江蘇省九年級(jí)物理上冊(cè) 11.3 功課件（新版）蘇科版.ppt

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11.3功,教學(xué)目標(biāo)：,1.知道機(jī)械功的兩個(gè)要素。2.知道機(jī)械功的物理意義、公式及單位。3.理解功的計(jì)算公式，會(huì)用功的公式解題。,當(dāng)你舉高物體時(shí)，你就應(yīng)用了儲(chǔ)存于身體內(nèi)的化學(xué)能，使物體的位置升高了。,在物理學(xué)中，就說(shuō)力對(duì)物體做了功。,舉起的高度相同時(shí)，物體的重力越大，舉起它所需的力越大，力做的功就越多；,對(duì)于同樣重的物體，舉起的高度越大，力做的功也越多,功,1、定義：在物理學(xué)上，把力與物體在力的方向上通過(guò)距離的乘積稱為機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。,2、公式表示：W=Fs,3、國(guó)際單位：牛米（Nm）—焦耳（J）1J=1Nm“1J”的物理含義：1N的力作用在物體上使物體在力的方向上移動(dòng)的距離為1m，則該力對(duì)物體做的功為1J。,4、1J的功多大呢？,（三）、做功的必要條件,1、物體要受力的作用2、物體要在力的方向上通過(guò)一定的距離,說(shuō)明,1、要判斷某個(gè)力有沒(méi)有做功，必須同時(shí)考慮是否滿足做功的兩個(gè)必要條件，缺一不可。例如：運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在頭頂不動(dòng)。雖然用力，但是沒(méi)有沿這個(gè)力的方向移動(dòng)距離，所以不做功。,請(qǐng)你判斷在圖11-30所示的幾種情景中，人做功了嗎？為什么？,(a)女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)有力F,有距離s且是在F的方向上通過(guò)的s（做功）,（b）學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)（不做功）有力F有距離s但F、s的方向垂直（勞而無(wú)功）,(c)雖然司機(jī)費(fèi)了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動(dòng)有力F，無(wú)距離s（不做功）（勞而無(wú)功）,（d）運(yùn)動(dòng)員踢了足球一下，球在草地上滾動(dòng)一段距離有距離S，無(wú)力F（不做功）（無(wú)勞無(wú)功）,例題1,下列哪種情況有力對(duì)物體做了功A、小車在光滑水平面由于慣性做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在頭頂不動(dòng)C、小民提著水桶在水平路面上行走D、物體沿斜面滑下,例2、一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？,解：S=1000dm=100m根據(jù)Ｗ＝ＦＳ＝28500N100m＝２.８５１０J,6,答：此拖拉機(jī)牽引力做了２.８５１０J功,6,例題3,如圖，用水平力F拉物體A在光滑水平面上沿直線移動(dòng)s，做功W1；用同樣大小的力F拉物體B在粗糙的水平面上沿直線也移動(dòng)s，做功W2；用同樣大小的力F拉物體C在斜面上沿直線也移動(dòng)s，做功W3。你能比較W1和W2和W3的大小關(guān)系嗎？,(四)運(yùn)用功的公式必須注意的幾個(gè)問(wèn)題：Ⅰ、公式中的F與S必須在同一直線上；Ⅱ、公式中F的單位必須是（N）S的單位必須是（m），那么功的單位才是（J）；Ⅲ、F、S必須具有同時(shí)性：即S必須是F一直參與下物體在力的方向上移動(dòng)的距離。Ⅳ、F、S必須具有同一性：F、S是指同一物體受到的力和在力的方向上運(yùn)動(dòng)的距離。,