（達州專版）2019中考語文 現(xiàn)代文閱讀 4 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件.ppt
《（達州專版）2019中考語文 現(xiàn)代文閱讀 4 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（達州專版）2019中考語文 現(xiàn)代文閱讀 4 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4.說明文閱讀,特點：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。,文章先是從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、,近景遠景的層次等四個主要方面進行說明，再從每一個角落的構(gòu)圖,美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個細微的方面來具體說明這,個特點的。,課文基本上是按照地理位置、修建時間、結(jié)構(gòu)特征的順序,說明的。,一般到特殊，從概況到具體的邏輯順序和從古代到現(xiàn)代的,時間順序。,這兩篇文章使用了舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、,引用等說明方法。實例略。,①“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。②“大約”“可能”,都表示不確定，只是推測的情況；“有記載的”使說明更可靠。,③“幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方,沒有石拱橋的可能。④“當時”是從時間上限定，“可算”是從,程度上限定，這樣更符合實際情況。,這段話給我的啟示是我們要學(xué)習(xí)作者的思維方法，善于,聯(lián)系，要善于在貌似風馬牛不相及的兩種事物中尋找內(nèi),在聯(lián)系，這是思維創(chuàng)新的重要特征，也是研究和發(fā)現(xiàn)的,前提。如為手機中設(shè)計照相功能，安裝電腦程序等，,就是將手機的通信功能與其他應(yīng)用程序相結(jié)合。,B,C,C,B,C,D,B,D,B,下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 達州專版2019中考語文 現(xiàn)代文閱讀 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件 達州 專版 2019 中考 語文 現(xiàn)代文 閱讀 說明文 復(fù)習(xí) 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-12798341.html