高中語(yǔ)文 第五單元 佛理禪趣 相關(guān)讀物《百喻經(jīng)》六則練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》
《高中語(yǔ)文 第五單元 佛理禪趣 相關(guān)讀物《百喻經(jīng)》六則練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第五單元 佛理禪趣 相關(guān)讀物《百喻經(jīng)》六則練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元 相關(guān)讀物《百喻經(jīng)》六則 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.詣市賣之 詣:到……去 B.而敕之言 敕:吩咐 C.有一老人來(lái)語(yǔ)之言 語(yǔ):語(yǔ)言 D.經(jīng)歷多日,不能得售 售:賣出去 解析:C項(xiàng),語(yǔ):告訴。 答案:C 2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:C項(xiàng)均為連詞,就。A項(xiàng):代詞,代沉香/助詞,的。B項(xiàng):連詞,因?yàn)?介詞,拿,用。D項(xiàng):動(dòng)詞,作為/介詞,表被動(dòng)。 答案:C 3.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)不屬于古今異義的一句是( ) A.食已口爽,返為其患 B.傍人語(yǔ)言 C.昔有長(zhǎng)者子,入海取沉水 D.默然無(wú)對(duì),為人所笑 解析:D項(xiàng),古今都是“沉默的樣子”。A項(xiàng):古義,敗壞了口味;今義,清爽可口。B項(xiàng):古義,告訴(他)說(shuō);今義,話語(yǔ)。C項(xiàng):古義,年長(zhǎng)有聲望的人;今義,年紀(jì)和輩分都高的人。 答案:D 4.下列句子中,不屬于被動(dòng)句的一句是( ) A.汝馬本黑 B.食已口爽,返為其患 C.默然無(wú)對(duì),為人所笑 D.其所乘馬為他所奪 解析:A項(xiàng)是判斷句。 答案:A 5.下列句子中,含有通假字的一句是( ) A.食已口爽,返為其患 B.若可飲盡,我當(dāng)飲之 C.詣市賣之,不得半車炭之價(jià)直 D.汝莫愁也,我教汝出 解析:C項(xiàng),“直”通“值”,價(jià)值。 答案:C 6.王維的《鹿柴》一詩(shī),筆墨之外寓有禪意。禪宗重視“返照”的功夫,他的詩(shī)里能夠體現(xiàn)出清靜虛空的心境,請(qǐng)默寫出其中的兩句: 空山不見人,但聞人語(yǔ)響。____________,__________。 答案:返景入深林 復(fù)照青苔上 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的語(yǔ)段,完成7~11題。 駝甕俱失 昔有一人,先甕中盛谷。駱駝入頭甕中食谷,又不得出。既不得出,以為憂惱。有一老人來(lái)語(yǔ)之言:“汝莫愁也,我教汝出。汝用我語(yǔ),必得速出。汝當(dāng)斬頭,自得出之?!奔从闷湔Z(yǔ),以刀斬頭。既復(fù)殺駝,而復(fù)破甕。如此癡人,世間所笑。 7.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一句是( ) A.昔(從前)有一人,先甕(一種口小腹大的陶制盛器)中盛(裝著)谷 B.有一老人來(lái)語(yǔ)(告訴)之(指代養(yǎng)駱駝的人)言 C.汝當(dāng)斬頭(指斬駱駝的頭),自得出(使……出)之 D.即用(使用)其語(yǔ),以刀斬頭 解析:D項(xiàng),用:采納。 答案:D 8.下列加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:B項(xiàng)均為副詞,已經(jīng)。A項(xiàng):①人稱代詞,他;②指示代詞,此。C項(xiàng):①“所”和動(dòng)詞“笑”結(jié)合構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu);②名詞,處所,地方。D項(xiàng):①副詞,不要;②不定代詞,沒有誰(shuí)。 答案:B 9.下列各句中,不屬于賓語(yǔ)前置的一句是( ) A.如此癡人,世間所笑 B.句讀之不知,惑之不解 C.安在公子能急人之困也 D.若但嘗一,何以可知 解析:A項(xiàng)是被動(dòng)句。 答案:A 10.對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.諷刺了那些不加思考就接受別人的意見,連旁人的“餿主意”也言聽計(jì)從的人。 B.教育人們做事要認(rèn)真思考,要有自己的主見。 C.表現(xiàn)了集思廣益,從善如流,做事達(dá)到了事半功倍的效果。 D.所蘊(yùn)含的事理和“賠了夫人又折兵”有一定的相似之處。 解析:C項(xiàng)與本文所蘊(yùn)含的事理相反。 答案:C 11.翻譯文中畫橫線的句子。 (1)駱駝入頭甕中食谷,又不得出。 譯文:__________________________________________________ (2)即用其語(yǔ),以刀斬頭。 譯文:__________________________________________________ 答案:(1)駱駝把頭伸進(jìn)甕中吃谷子,過(guò)后頭在甕中出不來(lái)了。 (2)這人就采納了老人的話,用刀砍了駱駝的頭。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 百喻經(jīng) 中國(guó)文化經(jīng)典研讀 高中語(yǔ)文 第五單元 佛理禪趣 相關(guān)讀物百喻經(jīng)六則練習(xí) 新人教版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀 第五 單元 相關(guān) 讀物 練習(xí) 新人 選修 中國(guó)文化 經(jīng)典 研讀
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11984186.html