自考大學(xué)語(yǔ)文歷年真題(專(zhuān)科).doc
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。 2011年4月全國(guó)自考大學(xué)語(yǔ)文試題及答案 一、單選題(本大題共20分,第小題1分) 1、 《五代史伶官傳序》中,用“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”來(lái)說(shuō)明盛衰之理,這種論證方法是( C ) A、例證法 B、概括法 C、對(duì)比法 D、類(lèi)比法 2、《咬文嚼字》中,作者用“錙珠必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是( D ) A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)新精神 B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想情感 C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義 D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán) 3、《吃飯》中運(yùn)用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的( C ) A、對(duì)比性 B、時(shí)間統(tǒng)一性 C、相似性 D地點(diǎn)統(tǒng)一性 4、《馮諼客孟嘗君》:"臣竊計(jì),君宮中積珍寶,狗馬實(shí)外廄,美人充下陳?!边@里采用的修辭手法是( D ) A、比喻 B、比擬 C對(duì)偶 D排比 5、下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中,作為類(lèi)比論據(jù),用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以后詬遠(yuǎn)”的是( C ) A、當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又? B、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活 C、人之將死,其臟腑必有先受其病者 D、茍此不能守,雖避之他處何益 6、《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸?xún)其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣?!边@時(shí)使用的人物描寫(xiě)方法是( D ) A、行為描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě) B、語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě) C、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě) D、心理描寫(xiě)和行為描寫(xiě) 7、《香市》的作者是( B ) A、魯迅 B、茅盾 C、巴金 D、宗璞 8、下列《紀(jì)念付雷》的句子中,體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是( A ) A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”,也就不以為奇 B、我們都成為第五類(lèi)分子,不便來(lái)往,彼此就不相聞問(wèn) C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿(mǎn)了大字報(bào),門(mén)窗緊閉,真是“鴉雀無(wú)聲” D 、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的,還有好幾個(gè),我也都一律尊敬 9、《都江堰》:“那把長(zhǎng)鍤,千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論。”這里的“長(zhǎng)鍤”象征著( C ) A、治水事業(yè)的承續(xù) B、李冰的堅(jiān)定自信 C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng) D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法 10、《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》是一首( D ) A、山水詩(shī) B、送別詩(shī) C、悼亡詩(shī) D、愛(ài)情詩(shī) 11、下列《陌上?!吩?shī)句中,描寫(xiě)“少年”的是( B ) A、下?lián)埙陧? B、脫帽著帩頭 C、來(lái)歸相怨怒 D、十五頗有余 12、《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫(xiě)景物中,作者借以喻愁的是( D ) A、雕欄玉砌 B、小樓東風(fēng) C、春花秋月 D、一江春水 13、《長(zhǎng)恨歌》中最具有浪漫色彩的內(nèi)容是(D ) A、楊家女傾國(guó)傾城 B、唐明皇重色誤國(guó) C、楊貴妃馬嵬殞命 D、太真女仙山寄情 14、《早雁》中,運(yùn)用典故抒情的詩(shī)句是( B ) A、金河秋半虜弦開(kāi),云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔 15、賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合( D ) A、梧桐與鴛鴦 B、舊棲與新垅 C、空床與南窗 D、自己與亡妻 16、融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是( D ) A、丈夫新喪之哀 B、貧病交加之愁 C、人老珠黃之嘆 D、狐苦無(wú)依之悲 17、《再別康橋》章節(jié)整齊,句式勻稱(chēng),體現(xiàn)了詩(shī)歌的( A ) A、建筑美 B、音東美 C、竟象美 D、情感美 18、《祖國(guó)啊,親愛(ài)的祖國(guó)》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是( A ) A、新穎傳神的意象運(yùn)用 B、直抒胸臆的抒情筆法 C、古典詩(shī)詞竟境的化用 D、排列方式的整齊勻稱(chēng) 19、嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于( A ) A、自然天性 B、鬼母教養(yǎng) C、環(huán)境影響 D 、自我修養(yǎng) 20、最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是( A ) A、王三勝買(mǎi)藝 B、沙子龍不傳斷魂槍 C、孫老者求藝 D、孫老者打敗王三勝 二、多選題(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 21、下列關(guān)于《我的世界觀》的描述,正確的有( ACD ) A、倡導(dǎo)“為別人活著”的人生觀 B、主要運(yùn)用類(lèi)比方法來(lái)闡明道理 C、對(duì)專(zhuān)制獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔深?lèi)和唇^ D、宣揚(yáng)獻(xiàn)身科學(xué)的“宗教感情” E、演講風(fēng)格坦誠(chéng)自然,深刻銳利 22、下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中,包含使動(dòng)詞的有( AC ) A、舞幽壑之潛蛟 B、寄蜉蝣于天地 C、泣孤舟之嫠婦 D、挾飛仙以遨游 E、哀吾生之須臾 23、《我與地壇》中,作者賦于地壇的象征意義有( ACD ) A、深沉的母愛(ài) B、建筑的壯美 C、“我”倔強(qiáng)的“心魂” D、復(fù)雜人生和滄桑命運(yùn) E、死亡的慰藉 24、《湘夫人》所描寫(xiě)的湘君的心情有( ABDE ) A、期約不遇的憂(yōu)傷 B、向往理想的愛(ài)情 C、終成眷屬的喜悅 D、反復(fù)追尋的執(zhí)著 E、暫且逍遙的自慰 25、《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧的體現(xiàn)有(A B ) A、一實(shí)一虛,雙線(xiàn)并行 B、結(jié)局巧合,出人意料 C、先抑后揚(yáng),以小見(jiàn)大 D、運(yùn)用倒敘,制造懸念 E、首尾呼應(yīng),突出主題 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 26、五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。 衣:穿 27、函梁君臣之首,入于太廟。 函:用匣子裝 28、宗旨既乖,趨向自異。 乖:違背 29、齊人有馮諼者,貧乏不能自存。 存:生存,存活 30、自矜功伐,奮其私智而不師古。 自矜:自負(fù)、自夸 31、而朩之性日以離矣。 離:?jiǎn)适? 32、遠(yuǎn)方之所觀赴也,蠻夷之所則效也。 則效:仿效學(xué)習(xí) 33、然數(shù)顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦?!? 顰蹙:皺眉頭 34、今日幸為開(kāi)宴,招前日賓朋。 幸:希望 35、生又囑再四,吳銳身自任而去。 銳身自任:挺身?yè)?dān)起責(zé)任 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 36、閱讀《寡人之于國(guó)也》中的文字,回答問(wèn)題: 梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?” 曰:“不可!直(zhǐ)不百步耳,是亦走也?!? 曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?!? A、寫(xiě)出文中“五十步笑百步“的比喻意義。 答:說(shuō)明梁惠王治國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有質(zhì)的差別。 B、“孟子對(duì)曰”中主運(yùn)用了怎樣的論證方法? 答:類(lèi)比論證 C、這里體現(xiàn)出孟子散文怎樣的論辯藝術(shù)? 答:體現(xiàn)孟子欲擒故縱、偱偱善誘”的論辯藝術(shù)。 37、閱讀《先妣事略》中的文字,回答問(wèn)題: 孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣,則隨之泣。然猶以為母寢也,傷哉!于是家人延畫(huà)工畫(huà),出二子,命之曰:鼻以上畫(huà)有光,鼻以下畫(huà)大姊。以二子肖母也。 ..... 有光七歲,與從兄有嘉入學(xué),每陰風(fēng)細(xì)雨,從兄輒留,有光意戀戀,不得留也。孺人中夜覺(jué)寢,促有光暗誦《孝經(jīng)》即熟讀,無(wú)一字齟齬,乃喜。 A、“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫(xiě)方法? 答:細(xì)節(jié)描寫(xiě) B、指出文中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)突出母親性格的語(yǔ)句。 答:諸兒見(jiàn)家人泣,則隨之泣。然猶以為母寢也。側(cè)面烘托悲情;以二子肖母也。側(cè)面描寫(xiě)母親的肖像。 C、“有光七歲.....”這一段文字表現(xiàn)了母親性格特征的哪一個(gè)方面? 答:嚴(yán)以教子 38、閱讀《秋夜》中的一段文字,回答問(wèn)題: 棗樹(shù),他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子,現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了,連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著天空中圓滿(mǎn)的月亮,使月亮窘得發(fā)白。 A、本段文字采用了何種抒情手法? 答:象征抒情 B、說(shuō)出棗樹(shù)和天空的寓意。 答:棗樹(shù)象征著頑強(qiáng)反抗擊黑暗的勇士。天空象征著統(tǒng)治者和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 C、本段文字營(yíng)造了怎樣的意境? 答:營(yíng)造了蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。 39、閱讀《行路難》(其一),回答問(wèn)題: 金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上, 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海。 A、指出描繪英雄失意、抑郁悲憤心情的詩(shī)句。 答:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然 B、“閑來(lái)垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故? 答:呂尚(姜子牙)的典故。 C、這首詩(shī)的主要藝術(shù)特色是什么? 答: 借典故、像征抒情,語(yǔ)言的起伏跌宕。 40、閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字,回答問(wèn)題: 到了大喜的日子,果然沒(méi)有任何一條大紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙,固然沒(méi)有身份的區(qū)別了,但是,穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!一條繡花大紅百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢(mèng)想著,有一天穿上一條繡著滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百裥裙,在上房里,在花廳上,在喜棚下走動(dòng)著窸窸窣窣的聲音,是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音,曾令她羨妒,令她渴望,令她傷心。 A、“大喜的日子”指的是什么日子? 答:兒子結(jié)婚的日子。 B、從“她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別”看,金鯉魚(yú)的思想感情如何? 答:夢(mèng)想取得正房一樣的地位,思想上深深打上等級(jí)觀念的烙印。 C、這里主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)金鯉魚(yú)? 答:心理描寫(xiě)。 五、作文題(共30分) 41、寫(xiě)一篇與“水”相關(guān)的文章,題目自擬,不得少于800字。除詩(shī)歌外,文體不限。 全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼:04729 1、 單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.《寡人之于國(guó)也》中,通過(guò)類(lèi)比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是( B )P4 A.狗彘食人食而不知檢 B.刺人而殺之,曰“非我也,兵也”C.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|D不違農(nóng)也,谷不可勝食也 2.《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是( C )P26 A.自我反思 B.深入淺出 C.例證典型 D.旁征博引 3.用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言,來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理,這種論證方法是( A )P54 A.演繹法 B.歸納法 C.類(lèi)比法 D.對(duì)比法 4.下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是( B ) A.《馮諼客孟嘗君》 B.《垓下之圍》 C.《趙武靈王胡服騎射》 D.《馬伶?zhèn)鳌? 5.《張中丞傳后敘》中,用來(lái)刻畫(huà)南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是( B ) A.“食其所愛(ài)之肉” B.“抽矢射佛寺浮圖” C.“吾于書(shū)讀不過(guò)三遍,終身不忘也” D.“就戮時(shí),顏色不亂,陽(yáng)陽(yáng)如平?!? 6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中,用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)技藝高超,這種表現(xiàn)手法是( A ) A.側(cè)面烘托 B.對(duì)比反襯 C.象征暗示 D.類(lèi)比顯現(xiàn) 7.下列作品中屬于散文詩(shī)的是( A )P104 A.《秋夜》 B.《香市》 C.《愛(ài)爾克的燈光》 D.《都江堰》 8.下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ),用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是( B ) A.不以為然 B鴉雀無(wú)聲 C干柴烈火 D同歸于盡 9.下列《都江堰》 文中具有象征意味的是( A ) A.那把長(zhǎng)鍤,千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B.他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考 C.直到今天,長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng) D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明 10.《湘夫人》開(kāi)頭所展現(xiàn)的特定情境是( D ) A.朝夕廝守 B.如約而至 C.不期而遇 D.期而不遇 11.下列詩(shī)歌,屬于田園詩(shī)的是( C ) P166 A.《蒹葭》 B.《陌上桑》 C.《飲酒》(其五) D.《秋興八首》(其一) 12.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是( B )P172 A.奔放雄奇 B.沉郁頓挫 C.平易曉暢 D.清朗俊爽 13.杜牧《早雁》中,暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是( C )P184 A.云外驚飛四散哀 B.長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C.豈逐春風(fēng)一一回 D.水多菰米岸莓苔 14.李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)借景抒情的特點(diǎn)是( A ) A.以樂(lè)景寫(xiě)哀,愈顯其哀 B.以哀景寫(xiě)樂(lè),愈顯其樂(lè) C.以哀景寫(xiě)哀,倍增哀痛 D.以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè),倍增歡樂(lè) 15.聞一多《一句話(huà)》的創(chuàng)作年代是( C ) A.1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B.1922年作者赴美留學(xué)前 C.1925年作者海外歸來(lái)后 D.1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 16.徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢,音節(jié)頓挫,韻律和諧,體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的( C )P204 A.對(duì)稱(chēng)美 B.繪畫(huà)美 C.音樂(lè)美 D.建筑美 17.舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,“破舊的老水車(chē)”的象征意義是( B )P211 A.水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B.歷史中國(guó)負(fù)重緩行 C.傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下 D.舊式農(nóng)業(yè)停滯不前 18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首( A )P215 A.愛(ài)情詩(shī) B.政治詩(shī) C.送別詩(shī) D.悼亡詩(shī) 19.契訶夫《苦惱》中,能夠聽(tīng)姚納訴說(shuō)煩惱的是( D )P276 A.軍人 B.青年 C.馬車(chē)夫 D.小母馬 20.《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是( A )P285 A.詼諧幽默 B.平易素樸 C.清新優(yōu)美 D.雍容典雅 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.《吃飯》的藝術(shù)特點(diǎn)有( BCD )P38 A.長(zhǎng)于演繹 B.善于類(lèi)比 C.旁征博引 D.妙喻聯(lián)珠 E.幽默風(fēng)趣 22.《秋夜》所寫(xiě)的動(dòng)植物中,被作者賦予了象征意味的有( ACD ) A.棗樹(shù) B.蝴蝶 C.小粉紅花 D.小青蟲(chóng) E.蜜蜂 23.下列作品,屬于七言律詩(shī)的有( BD ) A.屈原《湘夫人》 B.杜甫《秋興八首》(其一) C.白居易《長(zhǎng)恨歌》 D.杜牧《早雁》 E.賀鑄《鷓鴣天》 24.下列詩(shī)詞,借秋景抒情的有( ACD) A.陶淵明《飲酒》(其五) B.李白《行路難》(其一)C.柳永《八聲甘州》 D.李清照《聲聲慢》E.辛棄疾《摸魚(yú)兒》 25.下列選項(xiàng)中,對(duì)《嬰寧》評(píng)述正確的有( ABCE ) A.天真愛(ài)笑是嬰寧的自然天性 B.作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加 C.迫于社會(huì)規(guī)范的約束,嬰寧“矢不復(fù)笑” D.作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞 E.嬰寧性格的轉(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范的順應(yīng) 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 26.棄甲曳兵而走 走:跑,這里指逃跑。 P2 27.原莊宗之所以得天下 原:推究,推本求源 P10 28.成敗之?dāng)?shù),視此而已 《論毅力》 數(shù):天數(shù),含有規(guī)律的意思 P15 29.食以草具 草具:粗劣的飯菜。 P59 30.何興之暴也 《垓下之圍》 暴:驟然,突然 P66 31.他植者雖窺伺效慕 他植者:其他種樹(shù)的人。P78 32.侶魚(yú)蝦而友糜鹿 《前赤壁賦》 P87 侶魚(yú)蝦:和魚(yú)蝦做伴、交友 33.人少,可是把式不敢馬虎 把式: 這里指武術(shù)、技藝 《香市》P107 34.夕濟(jì)兮西澨 濟(jì):渡過(guò) 《湘夫人》P159 35.你只管了然無(wú)聞的,方見(jiàn)的是待我重 了然無(wú)聞:好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到 《寶黛吵架》 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 36.閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字,回答問(wèn)題: 圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾;在他看來(lái)整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真的遇見(jiàn)一位抱有這種見(jiàn)解的人,因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的,那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù),從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。 A.這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么? 答:要發(fā)揮“心理想象力”與“假想的論敵”辯論來(lái)檢驗(yàn)自己的見(jiàn)識(shí)的方法。 B.這里運(yùn)用了什么論證方法? 答:例證論證法。 C.指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ),說(shuō)明其表現(xiàn)作用。 答:運(yùn)用了“如果”“也許”、“設(shè)想一下”委婉的虛擬語(yǔ),體現(xiàn)了作者謹(jǐn)慎的作風(fēng)與謙和的態(tài)度。 37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字,回答問(wèn)題: 客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 A.作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)簫聲? 答:1)“其聲嗚嗚然”寫(xiě)出了蕭聲的音調(diào)之哀怨嗚咽悲涼; 2)“余音裊裊,不絕如縷”寫(xiě)出了蕭聲的寫(xiě)細(xì)長(zhǎng)余音、悠遠(yuǎn)韻味; 3)“泣孤舟之嫠”寫(xiě)出了蕭聲蕩人心魂的動(dòng)人藝術(shù)照效果,使寡婦聽(tīng)了者哭泣。 B.這里用了哪幾種修辭手法? 答:比喻、擬人、對(duì)偶、夸張修辭手法 C.簫聲描寫(xiě)中注入了怎樣的情感基調(diào)?與文章的下文有何聯(lián)系? 答:這精彩的描寫(xiě),注入了悲傷的情感基調(diào),將作者因政治失意帶來(lái)的苦悶化為具體、生動(dòng)的意象,得到了淋漓盡致地宣泄,非常感人,又為引出下文對(duì)人生短暫生命無(wú)常的哀嘆做了很好的鋪墊,連接非常自然、緊密。 38.閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字,回答問(wèn)題: 他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字:分和賣(mài)。我很奇怪,為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理:財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”,倘使不給他們一個(gè)生活技能,不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng),倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。 A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。 答:1)寫(xiě)了爺爺創(chuàng)立家業(yè)、立了遺囑、兒孫們的敗家表現(xiàn),作者感嘆舊家庭的衰亡; 2)寫(xiě)自己對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”的認(rèn)識(shí),分析衰亡怕原因。 B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”? 答:是指要給子孫一個(gè)生活技能,要給向他們指示一條生活道路,同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界,從而不使他們分和賣(mài)他的家產(chǎn)。 C.說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。答:倒裝 39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié): 她是有 丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂(yōu)愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在這寂寥的雨巷, 撐著油紙傘 像我一樣, 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠,凄清,又惆悵。 A.“默默彳亍著”的象征意義是什么?P208 答:象征等待、希望和追求。 B.從這兩節(jié)詩(shī)歌看,“她”與“丁香”有何相通之處? 答:美麗、高潔、愁怨 C.簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)的意境美?!创穑壕褪乔榫敖蝗?、虛實(shí)相生、朦朧含蓄。 答:詩(shī)人創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象,這顯然是受古代詩(shī)詞作品的啟發(fā)。用丁香結(jié),即丁香的花蕾,來(lái)象征人們的愁心,這是中國(guó)古代詩(shī)詞中一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。在本詩(shī)中,雨巷、油紙傘、丁香、籬墻、獨(dú)行者等,編織出雨中江南小城一隅的畫(huà)面,這是中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典詩(shī)詞意境的重現(xiàn)。整首詩(shī)的意境體現(xiàn)出情景交融、虛實(shí)相生、意在言外、韻味無(wú)窮的特點(diǎn),而這也是中國(guó)古典詩(shī)詞意境美的傳統(tǒng)表現(xiàn)。 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問(wèn)題: 誰(shuí)也沒(méi)看起這個(gè)老人:小干巴個(gè)兒,披著件粗藍(lán)布大衫,臉上窩窩癟癟,眼陷進(jìn)去很深,嘴上幾根細(xì)黃胡,肩上扛著條小黃草辮子,有筷子那么細(xì),而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫,腦門(mén)亮,眼睛亮——眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光。 A.這里主要運(yùn)用了何種人特描寫(xiě)方法?答:肖像描寫(xiě) B.為什么說(shuō)這段描寫(xiě)具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)? 答:先寫(xiě)孫老者干癟的身材,后再反襯他的武藝高強(qiáng)。 C.作者寫(xiě)老人“腦門(mén)亮,眼睛亮”,在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?答:與身材形成對(duì)照,暗示其武藝高強(qiáng)。 五、作文(30分) 41.以“感受和諧”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。 2010年1月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題,課程代碼:04729 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( D )P9 A.滿(mǎn)招損,謙得益 B.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身 C.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺 D.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉 2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”,又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣,這種論證方法是( C )P16 A.演繹法 B.歸納法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法 3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是( B )P38 A.對(duì)比 B.類(lèi)比 C.側(cè)寫(xiě) D.象征 4.《垓下之圍》中,揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是( D )P68 A.驚聞楚歌 B.悲歌“虞兮” C.對(duì)呂馬童說(shuō)“吾為若德” D.馬贈(zèng)亭長(zhǎng),自刎烏江 5.下列文章中,“傳其事以為官戒”的是( C )P78 A.《馮諼客孟嘗君》 B.《張中丞傳后敘》 C.《種樹(shù)郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌? 6.下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中,描寫(xiě)簫聲的是( C ) A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨(dú)立 C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地 7.《先妣事略》:“入城,則緝纟盧 ,燈火熒熒,每至夜分。”這里表現(xiàn)的母親的品德是( B )P93 A.儉樸 B.勤勞 C.待人厚道 D.嚴(yán)以教子 8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中,暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是( D )P97 A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者,趾相錯(cuò)也 B.新安賈合兩部為大會(huì) C.異哉!馬伶之自得師也 D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也 9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中,在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是( C )P105 A.天空 B.小粉紅花 C.小青蟲(chóng) D.月亮 10.在巴金的筆下,“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是( B )P114 A.舊家庭的冷落 B.希望的破滅 C.對(duì)禮教的憎惡 D.新的生活道路 11.余秋雨說(shuō),都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”,這句話(huà)的意思是( A )P128 A.它永久性地灌溉了中華民族B.長(zhǎng)城還只是它的后輩C李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是( A )P147 A.以點(diǎn)帶面 B.由近及遠(yuǎn) C.動(dòng)靜交錯(cuò) D.由遠(yuǎn)及近 13.《蒹葭》的主要抒情方法是( D )P156 A.直抒胸臆 B.借比喻抒情 C.借典故抒情 D.借象征抒情 14.《陌上?!匪鑼?xiě)的主要人物形象是( A ) A.羅敷 B.耕者 C.使君 D.夫婿 15.《秋興八首》(其一)中,抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是( C )P173 A.玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰 C.叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(xiě)( D )P187 A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤 C.時(shí)局之憂(yōu)、危機(jī)之慮 D.故國(guó)之思、亡國(guó)之痛 17.《再別康橋》中,“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是( B )P202 A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波 18.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是( D )P211 A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術(shù)的文化遺存 C.歷史的祖國(guó)艱難地負(fù)重緩行D.祖祖輩輩的美好希望一再失落 19.《哦,香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( B ) A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫(huà)面 C.以看火車(chē)為聚集點(diǎn) D.借景物描寫(xiě)表現(xiàn)人物心情 20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中,開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景,這對(duì)表現(xiàn)金鯉魚(yú)悲慘命運(yùn)的作用是( A ) A.對(duì)比反襯 B.鋪墊烘托 C.側(cè)面渲染 D.象征暗示 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.《我的世界觀》闡述了愛(ài)因斯坦的( BCE )P44 A.教育思想 B.人生觀念 C.政治思想 D.科學(xué)貢獻(xiàn) E.宗教感情 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛(ài)的方式有(ABC )P143 A.行動(dòng)描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.側(cè)面烘托 D.多重類(lèi)比 E.象征 23.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,借舉止抒情的有( ABD ) A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去 C.春風(fēng)桃李花開(kāi)日 D.孤燈挑盡未成眠 E.在地愿為連理枝 24.聞一多《一句話(huà)》的情感內(nèi)涵有( ABCE)P200 A.對(duì)社會(huì)黑暗的憎惡 B.對(duì)民眾革命的信心 C.對(duì)新生中國(guó)的企盼D.對(duì)西方文明的向往E.對(duì)祖國(guó)的深沉熱愛(ài) 25.下列《嬰寧》中語(yǔ)句,屬于鬼母教誨嬰寧的有( BC ) A.頗亦不鈍,但少教訓(xùn),嬉不知愁 B.有何喜,笑輒不輟?若不笑,當(dāng)為全人 C.小學(xué)詩(shī)禮,亦好事翁姑 D.人罔不笑,但須有時(shí) E.觀其孜孜憨笑,似全無(wú)心肝者 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 26.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉 P1《寡人之于國(guó)也》 斯:這樣 27.即彼成我敗所由判也 P14 判:分開(kāi),區(qū)別 28.宗旨既乘,趨向自異 乖:背離 29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯 P58 放:放逐 30.不能通知二父志 P72 通知:通曉,理解 31.字而幼孩 P78 字:養(yǎng)育 32.固一世之雄也 P45 固:原來(lái),確實(shí) 33.無(wú)一字齟齬 P92 齟齬:生疏而不流暢 34.不衫不幘 P99 不穿長(zhǎng)衫,不戴頭巾。形容衣冠不整,不修邊幅。 幘:頭巾 35.登時(shí)一口一口的,把塊絹?zhàn)油聺? 登時(shí):立刻 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 36.閱讀《吃飯》中的一段文字,回答問(wèn)題: 伊尹是中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)家廚師,在他眼里,整個(gè)人世間好比是做菜的廚房?!秴问洗呵铩け疚镀酚浺烈灾廖墩f(shuō)湯,把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這個(gè)觀念滲透了中國(guó)古代的政治意識(shí),所以自從《尚書(shū)·說(shuō)命》起,做宰相總比為“和羹調(diào)鼎”,老子也說(shuō)“治國(guó)如烹小鮮”。 A.概括這段文字的大意。 答:以伊尹等為例,闡述作者“和而不同”的社會(huì)理念。 B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答:例證法、類(lèi)比 C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法? 答:相似聯(lián)想和比喻修辭。 37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字,回答問(wèn)題: 守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見(jiàn)其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。 A.這里所說(shuō)的“淫辭”指的是哪一句? 答: 責(zé)二公以死守 B.這段文字包含哪四重對(duì)比關(guān)系? 答:①“守一城,捍天下”是小與大的對(duì)比,突出張巡、許遠(yuǎn)守衛(wèi)睢陽(yáng)城的歷史功績(jī)。 ②“以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”是數(shù)量與趨勢(shì)的對(duì)比。意在突出張巡、許遠(yuǎn)及部屬的英勇頑強(qiáng)。 ③“當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也?!币浴皸壋嵌鴪D存者”和“擅強(qiáng)兵坐而觀者”來(lái)與張巡、許遠(yuǎn)的決戰(zhàn)到底的英雄氣慨和愛(ài)國(guó)精神相對(duì)比。 ④ “不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見(jiàn)其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。”是邪惡與正氣的對(duì)比,義正嚴(yán)詞,有力地駁斥了小人的謬論。 C.寫(xiě)出文中的對(duì)偶句。 答:“守一城,捍天下”、“以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師” 38. 閱讀《湘夫人》中的一節(jié),回答問(wèn)題: 筑室兮水中,葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇, 芳椒兮成堂;桂棟兮蘭 ,辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷,擗蕙 兮既張;白玉兮為鎮(zhèn),疏石蘭兮為芳,芷葺兮荷屋,繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎,靈之來(lái)兮如云 A.這里描寫(xiě)了什么情景? 答:湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景 B.這里表達(dá)了抒情主人公怎樣的情感? 答:表現(xiàn)他對(duì)理想愛(ài)情生活的無(wú)比向往,滲透著湘君對(duì)所愛(ài)的人深切的思念和殷殷的愛(ài)慕之情。 C.這里運(yùn)用了什么藝術(shù)手法? 答:鋪陳手法 39.閱讀李清照《聲聲慢》,回答問(wèn)題: 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得! A.開(kāi)頭十四個(gè)疊字分別寫(xiě)了什么? 行為、環(huán)境、心情 答:“尋尋覓覓”,寫(xiě)行為,統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽(tīng)雨等行動(dòng); “冷冷清清”,寫(xiě)環(huán)境,統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過(guò)雁、黃花、梧桐等景物; “凄凄慘慘戚戚”,寫(xiě)心情,統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思。 B.“雁過(guò)”引發(fā)出怎樣的思緒? 答:引發(fā)對(duì)故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷,表現(xiàn)詞人家破人亡所造成的痛苦心情; C.詞中運(yùn)用了哪些宋人口語(yǔ)? 答:“將息”、“怎生”、“次弟”、“了得”。 40.閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字,回答問(wèn)題: 到了大喜的日子,果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙,固然沒(méi)有身份的區(qū)別了,但是,穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!……她多少年就夢(mèng)想著,有一天穿上一條繡著滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百裥裙,在上房里,在花廳上,在喜棚下走動(dòng)著。 窸窸窣窣的聲音,是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音,曾令她羨妒,令她渴望,令她傷心。 A.“大喜的日子,果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)”的真正原因是什么? 答:真正原因是封建等級(jí)觀念在當(dāng)時(shí)社會(huì),在家庭中根深蒂固,占據(jù)著統(tǒng)治地位,家中還是許太太說(shuō)了算,許太太壓制金鯉魚(yú),不讓她實(shí)現(xiàn)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”而取得“太太”的地位。 B.金鯉魚(yú)夢(mèng)想穿“大紅百裥裙”的動(dòng)機(jī)是什么? 答:動(dòng)機(jī)是想爭(zhēng)名分,取得許家主人、太太的身份、地位,受到眾人的尊重,改變自己低下的地位。 C.結(jié)尾三句運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用? 答:排比,表現(xiàn)了金鯉魚(yú)對(duì)百裥裙所體現(xiàn)的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的向往和傷心失望,揭示她所受到的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的心靈創(chuàng)傷。 5、 作文題(30分) 41.以《我們的家園》為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限。 2009年10月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.貫穿《寡人之于國(guó)也》始終的論題是( A )P3 A.民何以才能夠加多 B.小恩小惠不是王道 C.實(shí)行王道的根本措施 D.實(shí)行王道的正確態(tài)度 2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中,提倡“砥礪德行”所針對(duì)的不良校風(fēng)是( C )P17 A.求學(xué)為升官發(fā)財(cái) B.讀書(shū)為混取文憑 C.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫 D.不敬愛(ài)師長(zhǎng)學(xué)友 3.《咬文嚼字》中,運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故,是為了說(shuō)明( B )P29 A.文字的運(yùn)用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調(diào)整思想感情C.文學(xué)的文字注重聯(lián)想意義 D.文字運(yùn)用必須有創(chuàng)造精神 4.《馮諼客孟嘗君》中,“孟嘗君就國(guó)于薛’’意味著( A ) A.失去齊王信任,罷官歸去 B.衣錦榮歸故里,光宗耀祖C.得到百姓擁護(hù),奉迎返鄉(xiāng) D.領(lǐng)受齊王派遣,出使薛國(guó) 5.下列作品中,主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物性格的是( D )P93 A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的是( C ) A.“誦明月之詩(shī),歌窈窕之章” B.“飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌” C.“有吹洞簫者,倚歌而和” D.曹孟德“橫槊賦詩(shī)” 7.在《香市》的情景描寫(xiě)中,反襯重興香市結(jié)果很冷落的是( D )P109 A.單調(diào)的鑼鼓聲 B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戲臺(tái) D.“南洋武術(shù)班”的表演 8.《愛(ài)爾克的燈光》所寫(xiě)的“燈光”中,象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是( D ) A.“于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光”轉(zhuǎn) B.“哈立希島上的燈光” C.“在窗前發(fā)亮的燈,……燈光在呼喚我” D.“我仿佛又看見(jiàn)了一線(xiàn)光,一個(gè)亮,這還是我常??匆?jiàn)的燈光” 9.《我與地壇》:“當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?!边@里使用的人物描寫(xiě)方法是( C )P143 A.肖像描寫(xiě) B.行為描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.細(xì)節(jié)描寫(xiě) 10.被王國(guó)維評(píng)為“最得風(fēng)人深致”的詩(shī)歌是( A )P157 A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 C.《陌上?!?D.《秋興八首》(其一) 11.《飲酒》(其五)中,包含“大隱隱于市’’意味的詩(shī)句是( A ) A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見(jiàn)南山 C.飛鳥(niǎo)相與還 D.欲辯已忘言 12.《行路難》中,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”兩句的象征意義是( A )P170 A.仕途受阻 B.前程絕望 C.行役之苦 D.歲月蹉跎 l3.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,借比喻抒情的是( C ) A.攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏邐迤開(kāi) B.云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái) C.玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫 14.下列詩(shī)篇中,屬于七言律詩(shī)的是( C ) A.《行路難》(其一) B.《長(zhǎng)恨歌》 C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了) 15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,最后導(dǎo)發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是( D )P194 A.晚來(lái)風(fēng)急 B.舊時(shí)相識(shí) C.黃花堆積 D.梧桐細(xì)雨 16.《一句話(huà)》中,“青天霹靂”的隱喻意義是( C ) A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的聲威和力量 D.詩(shī)人對(duì)民眾革命的堅(jiān)定信心 17.《再別康橋》中,隱喻美好理想的是( D )P204 A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.康河的柔波 D.彩虹似的夢(mèng) 18.《雨巷》中,“獨(dú)自彷徨”的象征意義是( B )P208 A.孤獨(dú)當(dāng)中的苦悶 B.迷茫之中的尋求 C.訪(fǎng)人不遇的悵惘 D.周?chē)h(huán)境的冷寂 19.“寶玉見(jiàn)了這般,又自己后悔:‘方才不該和他較證,這會(huì)子他這樣光景,我又替不了他?!?”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是( D ) A.行為描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.細(xì)節(jié)描寫(xiě) D.心理描寫(xiě) 20.《苦惱》中,車(chē)夫姚納的主要苦惱是( C ) A.天黑雪大無(wú)人乘車(chē) B.兒子死了無(wú)依無(wú)靠 C.訴說(shuō)苦惱無(wú)人肯聽(tīng) D.收入微薄生活艱難 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 21.下列文章,采用寓言形式的有( AE ) A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰(zhàn)》 D.《嬰寧》 E.《種樹(shù)郭橐駝傳》 22.《秋夜》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有( AC ) A.隱喻象征,意在言外B.擬人擬物,生動(dòng)傳神 C.語(yǔ)言冷峻,意境幽深D.借助對(duì)比,突出主題 E.感情復(fù)雜,褒貶分明 23.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有(ABDE ) A.對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤 B.對(duì)妥協(xié)政策的怨刺 C.對(duì)羈旅行役的愁苦D.對(duì)國(guó)勢(shì)危殆的憂(yōu)慮 E.對(duì)權(quán)奸當(dāng)?shù)赖呐? 24.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有(ACD ) A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗 D.失修的路基 E.掛淚的笑渦 25.下列作品中,具有悲劇色彩的有( DE ) A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦,香雪》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚(yú)的百裥裙》 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 26.直不百步耳,是亦走也 P2 直:僅,只 27.號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn) P7 號(hào):稱(chēng) 28.何其衰也 P11 何其:多么 29.即彼成我敗所由判也 P14 判:分開(kāi),區(qū)別 30.項(xiàng)王軍壁垓下 P65 壁:在……扎營(yíng) 31.賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上 P73 出己上:超過(guò)自己 32.雖驅(qū)世以笑我 驅(qū)世:世上所有人 33.知不可乎驟得 P87 驟:迅速,輕易 34.峨冠盛筵 P99 峨冠:高帽,指士大夫 35.譬如在園中最為落寞的時(shí)間 P142 落寞:寂寞 四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 36.閱讀《秋水》中的一段文字,回答問(wèn)題: 五帝之所連,三王之所爭(zhēng),仁人之所憂(yōu),任士之所勞,盡此矣。伯夷辭之以為名,仲尼語(yǔ)之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎? A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么? 答:宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限。 B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答:運(yùn)用了例證、類(lèi)比論證方法。 C.這里采用了哪些修辭手法? 答:采用了排比、對(duì)偶、反詰修辭手法。 37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字,回答問(wèn)題: 項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣,莫能仰視。 A.寫(xiě)出這段文字中引出的兩個(gè)成語(yǔ)。答:霸王別姬、四面楚歌 B.項(xiàng)羽的詩(shī)表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)? 答:多情而又無(wú)可奈何。 C.文中運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法?答:語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě) 38.閱讀《哭小弟》中的一段文字,回答問(wèn)題: 小弟白面長(zhǎng)身,美豐儀;喜文藝,嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”,實(shí)非夸張。如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一輩子,也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng),他那顆丹心,那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心,頑強(qiáng)地跳動(dòng),不肯停息。他不甘心! 這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵! A.舉例說(shuō)明文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)。 答:正面描寫(xiě):“小弟白面長(zhǎng)身,美豐儀;喜文藝,嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻。” 側(cè)面描寫(xiě):“父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”,實(shí)非夸張?!? B.這段文字的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么? 答:融描寫(xiě)、議論、抒情于一體 C.聯(lián)系全文,“這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵’’一句有何深意? 答:由“哭”小弟變?yōu)椤翱抟淮R(shí)分子”深化主題。作者通過(guò)小弟寫(xiě)出像小弟這樣“遲開(kāi)而早謝”的一代知識(shí)分子,熱烈贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,又表達(dá)出對(duì)他們?cè)缡诺纳畛帘瘋?,并希望像小弟一樣的知識(shí)分子的命運(yùn)有所改變。 39.閱讀《湘夫人》中的一段,回答問(wèn)題: 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。 A.前兩句為全詩(shī)設(shè)定了怎樣的情景? 答:期約不遇,充滿(mǎn)憂(yōu)傷。 B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近? 答:在水一方,可望難即。 C.這里運(yùn)用了怎樣的情景交融方式? 答:融情入景 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問(wèn)題: 誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧,他自己在后小院占著三間北房,大槍立在墻角,院子里有幾只樓鴿。只是在夜間,他把小院的門(mén)關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍?zhuān)甑墓し颍谖鞅币粠?,給他創(chuàng)出來(lái):“神槍沙子龍”五個(gè)字,沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)敵手?,F(xiàn)在,這條槍與這套槍不會(huì)再替他增光顯勝了;只是摸摸這涼,滑,硬而發(fā)顫的桿子,使他心中少難過(guò)一些而已。只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái),才能相信自己還是“神槍沙”。在白天,他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。 A.舉例說(shuō)明這段文字中對(duì)沙子龍的描寫(xiě)所運(yùn)用的三種人物描寫(xiě)方法。 答:肖像:“兩眼明得像霜夜的大星” 行為:“鏢局改了客?!薄ⅰ爸皇敲@涼,滑,硬而發(fā)顫的桿子” 心理描寫(xiě):“他心中少難過(guò)一些而已” 對(duì)比:“短瘦”、“他身上放了肉”,“鏢局改了客?!? B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會(huì)背景? 答:時(shí)代變化,在西方堅(jiān)船利炮前,以刀槍棍棒為代表的國(guó)術(shù)無(wú)用了,不得不謀求改變。 C.沙子龍夜間練槍表現(xiàn)出他怎樣的性格特征? 答:表現(xiàn)出武藝高強(qiáng)、個(gè)性孤傲的沙子龍仍沉湎于對(duì)往昔的拳師生活和舊日的聲名、武藝的留戀,珍愛(ài)在面前無(wú)用的斷魂槍。表現(xiàn)出他作為先覺(jué)者的無(wú)奈與悲涼,表現(xiàn)出他的內(nèi)心的復(fù)雜壓抑與深藏不露。 五、作文題(30分) 41. 以“我的財(cái)富”為題,寫(xiě)一篇少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。 2009年4月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題,課程代碼:04729 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.先秦諸子中,提出“民貴君輕”思想的是( B?。㏄1 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.莊子 2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義,這種論證方法是( D?。㏄55 A.演繹法 B.例證法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法 3.從《我的世界觀》一文來(lái)看,愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是( C?。㏄44 A.對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受 B.承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在 C.對(duì)最深?yuàn)W理性和最燦爛美的執(zhí)著追求 D.相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著 4.《垓下之圍》中,表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城,尚不覺(jué)悟,而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是( B?。㏄67 A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退漢將赤泉侯 D.將寶馬贈(zèng)給烏江亭長(zhǎng) 5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了( A?。㏄75 A.議論與敘事 B.議論與抒情 C.抒情與描寫(xiě) D.敘事與抒情 6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是( C )P80 A.象征 B.類(lèi)比 C.對(duì)比 D.鋪墊 7.下列《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中,屬于側(cè)面描寫(xiě)的是( B?。㏄91 A.孺人不憂(yōu)米鹽,乃勞苦若不謀夕 B.室靡棄物,家無(wú)閑人 C.手中紉綴不輟 D.遇童奴有恩 8.《愛(ài)爾克的燈光》中,引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是( A?。㏄113 A.故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字 B.愛(ài)爾克的燈光 C.姐姐的死訊 D.田野里的一線(xiàn)光、一個(gè)亮 9.下列作品中,屬于散文詩(shī)的是( A )P104 A.《秋夜》 B.《我與地壇》 C.《哭小弟》 D.《都江堰》 10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的( D?。㏄119 A.精于翻譯 B.工于鑒賞 C.教子成功 D.性格剛直 11.《陌上?!返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出( A?。㏄165 A.喜劇色彩 B.悲劇色彩 C.正劇色彩 D.鬧劇色彩 12.《行路難》中,借舉止抒情的詩(shī)句是(B ?。㏄170 A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山 B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然 C.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海 13.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,屬于移情于景的是( A?。㏄219 A.行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲 B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí) C.西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿(mǎn)階紅不掃 D.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天 14.下列詩(shī)篇中,托物言志,表達(dá)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民心情的詠物之作是( D?。㏄184 A.《蒹葭》 B.《陌上?!? C.《秋興八首》(其一- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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