冀教版五年級科學上冊知識點總結.doc

《冀教版五年級科學上冊知識點總結.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《冀教版五年級科學上冊知識點總結.doc（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

______________________________________________________________________________________________________________ 第一課 小苗的誕生 1、種子發(fā)芽需要的條件有【適宜的溫度】、【適量的水分】、【充足的空氣】。 2、一粒種子就是一個【幼小的植物體】。只有【條件合適】時，種子才能萌發(fā)成幼苗。 3、在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，說明【種子萌發(fā)需要一定的溫度】。 4、浸泡在水中的種子，水面上的種子能萌發(fā)，而下面的種子卻沒有萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要足夠的空氣】。 5、雨后種子容易萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要適量的水分】。 6、我國“神舟三號”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭載并返回用于推廣的植物試管苗是【葡萄】、【樹莓】和【蘭花】。 7、通過實驗表明我國研制的飛船，其生命保障系統(tǒng)很完善，【溫度】、【光照】、【空氣】、【水】等能夠滿足植物生長的需要。 8、在自然界，種子一般在【春季】才開始萌發(fā)。 9、怎樣制作種子標本盒？ ①收集各種植物的種子。選擇好的，并按自己指定的標準分類。利用干燥、透明的小盒或小瓶分類、分裝。盒內放干燥劑和防蟲藥。收集各類種子資料制作標簽，對號貼上標簽。說明制作日期及制作人。 ? 第二課 土壤與植物的生長 1、在農業(yè)生產中，發(fā)現(xiàn)在其他條件相同的情況下，把花生種在不同類型的土壤中產量不同。這說明【土壤對植物生長具有一定的影響】。 2、根據土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三類：含沙多的叫【沙質土】；含黏土多的叫【黏質土】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。 3、沙質土、黏質土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是【①沙質土②壤土③黏質土】。 4、由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏質土②壤土③沙質土】。 5、沙質土的【滲水能力最強】；黏質土的【滲水能力最弱】。 6、黏質土的【保水能力最強】；沙質土的【保水能力最弱】。 7、除了滲水性以外，【土壤的肥力】和【透氣性】等都會對植物的生長產生影響。 8、沙質土：含砂粒較多，土質松散，滲水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成團。 黏質土：含黏粒較多，土質黏重，易板結，滲水慢，吸水，保水能力強。易積水，形成內澇，能捏成團，拋到地上不會散開。 壤土：土壤質地均勻，砂粒、黏粒所占比例大體相等，通氣透水良好，保水保肥能力好，用手能捏成團，拋到地上會散開。 9、黏質土【透水性差】，【透氣性差】，適宜種植【芭蕉、水稻、蘆葦、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花、榕樹、楊樹、柳樹、苦菜花】等高大，扎根深遠的樹木、花卉。 10、壤土【透氣性好】，既【保水】，又【保肥】，是【農業(yè)生產理想】的土壤。適宜種植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、鳳仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龜背竹、百合竹、小麥、玉米】等木本、草本開花植物，以及觀葉植物。 11、沙質土中水肥容易流失，但透氣性好，適宜種植【仙人掌、紅薯、花生、馬玲薯、西瓜、虞美人】等塊根莖作物。 12、我們當地的主要農作物是什么？為什么當地適合生長這些農作物？ 答：有花生，大豆，因為我們這里沙質土較多，而花生、大豆屬豆科植物，根部長有根瘤，沙質土壤通氣良好，根瘤菌的活動旺盛，可以固定土壤中的大量氮氣，使作物生長能得到更多的養(yǎng)分，長得更好。 第三課 怎樣使植物長得更好 1、植物的小苗鉆出土壤后，有些能【茁壯成長】；有些則【長得緩慢】；有些開始【長得很好】，過了一段時間卻【干枯死亡了】。 2、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽?！边@說明【水】、【光照】、【溫度】等因素對植物生長有影響。 3、多數植物在【光線充足】的條件下生長的要好一些。 4、我們用【對比實驗的方法】研究植物怎樣才能生長得更好。 5、對比實驗是【科學研究的重要方法】。 6、研究光對植物生長的影響時，實驗方法是：【將植物分成實驗組和對照組，每組的植物數量相同，生長情況相似。然后想辦法讓實驗組的植物生長在光線充足的地方，讓對照組的植物生長在黑暗的地方。】 7、研究光對植物生長的影響時，除了光照以外，【實驗組和對照組的其他條件應保持相同】。 8、種子的壽命與【保存條件】有關，在【低溫】、【干燥】的情況下保存壽命可以延長。 9、磚廠燒磚的土選用黏土是因為【土的顆粒小，黏性好，磚的硬度大且非常堅固?！? 10、豆苗適合在沙土里生長的主要原因是【沙土疏松、透氣性好。】 11、要使植物生長得更好，除了【充足的光照】、【空氣】和【適宜的溫度】、【水】、【肥料】等條件，還需要【人類的呵護】，需要付出【情感和愛心】。 12、 “喜陰植物”在植物學中被稱為【耐陰植物】，是指不適合【直接】在陽光照耀下生活的植物。它們只能生活在【背光】的環(huán)境中，否則就會死亡。 13、喜陰植物的特點是【吸收光的能力特別強，能在很弱的陽光下正常生長?！? 14、喜陰植物有【半夏、劍蘭、海棠、蝴蝶蘭、蘆薈】。 15、【樟樹】是喜陽植物，在幼苗時期怕強烈的陽光照射，只適合在弱光的環(huán)境下生長。 16、喜陽植物有【樟樹、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】。 17、我們怎樣使植物生長得更好？ 答：我們可以根據植物生長所需要的不同需求因地制宜地給它創(chuàng)造合適的生活環(huán)境，可以給植物定期澆水、除草、除蟲、松土、施肥，給攀緣植物搭架幫助其生長等。 18、在研究溫度對植物生長的影響時，有同學將對照組放進冰箱中，這種設計合理嗎？ 答：這種設計不合理，因為一般冰箱中是無光的、黑暗的，因此，這種設計雖然滿足了溫度的變化，但光照這一因素也成了變量，從而無法保證實驗的科學性。 第四課 根和莖 1、構成種子植物的六大主要器官包括【根】、【莖】、【葉】、【花】、【果實】、【種子】。 2、【根】、【莖】和【葉】是植物從外界獲取營養(yǎng)的重要器官。 3、按植物根的特點，可以把植物分為【直根系】和【須根系】兩大類。 4、直根系的植物有【松樹、柏樹、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香菜、菠菜。】 5、變態(tài)的貯藏根有【胡蘿卜、蘿卜、甘薯?！克鼘儆凇局备怠?。 6、須根系的植物有【水稻、小麥、蔥、蒜、莜麥】。 7、根的共同特點是：【根都有根尖、根毛，都向下生長，一般都生長在地下?！? 8、根的作用是：【根具有固著，吸收、輸送水和無機鹽，貯藏營養(yǎng)物質的功能。少數植物的根也有繁殖的功能。】 9、植物莖的作用是：【具有輸導、支持的功能，少數植物的莖也有繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用?！? 10、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是：【莖有“節(jié)”和“芽”，而根則沒有“節(jié)”和“芽”?！? 11、植物主要通過【根毛】來吸收土壤中的水分和礦物質。 12、在研究根的作用的實驗中，在玻璃瓶里的水面上滴一層油，作用是【防止水分蒸發(fā)】。 13、怎樣證明莖有運輸水分的功能？ 【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一兩滴紅墨水的瓶中，過一段時間后，莖和葉上就出現(xiàn)了紅色斑紋。說明莖有運輸水分的功能?！? 第五課 動物的食物 1、根據動物的食性可以把動物分為【草食性動物】、【肉食性動物】、【雜食性動物】。 2、有些動物只以植物為食物，叫【草食性動物】，有些動物以其他動物為食物，叫【肉食性動物】，有些動物既吃植物也吃動物，叫【雜食性動物】。 3、植物能夠【自己制造養(yǎng)分，獲得能量】。動物需要【攝取各種食物來獲取營養(yǎng)和能量】。 4、草食性動物有【蝴蝶、蛾、鸚鵡、犀鳥、大蝙蝠、大熊貓、樹懶和海牛?！? 5、肉食性動物有【螳螂、瓢蟲、烏魚、鯊魚、齒鯨?！? 6、雜食性動物有【螞蟻、老鼠、烏鴉、大猩猩。】 7、雜食性動物又稱【泛食性動物】。 8、動物的牙齒和爪的不同特點對動物的捕食有什么好處？ 草食性動物的犬齒退化，門齒發(fā)達像鍘刀適于切草，腿較長，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敵害和覓食。 肉食性動物的牙齒十分尖利，便于撕咬獵物。指趾端長著能伸縮的利爪，便于抓捕食物。 雜食性動物既有發(fā)達的犬齒又有像鍘刀一樣的門齒既可以吃肉類，又可以吃植物類的食物，爪比較長，便于攀援，可以幫助它們摘到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。 9、舉例說明"動物的生存也需要一定的生存環(huán)境"。 答：草食性動物，例如馬、牛、羊及一些鼠類需要廣闊的草場，肉食性動物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動物，雜食性動物也要在森林和草原上獲取自己所需的食物。 10、我們應當采取哪些措施保護動物的生存環(huán)境？ 建立自然保護區(qū)。禁止捕殺，退耕還林。 不過度放牧，封山造林，植樹種草，禁止亂砍濫伐。 保護水源，河流不受污染。 第六課 葵花向陽 1、我們的生活離不開陽光。在沒有光的黑暗世界里，人們很難【正常地生活和工作】。 2、向日葵的花盤能向著太陽的方向轉動，這種特性稱為【向光性】。 3、大多數植物除了具有向光性以外，還具有【向水性】和【向地性】。 4、植物的莖、葉、花等器官都有【向光性】，除此外，植物的根具有【向水性】和【向地性】。 5、多數植物的根、莖生長方向有共同規(guī)律，一般情況下，根總是【向下生長】，莖總是【向上生長】。 6、【植物的根受到地球的引力作用，總是向地下生長】，這種特性稱為向地性。 7、“飛蛾撲火”說明有些昆蟲有【向光性】。 8、蚯蚓適于生活在【陰暗】、【潮濕】的環(huán)境中。 9、養(yǎng)魚者可在夏季充分利用昆蟲的【趨光性】，用燈光【誘集昆蟲來喂魚】。 10、燈光誘蟲養(yǎng)魚法一般采用【黑光燈或普通燈泡】，以【黑光燈】為常用，而且【效果最佳】。 11、植物的向性運動，指的是【向光性】、【向水性】、【向地性】、【向觸性】、【向化性】等。 12、太空中植物的根可能向什么方向生長？為什么？ 【向四面八方生長，因為太空中沒有地球的引力作用】。 第七課 燕子南飛 1、生物學家們把動物依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性，稱為【遷徙】。 2、在遷徙過程中，大多數鳥類會有規(guī)律地停下來【休息】和【進食】。 3、有些魚平日生活在海里，到生殖季節(jié)，它們會逆著河流返回淡水中去產卵，如【鮭魚】魚。 4、有些魚類大部分時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產卵，如【鰻鱺魚】魚。 5、除魚類以外，能長途洄游的動物有【南極鯨類】、【海龜】。 6、冬眠是動物【適應】大自然變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠時，動物體溫【下降】，血液循環(huán)速度【減慢】，每分鐘的呼吸次數顯著【降低】，營養(yǎng)物質和能量的消耗也大大減少。 7、植物雖然不能移動，但是也有【遷移】現(xiàn)象。 8、像鳥類一樣，一些魚類有【洄游】行為。 9、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的【遷移】。 10、冬眠的動物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。夏眠的動物有【蝸?！康?。 11、許多鳥類每年要進行【兩次】“旅行”。 12、當冬天來臨時，我們常用的抵御嚴寒的方法有：【用爐火、暖氣提高室內溫度。去溫暖的地方過冬。增加衣物，保持休內溫度。適當多食用熱量高的食物，減少外出等】。 13、我能舉出植物遷移的例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等。 14、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習性？ 【鳥類的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺?！? 15、夏候鳥有【黃鸝】、【杜鵑】、【鴛鴦】；冬候鳥有【大雁】、【野鴨】等多種雁鴨類。 16、除了遷移和冬眠以外，動物和植物的過冬辦法還有：【有的動物皮毛增多、脂肪增厚；有的動物體表顏色變?yōu)榛野咨粯淙~落地】。 第八課 仙人掌的刺 1、仙人掌的刺，其實就是它的【 葉子】，是由于【炎熱、干燥】的環(huán)境造成的。 2、魚身體長有【鱗片】、【鰓】、【鰭】，所以魚適合在水中生活。 3、自然界里的動植物都生活在【一定的環(huán)境里】，離開了所依賴的【環(huán)境】，動植物就不能生存。 4、仙人掌是我國常見的觀賞性植物，它原產于美洲和非洲的【干旱沙漠】中。 5、駝峰里貯存的是【脂肪】，足有40—50千克重，約占體重的【五分之一】。所以有人把駝峰叫做【“固體水庫”】。 6、蓮，觀賞名為荷花，是我們熟悉的【水生】植物。 7、駱駝是最適應沙漠環(huán)境的動物之一，享有【“沙漠之舟”】的美稱。 8、水生植物有【蓮】、【荷花】、【菱】。旱生植物有【光棍樹】、【蘆薈】。 9、鴨、鵝、青蛙之所以會游泳是因為它們的腳趾上長著【蹼】 10、鳥類之所以會飛翔是因為【自身有羽毛】，【身輕體小】，【長有翅膀】。 11、仙人掌和蓮的形態(tài)上有什么區(qū)別？ 仙人掌的葉子全部變?yōu)榧饧獾娜~刺，干莖厚實、豐滿； 蓮的葉寬闊肥大，莖內有很多空洞。 12、仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應各自的生存環(huán)境的？ 仙人掌肥厚的莖能貯存水分，變成刺狀的葉能減少水分蒸發(fā)；蓮的葉子有利于水分的散失，莖內的空洞有利于在水下吸收空氣和水分運輸。 13、將旱生植物和水生植物的生活環(huán)境對調，會出現(xiàn)什么情況？ 因為不能適應新的生活環(huán)境而不能正常生長或死亡。 14、觀察魚的形態(tài)結構是怎樣與水中生活相適應的？ ①流線形的身體有利于在水中運動。 ②鰭可以在魚游動時劃水，尾鰭如船舵和螺旋槳發(fā)動機。 ③鰓幫助魚呼吸。 5．駱駝身體的哪些結構適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活？ ①駝峰：固體水庫，隔熱。 ②蹄肥大，有肉墊：防陷、耐高溫。 ③眼耳鼻：辨方向、擋風沙。 第九課 奇妙的護身術 1、 為適應環(huán)境，動物大多采用【保護色】和擬態(tài)的防御方法。 2、有些植物受到傷害時，會分泌出【毒性物質】，作為自己有效的防身武器。人們可以利用【有毒植物中】的毒素，經過提煉后生產出【生物農藥】。 3、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫【保護色】。 4、像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫【擬態(tài)】。 5、使用【生物農藥】對環(huán)境【無污染】，既能【有效抑制有害動物，又不會對有害動物的天敵構成威脅】。 6、常青藤分泌的毒素，會引起【動物皮疹】。 7從魚藤草中提取的毒素制成的【魚藤菊脂植物殺蟲劑】，對常見的蔬菜害蟲——蚜蟲的防治效果達到【99.85%】。而對蚜蟲的天敵——瓢蟲的殺傷率僅為【11.58%】。 8、動物防御方式的分類： 放臭氣 臭鼬、黃鼠狼 蜇刺 蜜蜂 變色 變色龍、比目魚、雷鳥 噴射毒液 蛇、蝎、黃蜂 盔甲 烏龜、蝸牛、穿山甲 裝死 負鼠、甲蟲 逃跑 鹿、兔、羚羊 尖刺 豪豬、刺猬 擬態(tài) 竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂 保護色 青蛙、蚱蜢 自切 壁虎 排臟 烏賊 墨囊 烏賊 第十課 人對環(huán)境的需求 1、 人類維持生命所需的一切物質都來源于【大自然】。 2、 19世紀40年代末，法國工程師【喬治.麥斯特羅】根據【芒刺】發(fā)明了一種新型紐扣---【尼龍搭扣】。這種紐扣一條上布滿【小環(huán)】，一條上布滿【小鉤】。 3、 人類除了適應【自然環(huán)境】外，還需要適應【社會環(huán)境】。 4、 我們可以把家里的生活用品按【食物】【家具】【衣服】【運動器材】【藥品】進行分類。 5、 怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義？ 答：這句話是說，人們有什么條件，就依靠什么條件生存。如住在山區(qū)的人們利用礦產、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運輸業(yè)等生活，人類是自然環(huán)境的產物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。 6、生活中還有哪些仿生產品？ 答：根據螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了新型日光燈；飛蓬草種子的啟發(fā)發(fā)明了車輪；根據狗鼻子的構造發(fā)明了“電子鼻”；草與鋸、玉米葉子與橋梁設計、車前草與高樓大廈、鯊魚與潛水艇、青蛙與電子眼、蝙蝠與雷達、蜻蜓與直升飛機。 7、從發(fā)明尼龍搭扣的故事中，我們學到了什么？ 答：我們學到了他勤于觀察、善于思考，認真鉆研的品質。 8、人類對環(huán)境有怎樣的需求？ 答：人類依賴植物和動物生存。首先，人類把植物和動物當成自己衣食住行的材料；其次，人類從植物和動物的身體結構、生活習性那里學到了很多知識，發(fā)明了很多創(chuàng)造性的物品。 9、結合實際，談談我們怎樣才能很好的適應當今社會的發(fā)展？ 答：（1）養(yǎng)成健康的心理品質（2）關注社會的發(fā)展和進步（3）能從多角度分層面分析問題（4）形成并提高自己辨別是非的能力（5）終身學習，不斷掌握更多的知識和技能（6）提高自己的創(chuàng)造力 第十一課 人對環(huán)境的影響 1、人類的生存【依賴】于環(huán)境,人類的活動又【影響】著環(huán)境。人類對環(huán)境的破壞最終會影響人類的生存。 2、隨著（人口數量）的增長，人類向環(huán)境的索取越來越多，對環(huán)境的影響越來越大。自然環(huán)境對人類的反作用就越大。 3、人類的哪些活動會使動植物受到影響，使環(huán)境受到破壞？ 答：人們對森林過量采伐，在草原上過度放牧，毀林開荒等活動都造成對植物的嚴重破壞，工業(yè)污染以及農業(yè)生產中大量使用化肥和農藥也對環(huán)境造成了嚴重污染和破壞。 4、遮蓋后的草地可能會出現(xiàn)：（小草變黃、小昆蟲減少或死亡等現(xiàn)象）。如果讓小草恢復成原來的樣子，應該讓它接受陽光的照射，因為植物的生長離不開陽光。 5、請你以“告別一次性筷子”為主題，設計一張宣傳海報。 答：愛護森林就是愛護自己，為了您能呼吸到更新鮮的空氣，為了您能擁有更藍的天空，為了您能享受到更綠的大地---請保護森林。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，少用或盡量不用一次性筷子。 6、 我們?yōu)槭裁匆Ｗo森林？那應該如何做呢？ 答：森林是野生動植物和昆蟲的樂園，會防止洪水和山體滑坡，自身的光合作用還制造大量的氧氣。 我們應該多種樹，更應該從生活的細節(jié)處找到保護森林的方法，比如減少木制品德使用量并積極地回收利用。首先，紙張的兩面都要使用，其次，牛奶包裝袋或者報紙、紙箱等必須回收利用；再次，盡量減少一次性筷子等一次性產品的使用。此外，還應該預防森林火災。 第十二課 和諧相處 1、人類對自然破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境。為了生存,人類必須保護自然,盡可能減少對環(huán)境的破壞,與自然和諧相處. 2、在進行城市改造和規(guī)劃時，應當把保護環(huán)境放在首位，只有這樣人類才能真正的和自然和諧相處，即使付出再大的代價也是值得的。 3、自行車是最環(huán)保、最健康的交通工具。 4、為了與大自然和諧相處，人們都做了哪些努力？ 答：使用無鉛汽油；進行城市綠化；建立污水處理廠，減少向大自然排放污水；建立自然保護區(qū) 5、設計一條保護環(huán)境的廣告詞。 答：保護環(huán)境，人人有責，保護環(huán)境，從我做起 6、哪天是世界環(huán)境日？我們可以做什么？ 答：6月5日是世界環(huán)境日。 少用塑料袋，廢舊電池回收，不用一次性筷子，愛護花草樹木，大力進行環(huán)保宣傳。 第十三課 冷和熱 1.人們用溫度來描述物體的冷熱程度，用【溫度計】來測量溫度的高低，我國常用的溫度單位是【攝氏度】或【華氏度】。溫度計的種類很多，要根據被測物體選擇合適的溫度計。 2、用手不能精確感知物體的溫度，只能用溫度計才能測出精確的溫度。 3、形容冬天：寒風刺骨、天寒地凍。形容夏天：烈日炎炎、熱浪滾滾。 4、將自己的左手指浸入涼水中，右手指浸入熱水中，半分鐘后，將兩個手指同時浸入溫水中，這時，左手指感到水是熱的，右手指感到水是涼的。這說明了用手指有時是不能準確地感覺到水的冷熱的，需要用工具進行更為準確地測量。 5、我們平時所說的冷和熱是相對來說的，只有溫度能準確地說明物體的冷和熱。一些常見物體的溫度：沸騰的水的溫度是【100℃】，結冰水的溫度是【0℃】,人體的正常溫度是【37℃】，成熟雞的溫度是【41.5℃】。 6 、當我們把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時，這兩個容器中水的溫度會發(fā)生怎樣的變化？ 答：熱從熱水傳遞給了冷水，冷水吸收熱量，溫度逐漸上升熱水釋放了熱量。溫度下降，直到一樣。 7、設計實驗將盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器時水溫的變化 答：實驗器材：400毫升燒杯、100毫升的錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板 實驗步驟：（1）向400毫升燒杯中加入280毫升的80℃左右的熱水，向100毫升的錐形瓶中加入80毫升的冷水 （2）將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔。 （3）把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中，調整溫度計的位置。使溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位，不能接觸到容器的玻璃壁。 （4）觀測兩個容器中的水的初始溫度和每間隔1分鐘的溫度變化。 8 、“試表”時體溫計下端的玻璃泡為什么必須和人體接觸一段時間后，所指示溫度就是人體溫度？ 答：因為玻璃泡與液柱之間的細管是斷開的，只有液泡受熱膨脹后，液體從細管內上升液柱才發(fā)生變化。 9、為什么溫度計離開人體后還能顯示人體溫度？ 答：液泡離開人體后，細管中的液體斷開，所以液柱不會下降，所示溫度不會發(fā)生變化。用之前要甩一甩。 第十四課 傳熱比賽 1、只要相互接觸的物體它們的溫度不同，熱就會從高溫物體傳向低溫物體，在同一物體中，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。 2、熱能從【高溫物體】傳向【低溫物體】，在同一物體中，從【溫度高的部分】傳到【溫度低的部分】。 3、不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為【熱的良導體】，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為【熱的不良導體】，適合做隔熱材料。 4 、熱的良導體：鐵、銅、鋁、鋼、水銀 熱的不良導體：棉花、木頭、陶瓷、皮革、塑料、油、空氣 4 、熱的不良導體的應用：用塑料或木頭做鍋柄， 用木頭做暖壺賽，用陶瓷做碗和盤子用橡膠做熱水袋。 5、燜燒鍋外鍋是用【耐高溫隔熱】材料制成的，這種材料能減少熱傳導，使鍋內保持長時間高溫，從而達到省時、節(jié)能、方便、安全，可以保持食物營養(yǎng)的效果。 6 、為什么用腳踩在瓷磚上比踩在木地板上感覺涼？ 答：瓷磚比木地板傳熱速度快，腳踩在瓷磚上熱很快被傳導走，而木地板傳熱速度慢，所以感覺暖和。 7 、為什么用手摸鐵和木頭覺得冷熱不一樣？ 答：鐵比木頭傳熱速度快，摸鐵時手上的熱很快傳導到鐵上，摸木頭時熱不會很快被傳走。 第十五課 衣服的顏色 1 、不同顏色的物體吸熱本領不一樣,通過實驗,黑色、紅色、白色的紙吸熱能力由高到低排列是【黑色,紅色,白色】。 2 、地球上的熱主要來自于【太陽】，太陽距離地球約1.5億千米。太陽從遙遠的太空直接將熱傳給了地球，這種傳遞熱的方式叫做熱輻射。 3 、為什么冬季人們喜歡穿深色衣服，夏季喜歡穿淺色衣服？ 答：因為深色衣服吸熱能力強，更有利于保暖；淺色衣服吸熱能力弱，夏天穿淺色衣服可以讓人感覺涼爽。 4 、 “高斯號”輪船為什么能平安脫險？ 答：是因為深色的爐灰、煤屑加上冰面凹凸不平的表面增加了吸收熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。 5 、冬天下雪后，為什么行人踩臟的雪化得快？ 答：因為行人踩臟的雪顏色變暗，可以吸收更多的輻射熱量，從而使雪化得快。 6、太陽能熱水器為什么要涂成黑色？ 答：因為黑色可以吸收更多的太陽輻射熱量。 7、太陽能熱水器要安裝在【向陽】的坡面，【日照時間】較長的樓頂、屋頂、陽臺 。 8 、為什么油罐車總是涂成銀白色？ 答：油罐車涂成銀白色是為了減少吸收熱輻射，避免由于吸收熱輻射過多而使油溫過高，造成爆炸。 9 、為什么春季下雪后，農民要向麥田的雪上撒些土？ 答：土顏色深可以吸收更多的熱，加快雪的融化，避免凍傷幼苗。 10、熱的傳遞方式有幾種？ 答：熱傳遞有傳導、對流、輻射三種方式。傳導是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分；對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的；輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。 第十六課 風的形成 1、自然界的風是如何形成的？ 答：空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。 2、是什么力量使紙螺旋轉動起來? 答：點燃的蠟燭使空氣受熱上升，上升的空氣使紙螺旋轉起來。 3、冬天，把教室門上部和下部粘上小紙條，會發(fā)現(xiàn)上部的小紙條【向外飄】，下部的小紙條【向里飄】。 這是因為外面的冷空氣重，會貼著地面沖著教室；室內的暖空氣輕，會從門的上部往外跑。 4、1700年前的三國時期，諸葛亮發(fā)明了孔明燈。200多年前。法國的蒙特哥而菲兄弟制成了熱氣球，上升的空氣使孔明燈和熱氣球飛上了天空。利用熱氣球可以進行氣象觀測，旅游觀光，運輸、空中表演。 5、冬季空調扇葉應向下吹風；夏季空調扇葉應向上吹風。 6、冬天電暖氣安裝在比床低的位置，夏天要安在比床高的位置。 7、我們冷藏食物時，要把冰塊放在食物的上面最好。 8、為什么暖氣片要安在窗戶的下面，而廚房里的排風扇或室內的空調卻要安裝在比較高的地方？ 答：熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降的，暖氣片安在下面更容易讓空氣形成對流，使室內溫度上升。 而廚房里的排風扇或室內的空調安裝在比較高的地方會更好的將室內高處的油煙或熱空氣抽出。 9、在海濱，白天風會從陸地吹向海洋還是從海洋吹向陸地？在夜晚呢？為什么？。 答：白天，陸地受到太陽照射后，溫度升高得很快，而海水的溫度不容易升高，陸地上的溫度比海洋上的溫度高，這里的空氣會上升，所以空氣就從海洋流向陸地，形成海風；夜晚與白天正好相反。 10、為什么我國大部分地區(qū)夏季多刮東南風，冬季多刮西北風 答：這是由于我國的地理狀況決定的。我國西北高，東南低，西北多高山、沙漠，東南靠海洋。夏季，東南方和西北方溫差小，但西北方因為有沙漠、高山，少水，溫度上升得快，這些區(qū)域內的空氣溫度高于海洋上空的空氣溫度，西北方地面上的空氣上升，東南方空氣來補充，這樣就形成了東南風。冬季與此相反，就形成了西北風。 第十七課 保溫和散熱 1、物體保溫要盡可能減少熱的傳遞，選用的材料應該是熱的不良導體。 物體散熱要盡可能加快熱的傳遞，選用的材料應該是熱的良導體。 2、在生產生活中，人們采用棉被、羽絨服、窗簾、暖壺、保溫杯、雙層玻璃等進行保溫。采用風扇、暖氣片、電腦散熱器等措施進行散熱。 3、在熱水變涼的實驗中，方法有： ①放在通風的地方②倒入一個敞口容器③與涼水混合 涼的更快的方法：①加冰②攪動③用冷風吹 4、許多家庭用木板將室內暖氣片罩住，這樣做科學嗎？為什么？ 答：這樣做不科學，不能很好地進行熱對流，不能達到較好的增熱效果。如果確實需要將其罩住，應用鋁片等熱的良導體來代替木板。 5、蓋棉被為什么覺得暖和？羽絨服為什么暖和？ 答：因為棉被中的棉花膨松多孔隙，內有不流動的空氣,而棉花和空氣是熱的不良導體，從而使身體的熱量不易散失，因此會覺得暖和。 6、賣冰糕的人為什么用白色的棉被把冰糕包?。? 答：因為白色可以減少熱的吸收，棉被是熱的不良導體，具有隔熱作用，用棉被包住可以防止冰糕 7、怎樣幫動植物御寒？ 答：①用土把藤本植物埋起來②用干草把小樹苗包起來③將花卉放到溫室④蔬菜水果等放入地窖⑤豬窩放干草或干土⑥狗等動物穿上棉襖 8、暖水瓶是怎樣保溫的？ ①暖瓶內有兩層瓶膽，中間呈真空狀態(tài)，可以減少熱傳導。 ②瓶膽內外涂成銀白色，可以減少熱輻射。 9、在熱的傳遞中，放在火上的鍋燒熱了，屬于傳導；壺里的水燒熱了屬于對流，熱水器里的水被太陽曬熱屬于輻射。 10、暖水瓶是怎樣保溫的？ 答：（1）暖水瓶內有瓶膽，瓶膽為兩層，中間的空氣被抽出去，呈真空狀態(tài)，減少熱的傳導 （2）瓶膽內外涂有銀白色發(fā)亮的物質，可以減少熱的輻射 （3）瓶膽口有軟木塞或塑料塞，他們是熱的不良導體，這樣既能減少熱的傳導，又能阻止瓶口的空氣以對流的方式帶走瓶內水的熱量。 第十八課 地表探秘 1、1901年，德國科學家【魏格納】通過觀看地圖上大西洋兩側的大陸海岸線輪廓，尤其是南北美洲和亞歐大陸的海岸線彼此吻合。于是，他提出了【現(xiàn)在的七大洲是由一塊大陸地分裂開來的假設】。 2、現(xiàn)在，地質學家認為地殼是由6個大板塊和十幾個小版塊拼接而成的。 3、地殼板塊是不斷運動的，地球內部的力量導致地殼的不斷擠壓、抬升、形成地表的高山和海洋。 4、模擬巖石擠壓成山脈的實驗中，用手握住橡皮泥兩端，橡皮泥中間會向上拱起來。 5、我國西藏的【喜馬拉雅山】是世界上最高的山脈，科學家在那里發(fā)現(xiàn)了【海洋生物】化石，說明那里曾經是【海洋】。 6、喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，怎樣解釋這種現(xiàn)象？ 答：在遠古時代喜馬拉雅山可能是一片海洋，經過漫長的地質運動—地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。 7、1973年在我國甘肅發(fā)現(xiàn)了一幅完整的大象化石，推測甘肅省在古代是什么環(huán)境？ 答：大象是生活在熱帶森林或草原地帶的群居動物，因此推測甘肅省在古代曾經是植物豐富、水源充足的熱帶地區(qū)。 第十九課 地震 1、1976年7月28日凌晨，在河北唐山市發(fā)生了7.8級地震，這是我國有史以來損失最慘重的一次地震災害，數十萬人被奪去了生命。 2、中國古代科學家張衡在公元132年研制的侯風地動儀是世界上最早的地震儀。 3、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫【地震】。 4、用手折斷薄木片，木片發(fā)出響聲，就像地震時的振響，手會感到震動，兩只手會有陣痛的感覺，就像地震時發(fā)出的震動。 4、地震前的征兆:井水水位變化，動物行為異?！救珉u不回窩、魚躍出水面】，不尋常的微波，大地變形，瓦斯泄漏。 5、地震的危害：①建筑物倒塌和損壞 ②人身傷亡③大量社會物質損失 ④山崩、地裂、水災和火災 6、地震是怎樣形成的？ 答：地震大多是由于地殼的運動引起的，地殼由不同的板塊組成，板塊在不斷的運動，互相之間不斷地擠壓拉伸，巖層就會變形，形成褶皺，最后發(fā)生斷裂，傳到地面時就形成了地震。 7、當地震發(fā)生時我們應該怎么做？ 答：當地震發(fā)生時首先要保持冷靜，并盡快做到：熄滅爐子，拔掉電源，迅速跑到室外的空地上，并且遠離高壓線。如果來不及，要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具下面，并盡可能得找到一些物品保護頭部。 第二十課 火山 1、地球是一個實心的橢圓形球體，它是由【地殼】、【地?！?、【地核】三部分組成。 2、火山是怎樣形成的？ 答：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，在高溫高壓的作用下，巖漿就像熔爐里的鐵水一樣，當壓力大到一定程度時，巖漿從地殼薄弱的地方噴出，形成火山。 3、火山分為三種類型：【活火山】、【死火山】和【休眠火】。 4、火山主要分布在環(huán)太平洋火山帶，地中?！柴R拉雅火山帶。 5、1000多年前，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā) 6、作家儒勒凡爾納寫過一本科幻小說《地心之旅》。 7、從正反兩方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。 答：火山噴發(fā)是一種嚴重的自然災害，對人類的生產和生活造成嚴重的破壞；火山噴發(fā)也有有利的一面，如，火山灰中有豐富的礦物質，火山巖又是優(yōu)質的建筑材料，在火山常發(fā)的地區(qū)，往往有豐富的地熱資源，成為旅游和考察的勝地。 8、模擬火山噴發(fā)實驗 材料:報紙、鋁盤子、帶瓶頸的干凈瓶、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔。 步驟：（1）在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。 （2）往瓶中倒入50克干蘇打，加入1-2滴洗滌靈。 （3）在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔 （4）將50毫升醋倒入杯子中，然后加2-3滴紅墨水 （5）慢慢地向瓶中倒入醋的混合物觀察發(fā)生的變化 現(xiàn)象：可以看到紅色的泡沫從瓶口噴出，形成了像噴泉一樣的噴發(fā)現(xiàn)象，噴射出來的混合物沿著鋁箔向下流，好像火山的巖漿噴出。 第二十一課 巖石 1.地球表面是由巖石組成的。巖石是固體塊狀礦物，根據巖石的形成，地質學家通常將巖石分為沉積巖、巖漿巖、變質巖。 2.沉積巖是由一層層沙子和淤泥固結而成的；巖漿巖是由熔巖冷卻凝結而成；變質巖是沉積巖或巖漿巖在高溫、壓力影響下變質而成 。 3.沉積巖：礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖 巖漿巖：花崗巖、玄武巖 變質巖: 石英巖、大理巖 4. 沉積巖中常常含有化石，它是古代動植物的遺體或遺跡。 5.認識巖石：用眼睛觀察巖石的顏色、形狀、花紋大小等；用手摸一摸光滑程度；用小刀劃一劃，看軟硬；在巖石表面滴幾滴濃醋，看是否產生氣泡。 6.巖石在生產和生活中有哪些用途？ 巖石是重要的建筑材料，可以用來建房、鋪路、修橋。是重要的工業(yè)原料，可以用來燒制石灰、水泥、玻璃、冶煉金屬。是重要的生產生活用品，可以制成石磨、碾子、磨刀石。還可以雕刻、磨制成各種工藝品，如大理石雕像、寶石首飾。 7.山地是怎樣形成的? 答：地球上的山地,絕大多數是由地殼板塊抬升形成的，只有部分山峰是由火山噴發(fā)形成的。來自地球內部板塊相對運動的力,使地層變形,從而造成了地殼的抬升,隆起,形成山地。 8、人們?yōu)槭裁聪矚g到大山里旅游休閑？ 答：連綿起伏的山巒是地球最壯觀的自然景觀之一。山地里峰巒起伏、溝壑縱橫，自然環(huán)境多姿多彩，動植物各類多種多樣，具有豐富的旅游，而且大山里空氣清新，無污染，會讓人們的心身得到陶冶。 9.怎樣保護壯美的大山不受人類的破壞？ 答：制定保護巖石和礦物資源的政策和法規(guī),不準過量開采,游客也要加強環(huán)保意識,旅游時不要亂扔垃圾,不亂刻亂畫. 10.五大名山：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。 11.巖石資料卡片包括：名稱、特點、采集人、采集時間、采集地點。 第六單元 1、 當我們生活的環(huán)境發(fā)生了【不利于】人類生存的變化時，就成為威脅人類的環(huán)境問題。當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為全球性現(xiàn)象。 2、 1972年，第一次世界人類環(huán)境會議通過了“【人類環(huán)境宣言】”和“【人類行動計劃】”，從此，許多國家開始重視保護環(huán)境工作。 3、 1989年，我國頒布實施了《中華人民共和國環(huán)境保護法》之后，又陸續(xù)制定了一系列保護資源和防治污染的法律、法規(guī)及標準，組成了環(huán)境保護法體系，從而有效地控制了環(huán)境的破壞。 4、 環(huán)境污染以及生物與生物、生物與非生物之間的和諧關系被破壞，已成為當前嚴重的環(huán)境問題。 5、 我們身邊嚴重的環(huán)境問題是什么？是由哪些原因引起的？ 答：交通工具---空氣污染 生產生活中的廢水---水體污染 農藥化肥的使用---土壤污染 喇叭聲---噪聲污染 植被破壞—沙塵暴 6、 科學技術進步過程給人類造成了哪些環(huán)境問題？ 答：生產中的煙塵和交通工具的尾氣造成了空氣污染。生產、生活中的有毒有害廢水造成了水污染。農藥、化肥的大量使用造成了土壤的污染。植被減少，水土流失、臭氧層的破壞、土地荒漠、淡水缺乏、能源短缺等問題也加劇了對環(huán)境的破壞。 7、 舉例說明生產的發(fā)展和新材料的使用給人們生活帶來的好處有哪些？給人們生活環(huán)境帶來的危害有哪些？ 答：好處：生產的發(fā)展和新材料的使用提高了社會生產力和人的生活水平，延長了人的壽命，給生活帶來了方便，提高了生活效率。例如各種各樣的車輛為人們的出行提供了代步工具，給人們的出行帶來了便利，提高了生活效率。 危害：在生產生活中出現(xiàn)了廢水、廢氣、廢渣，車輛的行駛過程中排泄的大量尾氣等都造成了對環(huán)境的污染。 8、 地球上每【6小時】有一個物種滅絕，地球上每年有【5-7】萬公頃的土地變成沙漠，地球上有【25%】的人口缺少足夠的飲用水。 9、 新的科學證據表明，全球很多生態(tài)系統(tǒng)正在向危險的臨界接近。 10、世界觀察研究所的研究人員說，北極地區(qū)的冰蓋已減少了【42%】，全球【27%】的珊瑚礁遭到破壞。 11、科學家對氣候的研究表明，除非人們大大減緩對【礦物燃料】的使用，否則到2100年，地球溫度將比1990年上升【6攝氏度】左右。這樣的溫度提高會導致水資源極度缺乏，食品生產減少和諸如瘧疾、登革熱之類的致命疾病廣為擴散。 12、我國有13.71億人，【人口的增長】形成了對自然環(huán)境的巨大壓力。 13、多年來，我國環(huán)境保護工作取得了很大成就，但是環(huán)境問題仍然非常嚴重。 14、環(huán)境狀況的檢測，是保護環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。 15、【空氣監(jiān)測、水體監(jiān)測、機動車尾氣監(jiān)測、噪聲污染檢測】，是保護環(huán)境的重要環(huán)境。 16、舉例說明有哪些監(jiān)測環(huán)境狀況的方法？ 答：利用噪聲監(jiān)測儀可對噪聲情況進行監(jiān)測，利用ph試紙可對水體情況進行監(jiān)測。 17、城市交通要道的【噪聲污染】可以隨時不斷地自動顯示當時當地的噪聲情況，提醒人們注意【防止噪聲污染】。 18、我們怎樣保護環(huán)境？ 答：積極參加植物活動；避免使用一次性飲料杯、飯盒、塑料袋等，用陶瓷杯、布袋等代替；選購不需要干洗的服裝，因為干洗需要用到有毒性的溶劑；不隨意捕殺有益的蟲、魚、鳥、獸，尤其是青蛙；盡量利用公共交通工具，短途旅行騎自行車或以步代車，改變不利于環(huán)境保護的飲食習慣。 19、 時代 人口數量 生產方式、規(guī)模 材料使用 環(huán)境污染 古人類 少口少 以集體狩獵為主，規(guī)模小 使用原始的天然材料，如石器等 基本沒有 農業(yè)文明 人口增多 以個體化農業(yè)生產為主 用加工的天然材料，如青銅器、鐵器等 開荒種植破壞植被，造成黃色污染 工業(yè)文明 人口更多 以工業(yè)化生產為主 使用人造材料，蒸汽機發(fā)明并使用 工業(yè)煙塵污染，造成黑色污染 現(xiàn)代文明 人口最多 使用合成材料 電氣化生產 各種污染現(xiàn)象同時出現(xiàn) 20、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志 21、中國環(huán)境保護徽  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等 打造全網一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-