貴陽(yáng)市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(II)卷
《貴陽(yáng)市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(II)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴陽(yáng)市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(II)卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
貴陽(yáng)市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下圖是某小組的探究實(shí)驗(yàn)裝置,其中分析不正確的是( ) A.一段時(shí)間后2號(hào)袋內(nèi)的水分較多,1號(hào)袋內(nèi)的水分較少 B.1與2號(hào)作對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是葉 C.1和2號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)的水都沒(méi)有變化 D.如果在2號(hào)錐形瓶中加入幾滴紅墨水,一段時(shí)間后可以看到葉脈呈現(xiàn)紅色 2 . 以下不屬于共生關(guān)系的是( ) A.牛羊和其腸道內(nèi)的細(xì)菌 B.地衣中的真菌和藻類(lèi) C.根瘤菌和豆科植物 D.貓捉老鼠 3 . 下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.一片森林 B.一塊草原 C.一群鴨子 D.一個(gè)池塘 4 . 下列屬于生物的共同特征的是( ) A.都由細(xì)胞構(gòu)成的 B.都能進(jìn)行繁殖 C.都有出汗現(xiàn)象 D.都能運(yùn)動(dòng) 5 . 下列關(guān)于生物特征描述不正確是 ( ) A.植物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物 C.多數(shù)生物需要吸入氧氣排出二氧化碳 D.細(xì)菌雖然很小,但能夠繁殖,屬于生物 6 . 生態(tài)系統(tǒng)是指 A.一種生物的總和 B.所有生物的總和 C.生物及其生存環(huán)境的統(tǒng)一整體 D.生物生存的環(huán)境 7 . 沼澤是下列哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的典型代表( ) A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.湖泊生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng) 8 . 地球生存質(zhì)量下降,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( ) A.空氣污染 B.海洋污染 C.人類(lèi)捕殺 D.棲息地的破壞或喪失 9 . 下列關(guān)于生物分類(lèi)及多樣性的敘述,正確的是( ) A.所有的鳥(niǎo)類(lèi)都屬于一個(gè)種 B.不同人種的膚色差異,體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性 C.抗銹病小麥與不抗銹病小麥屬于兩個(gè)不同的種 D.各級(jí)分類(lèi)單位中,同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切 10 . “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,影響山寺中的桃花推遲開(kāi)放的因素主是 A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣 11 . 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是( ) A.菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 B.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 C.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境 12 . 下列物體不屬于生物的是( ) A.飛機(jī) B.蘋(píng)果 C.病毒 D.草履蟲(chóng) 13 . 詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,古人所做的詩(shī)詞里還蘊(yùn)含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律.下列對(duì)相關(guān)詩(shī)詞的描述中正確的是( ) A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的因素是水分 B.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來(lái) C.“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育 D.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來(lái)抱對(duì) 14 . 下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)( ) A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C.綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D.鳥(niǎo)產(chǎn)卵 15 . 以下能正確表示食物鏈的是( ) A.陽(yáng)光 → 月季 → 蚜蟲(chóng) → 瓢蟲(chóng) B.月季 →蚜蟲(chóng) → 瓢蟲(chóng) C.月季 ←蚜蟲(chóng) ← 瓢蟲(chóng) D.陽(yáng)光 ← 月季 ← 蚜蟲(chóng) ← 瓢蟲(chóng) 16 . 袁隆平利用野生水稻和普通水稻雜交,培育出雜交水稻新品種,這是利用( ) A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.外部形態(tài)的多樣性 C.基因的多樣性 D.生物種類(lèi)的多樣性 17 . 對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)必須仔細(xì)觀察植物形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征。據(jù)圖分析下列不正確的一項(xiàng)是( ) A.圖中①、②和③是無(wú)種子植物 B.圖中④與⑤是不同的植物物種 C.圖中④、⑤和⑥是有種子植物 D.圖中②與③是同一類(lèi)群的植物 二、多選題 18 . 下列屬于人體排出代謝廢物的途徑的是( ) A.流汗 B.排便 C.流血 D.排尿 三、綜合題 19 . 在北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中,植被主要是苔蘚和地衣;動(dòng)物主要有馴鹿、北極狐、北極熊、狼、旅鼠、雷鳥(niǎo)等。請(qǐng)分析回答: (1)馴鹿、北極狐、北極熊、狼、旅鼠、雷鳥(niǎo)等動(dòng)物能夠在北極地區(qū)生存的一個(gè)重要原因是_____。 (2)苔蘚植物比較低等,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____,通過(guò)_____進(jìn)行繁殖。 (3)雷鳥(niǎo)會(huì)飛行,飛行需要消耗大量的氧氣來(lái)分解有機(jī)物。雷鳥(niǎo)身體結(jié)構(gòu)上與氧氣及時(shí)供應(yīng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。 (4)雷鳥(niǎo)、雪兔、北極狐的體色一般都是白色,這種體色被稱為_(kāi)____,這是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),保護(hù)色的形成是_____的結(jié)果;雷鳥(niǎo)具有季節(jié)性換羽的行為,從行為獲得的途徑看,這屬于_____行為。 (5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小原因是_____。 20 . 作答題 蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可以用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。 請(qǐng)分析回答: (1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是( ) A.清澈的小河 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤 C.濕潤(rùn)的土壤 D.干燥、疏松的土壤 (2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( ) A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.剛毛 (3)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦拭蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是:。 (4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( ) A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.三者都是 (5)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓。 21 . 如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題: (1)小明為保證考試時(shí)充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。 (2)考試過(guò)程中,小明會(huì)消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí),膈肌和肺分別處于______________狀態(tài);氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)______層細(xì)胞。 (3)在進(jìn)行1 000米快跑測(cè)試時(shí),小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________。 22 . 目前我國(guó)大棗種植中果實(shí)開(kāi)裂問(wèn)題較為突出,為解決這一問(wèn)題,科研人員開(kāi)展了一系列研究。 (1)如上圖所示,科研人員制作裝片,對(duì)棗果皮結(jié)構(gòu)進(jìn)行顯微觀察。 ①圖______(A/B)為開(kāi)裂棗果皮細(xì)胞顯微圖,此開(kāi)裂部分屬于________組織。 ②開(kāi)裂棗果皮發(fā)生的變化是________。 a.細(xì)胞層數(shù)多 b.細(xì)胞層數(shù)少 c.細(xì)胞排列整齊 d.細(xì)胞排列散亂 (2)研究發(fā)現(xiàn)果皮細(xì)胞吸水,果肉膨脹是導(dǎo)致裂果的主要原因。科研人員觀測(cè)并記錄了不同降雨量及降雨天數(shù)對(duì)棗裂果率的影響(如上圖所示)。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________。 (3)科研人員發(fā)現(xiàn)在棗果發(fā)育不同時(shí)期,噴灑相應(yīng)試劑,可以有效降低裂果率。其中試劑A能保持果肉的硬度;試劑B使果皮細(xì)胞排列緊密;試劑C在果面上形成薄膜,透光透氣不透水。為減少降雨對(duì)棗裂果的影響,最佳選擇是噴灑三種試劑中的___________________。 四、資料分析題 23 . 我國(guó)生物資源非常豐富.據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)我國(guó)哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)的種數(shù)都居世界前列已知種數(shù)分別占世界的13.39、14.25和20.3.生活中可以見(jiàn)到蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚(yú)兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍…這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感喚起人們對(duì)犬自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài). (1)蚯蚓在土中蠕動(dòng)依靠肌肉和_____的配合.紅嘴鷗的前肢特化為_(kāi)____具有飛翔能力. (2)資料反映了生物_____的多樣性.建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)的意義在于保護(hù)_____的多樣性. (3)我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是_____;保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_____. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 貴陽(yáng)市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題II卷 貴陽(yáng)市 2020 年級(jí) 上冊(cè) 生物 第一 單元 生命 世界 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練 II
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-12596530.html