加工中心移門支架沖壓模設(shè)計【沖孔落料復(fù)合模】【彎曲?!俊?套】
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江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計
開 題 報 告
題 目 加工中心移門支架沖壓模設(shè)計
姓 名 張舉飛
學(xué) 號 11020328
系 部 機(jī)電工程系
專 業(yè) 模具設(shè)計與制造
指導(dǎo)教師 龐曉琛 職 稱 副教授
指導(dǎo)教師 陳忠良 職 務(wù) 設(shè)計經(jīng)理
2013年09 月 10 日
說 明
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作開始之前,學(xué)生填寫江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告。
2、學(xué)生要認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)工作在開始之前所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作和對畢業(yè)設(shè)計(論文)的整體構(gòu)思設(shè)計。指導(dǎo)教師要對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的準(zhǔn)備和整體構(gòu)思做出評價。
3、本開題報告的各部分內(nèi)容要完整,必須用黑墨水筆工整書寫,或按統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印所有簽字必須齊全。系、部的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。
4、本開題報告填寫完整后,與畢業(yè)設(shè)計(論文)一起交給指導(dǎo)教師,作為畢業(yè)設(shè)計(論文)成績考核的主要依據(jù)材料。
5、評定成績后,《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》與《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》要統(tǒng)一交到系辦公室。成績優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)由系、部復(fù)制后,存到教務(wù)處實訓(xùn)科和學(xué)院檔案室各1份,其它由系、部保存,以備檢查、評估。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目
加工中心移門支架沖壓模設(shè)計
2、題目來源:實際生活
本課題設(shè)計來源于江陰職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)中心機(jī)床上
3課題分析及設(shè)計意義
分析:該零件在實際應(yīng)用中主要受到拉應(yīng)力和壓應(yīng)力,起固定連接作用,對產(chǎn)品質(zhì)量要求不高,并且移門的重量較輕,選用厚度2mm厚的Q235A材料即可,支架與移門之間采用螺栓連接比較簡單牢固,所以零件需要加工合適的孔。
意義:通過一畢業(yè)設(shè)計,提高自身的綜合運用專業(yè)知識和解決實際問題的能力、提高實踐的動手能力以及課題獨立完成能力和協(xié)作配合能力,不斷總結(jié)提高設(shè)計的能力等…… 能充分掌握模具制造和設(shè)計工作的基本方法。為在以后的工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
4、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目標(biāo)、基本內(nèi)容、重點與難點、主要創(chuàng)新點,研究的可行性
目標(biāo):運用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課,分析和解決一些技術(shù)問題的獨立工作能力。深化和擴(kuò)大我們所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。設(shè)計出一個固定架,并能夠投入生產(chǎn)。
基本內(nèi)容:分析固定架模型,繪制CAD圖;設(shè)計沖壓模具。
重點與難點:沖壓模具的選材和凸、凹模工作部分的尺寸計算。
研究的可行性:所研究的項目難度適中,工作量適中,適合我們開展。
5、主要參考資料及使用的原始資料(參考資料必須有著作、論文、網(wǎng)站和其它類,不得少于15冊)
著作類
[1]馬永林. 機(jī)構(gòu)與機(jī)械零件[M]. 高等教育出版社,1990
[2]柳耕慧. 公差配合與技術(shù)測量[M]. 高等教育出版社,1991
[3]姜書全. 機(jī)械原理與機(jī)械零件[M]. 高等教育出版社,1988
[4]隋明陽. 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002.2
[5]徐灝. 新編機(jī)械設(shè)計師手冊[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1986
[6]周勤芳. 公差與技術(shù)測量[M]. 上海:上海交通大學(xué)出版社,2004
[7]徐茂功. 公差配合與技術(shù)測量[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1995
[8]諶康燾. 機(jī)械制圖(第三版)[M]. 上海:上海交通大學(xué)出版社,2004
[9]陳炎嗣. 多工位級進(jìn)模設(shè)計與制造[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社,2006
[10林清安. Pro/Engineer零件設(shè)計[M].高立圖書有限公司出版,2005
[11]何慶. 機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與范例[M]. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2007.10
[12]范有發(fā).沖壓成型設(shè)備[M].北京: 機(jī)械工業(yè)出版社,2001.7
[13]郭鐵良.模具制造工藝學(xué)[M].北京: 高等教育出版社,2002.7
[14]中國大百科全書編委會. 中國大百科全書.機(jī)械工程[M]. 北京:中國大百科全書出版社,1987
[15]何慶. 機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與范例[M]. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2007.10
[16]徐灝. 機(jī)械制圖(第三版)[M]. 上海:上海交通大學(xué)出版社,2004
[17]徐茂功. 新編機(jī)械設(shè)計師手冊[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1986
[18]隋明陽. 機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與范例[M]. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2007.10
[19]徐鈴. 新編機(jī)械設(shè)計師手冊[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1986
畢業(yè)設(shè)計(論文)整體構(gòu)思設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計(論文)的整體構(gòu)思(設(shè)計類:方案;論文類:提綱)
1、對加工中心連接支架的結(jié)構(gòu)和分析支架的工藝性
2、分析沖裁變形的過程及沖裁件的質(zhì)量因素
3、對沖裁件進(jìn)行合理的排樣設(shè)計
4、掌握沖裁工藝的分析計算,制定工藝方案。以及對沖裁模的設(shè)計
5、繪制模具總圖以及非標(biāo)準(zhǔn)零件圖
6、編寫設(shè)計計算說明書
7、總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要研究手段、方法(含學(xué)校實驗室條件)
我首先對加工中心支架實體進(jìn)行測量;然后在AutoCAD上將實體畫出來。應(yīng)用已掌握的專業(yè)知識,在指導(dǎo)老師的幫助下,完成該套沖壓模具的設(shè)計與繪制。
畢業(yè)設(shè)計(論文)的進(jìn)度安排
第一階段 準(zhǔn)備工作 2013年08月01日~2012年08月30日
第二階段 畢業(yè)實習(xí)(方案調(diào)研) 2013年09月01日~2012年09月15日
第三階段 畢業(yè)設(shè)計 2013年09月16日~2012年12月15日
(1)沖壓模具設(shè)計 (2)彎曲模具設(shè)計
(3) 編制說明書 (4)設(shè)計小結(jié)
第四階段 畢業(yè)答辯 2013年12月20日~2012年12月25日
第五階段 資料歸檔 2013年12月26日~2013年12月30日
指導(dǎo)教師意見:
課題來自生產(chǎn)實際,符合畢業(yè)設(shè)計要求,同意開題。
指導(dǎo)教師簽字: 2013年9月10 日
專業(yè)指導(dǎo)小組意見:
同意
專業(yè)指導(dǎo)小組長簽字: 2013年9月12 日
系指導(dǎo)委員會意見:
同意
系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會主任簽字: 2013年9月15日
3
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編號:12238941
類型:共享資源
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- 關(guān) 鍵 詞:
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沖孔落料復(fù)合模
彎曲模
2套
加工
中心
支架
沖壓
設(shè)計
沖孔
復(fù)合
彎曲
曲折
- 資源描述:
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