語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷
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語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 刺眼的( )慢慢地( ) ( )的群山輕輕地( ) 燦爛的( )開(kāi)心地( ) 2 . 查字典填空。 “損”用音序查字法先查_(kāi)__,再查音節(jié)___;用部首查字法先查_(kāi)_,再查_(kāi)__畫。“損”在字典里的解釋有:①減少; ②損害;③損壞;④刻??;惡毒。 在下列句子里“損”應(yīng)選擇哪種解釋?(填序號(hào)) 1.損兵折將(_____) 2.損人利己(_____) 3.完好無(wú)損(_____) 3 . 寫出下列各詞的反義詞 4 . 比一比,再組詞。 ? ?? 嶺(__________)暖(__________)閑(__________) 鈴(__________)緩(__________)閉(__________) 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 按要求寫句子。 1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎? 這句話是_______句,你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧! _________________________ 2.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子) ________________________ 3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。(仿寫句子) _______________________ 4.最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(仿寫句子) 李明__________,__________地跑進(jìn)了教室。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀天地。 _______ 陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露水,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 五月,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋! 中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”,“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又圓的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。 6 . 把寫銀梨的特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求寫在橫線上。 (1)形狀:__________ (2)顏色:開(kāi)始呈_______,后來(lái)_______ 7 . 仿寫句子。 例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋! ___________________________________ 8 . 摘抄你最喜歡的句子。 ________________________________ 9 . 給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題,填在之前的_____上。 10 . 云 云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗(ln)波,這就成了卷積云。還有一種云像棉花團(tuán)似的,叫積云。這種云一般在上午出現(xiàn),午后最多,傍晚漸散。在晴天,我們偶爾還會(huì)看到一種高積云,它是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱。它們都非常美麗。 1.短文主要描寫了、、、四種云。它們的共同特點(diǎn)是。 2.天氣晴朗的象征是,陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆是。 3.為什么說(shuō)云是天氣的“招牌”? 四、信息匹配 11 . 讀句子,把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。 (1) 我走進(jìn)葦灘,(拔撥)開(kāi)葦稈,(拔撥)出一根根細(xì)嫩的蘆根。我體味到(辛幸)福是從(辛幸)勤的勞動(dòng)中得到的。 (2) 父親是很慈(詳 祥)的,從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們,更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼(稚雅)可笑的問(wèn)題。 12 . 讀一讀,選一選,在畫線字正確讀音下面用“√”標(biāo)出。 只有zhī zhǐ 省略l li 妙不可言mo mio 五、書寫 13 . 看拼音寫詞語(yǔ)。 huā bn lin peng bǎo zhng p li zī sh huā gū duo fǎng f su fēng wǔ dǎo tng zhǐ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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