高中語文 第2章 材料的使用與處理 第2節(jié) 材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化檢測 新人教版選修《文章寫作與修改》
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材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化 1.從下面新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn),并將這則材料概括成一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù),不超過60字。 [中新網(wǎng)12月16日電] 據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道,韓國首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院副校長李旺載15日表示,已經(jīng)確認(rèn)該國干細(xì)胞研究先驅(qū)——黃禹錫領(lǐng)導(dǎo)的研究組公布的所謂成功培養(yǎng)出的胚胎干細(xì)胞事實(shí)上不存在,李旺載說:“已得到黃教授研究組方面的證實(shí),胚胎干細(xì)胞不存在?!彼Q15日是韓國科學(xué)界的“國恥日”。 黃禹錫被譽(yù)為韓國“克隆之父”、民族英雄。韓國評選的首位“最高科學(xué)家”。他的名字出現(xiàn)在中小學(xué)教材中。但這位“民族英雄”先是被指控違背研究倫理,緊接著又被指控欺世盜名、偽造研究成果。從來沒有一個(gè)科學(xué)家被本民族寄予如此大的期望,因此,當(dāng)這個(gè)科學(xué)家倒下的時(shí)候,這個(gè)國家的人驚呆了。 (1)論點(diǎn):__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)論據(jù):_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: (1)論點(diǎn):①科學(xué)研究要堅(jiān)持實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。 ②欺世盜名者注定不會有好下場。(以上兩點(diǎn),選一個(gè)即可) (2)論據(jù):被譽(yù)為韓國“克隆之父”、民族英雄的黃禹錫在胚胎干細(xì)胞研究中,因被指控違背研究倫理,欺世盜名、偽造研究成果而令國人震驚! 2.請概括說明下面這種語言現(xiàn)象(20字內(nèi)),并表明自己的觀點(diǎn)(25字內(nèi))。 一些報(bào)刊經(jīng)常在行文中夾雜一連串的英文,如:“APEC記者招待會后,我約了CCTV的幾名記者和一群MBA、MPA的研究生,討論中國加入WTO后IT業(yè)對GDP的影響。” 概括:_______________________________________________________________ 觀點(diǎn):_________________________________________________________________ 答案: 概括:漢語被外來語侵蝕,情況比較嚴(yán)重。(漢語行文夾雜大量英文,不倫不類。) 觀點(diǎn):要捍衛(wèi)漢語言的純潔性,杜絕外來語的無理侵蝕。 3.下面是幾則材料,請從中提煉出觀點(diǎn)來。 ①在韓國已悄悄進(jìn)行了11年的以社會上層人物為中心的“不給子女留遺產(chǎn)”的運(yùn)動,已被公開。這一運(yùn)動突出向社會做奉獻(xiàn),把財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給社會福利機(jī)構(gòu),有的會員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻(xiàn)給公共機(jī)關(guān)。 ②統(tǒng)計(jì)資料表明,各國小學(xué)生每天的勞動時(shí)間差距不?。好绹?.2小時(shí),法國0.6小時(shí),英國0.5小時(shí),而中國僅為0.2小時(shí)。相當(dāng)多的城市中小學(xué)生,上學(xué)由父母接送,不會劃火柴,不敢開煤氣,所謂的勞動只是擦桌子、掃地。 ③美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后,沒有向父親伸手,而是一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。 ④狐貍母親:冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個(gè)情節(jié):小狐貍長大了,可以外出謀生了,狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們,不許一只留在身邊。 觀點(diǎn):_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 教育子女要從讓他們獨(dú)立開始。或讓孩子獨(dú)立是最好的教育。 4.下面這則材料,你可以從哪些方面來立意? 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯誤。但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題,說是他自己的錯覺。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來,這是評委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。 人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場合,能毫不含糊地說一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:?、僖矣谡f“不”;②論勇氣;③自信的力量;④堅(jiān)持與放棄;⑤成功的訣竅 5.閱讀下面的消息,簡要表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 公務(wù)員報(bào)考為何“高燒不退” 10月15日是2010年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員網(wǎng)上報(bào)名的首日。記者發(fā)現(xiàn),一些熱門崗位只招一人,很快可能出現(xiàn)“萬里挑一”的局面,競爭從一開始就進(jìn)入了白熱化。(10月16日《京華時(shí)報(bào)》) 近年來,公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)爆炸式增長。人保部全國公務(wù)員考試數(shù)據(jù)顯示,2008年共有64萬人通過審核參加考試,考錄比約為46∶1;2009年報(bào)考人數(shù)飆升至百萬人,考錄比例為73∶1。2010年度全國公務(wù)員考試報(bào)名首日就顯露出“萬里挑一”的征兆,公務(wù)員職業(yè)吸引力之大,競爭之激烈令人驚訝。 按理說,在一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、價(jià)值多元化的時(shí)代,大家應(yīng)有很多就業(yè)選擇。清華大學(xué)楊燕綏教授曾說,第三產(chǎn)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域,具有廣闊的就業(yè)前景,可大學(xué)畢業(yè)生都去抓公務(wù)員考試這根救命稻草,大家都對公務(wù)員職業(yè)情有獨(dú)鐘,的確值得思考。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 面對“高燒不退”的公務(wù)員報(bào)考熱,有關(guān)部門除了提醒大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念外,更應(yīng)積極拓寬就業(yè)渠道,加快收入分配體制的改革,縮小其他職業(yè)與公務(wù)員實(shí)際待遇之間的差距。畢竟,公務(wù)員職業(yè)一枝獨(dú)秀的社會難言正常。 1.閱讀下面一則材料,按照要求作文。 “品”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有多種含義: (1)體味,如品味、品嘗;(2)評論好壞,按一定的等級衡量,如品評、品鑒;(3)品質(zhì)…… 例如我們可以品味人生的苦難、滄桑,也可以品味文學(xué)經(jīng)典、音樂經(jīng)典。 請聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識,以“品”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩歌除外。 【探析脈絡(luò)】 這是一篇命題作文,所給的材料提供了幾個(gè)含義,考生可以圍繞這些材料打開思路,緊緊圍繞“品”作文?!捌贰庇袔追N詞性,從立意的角度考慮,“品”作動詞,組詞后要增加主語或賓語,表達(dá)考生對人生的觀察、思考與認(rèn)識;作名詞,要點(diǎn)出其具體內(nèi)涵。 【佳作展臺】 品 我們匆匆走在人群中,為失去的和得不到的后悔、懊喪,嘆息落淚中送走落日,迷茫、痛苦中迎來朝陽;我們慨嘆機(jī)遇太少,命運(yùn)不公,覺得生活給予自己的總是一面墻壁;我們窩在陰暗的一隅,只顧放大自己的苦難,從不曾好好睜眼看看這個(gè)世界。 人生,是一杯幽香恬淡的茶,里面漂動著生活的瑣碎,我們只愿意去品夢想的味,而不愿意吞咽生活的梗。 少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁,我們常簡單地說自己已嘗盡人間酸苦,其實(shí)我們只是剛剛經(jīng)歷了一場很平常的小雨;我們總會一臉深沉地說自己看透了生活,其實(shí)我們才剛剛開始了一段多彩的旅途;我們有時(shí)候把生活看得過于簡單,而有時(shí)候又把它看得過于復(fù)雜。 人生,是一杯無法計(jì)量度數(shù)的酒,無論怎么品也品不出它的悠遠(yuǎn)和深邃,當(dāng)你說出它的味道時(shí)會笑自己的無知和幼稚。 靜謐的清晨,許許多多的露珠散落在草叢里,有的滴進(jìn)半開的花蕾里。它們不知道在空氣里游走了多少個(gè)日子,終于可以在花香里享受到一點(diǎn)點(diǎn)安逸。浸潤著清淡的滋味,露珠美美地睡了一夜,忘卻了生活的顛沛流離,忘卻了風(fēng)的推搡,雷的恐嚇、雨的嘲笑。太陽已經(jīng)斜斜地升起,露珠在一點(diǎn)點(diǎn)蒸騰,但它沒有感覺到身體慢慢逝去的痛苦,它的全部生命已經(jīng)融進(jìn)了花香里,短短一夜的生命,卻令它忘卻了所有的苦和生活給予它的不公。 在這浩瀚無際的宇宙里,也許我們只是時(shí)間長河中的一滴露珠,但生活的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象,生命的延展不可限量,即使再弱小的生命也能在風(fēng)中狂歌熱舞。深綠的生命,雖經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,卻仍昂首向上;一歲一枯,卻仍舊隨春而發(fā),因?yàn)檫@個(gè)世界充滿希望!一滴小小的露珠尚能品味生命之樂,我們何不去用心品味生命?何不去把握每一次可能,讓生命絢麗如噴薄的朝陽? 品味人生須在勞碌后,有時(shí)會是成功的喜悅,有時(shí)會是失敗的苦痛。經(jīng)歷人生百味,方能悟出生活的真諦!品味人生須在夜深人靜時(shí),喧囂俱無,心胸坦蕩,思緒奔流一發(fā)而不可收,心靜則寬,能容則大。品味人生須置身于小物中,思飛于物外,仰視小草、小石、小河、小樹……不因其小而藐視之,謙恭溫和。 人生,品才有味! 【賞評】 這篇作文是一篇文辭精美的哲理散文。作者將人生的一些苦痛喻為“?!保藗兒炔钑r(shí)不愿喝到茶梗,而在人生道路上也不愿意遇到苦難,這一設(shè)喻非常精妙。作者思如泉涌、層次清晰、說理精練、語句雋永,這是一篇難得的考場佳作。 2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 狼和草帽 狼在森林里被獵人追殺,無處可逃之時(shí),發(fā)現(xiàn)一頂用新鮮枝條編織的草帽,忙將其戴在頭上,蹲在草叢中。獵人沒有發(fā)現(xiàn)戴著草帽的狼,繼續(xù)向前追去。草帽讓狼躲過一劫,于是,狼覺得草帽是救命的法寶,便將它帶在身邊。狼走出森林,走過草原,來到沙漠。不巧,又遇上獵人,狼又趕緊戴上草帽,蹲在沙地里,一動也不敢動。正在行走的獵人忽然發(fā)現(xiàn)一片黃沙中出現(xiàn)了一個(gè)綠色的草堆,十分奇怪,就上前去看個(gè)究竟,當(dāng)獵人看出草堆下是一只狼時(shí),便毫不猶豫地舉起手中的獵槍…… 狼借助草帽逃生,又因草帽喪生。情境變了,應(yīng)對的辦法不可不變,請以“應(yīng)變”為話題,寫一篇文章。 要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤不少于800字;⑥不得抄襲。 【探析脈絡(luò)】 “應(yīng)變”的名詞解釋是“物體由于外因(受力、溫度變化等)或內(nèi)在缺陷,它的形狀尺寸所發(fā)生的相對改變”;它的動詞解釋是“應(yīng)付突然發(fā)生的情況”。關(guān)于“應(yīng)變”,我們最熟悉的一個(gè)詞就是“隨機(jī)應(yīng)變”。所給材料中的狼,第一次因隨機(jī)應(yīng)變而脫險(xiǎn),第二次因如法炮制而喪命,為何?由此,我們不難展開聯(lián)想,確定立意。本題要求以“應(yīng)變”為話題,與之相關(guān)聯(lián)的還有“習(xí)慣”“經(jīng)驗(yàn)”等詞。這道作文題,寫議論文比較容易,考生可用的素材也較多,如驢子馱鹽過河、濫竽充數(shù)、守株待兔等。 【佳作展臺】 不變豈可應(yīng)萬變 森林里綠色不顯眼,狼借草帽逃生;沙漠中綠色太醒目,狼因草帽喪生。 生也草帽,亡也草帽,何也?情境有變,卻不知應(yīng)對之法也要隨機(jī)而變、隨需而變也。不變豈可應(yīng)萬變! 顯然,材料中的狼犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯誤,無獨(dú)有偶,驢子也犯過類似的錯誤。驢子馱鹽過河,不慎落水,鹽隨水流失,掙扎著站起后,驢子倍感輕松,便覺此為一妙計(jì)。第二次,它馱了一包棉花,決定如法炮制,不想溺水而亡。 寓言是一面鏡子,照出現(xiàn)實(shí)生活。魯國人施氏有二子,好學(xué)者以術(shù)干齊侯,祿富其家;好兵者以法干楚王,爵榮其親。鄰人孟氏同有二子,好學(xué)者以術(shù)干秦王;秦王務(wù)兵惡仁,宮而放之。好兵者以法干衛(wèi)侯;衛(wèi)侯謹(jǐn)慎求安,刖而還之。所業(yè)同,所遇迥。得時(shí)者昌,失時(shí)者亡。道同而功異,失時(shí)者也。 狼懂障眼,可算狡猾;然不知境遷,足見愚蠢。同為寓言故事,人就是比狼高明。宣王喜聞百人奏,南郭先生濫竽充數(shù);湣王愛聽一人吹,南郭先生落荒而逃。南郭知演奏環(huán)境已變、觀賞者興趣有異,他也要改變策略,走為上策了。 我們鄙視騙子的無恥,嘲笑宣王的僵化。我們厭惡保守,渴望創(chuàng)新,飲佩那些隨機(jī)應(yīng)變的人。戰(zhàn)國田忌賽馬慣于上對上,中對中,下對下,久敗而不思變通;孫臏巧變陣型,下對上,上對中,中對下,一敗而二勝。宋代群童玩耍,一童誤落水缸,缸大人小,眾童慌亂,忙于水中撈人;司馬光臨危機(jī)變,砸缸救人。 狼把一次僥幸經(jīng)歷當(dāng)做萬能的救命法則,宋人把一次得兔的偶然現(xiàn)象視為必然規(guī)律。這些寓言故事,想象離奇,情節(jié)荒誕,夸張地折射出人世哲理。生活中,一次經(jīng)歷并不能完全形成經(jīng)驗(yàn),但多次同樣的經(jīng)歷就必然促成慣性思維。 一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,卻能牢牢地拴住一頭體重幾千斤的龐然大象。這些象還在幼年時(shí),就被一條鐵鏈拴在水泥柱或銅柱上,無論怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成大象,即使可以輕而易舉地掙脫鏈子,它也不掙扎。小象是被鏈子拴住了,大象則是被習(xí)慣拴住的。 很多時(shí)候,人和象一樣。經(jīng)過長時(shí)間努力而無效時(shí),便畫地為牢,徹底承認(rèn)失敗,再無反敗心思,根本不看自身力量的壯大,完全無視外界條件的改變。久而久之,便形成慣性思維,陷入失敗的經(jīng)驗(yàn)中爬不出來。 成也經(jīng)驗(yàn),敗也經(jīng)驗(yàn);好也習(xí)慣,壞也習(xí)慣。理無常是,事無常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。用與不用,非定是非也。 蕭規(guī)豈可曹隨,彼一時(shí)此一時(shí)也;不變豈可應(yīng)萬變,先一境今一境也。狼知以物障眼,不知境已變,物宜易。笑過狼的愚蠢,樂見人的聰慧:陸軍以綠黃迷彩,海軍以藍(lán)白迷彩。 【賞評】 本篇文章緊緊抓住應(yīng)變與經(jīng)驗(yàn)主義、習(xí)慣等的關(guān)系,通過大量的事例論證了應(yīng)隨境而變這一觀點(diǎn)。內(nèi)容翔實(shí),論據(jù)有力,能充分顯示出作者豐厚的知識儲備。 3.閱讀下面的文字,按要求作文。 一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事:那天,我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個(gè)人絕對拉不上去了,肯定得有人幫一把才行。正在為難之際,正巧過來了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:“沒關(guān)系,我來幫你?!闭f著,便利落地卷起袖子,拉開一副推車的架勢。于是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我終于將車?yán)搅似马敗.?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí),沒想到他卻說:“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊加油而已。能將這趟車?yán)先?,全靠的是你自己?!? 對此,有人評論說,好走的都是下坡路;也有人說,成功的路本來就不平坦,貴在堅(jiān)持;也有人說,成功就是愛心的凝聚;也有人說,內(nèi)因是事物中起決定作用的因素。 請你選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 【探析脈絡(luò)】 這是一道材料作文題。題目在為我們講述了一個(gè)故事后,對故事進(jìn)行了評論,而這四點(diǎn)評論恰恰就是命題人為考生提供的立意,考生可以選擇其中的任一觀點(diǎn)作文,所以該題的難度較小??忌部梢詫Σ牧线M(jìn)行詳細(xì)分析,提煉出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。只要考生能運(yùn)用自己平時(shí)的積累,選擇自己擅長的文體作文即可。 【佳作展臺】 人貴在堅(jiān)持 人生就是一次旅行,一次漫長的旅行,旅行中我們會遇到許多的挫折和痛苦,如果我們的一顆心總被灰暗的塵土所覆蓋,干涸了心泉,暗淡了目光,失去了生機(jī),喪失了斗志,那么我們的人生軌跡豈能美好?但是,如果我們一直堅(jiān)持,永不放棄,就算我們身處逆境,四面楚歌,也一定能見到風(fēng)雨后的彩虹。 奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人的生命似洪水奔騰,不遇島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?!币粋€(gè)人,不論他失敗多少次,只要他從始至終都在堅(jiān)持,終究會取得成功。莎士比亞有這樣一句話:“千萬人的失敗,都失敗在做事不徹底,往往做事離成功還差一步,但終止做了。”人,貴在堅(jiān)持,無論失敗多少次,只要擁有再試一次的勇氣,不論多難,都一定能東山再起,創(chuàng)造輝煌。天無絕人之路,上帝總會給有心人一個(gè)反敗為勝的機(jī)會,只要你努力,只要你堅(jiān)持,只要你從不放棄,就算你走進(jìn)黑暗,也一定能再見光明! 擁有英雄般的姿態(tài),寬廣的胸襟,真誠的信念和追求真理的決心,卻沒有任何收獲;始終有所期望,受到持久的激勵,卻無法使自己提升;窮盡畢生精力向著一個(gè)目標(biāo)努力,卻一事無成??墒?,無論路有多難走,船有多難劃,他都沒有放棄自己一直追求的目標(biāo),這就是凡爾納。 凡爾納的經(jīng)歷告訴我們,如果我們已經(jīng)付出了很多努力做一件事,就不應(yīng)輕易放棄,而應(yīng)堅(jiān)持不懈。這樣,才不會前功盡棄,失去成功的機(jī)會??突?jīng)說過:“不達(dá)目的不罷休!”麥當(dāng)勞總裁雷克羅克也說過:“只有堅(jiān)持才是全能的,只有堅(jiān)持,才是成功的最重要品質(zhì),世界上有什么比堅(jiān)持更重要?什么叫才干?世界上有才干而沒有獲得成功的人司空見慣。有天賦就能成功么?沒有得到回報(bào)的天賦只能成為笑柄。受過教育就能一步登天么?世界上到處都是受過教育卻被社會拋棄的人。”堅(jiān)持不懈,幾乎是每位偉大人物的特質(zhì)。 歷史上許多偉大的成功者,都擁有一顆永不放棄的心。偉大的發(fā)明家愛迪生在埋頭研究時(shí),是何等的艱苦,一旦成功又是何等的愉快。世界上一切偉大的事業(yè),都在堅(jiān)韌勇毅者的掌握之中,當(dāng)別人放棄時(shí),他們卻仍然堅(jiān)定地去做。 堅(jiān)持到底,永不放棄的精神是最寶貴的,具有這種精神才能克服一切艱難困苦,取得成功。 【賞評】 這是一篇思想性較強(qiáng)的文章,全文結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,舉例得當(dāng),字里行間均可看出作者有豐富的文學(xué)積累。作者通過引用眾所周知的人物的事例、名言,層層說理,將“貴在堅(jiān)持”的道理展現(xiàn)在讀者的面前。 (2011高考福建卷)閱讀下面的文字,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 中國雜交水稻之父袁隆平說:“我的工作讓我常曬太陽,呼吸新鮮的空氣,這使我有個(gè)好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼?!? 要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選;(3)立意自定;(4)題目自擬;(5)不得抄襲,不得套作。 【寫作指導(dǎo)】 本作文題屬于材料作文,分析此類作文題目應(yīng)按照以下三步進(jìn)行:第一步,抓住關(guān)鍵詞語確定話題;第二步,根據(jù)所選話題確定中心;第三步,組織材料,構(gòu)思寫作。本材料作文可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行審題立意:(1)根據(jù)袁隆平所說“我的工作讓我常曬太陽,呼吸新鮮的空氣,這使我有個(gè)好身體”可以分析得出“健康樂觀”這一話題,然后可以得出以下中心:我工作,我快樂;我奉獻(xiàn),我快樂;健康樂觀陪伴我。(2)根據(jù)“我夢見我種的水稻長得像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼”這些句子可以得出“夢想”這一話題,然后分析歸納可以得出中心:帶著夢想飛翔,有夢才能有春天。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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