3792 圓盤(pán)式核桃破殼機(jī)

3792 圓盤(pán)式核桃破殼機(jī),圓盤(pán),核桃,破殼機(jī) 圓盤(pán)式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)姓 名：萬(wàn)文濤指導(dǎo)老師：蘭海鵬專 業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化班 級(jí)：農(nóng)機(jī)12-1學(xué) 院：機(jī)械電氣化工程學(xué)院,LOGO,本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,1.本設(shè)計(jì)研究的目的和意義 2.破殼機(jī)的結(jié)構(gòu)圖 3.破殼機(jī)的工作原理及過(guò)程 4.破殼機(jī)的主要和部分零件設(shè)計(jì) 5.結(jié)論,本設(shè)計(jì)研究的目的和意義 設(shè)計(jì)一種新型的核桃破殼機(jī)，要求可以針對(duì)品種繁雜，尺寸差異較大、形狀不規(guī)則的核桃進(jìn)行破殼，并可以達(dá)到較高的破殼率和較低的碎仁率。 該種設(shè)計(jì)的對(duì)于解決目前核桃破殼機(jī)存在的問(wèn)題具有重要的意義和較好的前景。,圓盤(pán)式核桃破殼機(jī)結(jié)構(gòu)圖,,1.快破殼軸 2.帶輪 3.快破殼盤(pán) 4.慢破殼盤(pán) 5.減速器 6.萬(wàn)向十字節(jié) 7.軸承 8.軸承座 9.軸 10進(jìn)料斗 11.控制量插板 12.副料斗 13電動(dòng)機(jī),圓盤(pán)式核桃破殼機(jī)的工作原理 圓盤(pán)式破殼裝置該裝置由一對(duì)端面呈傾斜、上寬下窄的破殼盤(pán)組成的。兩破殼盤(pán)分別用不同速度的且轉(zhuǎn)向相反的軸來(lái)傳動(dòng)。狹縫角度通過(guò)十字萬(wàn)向節(jié)組件可調(diào)， 狹縫寬度通過(guò)破殼盤(pán)上的固定螺釘可調(diào)。 引入破殼盤(pán)狹縫一側(cè)的核桃，隨盤(pán)旋轉(zhuǎn)經(jīng)最窄處破殼后從另一側(cè)快盤(pán)邊緣甩出。快破殼圓盤(pán)與慢破殼圓盤(pán)為主要部件，兩圓盤(pán)構(gòu)成連續(xù)碾挫擠壓破殼工作區(qū)，核桃在該區(qū)受到連續(xù)碾挫擠壓，這樣大大提高了破殼的效率；由于兩破殼盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，使核桃的碾挫效果更好。擠壓間距調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)可改變擠壓破殼工作區(qū)的大小，以適應(yīng)不同大小的核桃。,兩破殼圓盤(pán),兩破殼盤(pán)一垂直、一傾斜上寬下窄安置，轉(zhuǎn)速一快一慢，轉(zhuǎn)向相反，主要以碾挫擠壓作用來(lái)破殼。,慢破殼盤(pán)設(shè)計(jì),此盤(pán)是直徑為80cm，盤(pán)厚為5cm的破殼圓盤(pán)。轉(zhuǎn)速為20r/min。一是起導(dǎo)向引料作用，二是起擠壓碾挫作用的破殼圓盤(pán)。,快破殼盤(pán)的設(shè)計(jì),此盤(pán)是直徑為80cm，厚度為5cm，轉(zhuǎn)速為80r/min的快破殼盤(pán)。由于此盤(pán)的速度比較快，可以將破碎后的核桃甩出，則起到出料導(dǎo)向作用，另外也起到碾挫擠壓作用。,破殼圓盤(pán)的受力分析,單個(gè)核桃要受到 5個(gè)力的作用 ,分別是核桃的重力 mg、 快破殼盤(pán)對(duì)核桃的正壓力R、慢破殼盤(pán)對(duì)核桃的正壓力 N及快盤(pán)和慢盤(pán)與核桃表面間的摩擦力。,受力方程：,,,快軸的設(shè)計(jì),此軸是傳動(dòng)破殼圓盤(pán)轉(zhuǎn)速為80r/min的快軸。,慢破殼軸的設(shè)計(jì),此軸由萬(wàn)向節(jié)連接，兩軸傾斜角度為10度，轉(zhuǎn)速為20r/min，主要起慢速傳動(dòng)作用。,進(jìn)出料部分設(shè)計(jì),采用手動(dòng)閘板，控制進(jìn)料量的大小。,十字萬(wàn)向節(jié)聯(lián)軸器,傳動(dòng)平穩(wěn)，可以有效減少機(jī)器振動(dòng)對(duì)傳動(dòng)的影響。,帶輪設(shè)計(jì),結(jié)論,（1）設(shè)計(jì)了圓盤(pán)式核桃破殼機(jī)，并對(duì)軸和鍵等零件進(jìn)行了校核。 （2）通過(guò)本次設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)了破殼機(jī)的設(shè)計(jì)基本方法，并對(duì)新機(jī)器的設(shè)計(jì)研發(fā)過(guò)程有了一定的了解，尤其對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)和應(yīng)用。 （3） 由于知識(shí)量不足，難免會(huì)有許多考慮不周的地方，請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。,,懇請(qǐng)各位老師批評(píng) 指正！,謝 謝！,