680038】 (1)寫出反應的化學方程式:______________________________________________。 (2)下圖所示是一個學生設計的實驗裝置圖。這個裝置圖有哪些錯誤?請分別指出: ①_______________________________________________________________________; ②_______________________________________________________________________; ③_______________________________________________________________________; ④_______________________________________________________________________; ⑤_______________________________________________________________________。 (有幾處填幾處) (3)在改正的裝置中,①洗氣瓶中的飽和食鹽水的作用:______________________; ②洗氣瓶中濃H2SO4的作用:____________; ③燒杯中的NaOH溶液的作用:____________________________________________。 【解析】 本題屬識圖題,要求學生根據(jù)實驗目的,對全套實驗裝置的錯誤之處作出判斷,學生必須對實驗室制取氯氣的反應原理和實驗裝置非常熟悉。 首先應根據(jù)試題要求制得干燥、純凈的氯氣。用MnO2和濃鹽酸共熱制得的氯氣中,有揮發(fā)出來的HCl氣體和水蒸氣,這是兩種要除掉的雜質。用飽和食鹽水是為了除去HCl氣體,這個裝置必須在前,用濃硫酸洗氣是為了除掉水蒸氣,它應該在后,圖中兩個洗氣瓶的進出氣導管都裝反了。 【答案】 (1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (2)①燒瓶下面缺石棉網(wǎng)?、阼F圈下面缺酒精燈 ③盛濃硫酸的洗氣瓶和盛飽和食鹽水的洗氣瓶位置顛倒了?、軆蓚€洗氣瓶中的氣體入口導管應插入液面下,而出口導管應靠近瓶塞 (3)①吸收揮發(fā)的氯化氫氣體?、谖账魵狻、畚斩嘤嗟穆葰? 12.實驗室常見的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示: 【導學號:96680039】 (1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是________;檢查C裝置氣密性的操作方法是________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列氣體的性質與收集方法無關的是________(填序號,下同)。 ①密度 ②顏色?、廴芙庑浴、軣岱€(wěn)定性?、菔欠衽c氧氣反應 下圖是某學生設計的收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是________。 (3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的________。 ①CO2?、贜O?、跜l2?、蹾2 其中在D裝置中連接小燒杯的目的是_________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)采用B裝置制取氨氣時應選用消石灰和氯化銨固體;C裝置適用于固體與液體不需要加熱的反應,故應選用濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等)。檢查C裝置氣密性的操作是將導管通入水槽中,用手捂或酒精燈微熱圓底燒瓶底部,如果導管口處有氣泡產生,松開手或停止加熱后,在導管里形成一段水柱,且短時間內不下降,則說明C裝置氣密性良好。 (2)選擇氣體收集方法,無需考慮氣體的顏色和熱穩(wěn)定性,根據(jù)密度和是否與氧氣反應選擇能否采用向上或向下排空氣法,根據(jù)溶解性判斷能否選擇排水或排其他液體的方法。收集氣體時不能采取bc裝置,前者密閉不能排出空氣,后者伸入試管內的導管過長。 (3)制取CO2時不需加熱,也不必處理尾氣;NO常溫下與氧氣反應,不能用排空氣法收集;制取H2時不需加熱,應采用向下排空氣法,尾氣處理時一般用點燃的方法,故X可能是氯氣。D裝置中的小燒杯是用來吸收尾氣的,防止污染空氣。 【答案】 (1)濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等) 將導管通入水槽中,用手捂或酒精燈微熱圓底燒瓶底部,如果導管口處有氣泡產生,松開手或停止加熱后,在導管里形成一段水柱,且短時間內不下降,說明C裝置氣密性良好 (2)②④ bc (3)③ 吸收尾氣,防止污染空氣 [能力提升] 13.(2016太原高一質檢)下圖所示是一套實驗室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能利用這套裝置進行實驗的是( ) A.銅屑和濃硝酸 B.二氧化錳和濃鹽酸 C.氯酸鉀和MnO2 D.碳酸鈣和稀鹽酸 【解析】 銅屑與濃硝酸反應制取NO2沒有尾氣吸收裝置;用MnO2跟濃鹽酸反應制取氯氣需加熱,氯酸鉀和MnO2反應制取氧氣需加熱,均不符合題意。用碳酸鈣與稀鹽酸反應制CO2的反應不需加熱,CO2跟濃硫酸不反應且密度大于空氣,可用這套裝置。 【答案】 D 14.(2013安徽高考)實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如下圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗,最合理的選項是( ) 選項 a中的物質 b中的物質 c中收集的氣體 d中的物質 A 濃氨水 CaO NH3 H2O B 濃硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 H2O D 濃鹽酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 【解析】 該裝置為固液反應不加熱制取氣體,向上排空氣法收集氣體,以及采用防倒吸的方法進行尾氣處理。A項氨氣不能使用向上排空氣法,錯誤;B正確;C項銅與稀硝酸反應生成NO,在c中無法收集到純凈的NO2且不能用水吸收尾氣,錯誤;D項制取氯氣需要加熱,錯誤。 【答案】 B 15.(2013海南高考)下圖所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是( ) A.a—b—c—d—e—f—g—h B.a—e—d—c—b—h—i—g C.a—d—e—c—b—h—i—g D.a—c—b—d—e—h—i—f 【解析】 根據(jù)實驗目的和所給儀器藥品應首先制得氯氣,然后再將氯氣與鐵粉反應,制取FeCl3,最后用NaOH溶液吸收多余的氯氣防止污染環(huán)境。由于制得的氯氣中含有HCl、H2O等雜質,所以與鐵反應之前應先用飽和NaCl溶液吸收揮發(fā)出的HCl,然后用濃硫酸干燥。連接儀器時應注意長管進氣,短管出氣。 【答案】 B 16.某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。 【導學號:96680040】 請回答下列問題: (1)裝置A中的燒瓶內固體不可以選用________(填序號)。 A.生石灰 B.堿石灰 C.五氧化二磷 D.燒堿 (2)B裝置的作用是____________;E裝置的作用是____________。 (3)通入C裝置的左右兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是 ________________________________________________________________________。 (4)裝置F中發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)裝置C內出現(xiàn)濃的白煙并在容器內壁凝結,另一生成物是空氣的主要成分之一。請寫出反應的化學方程式:______________________________________________________。 (6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理? ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)裝置A制取氨氣,可用濃氨水與堿石灰(或燒堿或生石灰等),但不能用五氧化二磷,因其與水反應后生成磷酸,能與氨水反應。(2)B裝置中盛放的堿石灰用來干燥氨氣;E裝置中盛放的飽和食鹽水用來除去氯氣中混有的氯化氫氣體。(3)由于氨氣的密度小,氯氣的密度大,密度小的氨氣從長管進入向上擴散,密度大的氯氣從短管進入向下擴散,這樣能較快地充分混合。(6)黃綠色的氣體是氯氣,依據(jù)氯氣的性質,可用燒堿溶液吸收。 【答案】 (1)C (2)干燥氨氣 除去氯氣中的氯化氫 (3)使密度較大的Cl2和密度較小的NH3較快地混合均勻 (4)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (5)3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl (6)在G處連接導管,直接把尾氣通入盛有燒堿溶液的燒杯中(答案合理即可)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中化學 第2章 化學鍵 化學反應與能量 第3節(jié) 化學反應的利用第1課時利用化學反應制備物質學業(yè)分層測評 魯科版必修 化學反應 能量 利用 課時 制備 物質 學業(yè) 分層 測評 魯科版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11966038.html