2062 CA6140機床主軸箱的設(shè)計

2062 CA6140機床主軸箱的設(shè)計,ca6140,機床,主軸,設(shè)計 河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表指導教師： 周 龍 職稱： 副教授 所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機械設(shè)計教研室 題 目 CA6140 機床主軸箱的設(shè)計學生姓名 徐嶺南 專業(yè)班級 08 機制 4 班 學號 0828050040一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）該畢業(yè)設(shè)計的題目是 CA6140 機床主軸箱的設(shè)計，與本科學習過程中的互換性技術(shù)和機械制造技術(shù)基礎(chǔ)密切相關(guān)。本次設(shè)計就是在所學知識的基礎(chǔ)上通過查閱資料而進行的初步設(shè)計，其中涉及到大量文獻的查閱，文獻的歸納總結(jié)和數(shù)據(jù)的計算處理等方面的內(nèi)容。既可以培養(yǎng)學生對資料的利用能力，又可以鍛煉學生的實際動手能力，同時考察學生在設(shè)計中對信息的綜合和處理能力。能很好的體現(xiàn)對機械設(shè)計與制造專業(yè)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本次設(shè)計雖然是初步設(shè)計，但在設(shè)計中需要考慮的因素非常多。具體要結(jié)合機床設(shè)計手冊分析，運用公差配合與測量技術(shù)分析零部件的尺寸。工作量很大，需要花費很大精力做設(shè)計。題目難易程度適中，適合本科水平選作畢業(yè)設(shè)計課題。 目前 CA6140 機床被廣泛應(yīng)用于許多工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，是大批量機械產(chǎn)品實現(xiàn)高效、 高質(zhì)量和經(jīng)濟性生產(chǎn)的關(guān)鍵裝備，在大批量生產(chǎn)的機械工業(yè)部門，大量采用的設(shè)備是 CA6140 機床。研究組合該機床的主軸箱結(jié)構(gòu)并進行設(shè)計，可以鍛煉自己分析解決問題的能力，也為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。該畢業(yè)設(shè)計題目與機械設(shè)計制造及其自動化的專業(yè)知識都聯(lián)系緊密，現(xiàn)實意義十分重大22、開題報告完成情況：1、已完成開題報告編寫工作，前期所需文獻資料也已完成。2、完成了對所查閱的資料和課本知識進行分析和處理。三、階段性成果：1、完成了資料文獻的分析和處理工作。2、完成設(shè)計說明書大綱的擬定，且進行部分內(nèi)容的編寫。3、鞏固和提高了計算機繪圖能力。3四、存在主要問題：1、對 CA6140 機床主軸箱的設(shè)計理解不夠深入，對該機床的整體結(jié)構(gòu)把握不夠。2、對機械設(shè)計中的理論和公差配合與測量技術(shù)知識掌握的不牢固，知識和能力有待進一步提高3、對 CA6140 的主軸箱中軸承和齒輪零部件不是很熟悉，在繪圖過程中遇到不少困難。五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語指導教師： （簽名）年 月 日