小學六年級數學蘇教版小學數學六年級下冊.ppt

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人教課標版五年級數學下冊,,長方體和正方體的,商城縣第九小學,彭俠,的表面積,,,,,a3,abh,兀r2h,sh,,,,,,,,,,,,,,V=兀r2h,,,棱長1厘米的正方體，體積是1立方厘米,,,長5厘米,,寬4厘米,,高3厘米,長方體的體積正好等于它的長、寬、高的乘積.,長方體的體積=長寬高,V=abh,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,棱長4厘米,,棱長4厘米,,,,,,,,,,,,,,,,,,,棱長4厘米,因為正方體是長、寬、高都相等的長方體,所以,正方體的體積=棱長棱長棱長,或,,16平方米,,,,,,,,,,,8米,9米,,,15平方米,你會計算它們的體積嗎？,,,6,6,6,一、看圖列式,,,,,8米,32平方米,,,24平方米,,一、看圖列式,248,6分米,1263,一、看圖列式,,3.14327,3.14(62)28,1、把一個圓柱切成若干等分，拼成一個近似的長方體。那么圓柱體積是多少立方厘米?,5010,底面是50平方厘米,10厘米,二、試一試,2、把一個圓柱切成若干等分，拼成一個近似的長方體。圓柱的側面積是72平方米，底面半徑是3米。求圓柱的體積是多少？,7223,圓柱的體積=側面積2半徑,高,二、試一試,3、一種筆記本的包裝箱，標明的尺寸（單位：mm）是35026040。它的體積是多少立方分米？,二、試一試,三、判斷（對的打“√”，錯的打“”。）,1、一個圓柱形的水桶能裝水15升，我們就說水桶的體積是15立方分米?！?),,三、判斷（對的打“√”，錯的打“”。）,2、一個長方體的長、寬、高分別是a米、b米、h米。如果高增加2米，體積比原來增加2ab立方米………………（）,,,√,三、判斷（對的打“√”，錯的打“”。）,,3、下圖中的正方體、圓柱和圓錐底面積相等，高也相等。圓錐的體積是正方體的。(),√,,,,3,1,四、選擇正確答案的序號填入括號里,,1、把一個圓柱的底面平均分成若干個扇形，然后切開拼成一個近似的長方體。下面哪句話是正確的？（）A、表面積和體積都沒變B、表面積和體積都發(fā)生了變化C、表面積變了，體積沒變D、表面積沒變，體積變了,C,四、選擇正確答案的序號填入括號里,,A、54B、18C、0.6D、6,2、等底等體積的圓柱和圓錐，圓錐的高是18厘米，那么圓柱的高是（）厘米。,D,四、選擇正確答案的序號填入括號里,3、等高等體積的圓柱和圓錐，圓柱的底面積是6平方厘米，那么圓錐的底面積是（）平方厘米。,A、6B、18C、2D、36,B,四、選擇正確答案的序號填入括號里,,3、把一個底面半徑是2分米、高是3分米的圓柱形容器中注滿水，現垂直輕輕插入一根底面積是5平方分米,高是4分米的方鋼,溢出水的體積是()毫升。A、20B、15C、20000D、15000,D,五、生活中的數學問題,1、這個長方體的魚池，長10米，寬6米，深是2米。①這個這個魚池的占地面積是多少平方米？,106=60（平方米）,五、生活中的數學問題,1、這個長方體的魚池，長10米，寬6米，深是2米。②在池內的側面和池底鋪上瓷磚，瓷磚的面積是多少平方米？,（102+62)2+106=322+60=124（平方米）,五、生活中的數學問題,1、這個長方體的魚池，長10米，寬6米，深是2米。③在離池面的0.5米處有一道紅色的水位線，水位線有多長？,（10+6）2=32（米）,五、生活中的數學問題,1、這個長方體的魚池，長10米，寬6米，深是2米。④魚池內放滿水后能盛放多少立方米的水？,1062=120（立方米）,五、生活中的數學問題,2、一個圓錐形狀的土堆，底面周長314米，高1.5米。這堆土有多少立方米？,,,3.145021.5=3.141250=3925(立方米）,3143.142=50(米）,,,五、生活中的數學問題,3、一個用塑料薄膜覆蓋的草莓大棚，長15米，橫截面是一個半徑2米的半圓。①大棚內的空間有多少大？,3.1422152=3.144152=3.1430=94.2(立方米）,五、生活中的數學問題,3、一個用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長15米，橫截面是一個半徑2米的半圓。②覆蓋在這個大棚上的塑料薄膜約有多少平方米？,3.1422+3.1422152=3.14(4+30)=3.1434=106.76(平方米）,想一想，議一議，做一做:,你能用一張長方形的紙做一個通風管,你能做出什么形狀？配什么形狀的底面？（不浪費紙張的情況下，接頭處忽略不計）,,,根據所填數據，你發(fā)現了什么？,動手做一做，將計算結果記錄下來。(得數保留兩位小數）,填寫下表,更多資源,初二語文初二英語初二數學初二物理初二政治初二歷史初二地理初二生物,溫故而知新,學無定法，貴在得法,萬變不離其宗,謝謝指導,更多資源,