小學(xué)語(yǔ)文17 愛(ài)如茉莉 教學(xué)反思
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愛(ài)如茉莉 《愛(ài)如茉莉》這篇文章用清新、樸實(shí)的語(yǔ)言記敘了媽媽生病住院、爸爸去醫(yī)院照顧這件小事,告訴我們真愛(ài)就如茉莉一樣平淡無(wú)奇卻芬芳怡人。讀了這篇課文,一幅平淡無(wú)奇、潔白純凈、縷縷幽香的茉莉圖出現(xiàn)在我眼前,不由想起“清水出芙蓉,天然去雕飾”這句詩(shī)。如何將這篇清新自然的課文上好,如何在自然和諧中將主題傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生感受到父母那種平淡又真切的愛(ài)情?我精心設(shè)計(jì)這課的第二課時(shí)?! ? 教學(xué)中我抓住一個(gè)“愛(ài)”字,讓學(xué)生在品詞品句中體會(huì)蘊(yùn)藏在字里行間的真情,在尋找文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)體會(huì)到人物內(nèi)心那至情至愛(ài)的情意,從而理解“愛(ài)如茉莉”的含義。抓一句話,抓一個(gè)動(dòng)作,抓一個(gè)畫(huà)面,學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主的研讀文本,學(xué)生間的相互交流探討,教師的點(diǎn)撥引領(lǐng)去品茉莉般的真愛(ài)。抓住細(xì)節(jié),尋覓真愛(ài)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我先教給學(xué)生閱讀的方法,提醒學(xué)生注意:第一、所有的愛(ài),都是通過(guò)生活中一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái),所以我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光,去課文中尋找那些充滿愛(ài)的生活細(xì)節(jié),例如一句話、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、眼神,可能流露的就是像茉莉一樣的愛(ài)。第二、所有的動(dòng)作和細(xì)節(jié)都是通過(guò)語(yǔ)言描述的,所以我們閱讀課文時(shí)要關(guān)注語(yǔ)言。課文中的每一個(gè)字、每一句話都不是冰冷的,它是有溫度的,在學(xué)生交流時(shí),我打算重點(diǎn)指導(dǎo)這兩處:第一處:第二天早晨,媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō):“映兒,本來(lái)我答應(yīng)今天給你爸爸包餃子吃,現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買(mǎi)點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院,不然他會(huì)吃不下的。”讓學(xué)生通過(guò)讀,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)感受到“媽媽愛(ài)爸爸”同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀“記住,要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院,不然他會(huì)吃不下的?!斌w會(huì)爸爸愛(ài)媽媽。是啊,如果爸爸知道媽媽生病了,他能吃得下餃子嗎?所以說(shuō)這句話雖然是說(shuō)媽媽愛(ài)爸爸,但是也可以看出爸爸愛(ài)媽媽,他們兩個(gè)人相互關(guān)愛(ài)。媽媽把爸爸吃飯看得比自己生病還重要。什么叫愛(ài)?就是把對(duì)方看得比自己更重要,這就叫愛(ài)!這就是像茉莉一樣的愛(ài),雖然平淡,卻真真切切?! ? 第二處:一天清晨,我按照爸爸的叮囑,剪了一大把茉莉話帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén),不禁怔住了:媽媽睡在病床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。在這段話中,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“叮囑”,從“叮囑”體會(huì)到爸爸愛(ài)媽媽,因?yàn)榘职种缷寢屜矚g茉莉花,就叮囑我剪了一大把,讓媽媽每天都能聞到茉莉花的清香。抓住“緊握”這個(gè)詞,并讓學(xué)生聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)爸爸為什么要“緊握”媽媽的手。最后我引導(dǎo)學(xué)生讀最后兩句話。這兩句話沒(méi)寫(xiě)爸爸,也沒(méi)寫(xiě)媽媽,卻寫(xiě)陽(yáng)光,你們看,這陽(yáng)光有什么特點(diǎn)?(引導(dǎo)學(xué)生注意“探”,這里不用“照”“射”,而用“探”,好像陽(yáng)光也通人性,不忍心打擾他們,悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔地籠罩著他們。就像愛(ài),撒播在小小的房間里。陽(yáng)光雖然是景物,但這里的陽(yáng)光有了人的感情,作者寫(xiě)的是景語(yǔ),但卻寄托著人的感情,所以要記住這樣一句話:一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?! ? 這個(gè)“探”字,讓陽(yáng)光有了人的感情,這一幕溫馨、靜謐、美好的畫(huà)面,要留在我們每一個(gè)人的心里。用心讀一讀這段話。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)愛(ài)是相互的,愛(ài)就是一種付出,在交流中不時(shí)有精彩,有思考,有啟發(fā),更有真情實(shí)感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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