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河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 職稱： 副教授
所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）：機(jī)械制造系
題 目
鋼管去毛刺技術(shù)研究及專用裝備設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
專業(yè)班級(jí)
10專升本—2班
學(xué)號(hào)
選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
（1）該題將機(jī)械、去毛刺加工、材料學(xué)相關(guān)原理與直縫鋼管加工的原理、結(jié)構(gòu)相結(jié)合，具有一定的理論性與操作性。通過(guò)完成該論文可以對(duì)機(jī)械學(xué)有基本了解，掌握一些機(jī)械學(xué)基本理論知識(shí)。
（2）該題難度適中，既有理論的研究又有試驗(yàn)操作,同時(shí)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)又可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)。
（3）周查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，整理適合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)信息并完成設(shè)計(jì)初稿,并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行完善。
（4）對(duì)高頻直縫焊管的內(nèi)外毛刺進(jìn)行清除，是生產(chǎn)高檔次高頻直縫焊管的一個(gè)重要工藝過(guò)程和手段，對(duì)于內(nèi)毛刺清除精度要求較高的產(chǎn)品，如果內(nèi)毛刺清除質(zhì)量滿足不了標(biāo)準(zhǔn)或用戶要求，將無(wú)法實(shí)施批量生產(chǎn)。相比外毛刺的清除工作，內(nèi)毛刺的清除是一項(xiàng)復(fù)雜工作。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的許多因素均會(huì)影響到內(nèi)毛刺清除質(zhì)量，即內(nèi)毛刺清除的精度和清除過(guò)程的穩(wěn)定性。采用在線去毛刺裝置，除了改善去毛刺質(zhì)量，還可以提高生產(chǎn)質(zhì)量，在實(shí)現(xiàn)鋼管成型及去毛刺同步時(shí)，也穩(wěn)定了輸出質(zhì)量。因此，有必要對(duì)各種影響因素進(jìn)行分析，采取相應(yīng)的措施，以改善高頻直縫焊管內(nèi)毛刺的清除效果和提高產(chǎn)品檔次，在線去毛刺裝置的設(shè)計(jì)對(duì)于提高生產(chǎn)質(zhì)量和節(jié)約生產(chǎn)成本有著重要意義。
二、開(kāi)題報(bào)告完成情況：
開(kāi)題報(bào)告已如期按要求完成，并上交審核。
三、階段性成果：
1.在資料的收集與整理過(guò)程中，對(duì)磨粒加工有初步了解，掌握部分相關(guān)磨粒加工學(xué)原理。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于機(jī)械學(xué)、磨粒加工、材料學(xué)等有關(guān)理論知識(shí)，為下一階段的工作打
下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.完成開(kāi)題報(bào)告。
4.列出論文題綱，著手理論部分。
5.同時(shí)搜集噴油嘴去毛刺的相關(guān)資料，有待進(jìn)一步分析整理。
四、存在主要問(wèn)題：
1．資料收集還不全面，一些理論與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐做的還不好
2．部分公式推導(dǎo)還不熟練
3. Word文字排版、公式編輯不太熟練
4.CAD、Proe軟件操作不熟練
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日