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畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
姓名
盧超
學(xué)號(hào)
116718140
第1周
第一周在選定課題之后我在圖書(shū)館查閱了相關(guān)資料，在網(wǎng)絡(luò)上查找了有關(guān)于剝殼機(jī)的資料圖片，對(duì)與自己課題相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了解，針對(duì)自己要設(shè)計(jì)的剝殼機(jī)設(shè)計(jì)進(jìn)行思考。雖然預(yù)感設(shè)計(jì)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，但相信通過(guò)自己努力老師指導(dǎo)能夠順利完成。
導(dǎo)師意見(jiàn)：
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畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
姓名
盧超
學(xué)號(hào)
116718140
第2周
這周老師帶我們參觀了現(xiàn)有舊版剝殼機(jī)，結(jié)合自己查閱的資料對(duì)現(xiàn)有剝殼機(jī)和自己將要設(shè)計(jì)的剝殼機(jī)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析比較，了解了剝殼機(jī)現(xiàn)在的用途及市場(chǎng)，提交了開(kāi)題報(bào)告。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
姓名
盧超
學(xué)號(hào)
116718140
第3周
通過(guò)上周自己查閱的相關(guān)資料和導(dǎo)師帶我參觀一些現(xiàn)有的剝殼機(jī)，我們對(duì)現(xiàn)有的剝殼機(jī)有了一定了解，對(duì)舊版剝殼機(jī)的缺點(diǎn)進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上思考自己要改進(jìn)的地方，并簡(jiǎn)單規(guī)劃出自己要設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和改進(jìn)的裝置，向老師提出自己的思路請(qǐng)老師給出知道意見(jiàn)。
導(dǎo)師意見(jiàn)：
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畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
姓名
盧超
學(xué)號(hào)
116718140
第4周
這周開(kāi)始著手將自己的設(shè)計(jì)思路試著用草圖形式表達(dá)出來(lái)，將自己想要改進(jìn)的地方重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，并考慮其實(shí)用性、合理性，在設(shè)計(jì)中也遇到了一些問(wèn)題不知道如何改進(jìn)，將自己遇到的問(wèn)題和草圖提交給老師審查。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
姓名
盧超
學(xué)號(hào)
116718140
第5周
本周在老師指導(dǎo)基礎(chǔ)上對(duì)草圖進(jìn)行改進(jìn)，并用CAXA軟件繪制剝殼機(jī)裝配圖，由于對(duì)CAXA軟件運(yùn)用不熟悉，期間遇到了許多問(wèn)題，老師很耐心的教我們?nèi)绾芜\(yùn)用軟件，通過(guò)老師的指點(diǎn)和自己積極與同學(xué)討論學(xué)習(xí)慢慢懂得了CAXA的操作，雖然耽誤了許多時(shí)間拖慢了設(shè)計(jì)進(jìn)度，相比其他同學(xué)落后許多，但自己在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多軟件知識(shí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)受益匪淺。
導(dǎo)師意見(jiàn)：
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