新課標滬科版15.1電阻和變阻器第1課時ppt課件

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第一節(jié) 電阻和變阻器（一）,滬科版新教材同步教學(xué)課件,,1,常用單位：千歐（kΩ） 兆歐（MΩ） 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω,,,導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做電阻。電阻用R表示。,常見的電阻在電路中的符號：,水在水管中流動會受到阻力，同樣，電 荷在導(dǎo)體中定向移動也會受到阻力。,導(dǎo)入新課,單位：歐姆，符號是Ω。,2,,,實驗探究：,電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；還可能與導(dǎo)線的粗細、長短有關(guān)；也許還與溫度有關(guān)。,a,b,c,d,在一定溫度下用如圖 所示的實驗裝置進行實驗。a、b、c 是三根用同一種材料制成的導(dǎo)線，a、b 長短相同但橫截面積不同，a、c 粗細相同而長短不同。c 、d 的長短、粗細都相同，但材料不同。,控制變量法,3,導(dǎo)線,a,b,c,d,材料,橫截面積,長度,鎳鉻,錳銅,鎳鉻,0.5mm2,0.5mm2,0.5m,0.5m,1mm2,0.5mm2,1m,1m,鎳鉻,a,b,c,d,4,,,,在導(dǎo)體兩端加相同的電壓，導(dǎo)體的電阻越小，通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻越 大，通過的電流越小。,a,b,c,d,,,,控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，根據(jù)電流表的 示數(shù)判斷電阻大小。,5,結(jié)論:,,,,,,,Ia=0.2A,Ib=0.4A,導(dǎo)體的材料﹑ 長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大。,控制變量法，選則a、b兩根導(dǎo)線,6,,,Ia=0.2A,a,b,c,d,導(dǎo)體的材料﹑橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長,電阻越大。,控制變量法，選則a、c兩根導(dǎo)線,Ic=0.4A,結(jié)論：,7,,,Id=0.2A,a,b,c,d,導(dǎo)體的長度﹑橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。,控制變量法，選則c、d兩根導(dǎo)線,Ic=0.4A,結(jié)論：,8,金屬導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān).,,,（ρ：導(dǎo)體的電阻率）,設(shè)計實驗，導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系,將鐵絲饒成螺旋狀線圈，接入原來的電路中，用酒精燈給線圈加熱，發(fā)現(xiàn)電流表的 示數(shù) 。,變小,金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，少數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而減?。ㄈ缡?9,思考:,你家的輸電線用什么材料制成？為什么不用鐵絲？,10,銀、銅、鋁,鎳鉻合金,電木和橡膠,因此， _________做導(dǎo)線， _________做絕緣體。,銀、銅、鋁,電木和橡膠,從表中可看出，在相同情況下， _________的電阻很小 ______的電阻較大。________的電阻很大。,11,注意：,電壓表－－電阻很大，可以看做斷路。,導(dǎo)線、開關(guān)、電流表－－電阻很小，可以看做沒有電阻，R=0Ω,12,鞏固提高：,變大,2、一段導(dǎo)體當(dāng)它兩端的電壓從3V變到6V時它的電阻———；當(dāng)它兩端的電壓變?yōu)榱銜r它的電阻———。 （填“不變”，“變大”或“變小”）,不變,1、一根金屬導(dǎo)體，把它均勻拉長后，跟原來比較它的電阻—————— 。（填“不變”，“變大”或“變小”）,不變,3、家庭電路中，用銅或鋁制作導(dǎo)線而不是 用價格更便宜的鐵，是因為在相同條件下,銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小。,13,,,,4、用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，關(guān)于次實驗，下列說法正確的是（ ） A、小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大 B、利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系 C、利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系 D、為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表,C,14,5、在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結(jié)論。 （1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 ； （2）為了研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線 ； （3）為了研究電阻與 的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D,C、F,G,橫截面積,15,謝謝合作！,祝同學(xué)們揚帆萬里，學(xué)習(xí)進步！,16,