貴州省2019-2020年度語文九年級下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練（I）卷

《貴州省2019-2020年度語文九年級下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省2019-2020年度語文九年級下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練（I）卷（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

貴州省2019-2020年度語文九年級下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 對毛澤東《沁園春 雪》的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．詞的上闋，一個“望”字領(lǐng)起下文，動靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象，而且抒發(fā)了詞人豪邁的感情。 B．“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”幾句設(shè)想雪晴后的美景，由寫實(shí)進(jìn)入想象，開拓一 層新的意境，表面寫雪后天晴，實(shí)際上預(yù)示著革命成功后祖國山河一定會更加艷麗美好。 C．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，詞人用“惜”“輸”“遜”對封建統(tǒng)治者進(jìn)行了斷然的否定，指出他們文學(xué)才華太低，無法跟現(xiàn)代人相比。 D．“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是本詞主旨所在，指出真正的“風(fēng)流人物”是無產(chǎn)階級革命者，因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造著前無古人的英雄業(yè)績。 2 . 下列文學(xué)常識的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A．雨果是英國著名作家。代表作有長篇小說《悲慘世界》等。 B．“遷”在古代常常用來表示官職的變動，如“左遷”表示升官,“右遷”表示降職。 C．屈原因作《離騷》被稱為“騷人”。后來“騷人”用以泛指文人。 D．蘇軾詞風(fēng)婉約，是北宋婉約詞派代表，他拓寬了詞的題材、意境、手法。 二、句子默寫 3 . ，為伊消得人憔悴。（《蝶戀花》） 三、詩歌鑒賞 詩歌賞析 浣溪沙 納蘭性德 身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲。深秋遠(yuǎn)塞若為情！ 一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平！ 4 . 簡要賞析“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”一句中“斷”字的妙處。 5 . 這闋詞下片開頭兩句的量詞“一”“半”極富表現(xiàn)力，請結(jié)合詩句簡要賞析。 閱讀下面一首詞，完成小題 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分磨下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如解靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 6 . 這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情? 7 . 請從修辭角度賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！? 第 2 頁 共 2 頁