河南省2019-2020年度九年級(jí)歷史下冊測試：第五單元檢測（I）卷

《河南省2019-2020年度九年級(jí)歷史下冊測試：第五單元檢測（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2019-2020年度九年級(jí)歷史下冊測試：第五單元檢測（I）卷（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

河南省2019-2020年度九年級(jí)歷史下冊測試：第五單元檢測（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下圖為戰(zhàn)后日本年經(jīng)濟(jì)增長率示意圖，這一時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的主要原因不包括 A．美國扶持 B．重視教育 C．科技立國 D．對外擴(kuò)張 2 . 真正讓非洲人民揚(yáng)眉吐氣、徹底擺脫五百年來殖民者奴役和壓迫的事件是（ ） A．1960年有17個(gè)國家先后取得獨(dú)立 B．埃及“七月革命”贏得了真正的獨(dú)立 C．非洲首先開始了民族解放運(yùn)動(dòng) D．納米比亞取得獨(dú)立 3 . “冷戰(zhàn)”是美國針對蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家所采取的除戰(zhàn)爭以外的一切敵對活動(dòng)和對抗形式。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是（ ） A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“北約”和“華約”的建立 C．杜魯門主義的提出 D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 4 . 下表是1966～1980年蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的統(tǒng)計(jì)表，下列對圖表信息反映問題解讀正確的是 時(shí)間 國民收入年平均增長率 工業(yè)總產(chǎn)值年平均增長率 1966~1970年 7.8% 8.5% 1971~1975年 5.7% 7.4% 1976~1980年 4.3% 4.4% A．斯大林開創(chuàng)蘇聯(lián)模式，片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩 B．赫魯曉夫推廣農(nóng)業(yè)改革，違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩 C．勃列日涅夫改革把重點(diǎn)放在重工業(yè)，與美國爭霸，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母镆恢卑阎攸c(diǎn)放在政治領(lǐng)域，使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)放緩 5 . 美國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國際舞臺(tái)上扮演著重要的角色?！岸?zhàn)”以來，美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了幾個(gè)不同的發(fā)展階段。對圖示中第二階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)描述最準(zhǔn)確的是（ ） A．發(fā)展速度放慢，出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．開始復(fù)蘇和繁榮 C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國 D．進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 6 . 20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)探索本國經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的舉措是（ ） A．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 B．頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》 C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè) 7 . 歐共體從1967年成立之初的6個(gè)成員國，發(fā)展到1986年的12個(gè)成員國，2004年5月，歐盟發(fā)展到25個(gè)成員國。20世紀(jì)60年代以來，歐洲迅速走向一體化的原因有 ①地域上接近 ②各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 ③戰(zhàn)后國家間矛盾徹底地消除 ④聯(lián)合自強(qiáng)應(yīng)對大國威脅 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8 . 青島某中學(xué)的同學(xué)以“二戰(zhàn)后，亞非拉國家的獨(dú)立和振興”為主題開展研究性學(xué)習(xí)。以下結(jié)論，不正確的是 A．印度獨(dú)立后大力發(fā)展科技，成就顯著 B．1956年埃及宣布將巴拿馬運(yùn)河收歸國有 C．1959年古巴建立革命政府，走上了社會(huì)主義道路 D．1960年非洲出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國家，被稱為“非洲獨(dú)立年” 9 . 與“杜魯門主義”“北大西洋公約組織”“華沙條約組織”三個(gè)詞都相關(guān)的是 A．美蘇冷戰(zhàn) B．世界反法西斯聯(lián)盟的形成 C．歐共體形成 D．歐盟形成 10 . 下列歷史地圖充分展示了不同歷史時(shí)期世界政治格局發(fā)展演變的特點(diǎn)。其中，分別與二戰(zhàn)和當(dāng)今世界政治格局演變趨勢相吻合的選項(xiàng)為 A．②① B．②③ C．①③ D．③① 11 . 1999年，巴拿馬人民從哪國手中收回運(yùn)河的全部主權(quán)和管轄權(quán) A．美國 B．西班牙 C．英國 D．德國 12 . 關(guān)于二戰(zhàn)后的歷史，敘述正確的是（ ） A．杜魯門主義的提出是為遏制歐洲國家的崛起 B．20世紀(jì)50年代，日本開始謀求政治大國地位 C．美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化 D．跨國公司的發(fā)展，阻礙了世界經(jīng)濟(jì)全球化 13 . “起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！……”這是在巴黎公社之后，國際工人運(yùn)動(dòng)史上一首著名歌曲的歌詞片斷，該歌詞的作者是（ ） A．歐仁?鮑狄埃 B．比埃爾?狄蓋特 C．馬克思 D．恩格斯 14 . 戰(zhàn)后初期，除美國以外的整個(gè)資本主義國家一片廢墟。到20世紀(jì)50年代初期各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達(dá)到甚至超過戰(zhàn)前水平，尤其以日本發(fā)展最快。日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的條件有別于西歐的是 A．采用最先進(jìn)的科技成果 B．加大對教育的投入 C．對傳統(tǒng)工業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造 D．美國對其政策的轉(zhuǎn)變 15 . 2018年，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與韓國總統(tǒng)文在寅舉行會(huì)晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長期分裂和對峙、勇于開創(chuàng)民族和解…”材料中提到的“冷戰(zhàn)”政策的內(nèi)容不包括 A．封鎖與遏制 B．穩(wěn)定資本主義 C．遏制共產(chǎn)主義 D．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭 二、綜合題 16 . 閱讀材料，回答問題。 材料一：沿著這條道路，中國的絲織品以及治鐵、鑿并、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。 （1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說說這條道路指的是什么？為它開通作出重大貢獻(xiàn)的是誰？ （2）改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是誰？ 材料二：在2015年全國兩會(huì)外長記者會(huì)上，有外國記者提問，說有人將“一帶一路”：比作“馬歇爾計(jì)劃”，問中國對此如何看待。外交部部長王毅做了精彩回答：“一帶一路”比“馬歇爾計(jì)劃”古老得多，又年輕得多，二者不可同日而語。說古老，是因?yàn)椤皫б宦贰眰鞒兄哂?000多年歷史的古絲綢之路精神。我們要把這條各國人民友好交往、互通有無的路走下去，并且讓它換發(fā)新的時(shí)代光芒。說年輕，是因?yàn)橐粠б宦贰Q生于全球化時(shí)代，它是開放合作的產(chǎn)物，而不是地緣政治的工具，更不能用過時(shí)的冷戰(zhàn)思維去看待。 （3）“一帶一路”誕生于全球化時(shí)代，哪一國際組織的建立是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)？ （4）“一帶一路”是開放合作的產(chǎn)物，“馬歇爾計(jì)劃”是冷戰(zhàn)對抗的產(chǎn)物。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么？ 17 . 回顧上世紀(jì)80年代后期，蘇聯(lián)改革新概念迭出。所提愿景振奮人心。而中國長期改革顯得就事論事，沖擊力不足；蘇聯(lián)有“500天計(jì)劃改革方案，而中國長期改革的目標(biāo)也只是”小康“；當(dāng)蘇聯(lián)人期待一步跨進(jìn)西方式發(fā)達(dá)社會(huì)的時(shí)候，中國”慢騰騰“地提出改革要分三步走，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)自己是社會(huì)主義“初級(jí)階段”。 ——《蘇聯(lián)改革30年，無處紀(jì)念只有祭》 閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1）寫出蘇聯(lián)上世紀(jì)60至80年代先后進(jìn)行改革的領(lǐng)導(dǎo)人？最終結(jié)果如何？ （2）指導(dǎo)中國改革開放的是什么理論？ （3）提出改革要分三步走，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)自己是社會(huì)主義“初級(jí)階段”是中共哪此會(huì)議提出的重要戰(zhàn)略決策。 （4）從材料及所學(xué)知識(shí)看，你如何認(rèn)識(shí)中、蘇改革的策略與方法 18 . 周年紀(jì)念是歷史學(xué)習(xí)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。今年是2017年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料，回答下列問題。 材料一： （1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成材料一表中的內(nèi)容。 材料二： （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出南昌被稱為英雄城市的原因；依據(jù)材料分析中國共產(chǎn)黨提交《宣言》的最主要目的。 材料三： （3）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出歐洲共同體成立對歐洲產(chǎn)生了什么影響？哪一構(gòu)想的提出為香港回歸做了有力鋪墊？ 材料四：今年2月19日，是鄧小平同志逝世20周年紀(jì)念日。連日來，記者走進(jìn)鄧小平故居、北山小學(xué)堂、翰林院子等鄧小平同志青少年時(shí)期活動(dòng)的場所，看到不少群眾前來悼念，他們用發(fā)自肺腑的話語表達(dá)對小平同志最深情的懷念。 ——人民網(wǎng) （4）材料四中，人們深情懷念小平同志，是因?yàn)樗谷藗儭案黄饋砹恕?。列舉鄧小平使人們“富起來”的主要舉措。 19 . 探究題 17、18世紀(jì)是（歐美）資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代，資產(chǎn)階級(jí)先后在英、美、 法三國進(jìn)行革命，并以排山倒海之勢沖擊著舊統(tǒng)治。19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革 命和改革在世界范，圍內(nèi)開展起來，資本主義政治制度在世界范圍內(nèi)得以 鞏固與擴(kuò)大。 （1）英、法資產(chǎn)階級(jí)革命所沖擊的“舊統(tǒng)治”指什么？相對于英、法 兩國革命所沖擊的對象，美國的革命對象有何不同？ （2）建立法治社會(huì)是近代歷史發(fā)展的重要趨勢,17、18世紀(jì)的歐美各國通 過一系列法律文件來推動(dòng)革命進(jìn)程或鞏固革命成果。其中，英國將 “國王關(guān)進(jìn)籠子里”是通過哪部法律文件？法國大革命中“關(guān)于權(quán)利的訴求和人權(quán)的伸張”是哪部法律文件？ （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，19世紀(jì)中期美國的資產(chǎn)階級(jí)革命和俄國的改革 為本國資本主義發(fā)展提供了什么相同的條件？請寫出日本“用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”在政治上所采取的措施。 （4）以上國家的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 第 7 頁 共 7 頁