山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)代謝廢物的排出課件.ppt
《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)代謝廢物的排出課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)代謝廢物的排出課件.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出,考點(diǎn)一尿液的形成和排出命題角度?尿液的形成過(guò)程例1(2016濱州)我們每天都要排出一定量的尿液，以保證體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。下列關(guān)于尿液形成和排出過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是(),A．血液流經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)濾過(guò)作用形成原尿B．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，對(duì)人體有用的物質(zhì)被全部吸收C．重吸收后剩下的物質(zhì)由腎小管流出，形成尿液D．腎形成的尿液，流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存，達(dá)到一定量時(shí)，經(jīng)尿道排出,尿液的形成過(guò)程1．尿液的形成過(guò)程示意圖。2．尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用及腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。,命題角度?血液、血漿、原尿、尿液成分的比較例2(2018濱州)如表為某一正常人體內(nèi)四種液體的成分對(duì)比表，“＋”表示含有此類成分，“－”表示缺少此類成分。四種液體分別是(),A．血液、血漿、原尿、尿液B．尿液、血漿、原尿、血液C．血液、原尿、血漿、尿液D．尿液、原尿、血漿、血液,血液、血漿、原尿、尿液成分的比較,血漿、原尿和尿液的區(qū)別與判斷Ⅰ.血漿與原尿的區(qū)別是原尿中無(wú)大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞；原尿與尿液的區(qū)別是尿液中無(wú)葡萄糖，少了大部分水、無(wú)機(jī)鹽，多了尿素。Ⅱ.判斷血漿、原尿和尿液。,第一步：找到“葡萄糖”和“蛋白質(zhì)”含量為“0”的一組，確定為“尿液”；第二步：找到“蛋白質(zhì)”含量最高的一組，確定為“血漿”；剩余的即為“原尿”。鏈接真題模擬實(shí)訓(xùn)真題精選T10，模擬預(yù)測(cè)T7,考點(diǎn)二汗液的形成和排出命題角度人體主要的排泄途徑例3(2017濱州)下列人體的生理活動(dòng)，不屬于排泄的是()A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出B．汗液的排出C．蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D．糞便的排出,D,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)代謝廢物的排出課件 山東省 2019 年中 生物 復(fù)習(xí) 第三 單元 生物圈 中的 第四 人體內(nèi) 代謝 廢物 排出 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-13201733.html