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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機械基礎教研室
題 目
多軸鉆床設計（整體部分和夾具設計）
學生姓名
專業(yè)班級
學號
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結(jié)合程度）
1、在本次設計過程中，綜合運用了在大學中所學的專業(yè)知識，且通過本次設計，
加深了對所對所學知識的認識。我認為此次設計選題符合機械設計制造專業(yè)培養(yǎng)目標，
能鍛煉和培養(yǎng)生產(chǎn)實際中分析問題的能力及動手操作能力，能充分體現(xiàn)綜合訓練要求；
2、本題目難易適中，符合本科畢業(yè)設計要求；
3、該題目的工作量較大，需要考慮的問題較多，包括電機的選用，主軸箱的設計，進給系統(tǒng)設計，專用夾具設計等方面。
4、本題目與生產(chǎn)、科研、日常生活等實際有較緊密的聯(lián)系。多軸鉆床運用廣泛，不僅可以提高工廠的加工效率和加工質(zhì)量，更重要的是它是適合大批量的生產(chǎn)，還可以保證加工精度，適用專業(yè)化生產(chǎn)，有極強的實用性。
二、開題報告完成情況：
查閱大量相關模具資料和文獻，以及到輪胎廠現(xiàn)場調(diào)研，經(jīng)過指導老師的審查，提出該畢業(yè)設計題目，開題報告已順利完成。
三、階段性成果：
1、收集并整理設計所需的相關資料，完成外文資料翻譯、撰寫開題報告；
2、完成系統(tǒng)方案設計及方案論證；
3、完成了零部件的設計計算，論文說明書主體思路基本完成。
4、部分零部件的CAD圖已完成。
四、存在主要問題：
1、對部分零部件的安裝尺寸不是太確定，有待進一步確定
2、對主軸箱的尺寸形狀不是太確定，需要繼續(xù)驗證確定
3、多軸鉆床的夾具設計的合理性
4、液壓進給的計算有問題
5、CAD繪圖過程中操作上不是太熟練速度比較慢，有些地方不是太明白（例如：
粗糙度的標注、肋板的標注、還有一些公差的標注）
6、目前我只計算了一個速度進給，沒有按高、中、低速進行設計，需要老師指導
意見。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語：
指導教師： （簽名）
年 月 日
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