廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17 中國(guó)石拱橋課件 新人教版.ppt

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說(shuō)明文分為和。說(shuō)明方法有哪些？舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌分類別、畫(huà)圖表、作引用、下定義、作詮釋,課前提問(wèn)（2分鐘）,事物說(shuō)明文,事理說(shuō)明文,茅以升,中國(guó)石拱橋,廣州丫髻沙大橋,上海楊浦大橋,漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個(gè)拉索支架、平直……,特點(diǎn)：,倫敦塔橋,特點(diǎn)：,古典型雙塔、藝術(shù)性強(qiáng)、華麗輝煌……,蘇州古橋,盧溝橋,盧溝橋,學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、把握說(shuō)明對(duì)象，整體感知課文內(nèi)容。2、了解本文的說(shuō)明順序。,第一課時(shí),自主感知一（1分鐘）,1、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（提示：文章向我們介紹了什么）2、本文運(yùn)用什么說(shuō)明順序？提示：時(shí)間順序;空間順序;邏輯順序。,,學(xué)生自學(xué),教師巡視（6分鐘）,屬類,形狀,材料,范圍,,1、本文介紹的對(duì)象是什么？,自學(xué)檢測(cè)一（5分鐘）。,石拱橋,中國(guó)石拱橋,,,趙州橋,盧溝橋,,解放后興建的各種拱橋,2、從整體看，全文用了什么說(shuō)明順序？,一般,特殊,,邏輯順序,從所寫(xiě)的橋名及建成的時(shí)間看用了什么順序？,旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元605年左右。盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。長(zhǎng)虹大橋：建于1961年。,時(shí)間順序,介紹趙州橋和盧溝橋時(shí)用了什么說(shuō)明順序？,例：第4段,趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。,第5段,首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧；接著從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。,（概括）,（具體）,邏輯順序,點(diǎn)撥運(yùn)用一（3分鐘）,把握說(shuō)明順序可參考以下方法：1時(shí)間順序（說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似）2）空間順序。說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，多用于說(shuō)明建筑物，標(biāo)志語(yǔ)如“上下、左右、遠(yuǎn)近、高低、東西南北中”等方位詞。3）邏輯順序。介紹抽象事理或事物間的內(nèi)在聯(lián)系，標(biāo)志語(yǔ)如“首先、其次、為什么、因此”等詞。（①?gòu)默F(xiàn)象到本質(zhì)，②從原因到結(jié)果，③從整體到局部，④從主要到次要，⑤從概括到具體，⑥從特點(diǎn)到用途⑦從一般到特殊。如：作者介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn),按照主次先后順序說(shuō)明，介紹完趙州橋的特點(diǎn)后再點(diǎn)出橋的設(shè)計(jì)者是李春。這種說(shuō)明順序是邏輯順序,易錯(cuò)點(diǎn),自主感知二（1分鐘）,自由朗讀課文，回答：1、中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn)？(提示：在第2、3段中抓關(guān)鍵詞)2、說(shuō)說(shuō)趙州橋和盧溝橋各有什么特點(diǎn)？（提示：趙州橋的特點(diǎn)在4、5段中，盧溝橋的特點(diǎn)在6、7段中。先找重點(diǎn)詞句，然后概括。）,,學(xué)生自學(xué),教師巡視（8分鐘）,,1、中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)：,,,,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久,分布廣泛,自學(xué)檢測(cè)二（6分鐘）,四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）,,3、趙州橋的特點(diǎn)：,4石欄上雕刻有獅子。,盧溝曉月,盧溝橋的特點(diǎn)：,1修建于公元1189到1192年間.,歷史悠久,結(jié)構(gòu)精巧,堅(jiān)固耐用,形式優(yōu)美,考查形式：1、直接找出說(shuō)明事物的特征的句子。2、概括說(shuō)明事物的特征。答題步驟：審題：看清題目要求，確定篩選范圍、標(biāo)準(zhǔn)、角度，在文中定準(zhǔn)區(qū)域。取舍：理解范圍內(nèi)的信息內(nèi)涵和句子或語(yǔ)段間的關(guān)系，決定取舍。完善：對(duì)獲取的信息進(jìn)行再加工、完善并形成結(jié)論。表述：按題中語(yǔ)言表達(dá)要求，完整有條理地表述。,點(diǎn)撥運(yùn)用二（3分鐘）如何抓說(shuō)明對(duì)象的特征？,易錯(cuò)點(diǎn),例如：盧溝橋修建于公元1189到1192年間.就說(shuō)明它的歷史悠久。,小結(jié)（1分鐘）本文是一篇介紹石拱橋知識(shí)的說(shuō)明文。文章抓住中國(guó)石拱橋的主要特點(diǎn)，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。,勻稱,巧妙絕倫,弧形,惟妙惟肖,一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,當(dāng)堂訓(xùn)練（13分鐘）,1、全橋結(jié)構(gòu)ynchn（），和四周景色配合得十分和諧。2、石拱橋的橋洞成hxng（），就像虹。3、有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，wimiowixio（）。4、橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是qiǎomiojuln（）。5、橋上的石欄石板也雕刻得gǔpǔ（）美觀。6、馬可波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分tuīchng（）這座橋。,古樸,推崇,二、根據(jù)課文填空?！吨袊?guó)石拱橋》是一篇________說(shuō)明文，文章通過(guò)對(duì)________和________兩座橋的具體而生動(dòng)的說(shuō)明，介紹了中國(guó)石拱橋的________。三、讀第6段回答：,事物,趙州橋,盧溝橋,特點(diǎn)及成就,1．這段文字說(shuō)明對(duì)象是。它是一座石橋。,聯(lián)拱,3．以上四個(gè)層次，簡(jiǎn)單歸納盧溝橋的四個(gè)特點(diǎn)。,④形式優(yōu)美,②結(jié)構(gòu)精巧,①歷史悠久,③堅(jiān)固耐用,2．這段文字可劃分四個(gè)層次，正確的一項(xiàng)是（）A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨,盧溝橋,B,四、填空題。（1）本文說(shuō)明時(shí)按由先到后的順序，舉了“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長(zhǎng)虹大橋”，這運(yùn)用的是順序。（2）作者介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn),按照主次先后順序說(shuō)明，介紹完趙州橋的特點(diǎn)后再點(diǎn)出橋的設(shè)計(jì)者是李春。這種說(shuō)明順序是________。,時(shí)間,邏輯順序,,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,形式多樣,歷史悠久,分布很廣,技藝驚人,1～2段石拱橋,3～10段中國(guó)石拱橋,中國(guó)石拱橋,4～5段趙州橋6～8段盧溝橋9段取得光輝成就的原因10石拱橋的發(fā)展,板書(shū),第二課時(shí),一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、了解本文的說(shuō)明方法。2、體會(huì)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,自主感知一（1分鐘）1、文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（提示：說(shuō)明方法有列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌等）下定義、作引用等）學(xué)生自學(xué)，老師巡視（5分鐘）,答題格式：本句用了————的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說(shuō)明了————————（說(shuō)明內(nèi)容），使讀者————————。,列數(shù)字例：趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。本句用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體直觀地說(shuō)明了趙州橋的雄偉壯觀。舉例子例：永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。本句用了舉例子的說(shuō)明方法，具體直觀地說(shuō)明了橋的建造精良，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,,1、文中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？,自學(xué)檢測(cè)一（6分鐘）,打比方例：遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。本句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了石拱橋的外形特點(diǎn)。作比較例：永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。本句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將盧溝橋和其它橋相比，說(shuō)明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,摹狀貌例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。本句使用了摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了盧溝橋的石獅子的情態(tài)，表現(xiàn)了盧溝橋的形式優(yōu)美。,,常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用舉例子：準(zhǔn)確直接具體地說(shuō)明了特征。列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了，令人信服。分類別：條理清晰地說(shuō)明了。打比方：形象生動(dòng)地說(shuō)明了，化抽象為具體，更易理解。作比較：突出地說(shuō)明了，使說(shuō)明清晰鮮明。下定義：準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明了的本質(zhì)特征。,答題格式：本句用了——的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說(shuō)明了———（說(shuō)明內(nèi)容），使讀者———。,點(diǎn)撥運(yùn)用一（4分鐘）,易錯(cuò)點(diǎn),自主感知二（1分鐘）1.說(shuō)說(shuō)下面紅色詞語(yǔ)能否去掉？為什么？（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（2）（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石橋。學(xué)生自學(xué)，教師巡視（6分鐘）,自學(xué)檢測(cè)二（5分鐘）1.說(shuō)說(shuō)下面紅色詞語(yǔ)能否去掉？為什么？（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。不能刪去，“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況。“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。刪去之后不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（2）（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石橋。不能刪去，“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。刪去之后不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,.限制性詞語(yǔ)能否刪去？答題技巧：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修飾；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）某某詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。,教師點(diǎn)撥二（1分鐘）,答題格式：不能刪去，說(shuō)明了……（程度、范圍等），刪去之后不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。,易錯(cuò)點(diǎn),小結(jié)（1分鐘）本文運(yùn)用列數(shù)字、、、、的說(shuō)明方法，采用了___、____的順序介紹了中國(guó)石拱橋、、的特點(diǎn)。語(yǔ)言上具有、的特點(diǎn)。,舉例子打比方作比較摹狀貌,準(zhǔn)確性科學(xué)性,形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久,時(shí)間順序邏輯順序,當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）一、讀課文第6自然段，回答下列問(wèn)題：1、第②句話運(yùn)用了的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確說(shuō)明盧溝橋的。2、第⑥句話運(yùn)用了的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的。3、這段文字運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？從整體到局部的邏輯順序。,列數(shù)字,雄偉,作比較,堅(jiān)固,4、第③句話中“約”和“幾乎”能否去掉？為什么？不能刪去，““約”是“大約”的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)；“幾乎”是“差不多”的意思，用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明了橋面與河面的平行關(guān)系，刪去之后不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。5、選段的最后一句有何作用？本句運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)具體地描繪了石柱逼真的造型，突出了盧溝橋的形式優(yōu)美。,二、下面這段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（選做題）,趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。……唐朝的張嘉貞說(shuō)它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”。,列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了趙州橋的長(zhǎng)、寬，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉，令人信服。引資料，有力說(shuō)明了趙州橋的雄偉和制造奇特。打比方，形象生動(dòng)地說(shuō)明了全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧，化抽象為具體，更易理解。,板書(shū)設(shè)計(jì),說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、摹狀貌等等。說(shuō)明順序：時(shí)間、空間、邏輯（注意限定范圍）說(shuō)明文語(yǔ)言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性,