幼兒園安全工作指南.doc
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幼兒園安全工作指南 ????一、幼兒園常用游戲器材安全要求 (一)幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求: ????每周至少檢查一次,檢查時(shí)機(jī)要全面檢查,園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查,要列好檢查項(xiàng)目清單,并將檢查結(jié)果報(bào)送幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人。 ?游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括:檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等,盡量做到細(xì)致。除此之外,幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場(chǎng)地出現(xiàn)安全隱患,要立即告示停止使用,并及時(shí)處理。 ????(二)一般性游戲器材的安全要求: ????(1)游戲器材的使用方法和指導(dǎo); ????(2)要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法; ????(3)光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角; ????(4)游戲器材有地椿支撐的,應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面; ????(5)游戲器材使用時(shí),有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志; ????(6)游戲器材的設(shè)置要計(jì)算留出安全空間; ????(7)游戲場(chǎng)地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物,避免尖、硬物影響安全; ????(8)游戲器材或場(chǎng)地不使用時(shí),要立即加上明顯標(biāo)識(shí)。 ????二、幼兒常見意外的防范 ????一、幼兒的食品、衛(wèi)生安全防范 (1)學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),做到防患于未然; ?? (2)在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣; ?? (3)建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循; ?? (4)幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證; ?? (5)食品采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān); ?? (6)食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒,食品加工工具即用即洗; ?? (7)廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行; ?? (8)生熟食品分類存放; ?? (9)滅“四害”工作隨時(shí)進(jìn)行。 ????二、幼兒的日常活動(dòng)安全 ?? (一)預(yù)防燙傷 ?? (1)讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)施; ?? (2)注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西(微波爐、制冰機(jī)、消毒柜等); ?? (3)加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù),讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi); ?? (二)預(yù)防外傷 ?? (1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí):只要幼兒一進(jìn)園門,教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上,把幼兒的安全始終掛在心上,防止幼兒意外損傷的發(fā)生; ????(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力,才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括: ????1)生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育 ????◆進(jìn)餐:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西; ????◆睡眠:睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺,不把雜物帶到床上玩。 ????◆行走:行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì)扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì)靠右行走,不猛跑;過馬路走人行橫道,注意來往車輛;認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。 ????◆藥物:學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話,認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。 ????◆防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。 ????◆開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里;知道“安全門”的作用。 ????2)意外事故中的安全自護(hù)教育 ????◆防火、防燙傷:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話,認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。 ????◆防雷電:知道打雷下雨時(shí),不能在大樹及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看電視、打手機(jī); ????◆防洪水:了解自救知識(shí)。抓住能浮起來的物品,或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。 ????◆防地震:了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓(xùn)練。 ????◆防拐騙:知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼,知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇險(xiǎn)時(shí),會(huì)用電話呼救;知道報(bào)警電話110。 ????◆防異物吸入:不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。 ?? (3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理 ????1)派專人定期檢修室外大型玩具,活動(dòng)場(chǎng)地要清除所有隱患; ????2)活動(dòng)前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法; ????3)當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心,不能隨便離開活動(dòng)場(chǎng)地,不能和他人聊天。? (三)預(yù)防中毒 ????(1)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象,教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況,若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉,要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系; ????(2)相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因,了解食堂飯菜的制作情況,排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉,并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。 ????(3)食堂每天做好食品留樣工作,以備檢查之需。 ????(四)預(yù)防傳染病蔓延 ????為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑,切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制,及時(shí)處置”的工作原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。 ????1、發(fā)生傳染病后,班級(jí)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。 ????2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級(jí)的消毒工作) ????3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn),時(shí)間為21天(從確診的最后一例病例算起)。 ????4、做好外來兒童的摸底排查工作。 ????5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時(shí)隔離,并做好疫情報(bào)告。? ????6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育,督促幼兒飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識(shí)。 ????7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系,每天了解缺勤原因,以便及時(shí)采取預(yù)防措施。 ????8、患兒返園時(shí),應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。 ????9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 ????10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒,發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間,用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。 ????11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療,并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離,室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣,玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法,不讓易感兒與患兒接觸。 ????溫馨貼士: ????1、根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管,吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì),劇毒藥品要用專人管理,并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度,不得丟失幼兒。 ?? 2、《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定,幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí),應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施,并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施,排除險(xiǎn)情,防止事故發(fā)生。 ????三、我園安全工作的對(duì)策 ??一、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。? ????“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實(shí)把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。? ????1、工作人員必須持證上崗。每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度,然后經(jīng)過安全知識(shí)和安全制度的書面考試,合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識(shí)打下良好的思想基礎(chǔ),同時(shí)也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識(shí)。 ????2、堅(jiān)持兩會(huì)、一帳、一表制。 ????(1)幼兒園堅(jiān)持開好全園和班級(jí)安全例會(huì)。及時(shí)總結(jié)安全工作情況,找出存在問題并制定出相應(yīng)措施,特別是班組安全例會(huì),針對(duì)性強(qiáng),可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決及時(shí)預(yù)防各類事故的發(fā)生。? ????(2)要按時(shí)記好安全臺(tái)帳。詳細(xì)記錄安全例會(huì)和安全教育活動(dòng)的內(nèi)容,對(duì)于發(fā)生過的事故要做好詳細(xì)記錄,時(shí)間、責(zé)任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時(shí)記錄和分析。? ????(3)幼兒園安全管理人員要按時(shí)填寫安全檢查表,對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn),尋找存在的漏洞,并提出整改意見,進(jìn)行整改。? ????(4)兩會(huì)、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計(jì)劃性、實(shí)效性。? ????3、事故處理三不放過。事故發(fā)生后,在處理上要做到三不放過:即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤,并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后,責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分析報(bào)告,召開全園安全活動(dòng)會(huì),展開討論,以做到引以為誡。同時(shí)幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故,針對(duì)每個(gè)事故的特點(diǎn),發(fā)生原因進(jìn)行分析,并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn),同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 ????4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園時(shí)和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動(dòng)時(shí)。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機(jī)會(huì)。有重大節(jié)日時(shí),幼兒情緒比較活躍,而且教師由于忙于準(zhǔn)備活動(dòng),容易疏于對(duì)孩子的管理,所以易發(fā)生事故。因此,節(jié)日前夕,要求保教人員分工明確,任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下,以減少事故發(fā)生。? ????一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動(dòng)、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度,嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。 ????(1)建立晨檢記錄,孩子用藥情況記錄,家長(zhǎng)和教師共同填寫,以消除誤食藥品的隱患。 ????(2)嚴(yán)格午檢,保教人員密切配合,仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角,不放過一個(gè)不安全因素。 ????(3)在幼兒入廁、喝水時(shí),在工作職責(zé)上要明確規(guī)定:保育員在廁所內(nèi),教師在廁所外配合組織幼兒,以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。 ????(4)戶外活動(dòng)時(shí),對(duì)場(chǎng)地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求,而且要求必須兩人配合組織活動(dòng)。 ????(5)離園活動(dòng)時(shí),要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長(zhǎng)約定正常情況下的接送人,新入園的孩子的家長(zhǎng),必須持卡接孩子,孩子的任何親屬?zèng)]有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。 ????(6)吃飯時(shí),為防止幼兒燙傷,孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂,飯菜必須提前做好,保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。? ????提示:安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行,可以有效提高教師的責(zé)任心,頭腦中的安全弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的,成為幼兒安全工作,最有力的保障。 ????5、定期定時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。我國(guó)的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的,如果在事故發(fā)生前,我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險(xiǎn)的種種可能,并及時(shí)采取措施,事故可能就不會(huì)發(fā)生。事故預(yù)知預(yù)想要列入幼兒園的安全制度。定期開展事故預(yù)知預(yù)想,每個(gè)職工都要參加。每人尋找一個(gè)事故因素,通過分析寫出預(yù)想方案,在預(yù)想方案中首先要陳述編制依據(jù),然后要針對(duì)本園情況做出現(xiàn)狀分析,接下來要詳細(xì)分析事故易發(fā)生的原因,找出主要因素和次要因素,最后制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施。? ????幼兒事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面,必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動(dòng)的組織之中,做到“兩多”“一細(xì)”。? ????(一)多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)時(shí),不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法,還要多想場(chǎng)地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。 ????(二)多說。教師要有一張婆婆嘴,不僅想得周全,而且要眼到、嘴到、手到。? ????(三)細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素,及時(shí)排查解決。? 二、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。? ????不論是事故預(yù)知預(yù)想,還是事故“三不放過”,這些方法相對(duì)于孩子來說始終是被動(dòng)的。我們?cè)傩⌒模膊豢赡転楹⒆犹峁┮粋€(gè)絕對(duì)安全的保險(xiǎn)柜,要真正做好安全工作,孩子主動(dòng)保護(hù)還是非常必要的。 ????1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。將安全教育納入幼兒園的教學(xué)計(jì)劃,除專門進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)外,還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域,可以在區(qū)角設(shè)置,環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時(shí)還要鼓勵(lì),并為孩子創(chuàng)造參加社會(huì)安全教育活動(dòng)的機(jī)會(huì),提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。? ????2、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練。許多安全知識(shí)僅靠講解,孩子是很難掌握的,難以形成深刻的印象,只有幼兒親自實(shí)踐,才能真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施的參觀,組織幼兒進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練,在社會(huì)教育中還可采用角色扮演法,讓幼兒通過扮演相應(yīng)角色,了解遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)的解決辦法,提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。 ????3、加強(qiáng)體育鍛煉,提高幼兒動(dòng)作敏捷性和靈活性。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),受傷的很多小朋友都是平時(shí)很老實(shí)、不太愛活動(dòng)的孩子,一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動(dòng)作的發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體格鍛煉計(jì)劃,發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性和敏捷性,定期進(jìn)行評(píng)估,減少事故的發(fā)生。安全教育的進(jìn)行可以讓幼兒在安全工作中變被動(dòng)為主動(dòng)。孩子的謹(jǐn)慎行事為自己的生活增加了一個(gè)安全的法碼。 ????4、轉(zhuǎn)變教師觀念,優(yōu)化教育行為,保證幼兒情感安全。要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng),提高專業(yè)素質(zhì),特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀,為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境,讓孩子得到情感上的安全。同時(shí)遇到比較重大的突發(fā)事件,或孩子家庭中的變故,教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、和疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安,培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。? ????三、改善幼兒生活環(huán)境,減少不安全因素。? ????在幼兒各類事故中,由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少,據(jù)統(tǒng)計(jì)某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有5起,原因是廁所地面太滑,而且便池的楞角鋒利。于是幼兒園對(duì)廁所進(jìn)行了改造,把楞角磨圓,大大減少了幼兒的磕碰傷事故。此外,大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修,防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角,可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。? ????多年來,經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不能抓一抓、停一停,因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后,松一陣之中,必須時(shí)時(shí)抓,事事抓,只有時(shí)時(shí)小心,事事細(xì)心,不怕操心,才能換來孩子的開心,家長(zhǎng)的放心。 ????四、強(qiáng)化措施,確保各班安全教育工作落到實(shí)處 ????(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃,對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入地方課程,讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃,利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo),結(jié)合自身實(shí)際情況,調(diào)整好教育教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)好每學(xué)期十個(gè)課時(shí)教育內(nèi)容,保證“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。 ?? (二)有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。 ????1、安全教育活動(dòng)內(nèi)容:要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作,組織開展以普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng),提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求,確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育;重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題,圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容,圍繞消防安全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容,開展相關(guān)教育活動(dòng);汛期要開展防汛安全教育,開展冬季防火宣傳教育。此外,要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律,定期對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育,開展各種安全防范演練,使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),積極參加安全教育活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念。 ????2、安全教育活動(dòng)形式:組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要充分利用班主題墻報(bào)、繪畫、警示牌、進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實(shí)際,組織各種安全教育活動(dòng),如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、園開展安全知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽、組織安全知識(shí)講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。 ????3、重點(diǎn)開展安全教育專題活動(dòng)。 ?? (1)加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí),引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為,如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲,車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。 ????(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每學(xué)期舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中,要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時(shí)間和順序,做到快速、有序、安全撤離危險(xiǎn)地帶,防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏事件。同時(shí)要教會(huì)師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)如何避險(xiǎn)、自救和逃生方法;教會(huì)教師正確使用滅火器、液化氣。 ????(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會(huì)幼兒識(shí)別騙局,如何應(yīng)對(duì)盜搶行為,臨危怎樣維護(hù)自身安全。 ????(4)進(jìn)行針對(duì)樓道擁擠踩踏事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行,文明禮讓的習(xí)慣,尤其在間操下課時(shí)不在樓道追趕打鬧,不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。 ?? (四)組織開展好我園安全教育周的主題教育活動(dòng)。要根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動(dòng)主題,從我園實(shí)際出發(fā),組織開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng),提高幼兒安全意識(shí),增強(qiáng)安全素質(zhì)。 ?? (五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育,建立心理健康教育室,開設(shè)心理健康輔導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存在一定心理障礙的幼兒,開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力;要對(duì)留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛,注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作,有效地防止個(gè)別性格異常的幼兒在特定場(chǎng)合作出偏激的舉動(dòng)。 ?? (六)構(gòu)建安全教育的“社會(huì)、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是幼兒園安全教育的主渠道,但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長(zhǎng)簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長(zhǎng)學(xué)校的授課,使幼兒安全教育活動(dòng)深入到每一個(gè)幼兒家庭;與社區(qū)居委會(huì)簽定幼兒安全教育協(xié)議書,共同加強(qiáng)幼兒安全教育;建立警(軍)校聯(lián)合崗,充分發(fā)揮他們?cè)谖覉@安全教育工作中的重要作用,努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。 ????結(jié)語(yǔ):幼兒園要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性,以對(duì)幼兒安全、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,深入開展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力,使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法,確保生命的安全。?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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