《窗邊的小豆豆》讀后感10篇
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《窗邊的小豆豆》讀后感10篇 《窗邊的小豆豆》讀后感400字精選一 這段時(shí)間,我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。 小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué),一個(gè)全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”接受了他。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”校門:由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”,多么有生機(jī)和活力?!鞍蛯W(xué)園”的教室:一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂?!鞍蛯W(xué)園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐:“山的味道”“海的味道”?!鞍蛯W(xué)園”的課程:自己從喜歡的課程開始學(xué)起……“巴學(xué)園”的一切一切都是和我生活完全不同的,多么新奇,多么令我羨慕!我恨不得也到“巴學(xué)園”去讀書。 小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,真的是很幸福?!鞍蛯W(xué)園”里無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,這太令我羨慕了。我上課很容易走神,話特別多。每當(dāng)我想跟媽媽說說話的時(shí)候,媽媽要么“哦”一聲,要么不耐煩地打斷我的話,或者說媽媽現(xiàn)在很忙,以后再說。我真羨慕小豆豆有一個(gè)能聽她說話的校長。有時(shí)候我也要走神,特別是上課的時(shí)候,如果我在“巴學(xué)園”,我就不會(huì)挨批了。 真希望我們的學(xué)校也像“巴學(xué)園”一樣,而我的媽媽也像“巴學(xué)園”的校長一樣,那該多好呀! 《窗邊的小豆豆》讀后感400字精選二 前幾天我看了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書,講述他上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的童年故事。他在一年級時(shí)因太淘氣被學(xué)校退學(xué),后來到了巴學(xué)園,在小林校長的教導(dǎo)下,讓這個(gè)別人眼中怪怪的小豆豆,逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。 我覺得校長小林宗作先生,對教育有著獨(dú)特的見解。他連續(xù)聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,不打斷,不打哈欠。他尊重小豆豆天馬行空般的想法,比如用廢棄的電車改裝成能上課的教室。這些事情,在那些只懂得教書的老師眼里似乎是那么不可思議,但是小林校長卻與眾不同,耐心的傾聽奇怪孩子心里的想法。他每次讓同學(xué)們總是快樂的學(xué)習(xí),而不是逼迫學(xué)生們愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)。小豆豆有時(shí)犯錯(cuò),校長并沒有嚴(yán)厲的批評他,沒有過分的懲罰他,而是善意的告誡他說這樣做是不對的。校長告誡了他幾次,他就決心改正錯(cuò)誤了。其實(shí)小豆豆和我們一樣,有些淘氣,但性格也有很好的一面,比如:活潑好動(dòng),天真漫爛,十分懂禮貌,知錯(cuò)就改。所以,我覺得小豆豆會(huì)轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是遇上了小林這樣的好校長,他的言傳身教影響了小豆豆的一生。我也希望遇見一位這么好的校長。 讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得是孩子就不會(huì)不犯錯(cuò)誤,如果每個(gè)老師都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,把愛播撒在孩子的心上,我相信犯錯(cuò)的孩子都會(huì)像小豆豆一樣轉(zhuǎn)變,長大都有一番大成就。 《窗邊的小豆豆》讀后感400字精選三 今天,我把《窗邊的小豆豆》讀完了。我覺得書的主人公小豆豆雖然好像有點(diǎn)“問題”,但她又非常活潑可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。 這本書是日本的黑柳徹子寫的,主要寫了作者小時(shí)候所發(fā)生的真實(shí)的故事:小豆豆一年級沒上幾天課就退學(xué),后來進(jìn)巴學(xué)園上學(xué)后,又發(fā)生了許多有趣的故事。這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。 我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 可是,我們身邊有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué),讓人心中非常不高興。我們是學(xué)生,就應(yīng)該不攀不比,做一名團(tuán)結(jié)互助,充滿愛心的人。 《窗邊的小豆豆》讀后感400字精選四 這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆 豆 非常活潑可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。 我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥,所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。小豆豆這一種善待朋友的品格,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 反而,有些學(xué)生卻經(jīng)常嘲笑別人。一次,在排隊(duì)時(shí),有個(gè)男生因跑得太快而摔了一跤,有些人不僅不扶他起來,反而去嘲笑他,這種人的行為不值得我們學(xué)習(xí),我們要像小豆豆一樣,多給予別人一些關(guān)心與鼓勵(lì),多幫助別人、體諒別人,就像小豆豆一樣。 《窗邊的小豆豆》是一本很好的書,大家一定要去看哦! 《窗邊的小豆豆》讀后感400字精選五 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué),然而,一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。 “巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門,用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室,是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長,第一次見面,他就微笑著聽了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐,每到午飯時(shí)間,大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”…… 最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點(diǎn)寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始,有的人寫作文,有的人做數(shù)學(xué)題,有的人則做實(shí)驗(yàn)……慢慢地,老師們就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問題的方法,對此因材施教。 在“巴學(xué)園”中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的,就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪,充滿樂趣?!鞍蛯W(xué)園”也是我夢想中的學(xué)校。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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