語文：高三選修（中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞）《捉不住的鼬鼠》《美》同步 粵教版

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111 2-2-2《捉不住的鼬鼠》《美》 一、課內(nèi)雙基 1．下列加點的詞注音全都正確的一項是(　　) A．裹挾(jiā)　　　　　　 迷惘(wǎng) 藐(miǎo)視 B．逃遁(dùn) 吝嗇(sè) 無稽(jī) C．蹙(cù)起 霧靄(ɑì) 晨曦(xī) D．雙頰(jiā) 緋(fēi)紅 捋(lǚ)著 【答案】　B(A挾：xié，C靄：ǎi；D頰：jiá) 2．下列詞語解釋不正確的一項是(　　) A．渾然(完全地)　裹挾(〈風、流水等〉把別的東西卷入，使隨著移動)　脅肩諂笑(聳起肩膀，裝出笑臉，形容諂媚的丑態(tài)) B．迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么辦)　肖像(以某一個人為主體的畫像或相片)　無所事事(閑著什么事也不干) C．狩獵(打獵)　藐視(鄙視)　生殺予奪(隨便給予和奪取) D．霧靄(霧氣)　晨曦(晨光)　情不自禁(抑制不住自己的感情) 【答案】　C(藐視：輕視，小看。生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握生死、賞罰的大權(quán)) 3．下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　) A．餞別　撕殺　既往不咎　百尺桿頭，更進一步 B．祛暑　嬗變　鸞鳳和鳴　失之東隅，收之桑榆 C．奇葩　脈膊　能言善辨　以其昏昏，使人昭昭 D．潦草　楫錄　燈光闌珊　一葉彰目，不見泰山 【答案】　B(A廝殺　百尺竿頭；C脈搏　能言善辯；D輯錄　一葉障目) 4．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?　　) 兩艘中國商船在湄公河金三角水域遭遇襲擊，兩艘商船上的13人全部遇難。槍殺事件牽動了國人的心。但正如向來都以變幻莫測面貌示人的金三角一樣，案件同樣撲朔迷離。一個月來，大家眾說紛紜，莫衷一是。10月28日，9名泰國陸軍現(xiàn)役軍人懾于壓力主動向泰國警方投案自首，至此，震驚東南亞的“10·5湄公河慘案”真相呼之欲出。 A．變幻莫測　　　　 B．撲朔迷離 C．莫衷一是 D．呼之欲出 【答案】　D(A.變幻莫測：變化很多，不能預料。B.撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，不易識別；C.莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。D.呼之欲出：形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。這里屬于望文生義，可改為“水落石出”) 5．下列各句中沒有語病的一句是(　　) A．近幾年，黃牛黨倒票活動仍然存在，每逢節(jié)前民工大量返鄉(xiāng)，就是黃牛黨騙取民工錢財猖獗之時。 B．在當前金融危機陰影的籠罩下，作為國內(nèi)企業(yè)，所需要的是用世界上最先進的技術(shù)結(jié)合中國人的消費心理去開發(fā)新品種才是唯一出路。 C．要搞好語文教學，語文教師就必須具有熟練的業(yè)務知識和不斷探究的治學精神。 D．沈陽是我國東北地區(qū)最大的物資集散中心，輻射范圍包括東北三省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等地。 【答案】　D．( A項“每逢民工進城……就是……之時”，主賓搭配不當。B項句式雜糅。C項把“熟練”二字改為“廣博”。) 6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 我愿所有的過去和未來的淚珠，____________！我愿將滿腔的憂憤，____________！我愿將凄切的悲歌，____________！我愿以綿綿的情絲，____________！我愿以熱烈的一顆赤心，____________！ ①訴之于春風　　　　　?、诙几吨魉? ③浮之于太空　　　　　?、軖熘跇渖? ⑤給予林間鳥鳴 A．②①⑤④③　　　　　　B．②⑤③①④ C．①③④⑤②　　　　　　D．①②⑤④③ 【答案】　A 7．下面對《捉不住的鼬鼠》內(nèi)容的理解不正確的一項是(　　) A．這是一篇情理兼?zhèn)洹⑽馁|(zhì)并茂的散文。作者就“時間”這一既平常又深奧的話題展開討論，描繪時間的形象，探詢時間的本質(zhì)，表明世人對時間的種種態(tài)度。 B．文中用了繁多的比喻來寫“時間”，表現(xiàn)了綺麗的想象，語言有如詩句一樣優(yōu)美。 C．本文寫得很“散”，又有些深奧，文章可分為三個層次，三個層次各圍繞一個中心問題來寫，共同組合成一篇“時間片論”。 D．文章在描繪時間形象、探討時間本質(zhì)的同時，表達了對時間的敬畏心、好奇心，表達了世人無力把握時間的無可奈何之情。文章間接批評了世人浪費時間的現(xiàn)象，號召人們珍惜時間，在有生之年多做事情。文章語言優(yōu)美而又充滿激情。 【答案】　D(“間接批評”以后都不對) 8．下面對《美》的內(nèi)容和語言的理解分析，不正確的一項是(　　) A．這是一篇別具一格的散文，標題為“美”，可又不像哲學家、美學家那樣直言美的本質(zhì)和規(guī)律，而是描寫幾個場景、幾種神態(tài)、幾段對話，生動形象地表現(xiàn)美的生成形態(tài)和美的本質(zhì)，展示美的探索和審美過程，表達作者的審美追求和積極的人生觀。 B．文章主要寫了一個富有靈氣悟性的愛美女生的話語和心理活動，雖然沒有寫這個女生是什么樣的人，有著怎樣的性格和外貌，但根據(jù)文章內(nèi)容可推測出她是一個喜歡外貌美、愛慕虛榮的女孩。 C．本文出自年輕的女性作者，不但顯出女性的豐富感受力，也顯出女性作者的語言風格，細膩，直露，流利。 D．不過本文語言還是顯出一些稚嫩、不成熟，還沒有形成獨特的個人風格。 【答案】　B(“推測”的話不對) 二、語段精讀 閱讀《美》中的語段，回答下列問題： 從“她愛美?！钡健爸敝劣H手攝下這幅充滿了韻味的圖案?！痹囊娬n本。 9．給加點字注音： 明澈(　　)　　　　　　 眸子(　　) 一瞥(　　) 蹙起(　　) 粼粼(　　) 炫目(　　) 【答案】　chè　móu　piē　cù　lín　xuàn 10．文章以“她”開篇，在作者的筆下，“她”有哪些特點？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　美、愛美、懂美。(自然、感性、理性三方面) 11．文章中有不少文字對“她”進行了描述，這樣寫對于表現(xiàn)作者對“美”的思考有何作用？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　作者描寫她的熱情，她的手指、眉、唇、睫毛，寫出了她自然的美，女性的美。 在此基礎(chǔ)上，借“她”之口說出了作者對美的思考，這樣使文章有生動之感，并不是抽象地談美的理論。由現(xiàn)實起到現(xiàn)實終，這樣寫使作者的思考豐富而不散亂。 12．文中畫線的句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　過渡，承上啟下，引起下文的聯(lián)想。 三、課外延伸 閱讀下面的文字，完成13～16題。 按揭一份關(guān)愛 孫建勇 他第十九次面試失敗。 在這個陌生的城市里，這個打工者舉目無親，口袋里已經(jīng)連乘車的錢都沒有了。將近四十個小時的饑餓，讓他眼冒金星。 他走到街邊柏樹下的長椅旁想歇息一會兒。正要坐下去的時候，他的眼睛一亮，長椅上躺著一只黑色的皮包。他不由得本能環(huán)視四周，夜色里空無一人，只有寒風吹著柏樹嘩嘩地飄落著枯黃的葉子。 遲疑了片刻，他還是鼓足了勇氣，拿起皮包，將它打開。 皮包里有現(xiàn)金以及證件。打工者數(shù)了數(shù)現(xiàn)金，三千元整，不多不少。他又翻看了證件，身份證上的這個人叫錢柏，家庭住址清清楚楚。 這一刻，他覺得眼前的一切，是對他嚴峻的考驗。 猶豫了好久，打工者終于下定了決心。他把現(xiàn)金裝進了自己的口袋。在裝錢的一剎那，他很痛苦地問自己：這難道是我嗎？ 穩(wěn)定了一下情緒后，他從身上掏出紙和筆。想了一會兒，提筆寫道： 尊敬的錢先生： 您好！ 我感到非常非常的抱歉！我拾到了您的皮包，目前，我處在困難中，急需要用錢，所以我把您的三千元錢留下了，算是我借您的。請相信，我一定會還您的，真的！其他的證件和鑰匙都還給您，保證不少。我再次向您保證，我一定有能力還您的錢。其實，我很想很想做一個好人，但現(xiàn)在，我的確非常困難，只有請您原諒了！ 一個失敗者　丁小興 XX年X月X日 第二天上午，他將信鄭重地放進錢包，按照證件上的地址把皮包用特快專遞寄給了錢柏。 轉(zhuǎn)眼五年過去了。在這些年里，每當遇到困難而想退縮的時候，打工者總會想到自己所欠下的一份人情，就逼迫自己不懈地努力。終于，打工者成了一家網(wǎng)絡(luò)公司的老總。 選定一個晴好的日子，打工者懷揣著三萬元，開著私家車直奔錢先生的住處，這個地址，他一刻都不曾忘記過。 當打工者敲開一扇防盜門時，門里出現(xiàn)一位中年女人。打工者說明了來意，中年女人把他讓進了屋。屋里躺椅上坐著一個銀發(fā)的老奶奶。 他再次說明了來意，老奶奶顫巍巍地說：“丁先生，你要找的那位錢先生早在兩年前已經(jīng)移民美國了。臨走的時候，他把一個包裹托付給我，讓我轉(zhuǎn)交給一位姓丁的來訪者。我想這位來訪者肯定就是你了?！? 老人讓中年女人從屋里拿出一個包裹。 他鄭重地接過來，打開，是一只他非常熟悉的皮包。捧著皮包，他的手不禁有些顫抖。 他拉開皮包的拉鏈，里面空空的，只有一封信： 丁先生： 當您再次見到這只皮包的時候，我想，你已經(jīng)實現(xiàn)了自己的人生理想，所以，我應該祝賀你！ 我相信你一定會來的，這是我從未懷疑過的！但是，我要說：如果當初我那一個月的薪水能夠助你戰(zhàn)勝厄運，走向成功，贏來一生的輝煌，我以為，那是非常值得的！ 如果你為了心靈的解脫而定要兌現(xiàn)自己的諾言，決計償還那一筆錢的話，那就請你交給這個房子的新主人——老奶奶吧，老人家是我從敬老院里接出來照看房子的，我為她請了一個護工趙阿姨。老人沒有親人，唯一的兒子在外打工，死在一次意外的事故中。 好了，我會在大洋彼岸遙祝你們的：愿幸福與你們同在！ 你的未曾謀面的朋友　錢柏 XX年X月X日 讀罷，他悵惘地望著面前銀發(fā)蒼蒼的老奶奶，他忽然覺得面前的這個老人極像自己的母親。 (選自2011年第4期《微型小說選刊》) 13．請用簡潔的語言梳理出本文的線索。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】?、偕顭o著的“他”撿到錢包，留下錢后將錢包、證件寄給失主并附信表示以后還錢；②五年后，他帶著十倍的錢準備還給失主；③已出國的失主留下一封信，讓他照顧一個孤獨的老奶奶，將愛心傳遞下去。 14．文中畫線句子在刻畫人物時，各主要運用了哪種描寫手法？有何作用？ (1)猶豫了好久，他終于下定了決心將現(xiàn)金裝進了自己的口袋。在裝錢的一剎那，他很痛苦地問自己：這難道是我嗎？ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)第二天上午，他將信鄭重地放進錢包，按照證件上的地址把皮包用特快專遞寄給了錢柏。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　(1)心理描寫。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，迫于生計，無可奈何才這么做，表現(xiàn)出他本來是一個善良、誠實的人，并不是刻意想占有這三千元錢。 (2)動作描寫。一系列動作行為，可以發(fā)現(xiàn)他是心思縝密之人，同時也為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆，說明他還是一個言而有信之人。 15．試簡析兩封信的主要內(nèi)容和作用。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　第一封信：闡明所處困境，希望取得對方的諒解，表示以后會還錢。 第二封信：錢包主人祝福他實現(xiàn)了人生理想，期待他愛心接力。 兩封信推動了情節(jié)發(fā)展，使人物形象更加豐滿，深化了文章的主旨。 16．文章的標題是“按揭一份關(guān)愛”，請結(jié)合全文探究其深刻意蘊。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　關(guān)愛不是物品，按道理說不可以按揭?？墒牵@正是標題新意所在。關(guān)愛不可以借貸，可是卻可以接力。讓這份關(guān)愛延續(xù)下去。正是有了這份延續(xù)不斷的愛，人與人之間才更加友好相處，才使我們的社會更加和諧。 四、高考熱點 17．結(jié)合個人的感悟?qū)h字進行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請仿照示例，自選兩個漢字進行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡練。 示例：懲——對心的征服，才是處罰的最終目的。 悟——做思考的我，才能形成我的思想。 (1)____________________________ (2)____________________________ 【答案】　例：選——被挑選出來的人，應該是事事走在別人前面的。 劣——平時少出力，最后總會比別人差一點。 舒——舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界。 值——人生要有“價值”，首先要求人要正直。 起——欲要崛“起”，就必須走自己的路。 18．根據(jù)下面的介紹，各用四字詞語概括西安軌道交通二號線在設(shè)計時考慮的幾個重點。 專家介紹說，西安軌道交通二號線停車線采用對稱設(shè)計，這種設(shè)計可以使車站縮短大約70米的長度，從而減少工程投資6000萬元。在所有車站都設(shè)置了自動扶梯，車站公共區(qū)設(shè)有自動噴霧滅火系統(tǒng)，在列車與站臺之間設(shè)置24道電動屏閉門，列車沒有到站前軌道會處于封閉狀態(tài)。乘客無論在站里車里，打手機完全沒有問題。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　節(jié)省開支　保障安全　方便乘客 19．仿照下面兩句話再續(xù)寫一句話，要求內(nèi)容連貫，句式一致。 信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；________________________，________________________。 【答案】　信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 五、讀寫創(chuàng)新 20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 登高懷遠是中國文人的愛好，也是中華民眾的傳統(tǒng)?？鬃拥翘┥蕉√煜?，子昂登燕臺而獨愴然，王之渙登鶴雀而抒心志，李漢榮攀“南山”而明胸懷…… 其實，人生就是一個不斷登高的過程，在學業(yè)上，素養(yǎng)上，心靈上，我們都需要不斷的登高…… 對于“登高”，你有怎樣的經(jīng)歷、認識和感悟呢？請以“登高”為話題，寫一篇作文，可敘事抒懷，可寫景寄情……要求：①立意自定，角度自選，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲。 【寫作指向】　 1．遷移到話題“尋求精神的家園”：尋求過程何嘗不是登高的過程，尋找是一種向往、追求、進取，為了渴望而探索。人的一生是找尋的過程，哥倫布不畏險阻，開闊了既有的視野；布魯諾用生命尋找到了真理；楊利偉用忠誠和勇氣找到中國的地位和尊嚴……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！? 2．遷移到話題“追求本真”：人世紛紛擾擾，人們追求各異。正如人們攀上一座又一座高峰，等累了，人們才發(fā)現(xiàn)，原來最應該登臨的一座高峰，就是回歸本真。 3．遷移到話題“新”：創(chuàng)新其實就是登高的過程。只要細心地觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)這個世界，每時每刻都處于新的形態(tài)，萬物無時無刻不在發(fā)展變化，日有新貌的自然景物、日新月異的社會生活、創(chuàng)新發(fā)展的社會潮流……這些新的事物，無一不給人新的啟示，無一不給人新的感悟，描述其“新”，感悟其“新”，定能參透萬物創(chuàng)新中蘊含的人生哲理。 4．遷移到話題“把握自我”：讀斯賓塞·約翰遜的詩《禮物》，我們可以感悟到“利用此時此刻來享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過去學習，著手創(chuàng)造未來。”這其實也揭示了如何攀登人生這座高峰的道理，其中“把握自我”是最終登臨頂點，笑傲群雄的關(guān)鍵。 5．遷移到話題“文化生活對你的成長形成的影響”(2005年上海卷)：流行歌曲、商品廣告、武俠小說、搞笑文學……形形色色的文化生活在青少年的成長中產(chǎn)生了一系列影響。你在攀登自己的人生高峰時，面對這些路邊風景有何感想呢？ 【佳作賞讀】 從這里攀登最近 李　璐 “當……”客廳里傳來座鐘整點的報時聲，我揉揉疲憊的雙眼，伸個懶腰，順便掃了一眼墻上的掛鐘：“喲，12點了呢。還有三個小題，做完再睡吧?！蔽易匝宰哉Z。 五分鐘，十分鐘，零亂的筆跡畫滿整張稿紙，卻始終演算不出那可惡的動點軌跡。我賭氣地扔下筆，伏在桌子上透過窗戶望著漆黑的夜空，心中一片茫然。今天的天空格外地暗，星星、月亮約好了似的不肯露面。“連你們也都累了吧？”我想?；叵肫鸶呷詠淼娜兆樱逸p輕嘆息。真的好累啊。比起睡眠不足，學習忙碌，無休止的大小考試，我那不見起色的成績更讓我疲憊不堪。 “我很笨，是嗎？我很笨吧！”我喃喃地自問自答。四周非常安靜，這與我的嘆息聲形成了鮮明的對比。我突然覺得自己正孤單地走在一條不知通向何方的道路上?！拔疫€能到達我夢想的巔峰嗎？”我禁不住懷疑自己…… 正想著，門被輕輕地推開，動作緩慢，聲音細微，仿佛生怕驚擾到搖籃里的嬰兒一般。媽媽端著牛奶走過來，輕輕地撫摸著我的頭發(fā)，柔聲地說：“不早了，喝完牛奶早些睡吧?！蔽姨痤^，正迎上媽媽那關(guān)切疼愛的眼神，心里漾起了一股充滿暖意的細流：“媽，你去睡吧，做完這道題，我保證乖乖睡覺，你要再不睡，明天誰給我準備早餐?。俊闭f著，我對媽媽做了一個鬼臉。她微笑著輕輕推了一下我的腦袋，轉(zhuǎn)身，關(guān)門，離開了。 我知道她沒去睡，門縫里漏進來的光悄悄地告訴我，她正在客廳里陪著我，她不肯讓黑夜與我孤獨做伴，但又怕打擾到我思考，便靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上。許多次臨睡前走出房門，都能看到在沙發(fā)上睡著了的她?！拔矣钟惺裁礄?quán)利在她青春流逝的臉上再添一道道皺紋？”心頭一酸，我的眼睛濕潤了…… 我振作精神，換了一張草稿紙，潛心研算，像是雕琢一件工藝品那樣精細，終于答案從重重迷霧中走出來了。我合上書，放下筆，長長地舒了一口氣?？纯磁_燈旁的高考倒計時牌：“不遠了呢，一定要加油啊！”望望客廳里還在亮著的燈，我仿佛充滿了勇氣。我知道無論何時，客廳里那盞燈會給我?guī)砉饷?；我知道無論何地，客廳里的那個人會陪我面對一切。我相信從這里出發(fā)，登上高考的巔峰最近。 母親的愛足以讓遙不可及的夢想站在離我不遠的地方。 我輕輕地關(guān)上燈：媽，你也快睡吧，做個好夢…… 【名師點評】　 無限風光在險峰，但登峰的過程又充滿了艱辛和迷茫。一味地登山，路將變得漫長而枯燥，心靈也將變得疲憊而無助。峰頂?shù)拿谰肮倘徽T人，路邊的美景也有一番風味。時而駐足棲息，瀏覽美景，不也是一種美麗嗎？在我們登臨人生的每一座高峰中，我們不能只顧遠處的高峰，也要留心身邊的美景。每當我們在疲憊時，困惑時，停下來，走近親人，品味著親情的芳菲，給我們心靈以撫慰，這會讓我們走得更遠，登得更高。 111