八年級全冊物理 第七章 力與運動 單元鞏固訓練題

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八年級全冊物理 第七章 力與運動 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示,用力擊打一摞棋子中下面的某一個時,該棋子飛出而上面的棋子落下,這是因為上面的棋子　 A．具有慣性 B．受到慣性力的作用 C．沒有受到力的作用 D．受到空氣阻力的作用 2 . 如圖所示，小球在一個光滑沒有摩擦的軌道上從O點由靜止釋放，小球始終沒有離開軌道，你認為小球（ ） A．最終能滾到d點 B．運動過程中機械能變小 C．c點速度等于o點 D．a(chǎn)到b過程中重力勢能變大 3 . 由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度．關于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是 A．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性 B．安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用 C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦 D．嚴禁酒后駕車．主要是因為飲酒后駕駛員反應遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故 4 . 如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在F=15N的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（ ） A．B物體受到的摩擦力為15N B．若增大拉力，則A與地面的摩擦力也隨著增大 C．A受到的重力與地面對A的支持力是一對平衡力 D．B受到的重力與A對B的支持力是一對平衡力 5 . 如圖所示，一本書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，分析正確的是 A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力 B．書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用的力 C．課桌受到的重力和地面對課桌的支持力是一對平衡力 D．書受到的重力和課桌對書的支持力是一對平衡力 6 . 下列關于運動和力的說法正確的是 A．受平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài) B．運動的物體一定受到力的作用 C．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) D．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用 7 . 如圖所示，水平地面上靜置著A、B兩物體，下列說法正確的是 A．物體B受到的重力與水平地面對物體B的支持力是一對平衡力 B．物體A受到的重力與物體A受到物體B的支持力是一對相互作用的力 C．物體B對水平地面的壓力與水平地面對物體B的支持力是一對相互作用的力 D．物體B對物體Ａ的支持力與物體A對物體B的壓力是一對平衡力 8 . 在羽毛球比賽中下列說法正確的是 A．離開球拍的羽毛球可以繼續(xù)前行是因為羽毛球受到慣性的作用 B．擊球時只有球拍發(fā)生了形變 C．運動員鞋底有花紋是為了減小摩擦 D．羽毛球被擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 9 . 對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，以下四種說法中正確的是 ①漁船靠岸時，關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離是因為漁船具有慣性 ②自行車從斜坡上沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大 ③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害 ④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用 A．只有①③ B．只有②④ C．只有①④ D．只有③④ 10 . 2018年2月9日，中國最先進的隱形（在雷達中無法顯示）戰(zhàn)斗機殲服役，中國步入世界空軍強國之列。如圖是殲機群在訓練飛行，那么下列說法正確的是（ ） A．飛機過后在空中“拉出的白線”是汽化形成的 B．飛機能夠隱形是因為吸收所有色光，肉眼看不見 C．機群保持圖示隊形行進時，各飛機間處于相對靜止 D．機群突然加速前進，瞬間飛行員受到慣性作用會向前傾 11 . 物體A靜止于固定斜面上，此時物塊的重力產(chǎn)生兩個方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面下滑動的趨勢。因而可將物塊的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向進行分解。實際解決問題時，可以用這兩個方向的分力來等效替代物塊的重力，下列說法正確的是（ ） A．物體A對斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力 B．物體A對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對相互作用力 C．物體A受到的重力和斜面對物體的作用力是一對相互作用力 D．物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對平衡力 12 . 在下列的一些運動中，其中運動狀態(tài)不變的是（ ） A．地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 B．鉛球運動員將鉛球從手中推出 C．從空中自由下落的物體 D．在光滑的水平面上自由運動的物體 二、填空題 13 . 如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B 剎車后由于__仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部，說明力能改變物體的__，汽車 B的前保險杠同時受損，說明__，此時對汽車A中的司機起保護作用的是__(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”) 14 . 質(zhì)量為50kg的小宇，在體育課上進行爬桿訓練，當他沿豎直桿勻速下滑時，桿對手的摩擦力的大小為_____N，方向_____。（取g＝10N/kg）。 15 . 物理學中，物體_________或_________、物體的運動_________或_________發(fā)生改變，都叫做物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。 16 . 一輛卡車空載時行駛速度為15m/s，滿載貨物時行駛速度為10m/s，空載貨物時車的慣性比滿載時_____（選填“大”或“小”）。 17 . 如圖所示，木塊在手的壓力作用下沿墻面豎直向下做勻速直線運動，此時撤去手的壓力的同時重力也消失，木塊將_____，原因是_____。 18 . 下列關于運動和力的說法中正確的是（ ）． A．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性 B．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的原因是排球受到向上的拋力 C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力的作用 D．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用 19 . 如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以使物體的_____發(fā)生改變；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的_____；小鋼球不會隨塑料片飛出，說明了小鋼球具有_____，小鋼球下落受到_____的作用． 20 . 交通法規(guī)定，司機和前排乘客必須系好安全帶，這是為了防止緊急剎車時由于_______造成對人員的傷害；假如正在勻速直線行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于_______________________狀態(tài)（選填“靜止”、“勻速直線運動”或“加速運動”）。 21 . 一木塊靜止在水平桌面上，當用4N的力推物體時，沒推動，此時木塊受到的摩擦力f_____（選填“＜”、“＞”或“=”）4N；當拉力增加到5N時，木塊恰好做勻速直線運動，當拉力為6N時，木塊受到的摩擦力f=_____N。 22 . 蹦極是一項非常刺激的戶外休閑活動，當跳躍者急速下落到一定位置后，橡皮繩被拉長，說明力可以改變物體的_________。在下落過程中人的重力勢能__________，人體的慣性________（均選填“增大”、“不變”或“減小”）。 三、實驗題 23 . 探究影響摩擦力大小的因素 原理 (1)用彈簧測力計沿水平方向拉木塊。在水平面上做勻速直線運動，木塊所受摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對______ 裝置 作圖結(jié)論 (2)畫出甲圖中木塊在水平方向上受力的示意圖。 （________） (3)實驗時，要探究摩擦力的大小可能和接觸面的粗糙程度有關，應比較______兩次實驗，則在______實驗中彈簧測力計的示數(shù)較大 問題討論 (4)如果把木塊換成小車，再增加一個斜面，可以研究阻力對物體運動的影響。讓小車從斜面的______自由滑下，使小車在水平面上運動的初速度相同，觀察小車在不同平面上運動的距離。發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車運動的距離越______ 24 . 小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作： （1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應使小車從斜面上同一位置由靜止釋放，使小車運動到斜面底端時的速度________ (選填“相等”或“不等”). （2）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(是或不是)一對平衡力． （3）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變________，小車在水平面運動的距離逐漸變________. （4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做____運動. 25 . 根據(jù)實驗回答問題： （1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡，這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應滿足_____的條件．實驗中使用小車可以大大減小其受到的摩擦力，這樣做的目的是_______． （2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，如圖乙所示．這樣做的目的是為了保證_______．為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，需要進行多次實驗，你的具體操作措施是_________． 26 . 如圖所示為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置． （1）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是________；實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在________（選填“AB”或“BC”或“AC”）段． （2）每次都要讓小車從斜面上的同一點由靜止開始下滑，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的________． （3）小車從斜面運動到水平木板上，到達D點時小車的速度為v1 ， 若此時小車所受外力突然消失．當小車到達E點速度為v2 ， 則兩者的大小關系是v1________v2． 27 . 在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。 (1)圖甲的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是_____； (2)小華同學選擇了圖甲所示的探究方案進行探究，他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。他這樣做的目的是_____對物體平衡的影響； (3)在探究過程中，小華還把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度然后再松手，他這樣做的目的是_____對物體平衡的影響； (4)如果要探究平衡的兩個力是否要作用在同一個物體上，應該進行的操作是_____。 四、綜合題 28 . 材料題（每空2分，共10分） 汽車安全帶 現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外．為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發(fā)生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到上． （1）關于慣性，下列說法正確的是______． A．速度越大，慣性越大 B．速度越小，慣性越小 C．質(zhì)量越大，慣性越大 D．質(zhì)量越小，慣性越大 （2）如圖甲所示，緊急剎車時，人會向前傾倒，是由于人要保持原來的______不變的原因．此時安全帶被拉長了，是因為力改變了物體的______． （3）如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊的力以及氣囊對模型的力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）． （4）為了防止交通事故的發(fā)生，請你對司機們提一條合理的建議__________________。 第 9 頁 共 9 頁