2019年陜西省中考語(yǔ)文試卷及答案

《2019年陜西省中考語(yǔ)文試卷及答案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年陜西省中考語(yǔ)文試卷及答案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年陜西中考語(yǔ)文試卷及答案 一、積累和運(yùn)用(共6小題，計(jì)17分) 1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(C)(2分) A.楹聯(lián)(yíng) 追溯(shuò) 簇新(cù) 扣人心弦(xián)。 B婆娑(suō) 懲戒(chǎng) 戳穿(chuō) 凜然生畏(lǐng) C嗔怒(chēn) 愜意(qiè) 瑰寶(guī) 孜孜不倦(zī) D.召喚(zhāo) 山巒(luán) 剎那(shà 侃侃而談(kǎn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(B)(2分) A.崇高 臘燭 消聲匿跡 長(zhǎng)途跋涉 B.馴良 混淆 豐功偉績(jī) 扶搖直上 C.薈萃 祭祀 隱天敝目 通宵達(dá)且 D.雄辨 際遇 束手無(wú)策 分廷抗禮 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分) (1)平凡孕育偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，讓一切勞動(dòng)與創(chuàng)新的活力競(jìng)相 進(jìn)發(fā)(迸射 迸發(fā) 逬濺)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。 (2)器成還須久為功，卓越從來(lái)都不是速成的，持之以恒(齊心協(xié)力 堅(jiān)定不移 持之以恒) オ是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開(kāi)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選對(duì)一個(gè)，得1分。共2分。 4. 經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。[在第(1)～(7)題中，任選五題;在第(8)-(10)題中，任選一題](6分) (1) 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 （曹操《觀滄?！?） (2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A_。(王維《使至塞上》) (3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(崔顆《黃鶴樓》) (4)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。(李白《行路難)(其一) (5)轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》) (6)淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。(請(qǐng)葛亮《誠(chéng)子書(shū)》) (7)其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(酈道元《三峽》) (8)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。(朱自清《春》) (9)我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和。(舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》) (10)就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!(老舍《濟(jì)南的冬天》) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，這空不得分。第(1)(7)題，如果多做或 全做，以所做前五題為準(zhǔn)賦分;第(8)～(10)題，如果多做或全做，以所做順序排列在最前面的小題為準(zhǔn)賦分。共6分。 5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(3分) ①與自己相處的前提是保持高尚的價(jià)值追求。②有什么樣的人生追求，就會(huì)有什么樣的人生 選擇，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排除外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。③提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來(lái)，以永不滿(mǎn)足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí) B 、 A 。 (1) 請(qǐng)?zhí)崛〉冖傧虻馁e語(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(1分) 【答案】保持高尚的價(jià)值追求 (2) 第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(1分) 【答案】提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 (3) 請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第④句的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))(1分) A.豐富自己 B.充實(shí)自己 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)賓語(yǔ)部分提取正確，得1分;(2)病句修改正確，得1分;(3)序號(hào)填寫(xiě)正確，得 分。共3分。 6.名著閱讀。(2分) 小說(shuō)《紅巖》中的宋振中被大家叫作“小蘿ト頭”，遇害時(shí)年僅9歲。這個(gè)小英雄在獄中 傳遞情報(bào)(或:打探消息)(概寫(xiě)情節(jié))，為我黨開(kāi)展的獄中斗爭(zhēng)做出了貢獻(xiàn)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分。共2分。 7.請(qǐng)你參加以“我與青春有個(gè)約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分） 【活動(dòng)一:寫(xiě)寄語(yǔ)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰校错樞蛞来螌?xiě)出“春”字的筆畫(huà)。（1分） 青春是生命的春天！ 【活動(dòng)二:展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請(qǐng)以記者張明的身份對(duì)高艷能同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)。（2分） 要求:①采訪(fǎng)要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問(wèn)題即可；語(yǔ)言親切、自然，簡(jiǎn)潔、明了。 云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)生高艷能是一個(gè)單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測(cè)試，借助雙拐，用單腿跑完100米，完成了測(cè)試，被譽(yù)為“奔跑少年”。 ［示例一］高艷能同學(xué)，你好！我是記者張明。你本來(lái)可以免試，為什么還要堅(jiān)持跑完1000米全程呢？ ［示例二］你好，高艷能同學(xué)。我是記者張明。你的事情感動(dòng)了許多中學(xué)生，作為同齡人，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？ 【活動(dòng)三:宣誓言】請(qǐng)補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫(xiě)文字與上下句構(gòu)成一組排比句。 我與青春有個(gè)約定---- 我要用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱火熱的青春； 我要用［示例］不懈的努力譜寫(xiě)奮進(jìn)的樂(lè)章： 我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天。 刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！ 【活動(dòng)四:有行動(dòng)】班級(jí)擬組織一次助學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的活動(dòng)方案。（2分）要求:內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與（1）（4）一致。 活動(dòng)方案 （1）確定助學(xué)對(duì)象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。 （2）［示例］暢談讀書(shū)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 （3）［示例］開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，成立互助小組 （4）走訪(fǎng)困難家庭，商討幫扶措施 三、閱讀（共15小題，計(jì)46分） 【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計(jì)30分） （一）閱讀下面的材料，完成8～11題。（12分） 【材料一】什么是睡眠？睡眠是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境失去知覺(jué)和反應(yīng)的一種可逆性行為。它不是機(jī)體的一種消極和被動(dòng)狀態(tài)，而是在多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遞質(zhì)積極主動(dòng)支配下產(chǎn)生的，并涉及大量生理、代謝和神經(jīng)行為。 一般人在一個(gè)完整的夜間睡眠中，大腦在進(jìn)行著具有一定周期性的功能和狀態(tài)循環(huán)。依據(jù)多導(dǎo)睡眠圖描繪的腦電圖模式、眼動(dòng)和肌張力特征，人的睡眠結(jié)構(gòu)可以分為兩種類(lèi)型:非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。非快速眼動(dòng)睡眠與快速眼動(dòng)睡眠循環(huán)交替一次稱(chēng)為一個(gè)睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5個(gè)睡眠周期，每個(gè)周期約90～110分鐘。兩個(gè)睡眠周期之間通常伴有短暫覺(jué)醒，整夜大概出現(xiàn)4～6次。 具體來(lái)說(shuō)，非快速眼動(dòng)睡眠又稱(chēng)為安靜睡眠，表現(xiàn)為同步化、高壓、低頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較為規(guī)律。在非快速眼動(dòng)睡眠的最后階段，個(gè)體不易被喚醒；若被喚醒，則會(huì)感覺(jué)頭昏腦漲?？焖傺蹌?dòng)睡眠則被稱(chēng)為活躍睡眠，表現(xiàn)為同步化、低壓、混合頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平較高，常伴有夢(mèng)境、肌張力缺失、心跳和呼吸不規(guī)律以及階段性眼動(dòng)爆發(fā)?！静牧隙咳藶槭裁匆X(jué)？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？ 第一，睡眠可以幫助大腦恢復(fù)精力，修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的副產(chǎn)物，可損傷人體細(xì)胞。其他器官都可以通過(guò)放棄和替換受損細(xì)胞來(lái)修補(bǔ)這種損傷，但大腦無(wú)法這樣做。人只有進(jìn)入睡眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時(shí)間”通過(guò)合成抗氧化酶進(jìn)行“搶修作業(yè)”。 第二，睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項(xiàng)新研究:大腦在睡眠時(shí)才能高效清除代謝廢物，從而恢復(fù)活力。因?yàn)榇竽X內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類(lèi)淋巴系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在清醒與睡眠狀態(tài)時(shí)功能完全不同，清醒時(shí)會(huì)有意識(shí)，而睡覺(jué)時(shí)則進(jìn)行“大掃除”。腦脊液會(huì)沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。 第三，睡眠可以調(diào)節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會(huì)導(dǎo)致臟腑功能失調(diào)，如肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)、腎功能低下易起夜。研究人員給164名健康的成年人先戴上健康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現(xiàn)出了感冒跡象——流鼻涕。分析發(fā)現(xiàn)，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時(shí)的人，臟腑功能下降明顯，會(huì)比睡眠超過(guò)7小時(shí)的人得感冒的幾率高三倍園基金 第四，睡眠可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力。睡眠會(huì)促進(jìn)腦神經(jīng)元上特定棘狀突起的形成，維護(hù)特定的樹(shù)突分支，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力科學(xué)家通過(guò)對(duì)健康成人被試者的睡眠情況進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)睡眠不足會(huì)引發(fā)被試體內(nèi)多種基因功能的改變，涉及認(rèn)知功能、新陳代謝、免疫力等領(lǐng)域，明確了睡眠對(duì)基因的影響?？茖W(xué)家還認(rèn)為，兒童在睡眠時(shí)可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的隱性知識(shí)，更為有效地轉(zhuǎn)化為外在知識(shí)，而兒童的這種特殊的認(rèn)知能力與其晚上睡眠的時(shí)間有直接關(guān)系，如果能達(dá)到9小時(shí)以上的睡眠，他們的記憶力和精力會(huì)特別好。 【材料三】中國(guó)青少年研究中心聯(lián)合美國(guó)、日本、韓國(guó)的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，共同開(kāi)展了中美日韓四國(guó)中學(xué)生健康狀況調(diào)查活動(dòng)。下面是兩項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果: 【材料四】研究者對(duì)1000多名青少年進(jìn)行了三年的追蹤訪(fǎng)問(wèn)，分析了他們?cè)?2～15歲期間的行為、睡眠質(zhì)量和習(xí)慣，并與其父母、老師和同學(xué)進(jìn)行了溝通，得出結(jié)論:社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。親子關(guān)系直接影響青少年的睡眠模式，如果父母關(guān)注子女各方面的表現(xiàn)，子女就會(huì)保持有規(guī)律的作息習(xí)慣，睡眠也就更充足；庭氛圍影響青少年的睡眠狀況，家庭生活不安寧的青少年（如父母分居或是不與子女共同生活更容易產(chǎn)生情緒障礙和睡眠擾亂。同時(shí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并與老師、同學(xué)相處融洽的青少年睡眠質(zhì)量也更高。 8. 簡(jiǎn)要概括【材料一】和【材料四】的主要內(nèi)容。（4分） （1）【材料一】睡眠的定義，分類(lèi)及其特征。（2分） （2）【材料四】社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。（2分） 9.結(jié)合文段內(nèi)容，解釋【材料二】中“搶修作業(yè)”的意思。（2分） 【答案】“搶修作業(yè)”指人體組織利用人進(jìn)入睡眠狀態(tài)這段時(shí)間，通過(guò)合成抗氧化酶修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。 10.下面對(duì)【材料二】有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A.人體除大腦外，其他器官都可以通過(guò)放棄和替換受損細(xì)胞的方式來(lái)修補(bǔ)自由基給人體細(xì)胞造成的損傷。 B.大腦內(nèi)的“類(lèi)淋巴系統(tǒng)”高效清除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，基本上是在人處于睡眠狀態(tài)下完成的。入 C.睡眠不足可使人體出現(xiàn)肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下易起夜等問(wèn)題，也卡，其，增加了感冒的幾率。心 D.睡眠不足會(huì)引發(fā)多種基因功能改變，而充足的睡眠則能增強(qiáng)基因的功能，進(jìn)而促進(jìn)人的學(xué)習(xí)和記憶能力。 11.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（C）（3分） A.每次夜晚的睡眠通常有4～5個(gè)睡眠周期，期間非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠各自分別處于循環(huán)狀態(tài)。 B.非快速眼動(dòng)睡眠主要出現(xiàn)在夜晚，睡眠時(shí)間長(zhǎng)，程度深；而午休多屬于快速眼動(dòng)睡眠，睡眠時(shí)間短，程度淺。 C.四國(guó)中，日美兩國(guó)中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例相當(dāng)，僅相差2.20％；韓國(guó)中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例最低。 D.我國(guó)中學(xué)生的睡眠情況不容樂(lè)觀，主要與繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)帶來(lái)的不良情緒這兩個(gè)因素的影響有關(guān)。 1.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是(C-)(3分) A.每次夜晚的睡眠通常有45個(gè)睡眠周期，期間非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠各自分 別處于循環(huán)狀態(tài)。 B.非快速眼動(dòng)睡眠主要出現(xiàn)在夜晚，睡眠時(shí)間長(zhǎng)，程度深;而午休多屬于快速眼動(dòng)睡眠，睡 眠時(shí)間短，程度淺。 C.四國(guó)中，日美兩國(guó)中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例相當(dāng)，僅相差2:20％;韓國(guó)中學(xué)生睡跟足 夠的人數(shù)比例最低。 D.我國(guó)中學(xué)生的睡眠情況不容樂(lè)觀，主要與繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)帶來(lái)的不良情緒這兩個(gè) 因素的影響有關(guān)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選項(xiàng)正確，得3分。共3分。 是舉 (二)閱讀下面的文字，完成12-16題。18ク2行い，天 小鐵錘 張中杰字 “平!＂隨著兒子猛關(guān)臥室門(mén)的環(huán)響，你的心一個(gè)震，委屬的眼淚了下來(lái)。 打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉啊護(hù)，兒子卻長(zhǎng)了一身營(yíng)養(yǎng)過(guò)刺的懶，牌氣暴。青春期的幾 于，始終與你如反貼門(mén)神一一不對(duì)臉。有一次兒子眼你預(yù)嘴被弟郭看到，當(dāng)努努的作勢(shì)要將幾子 往富戶(hù)外面扔，ル子臉嚇得烏青才巘聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故。你真的擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī) 平平、養(yǎng)的一身威的兒子將來(lái)難有出息，更別說(shuō)為你養(yǎng)老了。 “再不聽(tīng)話(huà)，我送你去當(dāng)兵!”你咬牙切齒。 “當(dāng)兵就當(dāng)兵!”兒子居然不一顧。 后中衛(wèi)，角 澆水過(guò)多的花根部更易腐爛而早天，放不開(kāi)手的風(fēng)革注定飛不高。猶豫擺許久，你終于 狠心，送高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵。 “十公里拉練咋能跑得動(dòng)?兩米高的障礙物咋能朝過(guò)去?”聽(tīng)說(shuō)新兵蛋子拉練最苦，你常常眼 睛打著天花板，徹夜無(wú)眼。三個(gè)月后，新兵集訓(xùn)結(jié)東。兒子來(lái)信說(shuō)，他被分配到了炊事班，當(dāng)了伙 頭兵。還有，他訓(xùn)練時(shí)因?yàn)榫o張，手梅彈意外脫手，班長(zhǎng)撲在他身上，受了點(diǎn)幾輕後傷。你聽(tīng)得 汗毛直豎。當(dāng)個(gè)伙頭兵，能有什么出息?手彈爆炸威力很大，ル子真的沒(méi)受仿?你焦慮不安，更 加憂(yōu)都了。 無(wú)盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車(chē)，去戈壁準(zhǔn)看望兒子。 一答位 寒冬醋月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時(shí)，兒子正在炊事班東煤餅，手上裂開(kāi)一道道血口。兒 子高大了，臉上泛著紅潤(rùn)的光;明顯黑了疲了，但渾身肌肉更結(jié)實(shí)了。你撫摸著兒于粗的手，心 里鷹隱作痛，又一次淚光閃爍。臨走時(shí)你再三町囑兒于，一定要想方設(shè)法換個(gè)同位。 回到家，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵。 七歲時(shí)，你老家的鄰居是一個(gè)虎背熊展的壯年鐵匠。膽小的你播著平朵在一邊，只見(jiàn)社漢 左手拉著呼呼作響的風(fēng)箱，右手?jǐn)z一把鐵鐘不斷往躥起的火苗上煤塊，紅形形的雜鐵塊幾欲燒 成流質(zhì)時(shí)，左手飛快地?fù)Q了鐵鉗夾出來(lái)，右手平變戲法似的舉起一把鐵錘。有時(shí)他的兒子輪起大 鋒，與他的小錘形成黃金搭。墨，火錯(cuò)左藏右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四滅 教厚的鐵極上著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水金中“強(qiáng)啦”一 聲響，雜鐵塊竟神奇地變成了一把鋒利的刀，一柄程光瓦殼的頭 你總是在想，雜鐵被打時(shí)身上不，好似種在自己心上。年家社漢看你對(duì)打鐵好奇，為你 打了一柄小玲的鐵兒，一所多重，一養(yǎng)多長(zhǎng)。學(xué)習(xí)疲修時(shí)，你喜歡用這把小錘磁小石子，錘 面閃光，略響亮。 后來(lái)，這柄隨看你;以全多第一名的成封考入縣城重點(diǎn)高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了 工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄情進(jìn)臺(tái)的小抽里 5 映西器＠西部網(wǎng) 你細(xì)心地找來(lái)一個(gè)小盒子，把小鉄裝進(jìn)去，當(dāng)作色師給兒子，里邊附了你寫(xiě)的一首清代詩(shī) 人鄭愛(ài)的七絕《付石》:“咬定青山不松，立根原在破巖中。千萬(wàn)擊還堅(jiān)動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)。 一個(gè)月后，ル子的信來(lái)了。他的宇一個(gè)個(gè)排列整齊，力透紙背。“千萬(wàn)鑿出深山，烈火燒 若等。粉骨碎身全不伯，要留清白在人間。”詩(shī)后，有一個(gè)明顯的小印。你心里長(zhǎng)出了一口氣 擰緊的周毛舒展開(kāi)來(lái)。 軍營(yíng)錘煉三年回來(lái)，兒子一進(jìn)門(mén)競(jìng)?cè)唤o你和丈夫一個(gè)濕暖的擁抱。兒子坐下來(lái)，一邊制好蘋(píng) 果道到你手里，一邊匯報(bào)自己的進(jìn)步。原來(lái)，兒子利用業(yè)余時(shí)間，拼命看書(shū)學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突 曲，入了;還由于見(jiàn)義勇為被東彰，立了二等功;如今又提了千，做了軍宮。 “你是怎么做到的?”你喜不自勝，心里涌起好奇。“每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做好事。這樣， 天天有收獲，有進(jìn)步!”兒子自豪地說(shuō)道。你驚喜地大了眼睛。 兒子用從部隊(duì)學(xué)到的廚藝，為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部隊(duì)里的 故事。 你單弟擦窗戶(hù)玻璃，意外傷肋骨。幾子開(kāi)豐送舅舅去醫(yī)院。努男讓兒子坐車(chē)上等。可他還 是規(guī)規(guī)矩矩地把年停到車(chē)位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅。 “我這個(gè)外變化真大!”弟弟高興地給你打電話(huà)。 那個(gè)喜歡與你項(xiàng)牛幾兒的青濕少年走選了，你有點(diǎn)幾兒悵然著失。但最后，你幸地笑了。淚眼 蒙說(shuō)中你然受得，當(dāng)初的選擇，是一個(gè)美好的指曲，就像那把小鐵錘，真的很美! (選文有制改) 12.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。(2分) 澆水過(guò)多的花根部更易腐爛而早天，放不開(kāi)手的風(fēng)等注定飛不高。 【答案』過(guò)度的呵護(hù)不利于孩子成長(zhǎng):過(guò)多的管東會(huì)限制孩子的成長(zhǎng)空間 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出二點(diǎn)，得山分。意思對(duì)葉可。共2分。 3.ル子”人伍前后判若兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括。(4分) 答案】_①以前肥岸、機(jī)情現(xiàn)在高大、結(jié)實(shí)，吃苦耐勞。②原來(lái)性格叛道，與父母對(duì)立，現(xiàn)在 主動(dòng)與父母交流海通李謙和。③之前任性、童橫現(xiàn)在明事理，守規(guī)矩，關(guān)愛(ài)他人。④入伍前感 平平得過(guò)且過(guò)，現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共4分。 14你”和兒子”都在書(shū)信中引用了詩(shī)句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們各自的用意。(4分) に管家」“引用(サ石直在成兒千要志向堅(jiān)定像作子一樣堅(jiān)初質(zhì)地面對(duì)生活中的 艱難困苦?！皟鹤印币迷?shī)句(《石灰》)的目的是向母親表明自己有接受挑戰(zhàn)和磨練的勇氣和法 只評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)可。共4分。 ，通留 15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中插敘部分的作用。(3分 , 答案①借對(duì)打鐵過(guò)程的描寫(xiě)說(shuō)明雜鐵塊只有經(jīng)過(guò)不斷錘煉才能最終成器的道理。② 交代小鐵錘的來(lái)歷和它在“你”成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。③為下文寫(xiě)“你”用小鐵錘鼓勵(lì)兒子及ル 子之后的變化做鋪墊 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共3分。 16.這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(5分)1運(yùn) 示例一1“你”是主人公。①小說(shuō)用大量文字描寫(xiě)”“你”在ル子成長(zhǎng)過(guò)程中，教育方式和心 理狀態(tài)的變化展現(xiàn)出復(fù)雜的心路歷程表現(xiàn)了“你”對(duì)兒子深沉的愛(ài)，塑造了一個(gè)“當(dāng)代母親”的 典型形象。②“你”見(jiàn)證了兒子由叛逆、幼稚走向成熟。在這個(gè)過(guò)程中“你”承受煎熬，學(xué)會(huì)反 學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了自我變，引發(fā)讀者對(duì)母愛(ài)的思考 6一 映西系＠西部網(wǎng) 示例二]_＂ル子”是主人公。の小說(shuō)用大量筆関敘寫(xiě)“ル予”的変化展現(xiàn)了＂ル子”的成長(zhǎng) 歷和變過(guò)程，望造了一個(gè)經(jīng)過(guò)磨礪快速成長(zhǎng)的獨(dú)生子女形象，具有一定的典型性。②小說(shuō)通 過(guò)“兒子”從言春版逆到懂事明理的螅變故事，表現(xiàn)了孩子需要在錘煉豳礪中成長(zhǎng)的主題，引發(fā)讀 者對(duì)獨(dú)生子女成長(zhǎng)問(wèn)題的思考。 示例三」“你”和“ル子”都是主人公。①“你”與“兒子”關(guān)系的轉(zhuǎn)變是文章的主要內(nèi)容， “你”和”兒子”都在“小鐵錘”的激勵(lì)和鼓舞中獲得成長(zhǎng)，表現(xiàn)了當(dāng)代家庭中父母和子女都需要經(jīng) 受曹才能成長(zhǎng)的主題。②“你”和“ル子”之間的故事引發(fā)讀者對(duì)親子關(guān)系和教育方式的思考 具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和教育價(jià)值。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):觀點(diǎn)明確，得1分。答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)即可。共5分 【古詩(shī)文閱讀(共6小題，計(jì)16分)で (三)閱讀下面的文言文，完成17-20題。(12分)不き自0: 張賽，漢中人也，建元中為郎。時(shí)，奴降者言勾奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏通而忽勾 奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更勾奴中，乃慕能使者。以郎應(yīng)募，與甘 父俱出隴西，使月氏。徑甸奴，奴得之，傳詣羊于。單于留十余歲，子妻，有子，然持漢節(jié) 不失。賽為人強(qiáng)力，寬大信人，賣(mài)夷愛(ài)之。單于死，國(guó)內(nèi)亂，害與朝要及甘父俱亡歸漢。行時(shí)百 余人，去十三歲，唯二人得還。賽以校尉從大將軍擊勾奴，知水草處，軍得以不乏…西北國(guó)始通 于漢矣。不分中 (選文有測(cè)改) 【注釋】①率:車(chē)官，一種官職。②甘父:張的隨從，如人。 是文 17.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(4分) (1)乃募能使者(出使 (2)徑奴，匈奴得之(俘獲) (3)傳諾單宇(到往)(4)去十三歲，唯二人得還(離開(kāi)) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小題1分。共4分。 18下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(A)(2分) A.以其頭為飲器 故臨崩寄臣以大事也 B.月氏遁而怨奴 鳴之而不能通其意 C.無(wú)與共擊之 何陋之有 D.西北國(guó)始通于漢矣如使人之所欲莫甚于生 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蜜夷愛(ài)之。 【答案】張賽堅(jiān)強(qiáng)有毅力，待人寬厚、誠(chéng)實(shí)，匈奴人(或:當(dāng)?shù)厝?喜歡他。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):大意1分;關(guān)鍵詞“張”“信”“愛(ài)”翻譯正確，各得1分。共4分。 20.請(qǐng)寫(xiě)出選文中能突出表現(xiàn)張對(duì)國(guó)忠誠(chéng)的兩個(gè)語(yǔ)句。(2分) 【答案】賽持漢節(jié)不失(賽)俱亡歸漢 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):寫(xiě)出一個(gè)語(yǔ)向，得1分。共2分。 (四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成21-22題。(4分) 憶江南 [唐]白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南? 21.詞中“勝”的意思是一超過(guò)(或:勝過(guò));作者用“勝”突出了江花色彩的濃(或:艷 麗)。(2分) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分。共2分。 7一 西＠西部網(wǎng) 22這首詞的結(jié)尾句，起到了什么作用?(2分) 「答案】』①應(yīng)開(kāi)頭“江南好”一句使全詞首尾呼成、淫然一體。②點(diǎn)明中心，強(qiáng)化了作者 對(duì)江南春色的無(wú)限贊美與懷戀之惜 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一點(diǎn)，得1分。共2分。 四、作文(50分1 23.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分) 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文 共 要求:①文體自選;②不要套作，不得抄襲;③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 等次 優(yōu) 二(良) 三(中) 四(差 5044分 43-36分 35-22分 21-0分 20-18分 18-16分 16-10分 10-0分 內(nèi)容 符合題意 符合題意 基本符合題意 不符合題意 (20分) 中心突出 中心明確 中心基本明確中心不明確 內(nèi)容具體 內(nèi)容較具體 內(nèi)容不夠具體 內(nèi)容不具體 文體顯明 文體規(guī)范 文體基本規(guī)范 文體不規(guī)范 16-14分 語(yǔ)言 14-11分1-7分 7-0分 語(yǔ)言流暢 語(yǔ)盲通順 (16分?表達(dá)得體 語(yǔ)言基本通順 文字不通順 表達(dá)規(guī)范 表達(dá)較規(guī)范 高有文采 表達(dá)不規(guī)范 文句有表現(xiàn)力文句能表情達(dá)意 語(yǔ)育平淡 0-8分 8-6分 結(jié)構(gòu) 6-3分 構(gòu)思精巧 3 3-0分 結(jié)構(gòu)合理 (10分)層次分明 結(jié)構(gòu)基本完整 層次較清楚 結(jié)枃不完整 詳略得當(dāng) 詳略較得當(dāng) 基本清楚層次不清楚 詳略不夠得當(dāng) 4分 3分 詳略不得當(dāng) 2分 字體美觀 1分 文面 書(shū)寫(xiě)工整 (4分)標(biāo)點(diǎn)規(guī)范 標(biāo)點(diǎn)較規(guī)范 字跡清楚 字體不易辨認(rèn) 格式正確 標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤 格式正確 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多 卷面整潔 格式尚好 卷面較整潔 格式混亂 卷面不夠整潔卷面很不整潔 作文中以下任意一項(xiàng)突出，可在獲得的相應(yīng)等次分上增加3分，但總分不得超過(guò) 備注150分。 A.感情真擊 B，表達(dá)富有創(chuàng)意 C.思想有深度 補(bǔ)充說(shuō)明 (1)每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，不設(shè)上限。 (2)沒(méi)有擬寫(xiě)題目的，在獲得的相應(yīng)分?jǐn)?shù)上扣3分。 (3)文中出現(xiàn)真實(shí)地名、校名或人名的，在獲得的相應(yīng)等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分;不足20行的詩(shī)歌，每少一行扣1分。 (5)確認(rèn)為抄襲的作文，在四等之內(nèi)評(píng)分。 西器＠西部網(wǎng)(二)閱讀下面的文字，完成12-16題。（18分） 小鐵錘 張中杰 “呯?！彪S著兒子猛烈的關(guān)上臥室門(mén)的驟響，你的心一個(gè)震顫，委屈的眼淚淌下來(lái)。 打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉啊護(hù)，兒子卻長(zhǎng)了身營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的懶膘，脾氣暴躁。青春期的兒子，始終與你如反貼門(mén)神——不對(duì)臉。有一次兒子眼你頂嘴被弟弟看到，當(dāng)舅舅的作勢(shì)要將兒子往窗戶(hù)外面扔，兒子臉嚇得烏青才噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故。你真的擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子將來(lái)難有出息，更別說(shuō)為你養(yǎng)老了。 “再不聽(tīng)話(huà)，我送你去當(dāng)兵!”你咬牙切齒。 “當(dāng)兵就當(dāng)兵!”兒子居然不屑一顧。 澆水過(guò)多的花根部更易腐爛而早夭，放不開(kāi)手的風(fēng)箏注定飛不高。猶豫搖擺許久，你終于狠狠心，送高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵。 “十公里拉練咋能跑得動(dòng)?兩米高的障礙物咋能翻過(guò)去?”聽(tīng)說(shuō)新兵蛋子拉練最苦，你常常眼睛盯著天花板，徹夜無(wú)眠。三個(gè)月后，新兵集訓(xùn)結(jié)東。兒子來(lái)信說(shuō)，他被分配到了炊事班，當(dāng)了伙頭兵。還有，他訓(xùn)練時(shí)因?yàn)榫o張，手榴彈意外脫手，班長(zhǎng)撲在他身上，受了點(diǎn)兒輕微傷。你聽(tīng)得汗毛直豎。當(dāng)個(gè)伙頭兵，能有什么出息?手彈爆炸威力很大，兒子真的沒(méi)受仿?你焦慮不安，更加憂(yōu)都了。 無(wú)盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車(chē)，去戈壁灘看望兒子。 寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時(shí)，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開(kāi)一道道血口。兒子高大了，臉上泛著紅潤(rùn)的光；明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實(shí)了。你撫摸著兒于粗的手，心里隱隱作痛，又一次淚光閃爍。臨走時(shí)你再三町囑兒于，一定要想方設(shè)法換個(gè)崗位。 回到家，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵錘。 七歲時(shí)，你老家的鄰居是一個(gè)虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊，只見(jiàn)壯漢左手拉著呼呼作響的風(fēng)箱，右手握著一把鐵鏟不斷往躥起的火苗上送煤塊，紅彤彤的雜鐵塊幾欲燒成流質(zhì)時(shí)，左手飛快地?fù)Q了鐵鉗夾出來(lái)，右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時(shí)他的兒子輪起大磅錘，與他的小錘形成黃金搭檔，鏗鏘嘿呦，火鉗左旋右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四濺。 敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“嗞啦”一聲響，雜鐵塊竟神奇地變成了一把鋒利的鐮刀，一柄锃光瓦亮的鋤頭…… 你總是在想，雜鐵被敲打時(shí)身上疼不疼，好似砸在自己心上。鄰家壯漢看你對(duì)打鐵好奇，為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一拃多長(zhǎng)。學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，你喜歡用這把小錘砸小石子，錘面閃光，咚咚響亮。 后來(lái)，這柄錘伴隨著你；以全鄉(xiāng)第一名的成績(jī)考入縣城重點(diǎn)高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄悄裝進(jìn)梳妝臺(tái)的小抽屜里。 你細(xì)心地找來(lái)一個(gè)小盒子，把小鐵錘裝進(jìn)去，當(dāng)作包裹郵給兒子，里邊附了你寫(xiě)的一首清代詩(shī)人鄭燮的七絕《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！? 一個(gè)月后，兒子的信來(lái)了。他的宇一個(gè)個(gè)排列整齊，力透紙背?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不伯，要留清白在人間?！痹?shī)后，有一個(gè)明顯的小錘印。你心里長(zhǎng)出了一口氣，擰緊的眉毛舒展開(kāi)來(lái)。 軍營(yíng)錘煉三年回來(lái)，兒子一進(jìn)門(mén)競(jìng)竟然給你和丈夫一個(gè)溫暖的擁抱。兒子坐下來(lái)，一邊削好蘋(píng)果遞到到你手里，一邊匯報(bào)自己的進(jìn)步。原來(lái)，兒子利用業(yè)余時(shí)間，拼命看書(shū)學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨；還由于見(jiàn)義勇為被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了軍官。 “你是怎么做到的?”你喜不自勝，心里涌起好奇?！懊刻熳x書(shū)兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做好事。這樣，天天有收獲，有進(jìn)步!”兒子自豪地說(shuō)道。你驚喜地瞪大了眼睛。 兒子用從部隊(duì)學(xué)到的廚藝，為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部隊(duì)里的故事。 你弟弟擦窗戶(hù)玻璃，意外傷肋骨。幾子開(kāi)豐送舅舅去醫(yī)院。舅舅讓兒子坐車(chē)上等?？伤€是規(guī)規(guī)矩矩地把年停到車(chē)位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅。 “我這個(gè)外甥變化真大!”弟弟高興地給你打電話(huà)。 那個(gè)喜歡與你頂牛兒的青澀少年走遠(yuǎn)了，你有點(diǎn)兒悵然若失。但最后，你幸福地笑了。淚眼蒙眬中你忽然覺(jué)得，當(dāng)初的選擇，是一個(gè)美好的插曲，就像那把小鐵錘，真的很美! (選文有刪改) 12.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。(2分) 澆水過(guò)多的花根部更易腐爛而早夭，放不開(kāi)手的風(fēng)箏注定飛不高。 【答案】過(guò)度的呵護(hù)不利于孩子成長(zhǎng):過(guò)多的管束會(huì)限制孩子的成長(zhǎng)空間 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共2分。 13.兒子”人伍前后判若兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括。(4分) 【答案】①以前肥胖、懶惰，現(xiàn)在高大、結(jié)實(shí)，吃苦耐勞。②原來(lái)性格叛逆，與父母對(duì)立，現(xiàn)在主動(dòng)與父母交流溝通，孝順謙和。③之前任性、蠻橫，現(xiàn)在明事理，守規(guī)矩，關(guān)愛(ài)他人。④入伍前成績(jī)平平得過(guò)且過(guò)，現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共4分。 14你”和兒子”都在書(shū)信中引用了詩(shī)句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們各自的用意。(4分) 【答案】“你”引用《竹石》意在鼓勵(lì)兒子要志向堅(jiān)定，像竹子一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)地面對(duì)生活中的艱難困苦?！皟鹤印币迷?shī)句（《石灰吟》）的目的是向母親表明自己有接受挑戰(zhàn)和磨練的勇氣和決心。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)即可。共4分。 15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中插敘部分的作用。（3分） 【答案】①借對(duì)打鐵過(guò)程的描寫(xiě)，說(shuō)明雜鐵塊只有經(jīng)過(guò)不斷錘煉才能最終成器的道理。②交代小鐵錘的來(lái)歷和它在“你”成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。③為下文寫(xiě)“你”用小鐵錘鼓勵(lì)兒子及兒子之后的變化做鋪墊 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)，得1分。意思對(duì)即可。共3分。 16.這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（5分） 【示例一】 “你”是主人公。①小說(shuō)用大量文字描寫(xiě)”“你”在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，教育方式和心理狀態(tài)的變化，展現(xiàn)出復(fù)雜的心路歷程，表現(xiàn)了“你”對(duì)兒子深沉的愛(ài)，塑造了一個(gè)“當(dāng)代母親”的典型形象。②“你”見(jiàn)證了兒子由叛逆、幼稚走向成熟。在這個(gè)過(guò)程中“你”承受煎熬，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了自我蛻變，引發(fā)讀者對(duì)母愛(ài)的思考。 【示例二】＂兒子”是主人公。①小說(shuō)用大量筆墨敘寫(xiě)“兒予”的變化，展現(xiàn)了＂兒子”的成長(zhǎng)歷和蛻變的過(guò)程，望造了一個(gè)經(jīng)過(guò)磨礪快速成長(zhǎng)的獨(dú)生子女形象，具有一定的典型性。②小說(shuō)通過(guò)“兒子”從青春叛逆到懂事明理的蛻變故事，表現(xiàn)了孩子需要在錘煉磨礪中成長(zhǎng)的主題，引發(fā)讀者對(duì)獨(dú)生子女成長(zhǎng)問(wèn)題的思考。 【示例三】“你”和“兒子”都是主人公。①“你”與“兒子”關(guān)系的轉(zhuǎn)變是文章的主要內(nèi)容，“你”和”兒子”都在“小鐵錘”的激勵(lì)和鼓舞中獲得成長(zhǎng)，表現(xiàn)了當(dāng)代家庭中父母和子女都需要經(jīng)受磨礪才能成長(zhǎng)的主題。②“你”和“兒子”之間的故事引發(fā)讀者對(duì)親子關(guān)系和教育方式的思考，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和教育價(jià)值。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確，得1分。答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)即可。共5分 【古詩(shī)文閱讀】(共6小題，計(jì)16分) （三）閱讀下面的文言文，完成17-20題。(12分) 張騫，漢中人也，建元中為郎①。時(shí)，匈奴降者言勾奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，與甘父②俱出隴西，使月氏。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蠻夷愛(ài)之。單于死，國(guó)內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏……西北國(guó)始通于漢矣。 (選文有測(cè)改) 【注釋】①郎：郎官，一種官職。②甘父：張騫的隨從，匈奴人。 17.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(4分) (1)乃募能使者（出使） (2)徑匈奴，匈奴得之（俘獲） (3)傳詣單宇（到往） (4)去十三歲，唯二人得還(離開(kāi)) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小題1分。共4分。 18下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(A)(2分) A.以其頭為飲器 故臨崩寄臣以大事也 B.月氏遁而怨奴 鳴之而不能通其意 C.無(wú)與共擊之 何陋之有 D.西北國(guó)始通于漢矣 如使人之所欲莫甚于生 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蠻夷愛(ài)之。 【答案】張騫堅(jiān)強(qiáng)有毅力，待人寬厚、誠(chéng)實(shí)，匈奴人(或:當(dāng)?shù)厝?喜歡他。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):大意1分;關(guān)鍵詞“強(qiáng)”“信”“愛(ài)”翻譯正確，各得1分。共4分。 20.請(qǐng)寫(xiě)出選文中能突出表現(xiàn)張騫對(duì)國(guó)忠誠(chéng)的兩個(gè)語(yǔ)句。(2分) 【答案】騫持漢節(jié)不失(騫)俱亡歸漢 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):：寫(xiě)出一個(gè)語(yǔ)句，得1分。共2分。 (四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成21-22題。(4分) 憶江南 [唐]白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南? 21.詞中“勝”的意思是超過(guò)(或:勝過(guò))；作者用“勝”突出了江花色彩的濃(或：艷麗)。(2分) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分。共2分。 22這首詞的結(jié)尾句，起到了什么作用?(2分) 【答案】①照應(yīng)開(kāi)頭“江南好”一句，使全詞首尾呼成、渾然一體。②點(diǎn)明中心，強(qiáng)化了作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊美與懷戀之情。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一點(diǎn)，得1分。共2分。 四、作文(50分) 23.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分) 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文 要求:①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。